开展读书活动方案(案例)精编3篇

好文供参考!1/9开展读书活动方案(案例)精编3篇【引读】这篇优秀的文档“开展读书活动方案(案例)精编3篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！开展读书活动方案1为迎接今年“世界≤≥读书日”的到来，倡导和鼓励我校广大师生走进图书馆，爱上阅读，养成多读书、读好书的'良好习惯，xx生物科技职业学院图书馆、学工处将开展主题为“与书同行，以文化人”的读书日系列读书活动。一、活动目的通过“”世界读书日系列活动，倡导广大读者读好书，营造勤奋、乐学的学习氛围。促使广大师生大量阅读和深入阅读，拓展知识、开拓视野。弘扬中华民族优秀的文化传统，立足以文化人以文育人，促进校园文化建设。二、活动主题与书同行，以文化人。三、活动安排“”世界读书日系列活动包括以下六个内容：(一)阳春三月作文比赛。(二)诗词竞赛。好文供参考!2/9(三)“人间四月近芳菲”美文朗诵比赛。(四)萤火虫换书会。(五)国学讲座。(六)“寻找最美读者”摄影作品大赛。四、活动对象全校师生。五、活动组织单位xx生物科技职业学院图书馆、学工处。六、活动承办单位xx读书会。七、活动具体内容1.活动简介：由图书馆拟定作文题目，各二级学院推荐x名学生参加比赛，于x月x日将参赛者集中在大学生活动中心，现场宣布赛题，限时x个小时作文，赛后由老师评阅，决出优胜者。2.活动时间及地点：x月x日下午19:00～21:00，大学生活动中心。3.奖品设置：一等奖一名：每人xx元奖品加荣誉证书，二等奖两名：每人xx元奖品加荣誉证书，三等奖三名：每人xx元奖品加荣誉证书，优秀奖四名：荣誉证书。好文供参考!3/9开展读书活动方案2一、活动目的1、在校园中营造良好的读书氛围，让广大师生“感受文字之美、尽享读书之乐”，掀起全校师生的读书热潮，全面推动书香校园建设。2、本届读书节以“读书明理成长”为主题，凸显学生主体意识，按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路要求，大力开展校园读书活动，引导教师、学生、家长共同参与，优化校园、家庭文化环境，促进学生素质和谐发展。3、通过开展教师阅读活动，激励教师从前贤和经典名著中汲取精神营养，促进教师成长，为人师表，全面提高学校整体发展水平和教师素质。二、组织机构组长：成员：三、活动时间20xx年3月1日—3月30日四、活动主题读书明理成长五、活动口号让书香飘满校园让阅读引领成长好文供参考!4/9六、参加对象全校师生、有条件的家长七、活动安排（一)活动启动(3月1日—3日）1、启动仪式：举行“读书节”开幕式。2、向全体师生发读书活动倡议书。3、营造校园、班级书香浓郁的读书氛围（条幅、标语等），各班设计读书标语并以标语为主题办一期黑板报。（二）活动实施（3月4日—25日）1、各班制定“读书节方案”，选择一个读书活动主题，围绕主题开展有特色的读书活动，并做好活动记录。各班主任将本班读书节方案于3月8日之前上交学校。（活动内容：低年级可选择讲故事、童话剧、课本剧表演、古诗词朗诵等。中高年级可选择好书推荐、读书心得交流、美文诵读、演讲、读书辩论等。）2、每位教师读一本好书写一份读书心得，在3月底上交教导处。3、由文学社牵头开展一次读书节征文活动。（三）成果展示（3月25日——30日）1、小学三年级以上各班上交一份读书节手抄报；2、小学三年级以上各班推荐2到5篇优秀征文参加学校评比；好文供参考!5/93、评选书香班级建设优秀班级；4、一至九年级各班推荐2到4名读书之星参加学校的表彰。八、注意事项1、各班在3月8日之前上交班级读书节活动实施方案。2、各班自己开展系列活动，在3月底上交活动过程资料（活动相片和活动计划、总结）四至九年级各班上交读书心得体会3篇。3、各位教师在3月底上交教师读书心得体会和读书笔记本。4、师生上交的读书心得体会均由教导处统一提供稿纸。5、本次读书节要以阅读“天图图书为主”。开展读书活动方案3莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；知慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。欧阳修说过：立身以立学为先，立学以读书为本。读书对于一个学生成长的作用是不言而喻的，为了使学生对读书有浓厚的兴趣，爱读书，乐读书，会自主选择适合自己的有益书籍。在书中吸取精华，开阔眼界，陶冶性情，汲取营养，丰富自己的文化底蕴，并培养良好的阅读品质和阅读习惯，全面提升学生语文素养。结合本班实际，优秀班级体申报材料开展了“书好文供参考!6/9香伴我行”读书活动。一、营造书香气氛1、通过课内多角度的有意识的阅读指导训练，提升学生的阅读能力，学生掌握一定的阅读策略。在时间上要求每天课余保证最少半小时阅读，做好读书笔记。每人每周至少有三次摘抄，并进行读书心得交流。2、师生共读。我每周设立一节阅读指导课，不定时进行阅读交流课，师生互动，生生互动。引导学生进行优美词句的摘抄，指导学生背诵方法。指导学生把握主要内容，体会思想感情的方法，指导学生通过人物的语言、动作、心理等体会人物的性格特点阳光班级申报，鼓励学生发表独到见解；组织学生选择适合自己特点的文章（或书籍），进行感情朗读或复述训练。平时，我除阅读规定的必读书目外，还要阅读教师必读书目并做好读书笔记，促进师生共读，从而达到教学相长的目的。3、在教室黑板上方，开设“格言广角”、“成语天地”、“诗歌小园”引导学生阅读理解积累。二、搭建书香平台1、组织语文活动。在晨检时间开展“经典美文诵读活动”，引领学生养成欣赏感受美的文章。用午间课前5分钟时间，开设“文学欣赏”、“诗词天地”、“成语擂台”等栏目，让一位同学以通过阅读收集的名人名言、好句佳篇、成语故事等作好文供参考!7/9为内容，上讲台进行口头交流，与其他同学对话。2、在指导学生课外阅读的过程中，尽量提供机会让学生及时运用所学知识拓展技能，小学文明班级申报；通过班级墙报、手抄报让学生交流从阅读中获取的最新信息；召开“故事会”，让学生讲给自己印象最深的故事；举行读书心得交流会，让学生联系实际谈读书体会，相互交流，促进知识内化；开展成语接龙诗歌朗诵等丰富多彩的的活动；举办优秀读书笔记展览，激发学生的读书热情，促进学生自发地获取知识，在学习知识的同时，提高自己的能力。3、建立课外阅读成长记录袋。让每个学生准备一个阅读成长记录袋，把在阅读过程中记录的读书笔记、好书介绍、某一专题的研究小论文、所编的读书小报等读书资料收藏在内，每学期组织交流展评，让每个学生对自己的阅读历程进行自己评价和反省，发现自己阅读过程中的优势与不足，并对自己提出新的目标。4、为了解决学生课外读物的来源问题，书香班级申报资料提高学校图书设施的使用率和图书借阅率，我号召学生在课余时间加入到读书活动中，开展“快乐读书”活动，有选择的给学生提供充足的图书，加大学校图书的使用效率，使图书室的书能够走进学生中间，让他们伴着书香健康成长。三、争创书香班级一个多学期的时间过去了，我们整个班级把活动开展的有好文供参考!8/9声有色，取得了良好的效果。1、把读书活动规范化。利用教室的墙壁作为展示栏，展示学生作品，优秀作文，读书笔记读后感等。每月进行读书汇报活动。交流读书方法读书体会。评选好的读后感读书笔记。每月评出“读书之星”，展示生活照，评选理由，读书格言等。每月出一期读书月报，由文学兴趣小组完成。每周在黑板上写读书格言，每周一推荐“本周好书”。完善学习园地，介绍名人读书方法。2、读书赋予了学生良好的气质风貌，所谓“腹有诗书气自华”嘛，班级特色申报在我们班级里同学们都礼貌待人，没有打架斗殴的现象发生；同学之间有和谐的氛围，互相帮助，友爱团结；读书可以益智，学生能够运用书本知识恰当的解决生活中的一些问题，让他们成熟智慧起来。3、在读书活动中，有不少同学取得了突出的成绩，“书博士”某某，不仅学习成绩优异，而且在区举行的征文比赛中2次获奖，“读书状元”某某的作文也在区获优秀奖，并参加了这次读书作文竞赛。还有不少同学积极的写作，并向报社投稿。4、读书活动给予了学生以灵性，我们班级里学生经常自编自导自演情景剧、课本剧，其中几名同学表演的课本剧在古冶区获一等奖。这些实践活动是读书活动的升华，极大的鼓舞了学生们读好文供参考!9/9书的热情，班级里充满了浓郁的书香之气，我相信伴着一路智慧，学生会真正健康的成长。