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幼儿园上学期工作总结范文简短4篇您不可错过的1篇文章网友特别为您推荐“幼儿园上学期工作总结范文简短4篇”,更多相关信息请继续浏览本站。光阴飞逝,半年的工作马上就要划上句号了,回顾这段时间的工作,学会了全面分析自身不足和优点,收益颇丰。“幼儿园上学期工作总结范文简短4篇”,我们需要开始写岗位的半年工作总结了。幼儿园上学期工作总结简短11、加强安全管理,把安全工作列入议事日程,做到:在研究教育教学工作时,要研究安全工作;在落实教育教学工作时,要布置安全工作;在检查教育保育工作时,也要检查安全工作。2、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境,根据季节及节日要求及时更换主题墙,老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰,使园内面貌焕然一新。另外我们还整合了一日活动,统一了作息时间,让幼儿在快乐的生活中获得发展。3、加强幼儿园与家庭的联系,共同为幼儿发展创造良好的条件,老师们及时并积极与家长保持联系,做好家园共育。4、五月份全力准备庆“六一”文艺演出活动。本次演出以特长班、特色课为基础,给每个幼儿提供上台参加展示的机会,老师们还利用休息时间编排了舞蹈,为孩子们祝贺节日。6月1日上午,庆六一演出获得了圆满成功!我们很欣慰,也很激动!演出得到了所有在场领导、观众的一致好评,就连外面的人也都走到了我们的舞台前观看,而且能原原本本地把所有的节目看完,不管男女老少,没有提前离开的,真是难得!整个院子的人满满的,孩子们个个表现出色,每个节目都有其特色,老师们人人坚守岗位,中间没有任何漏洞,这么小的孩子能完成整场的演出,很不容易,但我们成功了,真为我们的孩子骄傲!!!演出后,很多家长到幼儿园的网站上留言,对老师们的辛苦表示感谢,我们能得到这样的回报很欣慰。5、“六一”节后第二天我们为每个孩子发了精美的小礼物,也把我们的无限爱意送到了孩子的心里。在这个学期中,我们各位老师尽心尽力,较圆满完成了各项工作,尽管也存在一些不足,但在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做到更好,取得更大的进步。幼儿园上学期工作总结简短2皮亚杰的研究说明:儿童的头脑不是“白板”一块,他们是有思维能力的人,经过培养,逐步发展,接近成人。而且,由于儿童对世界充满好奇心,凡事有疑必问,常常能提出种种天真却不失哲理的问题。特别在大众传媒发达、普及的今天,儿童在接受正规学校教育的同时,通过多种信息渠道,还能获得大量的知识经验。在这种背景下,给幼儿大脑以足够的、合理的、丰富的、能激起他们兴趣的刺激,完全有可能把他们的创造性发挥到限度。因此数学活动中教师应提倡民主、自主、营造良好讨论环境,让幼儿在讨论中修正,讨论中辨析,讨论中提高。讨论时应注意让每个幼儿陈述不同的操作体验,通过提出各种合乎情理的用求异的方式解决了问题,扩展了思路,大大提高了讨论活动的质量。如:大班数学活动――“等分”,活动一开始即营造讨论的环境,请幼儿观察教师头发的变化(扎两个辫子),讨论“只有一根绸带,怎样才能扎两根小辫呢?”等充分表达意见后,教师边讲解边演示,使幼儿感知二等分的含义。再如:把6个苹果等分后讨论:“你把苹果分成了几份?每份是几个?”让幼儿说出不同的等分方法。这样,幼儿便从讨论中获得了三种不同的等分方法,丰富了知识经验。幼儿园上学期工作总结简短3这一学期,我园高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,以“创建江阴市特色幼儿园”为目标,进一步与时俱进、更新观念、拓宽思路、加快发展。并紧密联系幼儿教育实际、大力加强师资队伍建设,一切以幼儿发展为本、为办成一流环境、一流师资、一流园风、一流质量的名幼儿园而付出了艰辛努力。达成任务:1、较高标准通过了“江阴市一类优质园”复评,通过此次活动的促进,让幼儿园的办园水平又上了一个新台阶。2、进行了“江苏省示范性实验幼儿园”揭牌典礼,增强了老师和幼儿的集体荣誉感,同时一定程度上也提升了幼儿园的知名度。3、通过了“江阴市特色幼儿园”验收,以此更好地凸显了办园特色。4、以家庭游戏房为切入点,面向园内家长及全镇0-6岁幼儿家长开展了形式多样的育儿指导活动,让山观0-6岁幼儿家长60%以上接受了科学育儿的定期和不定期指导,有效提高了本地区家长的育儿素质。主要做法及措施:一、高标准完成“市一类优质园”复评和省示范揭牌典礼。本学期由于时间短,又多了不少上学期“非典”时期遗留下的一些活动和任务,所以感觉活动特别多,事情特别忙。老师们都像个永不停歇的陀螺一样高速旋转着。虽然如此,我们还多了两件学期计划中没有但是却非常重要的活动――“市一类优质园”复评和省示范揭牌典礼。接到“市一类优质园”复评的通知后,我们全体教职员工没有因为时间紧而且我们已经是省示范性实验幼儿园而降低活动质量,认认真真准备迎检材料,准备教学活动,准备汇报材料。把这次活动当成老师们又一个磨练的机会、孩子们又一次表现的机会,保证了活动的效果好。这学期由于一些特殊原因,我们在决定进行省示范幼儿园揭牌典礼到揭牌只有一个星期,但是老师们加班加点,齐心协力,照样在短时间内把这次揭牌活动搞得简单而隆重。请教育局领导和镇政府领导一起揭开了我们全园教职员工历经几年辛苦得来的这块熠熠生辉的铜牌。揭牌仪式后,我们感慨万千:为我们昨天的艰辛付出终于有了回报而流泪;为今天我们真正成为省示范性实验幼儿园的教师而激动;也为今后在这块铜牌引领下的幼儿园发展而深深思索。组织活动的细致程度也得到了领导们的一致好评。二、加强园所特色建设,争创特色幼儿园。今年我园以争创“江阴市特色幼儿园”为目标,重点以环境教育为突破,加大特色活动的开展,提升办园品位,扩大幼儿园知名度。去年我园已被评为“江苏省绿色幼儿园”。绿树成荫的校园环境让不少同行、家长等赞叹不已;扎实的环境教育课程也得到过无锡、江阴环保局领导的首肯。在此基础上,今年我园把这项特色工程开展得更深入、更细致。以期通过我们的教育,让绿色环保根植于幼儿心中,让环保通过幼儿延伸到千家万户。本学期我们通过多种途径,开展了丰富多彩的环境教育活动。在我园的园本课程中,已有部分有关环保的主题活动,老师们根据班级情况,在平时的日常教育中渗透环境教育,在实际操作中注意了调整,让课程真正适合幼儿的年龄特点和认知特点,为幼儿的学习、发展服务。平时各班尽可能多地根据幼儿兴趣点灵活生成形式各异、长短不一的主题探索活动。例如:小3班的“水是我们的好朋友”、中3班的“保护树木”、大1班的“减少垃圾”等。“减少垃圾”活动从幼儿的园内拣垃圾活动扩展到给垃圾分类、垃圾回收、垃圾处理等活动。这些活动注重了幼儿在探索中的所得所知,让幼儿学会在自我探究中发现问题、解决问题,我们还努力把环境教育的内容从校内延伸到校外;从集体引导到个人;从刻意转换成随机。让幼儿心中有环保,行动会环保。这学期我们还带领中大班的幼儿到校外开展环保实践活动,幼儿带着和老师们共同制作的环保小书签,挂到了小区内,挂到了街道上,挂到了百姓的家前屋后。并发送了几百份环保宣传资料,让更多的成人从孩子的童稚言行里反思自己的行为,继而约束自己的行为。另外,在我们的校园里,到处可见环保小书签、环保宣传画、环保游戏墙、自制环保图书等等,让幼儿时时处处处于这样一种环境中接受环境保护的熏陶,掌握环境保护的常识。三、以管理促教师,以管理求效益。(一)、以人为本,实施柔性管理。要让每个幼儿富有个性地发展,首先要让每一位教师富有个性地发展。这学期,园领导对每一位教师寄予积极期望的同时,也给予了热心的引导,并配以耐心的等待。在尊重教师的基础上关注其长远发展,让每一个教师在自主选择的基础上,幼儿园帮助她寻找适合自己的发展方向,也即在全面发展的基础上有一技之长,人人争做发展型教师。并通过自主学习、外出培训等方式加快教师发展的速度。本学期园内大胆改革了政治学习的方式,打破了一人讲多人听的传统,通过互动的学习形式让教师形成更好的从业观念与生活观念,激发大家工作热情。特别是有一次围绕着保尔?柯察金的一句――人应该支配习惯,而不是让习惯支配人。老师们从生活谈到工作,从定势谈到创造性,人人踊跃发言,个个各抒己见,效果比我们预想的要好得多,也深刻得多。又有一次,我们开展了寻找身边的快乐与幸福的互动式政治学习,这次学习被老师誉为第一次有自发掌声的政治学习,因为老师们虽然大多是代课教师,享受着与她的工作所不符的工资待遇,但是通过这次学习交流,老师们更多的发现了工作中的乐趣,很大程度上改观了平时比较多地注意待遇之类的心态,也明白了人有时确实是需要点奉献精神的,特别是为了这群可爱的孩子们,我们虽然钱少拿点,但是我们有孩子们的天真和稚气相伴也确实是一件令人感到无比幸福和快乐的事,也确实是一种快乐的生活。本学期幼儿园还在教师每天必经的食堂门口开辟了“温馨提示”专栏,提示老师注意些工作中所出现的共性问题和园内的某些工作安排等。(二)、加强示范园教师正确教育行为的引导、教育能力的培养。目前,我园已是江阴市为数不多的省示范园之一,教师也随之成为了省示范园的教师,在高一层次的同时,要求也随即升高。一我们注意随时提醒教师的角色定位,让大家时刻牢记自己是一位省示范园的教师更应具有正确的教育行为,更高的教育能力。1、我们老师已经越来越善于将先进的教育理念转化为教育行为。学会观察幼儿的兴趣所在,同时学会判断选择适合绝大多数幼儿的兴趣的课程,生成并开展新的教育活动。例如小班的“各种各样的蛋”等主题活动。2、环境是幼儿园教育的重要组成部分,我们的教师善于为幼儿布置一个幼儿园上学期工作总结简短4随着时间的推移,20xx年已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回眸这过去的一个学期,我们大班更像是一个大家庭,让班中的孩子在我们三位老师的爱护下快乐成长。本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成大班上学期学习任务之际,我们班级全体教师坐在一起,对照本学期初制定的班级工作计划,回首所做过的工作,共同总结经验,反思不足,现就这一学期来我们开展的具体工作做以总结。全班幼儿总人数41人,其中男孩20人,女孩21人。本学期,新转入12名幼儿。三位老师观察到,我们班级的孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、自主,富有个性。从整体看人际交往能力较好,具有一定的语言表现力。倾听的习惯需要加强,孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导,自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能,推理运算能力方面还需培养。本学期,我们班的各项教育教学活动以爱儿坊所提出的各项教育方针和理念为指导,结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来完成。我们不管在选择爱儿坊的中文教材还是英文教材时都是既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性;既符合幼儿的现实需要,又复刊有利于其长远发展;既贴进幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物与问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。活动内容将八大智能的内容有机联系、相互渗透、注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中。培养幼儿掌握适应未来的人类生活所必备的知识,成为一个有信心、有智能、有涵养、有责任感并具高尚情感的人。(高分作文网)三、保教工作方面在对幼儿的保育工作上,我们力求以每桩小事做起,耐心细致周到,如:要求幼儿自己能做的事自己做,当幼儿做不到时,教师耐心地引导幼儿做,跟着手把手的教幼儿如何自理,鼓励幼儿你能行,增强了幼儿自我服务的信心,午睡时对不愿上床的孩子、贪睡尿床的孩子总是细心照顾,及时清洗更换,对生病的孩子更是无微不至,经常对幼儿的微小进步给予肯定、表扬,让他们体验到成功的快乐,使全班幼儿的自我服务能力都有了很大的提高。孩子们的每一点进步都看在教师的眼里,家长们满意的笑容,声声赞扬,使我们再苦再累也觉得甜。幼儿升入大班,最明显的感觉就是,人长高了,嗓门大了,个人荣誉感也加强了,他们已经意识到值日生是他们奋斗的目标,为了能当选值日生他们在班级的各项活动中都会表现异常突出,这一点对抓班级常规是一个的契机。于是我们在选值日生的形式上动了不少脑筋。一开始是大家轮流做,接着是小朋友自己推选合适人选再举手表决来定,后来为了让幼儿增加与他人交往的机会、学习交往技能,我们又实行签名选举的方法,即鼓动大家来选举自
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