活动策划（实用4篇）

好文档，供参考1/13活动策划（实用4篇）【题记】这篇精编的文档“活动策划（实用4篇）”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！活动策划方案1一、指导思想春天是万物复苏的季节，给人以美的享受，给人活力和朝气。语文组决定充分利用我们学校生命教育基地资源，开展系列踏青活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，将我校“让生命快乐，让未来多彩”的办学理念融入踏青活动之中。二、系列活动简介活动一主题：春天正是读书时活动目标：帮助学生了解学习踏青文化。活动方式：上一节踏青主题室外文化课，指导学生阅读一些描写春的文章。活动时间：在3月中旬完成。活动准备：1、教师准备好相应课件和资料好文档，供参考2/132、筛选学生阅读材料。3、上好踏青主题课。活动二主题：校园青青草活动目标：让学生感知春天的变化，体验踏青的快乐。活动方式：语文教师自行决定，根据本班情况组织学生到花卉基地踏青感受春天，踏青后写出自己的感想。活动时间：3月下旬前完成活动三主题：春天的故事活动目的：经过前面一些列活动，学生已经对春天有了很多感性认识，读了不少有关春天的美文，拍下了不少春天美景。在此基础上，让学生将自己的所思所想展示出来很有必要。活动方式：1、结合“楚才杯”作文选拔赛，于3月26日下午7、8节课举行全校作文竞赛，题目是：“春天的故事”，收集学生踏青主题活动征文进行评奖；2、建议各班办一期“踏青”主题黑白报，搭建照片墙用A4纸打印出学生拍摄的照片。活动四主题：春满江城花满园活动目的：好文档，供参考3/13正值武汉各种花卉展活动，特别是武大和东湖樱园的樱花炽热绽放之际，倡议师生趁着周末，阳光明媚，天气晴好的日子，前往踏青。活动方式：1、教师统一时间组织前往武汉大或樱园观赏樱花；2、建议学生家长带领学生择日前往武汉大学观赏；活动时间：根据樱花开放具体时间安排活动准备：1、给家长发倡议书；2、学生安全教育；语文教研组20xx年3月7日活动策划2一、活动前准备：舞台布置。音响。话筒（无线迷你话筒）课桌椅。滑动黑板1个。1--9的珠象卡片、礼物100个。红花贴纸100个、计算器1个、大算盘1个、小算盘60个。二、活动参与单位：陈店育星幼儿园主讲人物：主持人、园长、吴老师好文档，供参考4/13三、活动参与人数：幼儿约50--60人。家长约50--60人四、活动主题：展示星诺珠心算“神算子”教学效果、家长座谈会五、会议流程：①、园长讲话（介绍珠心算与授课教师）尊敬的家长：您好！为了适应时代发展的需要，为了提高我园的教学质量，丰富幼儿的课堂知识，创办星诺珠心算“神算子”品牌幼儿园。我园从今年9月份就增设“珠心算神算子培训班”，培训班的孩子经过短短的28个课时的培训，现在已经取得较好的成绩：计算、心算速度已经远远的超过记算器！！！现在让我们用热烈的掌声请出星诺珠心算的创办人：吴芷彤老师上来为我们讲解珠心算。②、珠心算吴老师讲解理论知识吴老师：尊敬的各位家长、来宾们，大家好！我是星诺珠心算的创办人：吴老师。我们的机构创办至今已有XX年的历史，现在，在这里简单地介绍一下什么叫做珠心算？简单地说：就是在头脑里打算盘。理论上来讲：珠心算是珠算、心算两者相结合，是通过算盘拨珠建立“脑映像”（在脑子里打算盘），以珠像为符号，在头脑中形好文档，供参考5/13成一个形象逻辑思维，最后达到在头脑中拨珠快速心算的效果。具体内容包括加减乘除心算部分、分看心算，听心算两种形式。一、二阶学习加减心算，三、四阶巩固加减心算，学习乘除法预备知识，五、六阶在提高心算速度的基础上，进行乘除心算法的学习，共6册。学完以后心算水平是成人的10至20倍（心算速度比计算器还快）。学习珠心算有什么好处？学习珠心算的最佳年龄为5—12周岁，学习珠心算不单单是为了培训一个“神算子”，更能在学习的同时开发孩子的思维能力，增强孩子的记忆能力，培养孩子的创新能力，发展孩子的想象能力，启迪孩子的观察能力，提升孩子的计算能力等。③、请学前班幼儿展示“听心算”教学成果教师请几名学前幼儿上来，闭上眼睛、想算盘、并根据老师所出的题目，在头脑中快速拨珠，并用最快的速度说出答案（可请一位家长当裁判，用计算机现场计算幼儿的答案）④、详谈珠心算的上课流程、展示珠心算的课堂趣味教学与神奇教学效果（请20个大、中班小朋友一起来，老师给他们上课，家长现场观摩旁听）好文档，供参考6/131.认识算盘。师：小朋友，你们好！我是教你们珠心算的吴老师，吴老师可厉害了，我会变魔术哩，你们想不想看呀？叮咚，（把藏在黑板后面的算盘拿出来）小朋友们看：这是什么呀？（幼儿观察。讨论）让我来告诉你们吧：它的名字就叫算盘（算盘）对了，算盘还有一个非常好听的名字，叫做算盘爷爷（算盘爷爷）算盘爷爷可厉害了，它可以带领我们去环游算盘王国，和我们的加。减。乘。除做好朋友哦，还可以教我们学本领，让我们所有的小朋友都变成“神算高手”哦，小朋友想不想跟算盘爷爷学本领啊？（想）恩~~算盘爷爷说话了：（用老爷爷的声调）小朋友，你们想学的话也可以啊，可是呀，你们得知道我算盘里面各个部分的名字呀！（用老师的声调）：好啦，小朋友，让我们一起来认识算盘里面的名字吧！小朋友，我们每个人都有自己的名字，还有脸蛋。鼻子。嘴巴。眼睛。.。对不对呀？那现在请小朋友伸出你们的双手，摸摸你们的“脸蛋。鼻子。嘴巴。小眼睛”（幼儿动手摸）你们知道吗？算盘爷爷其实也和我们一样：有自己的名字，还有脸蛋。鼻子。嘴巴。眼睛呢！看，这个长方形的边边就是算盘的脸蛋，我们把它叫做“框”请小朋友摸摸它，跟着老师说“框。框框好文档，供参考7/13框”对了，小朋友真棒！那中间这根长长直直的东西就是算盘爷爷的鼻梁啦！我们把它叫做“梁”请小朋友摸摸它，跟着老师说“梁。梁梁梁”在梁的中间有许许多多的小棍子叫做“档”请小朋友摸摸它，跟着老师说“档。档档档”，那现在请小朋友来告诉我：这是算盘的嘴巴还是眼睛呢？（嘴巴）哇！你们真聪明！现在老师再请一位小朋友上来告诉我：算盘的眼睛在那里？（幼儿用手摸）对了，这上面许多的圆珠子就是它的眼睛，叫做“珠子”请小朋友摸摸它，跟着老师说“珠子。珠子珠子珠子”我们的珠子可厉害了，还住楼房呢！住在楼上的珠子叫“上珠”请小朋友们跟着老师说“上珠。上珠上珠上珠”住在楼下的珠子叫“下珠”请小朋友们跟着老师说“下珠。下珠下珠下珠”提问：上珠有几个？（一个）一个上珠表示5（幼儿跟读）下珠有几个？（一个）一个下珠表示1（幼儿跟读）好啦，刚才我们已经认识了算盘爷爷里面的名字，现在请所有的小朋友来告诉老师吧！（教师用手摸算盘。幼儿回答框。梁。档。上珠。下珠）好文档，供参考8/132.画算盘请小朋友们跟着老师举起你们的双手在空中画算盘“框框框。梁梁梁。档档档。上珠上珠上珠。下珠下珠下珠”。3.想算盘。刚认识算盘，现在请小朋友们休息一下，休息的时候，我们来想一想：今天是谁送你们来幼儿园的呀？现在我们一起来想一想爸爸的样子：爸爸的个子是高高的还是矮矮的？头发是长长的还是短短的？爸爸的眼睛是大大的还是小小的？（幼儿说出外貌）想完了爸爸，我们来想一下妈妈：妈妈的脸是圆圆的还是瘦瘦的？嘴巴是大大的还是小小的？妈妈喜欢穿裙子还是裤子？（幼儿说出外貌）想完了爸爸妈妈，让我们一起来想一下算盘宝贝的样子（幼儿举起手闭眼画算盘：框框框。.。）⑤、心算表演：空拨、虚拨、顺拨请大班幼儿心算5道题目（算完组织幼儿离开现场）6、珠算表演（请出学前班小朋友约30人）1：拨珠指法1~9的拨珠、111~999拨珠、1111～9999、11～99、11111~99999的拨珠指法2：珠算练习（教师出题、幼儿现场拨珠）3：表演“看珠读数”教师在大算盘上拨珠，幼儿马上说好文档，供参考9/13出数字）4：表演“快拨练习”（展示幼儿开发左右脑等等的游戏）5：心算游戏（听心算、看心算）听心算：教师报题、家长用计算机计算、幼儿心算看心算：教师在黑板上写题、家长用计算机计算、幼儿心算6：活动延伸（根据幼儿现场精神状况与能力而定）请一位家长上场，拿出课本，随意出题，幼儿现场心算7：游戏、结束课题尊敬的家长们，听完我们珠心算的课程，也看完了我们这批只学过28个小时的小朋友的现场表演，您的感受是怎样的呢？是不是觉得我们的小朋友只是用28个小时的时间就能达到这样的效果，是非常的棒呢？如果您觉得很棒的话请再一次用热烈的掌声鼓励一下我们的小朋友。谢谢！8：园长讲话、进入座谈会。请家长喝茶、或水、并发表、谈谈对此次汇报活动的看法、意见、或建议。创意活动策划书3活动主题：“环保与创意碰撞，生活与艺术结合”DIY手工制作大赛主办单位：好文档，供参考10/13西安工程大学活动时间：20xx年12月1日—20xx年12月15日活动地点：西安工程大学食堂广场活动对象：全体西安工程大学学生一、活动目的与意义：本次大赛旨在增强当代大学生的创新意识，激发其创新潜能，培养其实践能力，丰富校园的文化气息，提高学生的综合素质，拓宽文化交流内容，丰富学生们的课余文化生活。二、活动要求：本次DIY创意大赛希望同学们发挥想象力与创新力，自己动手设计并制作富有创意的DIY作品。作品不限主题，不限类型，要有内涵，有创意，作品提交需附上作品简介，包括灵感来源，设计理念和制作过程。三、活动安排月1日——12月3日：前期宣传月4日——5日：参赛报名月6日——10日：作品制作月11日——12月12日：上交作品月13日——12月14：作品展示及评选好文档，供参考11/13月15日：优秀作品表彰四、活动流程1、前期宣传（12月1日——12月3日）（1）网络宣传在西安工程大学的贴吧里进行宣传。（2）横幅宣传主题横幅：“DIY与创意碰撞，生活与艺术结合”（3）展板宣传宣传展板将在12月1日——3日展示在西安工程大学食堂广场中央。（4）海报宣传2、参赛报名（12月4日——5日）（1）收报名表：由参赛同学将填写好的报名表交到食堂广场指定地点。（2）报名表汇总：团队将报名表汇总。4、作品制作（12月6日——12月10日）参赛同学DIY创意作品制作。5、上交作品（12月11日）要求：由本人将作品于12月11日12：00——17：00交到时代广场指定地点，并附带一份简介（包括作品图片，作品灵感来源，设计理念和制作过程，以word文档形式打印出来）6、作品展示及评选（12月12日——12月14日）好文档，供参考12/13(1)12月12日8：00——13：00作品将在时代广场上进行展示，前来观看的同学可以为每个作品打分，打分条由学生会会员发放并收集整理，以供评奖选优参考。(2)12月13日——12月14日在教室进行评选，由团队成员为每个作品打分，最后评选出优秀作品。评选规则：1、作品具有一定的难度，不可过于简单。2、作品具有一定的原创性和创新性；3、作品做工精致、整体视觉感好。4、优秀作品表彰（12月15日）活动策划4活动主题：超市五一大促销活动内容：一、深呼吸，海的味道在4月28日到5月7日期间，凡在某超市各分店购物满300元的顾客，可进行现场抽奖，抽取幸运____四日游的名额，到____天涯海角去感受“海的味道”特等奖2名(5个店共10名)各奖____四日游名额一个一等奖3名(5个店共15名)各奖美的吸尘器一个二等奖10名(5个店共50名)各奖立邦电饭煲一个好文档，供参考13/13鼓励奖100名(5个店共500名)各奖柯达胶卷一卷二、打折，自己做主在4月27日到5月26日期间，凡在某超市商场购买男装、女装、睡衣等的顾客，凭电脑小票可转动幸运转盘，转到几折，顾客即可享受几折的现金折扣。活动期间还将有秀和抢购活动。抢购活动，每天举行两次，最低达到2折。三、五一惊喜三重奏一重奏：全城至低(各种商品价格全城至低，便宜至极)二重奏：二十万积分卡顾客“五一”倾情大回馈4月28日至5月9日期间，所有积分卡顾客凭积分卡可以在某超市特惠购买指定商品。三重奏：开心购物幸运有您5月1日至7日，一次性在某超市购物满30元的顾客可参加现场活动，奖品丰富，永不落空。奖品有：精美盒纸、1公斤大