科技活动活动方案(案例)4篇

好文档，供参考1/14科技活动活动方案(案例)4篇【题记】这篇精编的文档“科技活动活动方案(案例)4篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！科技活动方案【第一篇】一、主题的确定：学校门口是学校与社会的对接口，是学生迈出校门走向社会的第一步，学校门口的自然环境、人文环境、社会环境，不仅影响着学校的发展，而且关系着学生的健康成长。国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部于1996联合发出通知，决定每年三月份最后一个星期的星期一为“全国中小学安全教育日”结合这一活动日和综合实践活动开展情况，确定科技实践活动为：中小学门口周边环境情况的调查与治理。二、对象规模时间地点：1、对象：学校4-6年级全体学生。2、规模：4-6年级学生共计236人全部参加活动，占学校总人数的60％。3、时间201年9月21日——10月26日，活动具体时间为综合实践活动课时间，及上学、放学的课余时间。好文档，供参考2/144、活动地点：周边中小学门口、学校活动室。三、活动目的：1、通过活动，让学生了解周边学校门口自然、社会、人文环境状况，以及对学生成长的影响，以此增强学生的社会意识、安全意识、环境意识。2、在活动中加强学生对社会、环保、安全意识教育，并从中体验自我成长与社会的关系。3、引导同学们用科学知识、科学的方法学会探究，培养同学们的科学探究精神。四、活动内容及过程：第一周：活动准备：1、搜集有关环保、人文环境、社会环境、食品安全、学生安全、交通安全等与学生、学校有关的资料。2、各小组聘请大队辅导员、中队辅导员、老师、家长等有关人员做小组指导教师。第二周：各班级活动小组分课题的形成1、组织学生搜集有关各个学校门口环境的资料图片。2、讨论目前学校门口普遍存在的状况。3、小组形成具有一定科技探究性的小问题、小课题。第三周：制定小组活动方案1、小组合作商讨活动方案好文档，供参考3/142、小组根据活动要求，以及组内成员的特长进行分工。3、制作活动记录表、统计表。4、根据分工准备照相机、DV摄像机、录音笔等活动工具。第四—五周：展开科技实践活动1、在老师、家长的帮助下，对方按中选择好的某一个学校门口进行实地调查，收集第一手材料。2、按调查要求对家长、老师、学生进行调查，填写调查表。3、收集、整理活动资料。第六周：书写活动报告，展示活动资料。1、书写活动报告2、对活动进行总结，向老师和同学们汇报活动情况，并展示、交流活动成果，在学校、社区以适当形式进行宣传。五、活动成果简介：1、各活动小组在老师的指导下完成科技实践活动，形成具有一定科学价值、教育意义、借鉴意义的活动报告。2、活动建议在老师的指导下发送到相关单位、部门，达到了预期目的。3、活动成果在学校、社区进行宣传，对加强各学校周边环境起到了一定的促进作用。优秀科技实践活动方案——中小学门口周边环境情况的调查与治理好文档，供参考4/1420xx年10月大学科技活动策划书【第二篇】活动引言：人生是一个不断战胜自己从而达到新的目标的过程。战胜自己的过程可以使一个人成长起来，发掘自己身上的潜能，体现自己的价值。而挑战吉尼斯无疑是证明自己、战胜自己的一种方式。世界吉尼斯为平民提供了获得世界冠军的机会和展现自我的舞台，而校园吉尼斯则为同学们提供了走近科学、走近生活同时又可以超越自我的平台。每年都有不少全国、江苏省的大学生科技类的竞赛，如：全国大学生挑战杯，全国节能减排大赛，全国大学生周培源力学竞赛，江苏省中丹创新杯实验技能大赛…承办方希望看到更多出色的选手和作品，参赛方则苦于找不到交流的平台和合适的战友。通过举办校园吉尼斯，一方面留住人们对科技创新的热情，另一方面鼓励同学开动脑筋，刷新纪录，力争上游。校园科技吉尼斯启动以后，在学期期间随时欢迎各位学子的挑战，这里还是一个前辈与后辈经验交流、寻找志同道合的朋友，组队参加其他竞赛的平台。只有勇于搏击的雄鹰，才能领略蓝天的辽阔和美丽；只有对生活充满激情的人，才能体悟人生的澎湃与跌宕起好文档，供参考5/14伏。只要你有对科学的热情，或有奇思妙想的创意，抑或是有挑战自己的想法，不妨放手一试，参加校园科技吉尼斯的挑战，超越自我，让你的生活更精彩！二〇一三年三月一、活动名称：南京工业大学校园科技吉尼斯二、活动目的：促进科技作品诞生，协助科技作品推广，创建科技交流平台，营造工大科技氛围是本活动的宗旨，通过这次活动培养大家对真知的追寻，培养大家善于思考，敢于创新的能力；挖掘大家的潜力，激发自己的潜能；充分激发全校同学对科学技术、科技创新的兴趣；全力为优秀学子搭建展现自我的平台，也为各学院构建相互交流的桥梁。三、活动对象：全校在籍学生四、活动流程策划：周次工作内容第二~四周前期工作准备；第五周与各院科协协商挑战项目；第六~八周完成每个挑战项目的原始记录；好文档，供参考6/14第九~第十三周各挑战项目和记录的宣传，预申报；第十四周校园科技吉尼斯记录日第十六周对各项记录的保持者颁发证书纪念品。五、活动内容：a.在校大学生科协网站上发布南京工业大学过去主办、承办或所参加的大赛的信息。让感兴趣的学生资讯早掌握，早准备，争取更好地成绩。b.挑战项目：对于有创意的项目提供部分经费支持，第九周开始，各个项目原始记录陆续公布，同时接受学生挑战项目的预申报。01)高飞远翔合作方：材料科学与工程学院科协02)装机比拼合作方：自动化与电气工程学院科协03)硬币叠桥合作方：机械与动力工程学院科协04)举电疾焊合作方：自动化学院科协05)鸡蛋保护合作方：生物与制药工程学院科协06)电子设计大赛合作方：电子与信息工程学院科协07)结构设计大赛合作方：土木工程学院科协08)纸柱负重c.校园科技吉尼斯记录日：好文档，供参考7/14地点：大学生素质拓展中心时间：第十四周周六（5月27日）内容：展示项目：(1)、(3)、(4)、(6)(7)、作品对外展示。挑战项目：(1)、(2)、(3)、(4)、(5)、(8)提供基本材料和工具现场制作。另外还增设扑克快速排序，模拟飞行，转魔方等趣味小项目。结果：挑战者、成功刷新纪录者将会获得纪念品。所有记录均会保存。其中趣味小项目的奖品即场奖励。六：证书与奖品设置：第十六周结束后，各个项目的记录保持者将获得相应的证书。作品评选规则如下：此次比赛投票分为网一秘上投票和现场投票两部分。现场投票：每名到场的观众都有权利投出自己的一票来支持自己喜欣赏的作品。网上投票：现场活动结束以后还以登陆本网站进行投票。截止日期6月3日。一等奖获得者：获得总的票数最高的作品；二等奖获得者：获得总的票数次之的作品；三等奖获得者：获得总的票数再之的作品。好文档，供参考8/14奖品设置如下：一等奖一名，价值200元奖品；二等奖一名：价值150元奖品；三等奖两组名：价值50元奖品；科技活动方案【第三篇】一、活动概述1、该活动共有三大部分组成：一是主会场，颁奖区：对在20xx年这一年中表现突出的学校、老师、学生予以奖励；二是展示区：获得专利证书的学生展示自己的作品并加以讲解；三是科技知识体验区：让学生在科学小实验中体会科技知识带给我们的惊喜和快乐。2、活动布局图：颁奖区二、活动说明（一）颁奖：（二）参观展示区：展区设有三个分区：（制作三个大的展牌，突出专利申请的三大类，并加以说明，起到宣传专利申请的目的，有利于该项工作的推广。）好文档，供参考9/141、创造发明展区：向科技局借展品。2、实用新型展区：我们学生的成果几乎全都属于这一类，凡是获得专利证书的学生，要制作展板、模型，还要求该学生对该成果加以现场说明。3、外观设计展区：向科技局借展品。（三）科技知识体验区：1、体验区设置：设立八个活动区域，每个活动4个队伍参赛：其中3个队伍是事先找好的3个学校（每校3名学生）组队参加；剩下的1个队伍由现场的学生组成临时队伍来参加。2、体验区项目：（一）万丈高楼：1、任务：用一张A4纸任意剪裁后，比赛叠高，越高越好2、规则：只能用现场提供的一张A4纸进行剪裁后制作，不得使用任何黏胶和支撑物。3、时间：30分钟4、材料：A4纸（二）准点投掷：（表演项目）1、任务：将20张扑克牌，从2米的高空（站在椅子上即可）抛下，回收到地面的盒子里。2、规则：①可以改变纸的形状；②未抛入或弹出则失败；好文档，供参考10/143、材料：扑克牌1副。（三）无限延伸：1、任务：用纸牌搭建在桌子上，由桌面边沿向外延伸，测量从桌面边沿起计算。2、规则：①不能用黏胶；②不能损坏材料；3、时间：30分钟；4、材料：一副扑克牌。（四）巧绑绳索：1、任务：把几根筷子绑在一起，做成一个空间结构，使之可以承受一定的重量。2、规则：筷子和筷子接触之处不能绑绳子，绳子打结的地方只能有一根筷子。3、时间：40分钟；4、材料：剪刀一把，5根筷子，一束棉线。（五）巧测重心：（推荐中学项目）1、任务：一个不规则的木板，如何找到其重心位置？完成时间为15分钟；2、规则：不能用绳子和直尺；3、时间：30分钟；4、材料：3支铅笔、不规则木板。（六）以轻搏重：1、任务：在没有杠杆时，轻的橡皮如何与重的螺母平衡？好文档，供参考11/142、规则：利用材料使细绳两端的橡皮和螺母平衡；3、时间：20分钟4、材料：橡皮1块，螺母1个，硬纸筒一个，细绳一米。（七）旋转风车：1、任务：不接触纸片，不能吹气、扇风，让纸片转动起来。2、规则：要求装置底座不能离开桌子；3、时间：30分钟4、材料：裁纸刀1把、正方形纸片（5cm×5cm）1张、大头针1个、木筷1根、小泡沫板1块。（八）巧运水杯：1、任务：制作一个装置，静止释放后，可把一杯水从斜面顶部平稳的运到斜面底部，尽量不让水洒出来。2、规则：装置在斜面上的运行时间不超过1分钟，斜面（200cm×30cm）与地面夹角为25°；3、时间：60分钟（可调试）4、材料：粗、细铁丝、纸杯1个、细绳1m、胶带1个、1桶水。科技活动方案【第四篇】一、活动目的经过开展科技活动和营造科技氛围，向学生普及科学知识，好文档，供参考12/14传播科学思想，弘扬科学精神，让了解科学、热爱科学，激发学生对科学的兴趣；经过搭建平台让学生积极参与科技活动，从而培养学生创新意识和实践本事，促进我校科技创新教育的开展和科技特色学校的创立，与市、省、全国青少年科技创新大赛接轨，为学生供给更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。二、活动主题体验科技乐趣，弘扬创新精神三、活动机构组委会主任：赵立组委会副主任：郑联采、何世盛、李雅萍组委会秘书长：梁清泉成员：陆林、缪育群、林伟、李玲玲、刘彦超、李木林、杨洁、王华、谭超、曾海波、马淑敏、李红权、陶继智、张欣、李刚、何明志、沙景成、姚中化、石建国、鲍青、高永新、郭莉群、骆青、邓新宇、青格乐、燕涛、赵七群、吴兆斌、陈波菁、宋泽红、孙立志、郭云奎、王斌四、活动时间20xx年3月18日—3月29日五、活动说明1、每个项目评出个人一、二、三等奖，一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。好文档，供参考13/142、在全校范围内评选本届科技节活动参与进取、表现优秀、成绩突出的科技之星若干名。3、部分项目设团体奖，分设一、二、三等奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。4、根据学生参与活动的进取性、参赛成绩和活动的组织等情景，评选出“优秀组织奖”。六、活动要求1、总体原则：广泛宣传，全员参与。充分调动学生的进取性，原则上每位同学至少要参与一项活动。2、总体要求：思想认识到位，准备工作到位，组织落实到位，细节检查到位，安全保障到位。各职责部门要充分准备，周密部署，明确分工，严密组织，注重细节，注意安全，追求品质，保证活动的顺利开展和活动效果。3、日常要求：理、化、生、技术、美术、综合实践等学科组的部分活动项目需要与市、省、全国青少年科技创新大赛做一个对接，保证科技小发明、科技小制作、科普手抄报、科技小论文、科技创新绘画以及科技综合实践活动等项目有学生踊跃参与，并且能甄选出优秀作品。4、具体分工：⑴教学处：负责方案的策划和各活动项目的协调、落实与奖励；⑵学生处：负责启动仪式