幼儿班级工作计划（4篇）

幼儿班级工作计划（4篇）为了更加准确地规划未来的工作计划，我们可以针对实际需求制作一份个性化的工作计划。工作计划有利于组织在行动中始终牢记目标，有序协调地运作。什么样的工作计划才能真正地发挥作用呢？本文重点研究与“幼儿班级工作计划（4篇）”相关的主题，或许您可以从中获得启示！幼儿班级工作计划篇【第一篇】一、班级情况分析1、班级概况我班现共有幼儿34名（2人为上届大班小年龄幼儿，1人为他园转入），其中男孩18人，女孩16人，男女比例基本持平。本学期继续由金、王老师、小付阿姨三人负责班级工作，另有一位小戴阿姨跟岗实习。两年的相处，使得家长们对我们这个班级集体非常熟悉，对幼儿园的活动、班级情况比较了解，对孩子的发展体验颇深。因此他们越来越支持我们教师的工作，使得我们进行的各种教育活动能顺利开展。在“班级家委会”和全体家长的同努力下，孩子发展将会更快更好。当然我们也看到，由于工作原因不少父母对孩子的教育是心有余而力不足，有的父母缺乏教养孩子的经验，更需要我们教师拓宽家园联系的方法与渠道，深入做好家教指导工作，使各位家长积极发挥自身的教育作用。经过小班、中班两年的教育和培养，班级幼儿在各方面都有不同程度的发展和提高。孩子们积极参加幼儿园的各类活动，在活动中形成初步的运动能力、规则意识、自我服务能力、自我保护意识等；活动中孩子们能积极探索、大胆操作，并学着用语言、制作、绘画等多种手段表达表现；喜爱动物、关爱亲人的情感逐渐养成。本学期，我们将根据大班幼儿的培养目标，分析班级幼儿现阶段发展情况，梳理出孩子发展的长处与不足，扬长补短，使幼儿获得更大的发展。2、幼儿发展情况发展优势的分析1生活卫生习惯较好、生活自理能力较强从小班起我们就非常重视对幼儿进行生活卫生习惯和自理能力的培养，家园的密切配合使我班孩子在这方面发展较好。尤其是升入中班前的暑假，利用《暑假生活记录本》引导家长对孩子进行学习使用筷子、按时入睡起床、自己穿衣叠被等内容的指导与督促，使孩子们的生活习惯、能力得到巩固和提高。具体表现：中班开学第一天全班幼儿基本掌握使用筷子的方法，进餐习惯得到其他老师的表扬。孩子们不仅会做，而且非常乐意做力所能及的事，还能主动地帮助同伴。比如叠床叠被、搬放桌椅等。2有良好的运动能力和自我保护意识班级幼儿非常喜欢参加体育活动，基本动作发展较好，有良好的运动能力。不怕困难、面对挑战等意志品质有所发展。活动中学着保护自己，有初步的自我保护意识，自我保护能力逐渐提高。3富有同情心，愿意帮助他人《小兔乖乖》、《我爱动物朋友》、《我有多爱你—三八节系列活动》、《好朋友常联络》等主题活动的开展，激发了孩子们爱动物、爱亲人、爱朋友的情感。孩子们学着为他人着想、为他人解忧，用自己小小的力量照顾动物、体贴妈妈、帮助同伴。发展弱项的分析1协商合作的意识与能力较弱经过中班有意识的培养，孩子们知道遇到困难或矛盾可以通过猜拳、提案、投票等方式协商解决，但是实际操作中往往习惯寻求老师的帮助，缺乏自主解决的能力。而且为数不少的孩子没有表明自己态度或想法的习惯，只是被动地听命于能力强的幼儿，致使协商合作变相为能力强的幼儿说了算。2探究欲望与能力有待于进一步提高孩子们对新鲜事物有探究的兴趣，对于结果的发现很大程度上依赖教师的帮助，不能自主通过各种途径、方法寻找答案。而且遇到困难极易放弃，缺乏质疑的勇气。3收集信息及语言交流信息的能力尚需进一步重视大多幼儿被动地接受成人收集好的信息，缺乏自主收集的意识和能力。词汇的贫乏和语言表达能力的不均衡使得不少幼儿在用语言交流信息时需要教师的不断提示与引导。4个别幼儿发展情况分析（略）二、本学期保教目标1、培养幼儿形成较好的生活卫生习惯，能在成人鼓励下愿意做力所能及的事情。2、引导幼儿对自己和同伴的行为、言语进行评价，培养幼儿的评价能力。3、引导幼儿树立规则意识、任务意识等。4、引导幼儿在游戏中与同伴协商、合作，共同完成任务，培养幼儿的合作意识。5、培养幼儿良好的运动能力和意志品质，提高幼儿自我保护意识和能力。6、培养幼儿的同情心，愿意帮助有困难的人，包括小班、中班的弟弟妹妹。7、使幼儿产生较强烈的探究欲望，敢于质疑、创新，尝试寻求答案。8、鼓励幼儿乐意探究周围环境，提高幼儿收集、交流各种信息的兴趣和能力。9、引导幼儿了解现实生活中数的实际意义及数量关系，有初步的时空概念，培养幼儿思维的敏捷性和灵活性。10、关注生活中常见的文字和符号，培养幼儿良好的倾听、阅读习惯以及对文字的兴趣。11、鼓励幼儿清楚完整地表达自己的想法和意见，能用多种方式与人交往，提高幼儿的交往能力。12、引导幼儿感知周围生活中的美，用自己喜欢的方式大胆表达表现，进一步提高幼儿的想象、创造、表现能力。幼儿班级工作计划篇【第二篇】一、班级情况分析：经过大班一学期的培养，我班绝大多数幼儿已有了较好的学习习惯，生活卫生习惯和行为习惯，幼儿的体质生活自理能力明显增强，有较强的集体服务意识和集体荣誉感。在学习中，自主体验知识的能力也有了明显提高，幼儿基本学会了正确评价自己。但也存在着一些不足，个别幼儿还不能很好的控制自己的行为。合作能力较差，自主体验知识的能力还要进一步加强。二、本学期工作任务目标：1、认真学习《纲要》，理论联系实际，不断更新教育观念，丰富教育教学内容。2、加强品德教育，开展一系列有利于幼儿健康成长的活动，引导幼儿进一步提高自主体验知识、团结协作的能力。3、做好幼小衔接工作，为幼儿适应小学生活做好心理上的准备。三、各方面的具体内容要求：1、各领域培养目标1健康领域保持衣服、用具的清洁卫生。能主动收拾、整理玩具，学习整理学习用具注意维护公共环境的卫生，并能制止破坏境卫生的行为。提高生活自理能力的质量和速度。知道定时吃饭，知道吃东西不过量，饭前饭后不做剧烈运动。知道换牙及保护牙齿的常识。养成保护自己的眼睛和声带的习惯。保持早睡早起的习惯。知道天气变化和运动前后及时增减衣服。提高对环境的适应力和对疾病的抵抗力。积极参加各种体育活动，提高基本动作的水平和难度。掌握跳绳、踢毽子、走高跷、滚铁环、花样拍球等较复杂的技能。学会做简单的缝工和编织工。练习一对一对整齐地走，在200~300米内走跑交替，练习迎面接力跑，会灵活地躲闪跑会助跑屈膝跳过30~40厘米高的障碍物。学习用多种器具做平衡动作。练习肩上挥臂投物（距离3米左右，直径60厘米左右的标靶。）会灵活地进行翻滚、钻爬、攀登等基本动作练习听信号左右切分队走。2社会领域扩大对周围环境的认识，了解它们与人们生活的密切关系。学习观察和关心周围的社会生活环境、社会事件及社会成员。主动、正确地使用礼貌用语，以恰当的方式与他人交往。学习控制自己的情绪和行为，自觉遵守幼儿园的规章制度和社会公共规则。有初步的环保意识，了解环境与人的关系。了解一些重要的民间节日：“春节”、“清明节”、“端午节”，知道它们的名称、时间、主要特点等，增进对传统文化和风俗习惯的了解。知道一些文学作品中和现实生活中的英雄人物的姓名及主要事迹。认识世界的几个主要国家，了解其主要特点和风景名胜，学习接纳多种文化。认识地球仪、世界地图、了解几个主要人种分布情况及其风土人情。大胆表达自己的意见，学习独立地解决碰到的问题和困难，有初步的竞争意识。有责任感和任务意识，做事有耐心，认真完成成人交给的任务。了解小学的学习和生活常规，做好入学的准备。3科学领域认识光、电等物理现象，了解人们是如何利用它们的。了解动物的繁衍生存与人类的关系，树立保护动物、挽救濒危动物的环保意识。知道耕种的基本常识，参与简单的耕种，观察记录花卉、蔬菜、农作物的生长过程。进一步了解地球与太阳、月亮之间的关系，培养探索自然现象、奥秘的兴趣。学会看地球仪、世界地图，认识世界上几个主要国家、著名的风景、古迹、建筑，了解几个主要人种及分布情况，了解地球主要的地形地貌、气候特征。了解一些现代科技知识，知道科技对人类进步起到的作用。按自己规定的不同标准对物体进行分类，理解类与子类、整体与部分的关系。学习简单的测量和记录方法，使用正式量具（尺、温度计）进行测量。了解数的守恒，在操作活动中加深认识守恒的特征，建立守恒的概念。学习按规律排序。认识球体、圆柱体、圆锥体。学习量的推理，学会推理的方法。以客体为中心区分左、右。学习6~10的应用题、组成和加减算式。认识货币。4语言领域专注地倾听别人谈话，理解谈话的主要内容学习运用恰当的语言表达思想感情，与同伴分享感受。主动运用语言与人交流，配合恰当的表情、动作、增强语言的感染力，提高语言交往能力。喜欢向同伴介绍新鲜见闻。观察图片、情景，理解主要人物、事件的关系和思想感情，并用较丰富的词汇连贯地表达出来。讲述图片情景，能突出重点和中心内容。正确运用多种词汇，连贯完整地讲述。喜欢欣赏不同体裁的文学作品，积累文学语言，并在适当场合运用。扩展想象力，学习创编故事、儿歌、谜语。喜欢阅读图画书，了解图画书的构成，学习绘制图画书。对简单的文字感兴趣，学习一些识字的方法认识简单的汉字5艺术领域学习用连贯、顿、跳等唱法，表现歌曲的不同感情。学习简单的两声部合唱歌曲，并初步感受和声美。学跳不同风格的舞蹈，动作优美、表情自然丰富舞蹈动作，用舞蹈动作创造性地表现音乐形象。培养对生活中自然节奏的感受力。学习用多种演奏形式为乐曲配置打击乐器。提高运用色彩的技能。能基本画出人物动态。绘画时物体大小比例比较恰当，学习均衡对称地安排画面。学习较复杂的手工技能，如：目测分块剪纸分部整合折纸、伸拉泥塑造型等。能借助辅助材料及工具进行各种装饰，制作教玩具、礼品、服饰、道具等。学习用多种材料合作创作美术作品。培养对文学、音乐、美术作品的欣赏能力及评价能力。2、游戏目标及重点本学期开展角色游戏、体育游戏、智力游戏、结构游戏和音乐游戏，重点开展角色游戏，通过游戏使幼儿的主动性、自主性、交往能力合作精神以及宽容，克服困难等个性均得到发展与提高。幼儿班级工作计划篇【第三篇】一、思想工作这学期，我依然会按照一名优秀教师的要求规范自己的言行，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的规章制度，关爱每一个孩子，对每一位家长坦诚相待，积极认真学习幼儿教育相关书籍，精心准备和组织每一次教育活动，按照新《纲要》理念营造适合幼儿发展的心理和物质环境……多反思，多听，多做。二、能力发展上学期由于工作松懈，没有取得理想的成绩。这学期，我一定要吸取教训，总结经验，从以下几个方面努力提高：在教学中，我会认真准备孩子活动所需的材料；为每一项教育活动写一份计划；多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中；多反思，根据本班孩子的情况实施有效的教育方法；去平行班走、看、听，取长补短，促进幼儿发展；与有经验的老师沟通，得到他们的指导和帮助。在课题实践中，认真记录专家的教育思想，认真思考，多提问题，使他们在教学工作中的疑惑得到有效引导并付诸实践。生活中，待人热情，爱帮助他人，谦虚谨慎，团结进步，努力与同事做朋友。在特色教学中，要认真分析孩子的情况，精心准备音乐磁带和道具，提前安排好孩子的舞蹈和节奏，根据孩子的掌握程度进行调整，带来小团队舞的特色。在班级工作中，要严格要求自己，以身作则，做好班长工作。三、努力的方向有了目标，工作就不会迷失方向，就有了改进和发展的意义。因此，这学期我根据自己的情况设定了以下三个目标：1、努力做一名优秀的幼儿园老师。2、努力把二班建设成优秀的幼儿园班。3、努力做好本职工作，努力贴近党组织。争取这学期的工作圆满结束。四、出席严格要求自己，保证工作时间，一学期不请假，无故迟到，旷工；以饱满的热情对待工作。这是我这学期的计划和目标。我会尽力完成它们。也希望同事和领导监督指正。幼儿班级工作计划篇【第四篇】一、指导思想儿童是国家的未来和希看，幼儿期是一个人养成良好习惯，修养品德，获得知识和能力的起始时期。幼儿教育是终身教育的奠基阶段，应以党和国家的教育方针政策为指针，以幼儿发展为本，优化各种教育资源，以进步教师教育能力为突破口，全面进步保教质量，保证幼儿身心的全面***发展。二、总体目标贯彻落实国家素质教育精神，积极改善育人环境，推进园本课程