202X年的领导干部民主生活会六个方面个人对照检查材料

202X年的领导干部民主生活会六个方面个人对照检查材料按照《关于召开2022年度民主生活会的通知》要求，会前，我深入学习党的XX大精神、党章党规和相关要求文件，坚持读原文、学原著、悟原理，进一步提高政治站位，坚定理想信念。严格对照六个方面，结合自身思想、工作、学习等实际，深入开展面对面谈心谈话、广泛征求意见建议，深入查摆问题、深刻剖析原因、制定整改措施。现将对照检查情况报告如下：一、存在的主要问题（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是在学习深度上还有差距。虽然始终以高标准、严要求抓紧抓实自身理论学习，但对“两个确立”的决定性意义感悟还不够全面，对其中蕴含的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑等方面理解不够深入，忽略了“两个确立”内涵的丰富性和逻辑的严密性，结合学习不够紧密，在全面把握思想体系、准确领会精神实质上还需下更大的功夫。二是在统筹全局上还有差距。落实讲政治要求有差距，对照习近平总书记“领导干部必须提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力”新要求，把握方向、把握大势、把握全局的能力还需进一步提高；对错综复杂国际环境带来的新矛盾新挑战把握不够精准，透过问题现象看本质、抓关键的能力有待进一步提升，创新思维不强，战略谋划不足。三是在贯彻落实上还有差距。在谋划落实推动工作中，如何提高政治站位将“两个确立”充分贯彻落实出来做的还不够好，方法还不够多，措施还不够实，结合得还不够好，没有真正找准贯彻落实的切入点和融合点，运用其指导实践、推动工作的能力水平不高，缺乏运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题、解决问题的理论支撑。（二）在带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面。一是在系统学习上还不够。学习的计划性、系统性、持续性还有欠缺，没有整体学习计划，平时集中学习上抓得比较紧，但过于依赖集中学习，个人自学抓得不够、开展不经常，多数时候是上级要求学什么就学什么，那些方面与自身工作结合紧密就学习那些方面，对照“往深里走、往心里走、往实里走”还有差距。二是在学思融合上还不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想还没有完全做到融会贯通、系统掌握，特别是有时候学习只停留在字面上的理解，缺乏深入思考、细致研究，在深刻认识和理解“八个明确”和“十四个坚持”的科学内涵及其相互关系上还有不小差距，尤其是在系统把握、扩展延伸上下功夫不够深入。三是在转化做实上还不够。缺少结合工作实际将习近平新时代中国特色社会主义思想转化为推动工作的能力，解决实际问题上缺少创新举措，真正实现党建工作和业务工作相融合共促进等问题上办法还不多，效果也不够明显，工作中钉钉子精神不足，对艰巨复杂的任务缺少一个节点一个节点向前推进的劲头。（三）在带头坚持和加强党的全面领导方面。一是全局观念不够强。在研究部署、协调推进单位工作上，但仍缺乏一些系统性、实效性的举措，对于党委的决策部署创造性地贯彻落实抓的不细，成效有待提升。平时想问题、作决策、抓工作仍然存在一定的“本位主义”思想，站在宏观大局上考虑问题较少。二是理解决策不深刻。对党委重大决策研究不透彻、理解不系统，在结合分管工作特点，创造性开展工作上有所欠缺，缺乏前瞻性的对策和方法，解决难题的方法手段不多，没有完全处理好局部利益和整体利益的关系。三是贯彻执行不全面。贯彻落实上级决策部署有时还存在一定的本位主义思想，对单位利益考虑多、对自身困难强调多、对全局利益考虑少，同时，工作中还满足于开展“规定动作”，“自选动作”偏少，导致执行效果不尽理想，落实成效不够显著。（四）在带头坚持以人民为中心的发展思想。一是为民服务的宗旨树得不牢。主观上有时会认为以人民为中心的发展理念比较抽象，自己又在业务部门，与以人民为中心的关系不是特别直接和紧密，因此，存在着做好本职工作就是践行了以人民为中心理念的片面认识，在思考谋划如何将本职工作更好地服务于以人民为中心理念方面，缺少积极性和主动性。二是听取群众意见建议不够充分。工作中忽视了人民群众的主体地位和首创精神，在制定政策方案时，听取群众的意见不够多，未能调动群众参与积极性，导致一些出台的工作措施未能完全契合单位发展的需要，也没有贴近日常实际需求。三是深入基层调研指导不够经常。“接地气”不够，基于怕给基层添麻烦的心理，下到基层调研指导工作的时间不多，业务指导力度不够，存在听汇报多、深入实际少，一般性调研多、带着课题调研少的问题。（五）在带头发扬斗争精神方面。一是进取精神需加强。随着年龄的增长，进取精神有所懈怠，事业心有所下降，有时满足于现状，工作上拼劲不足、韧劲不强，遇到复杂问题时则存在着求稳思想、畏难情绪，习惯于等一等、看一看。二是斗争精神需加强。在贯彻落实中央和XX的各项决策部署中，政治敏锐性、政治鉴别力上还不够，没有完全做到敢于斗争、善于斗争。首先对自我斗争不够，没有勇于走出“舒适区”，突破“惯性思维”和“经验主义”，“闯”的勇气和“试”的胆识不够。三是主动作为需加强。思想上还不同程度存在着僵化保守，适应新形势、解决新问题的主动性和前瞻性不足，破解工作难题的勇气和能力不够的问题，工作中，主动去想办法、主动去解决问题、主动去推动工作少，缺乏钉钉子精神，离领导干部要事事带头、以上率下还有一定差距。（六）在带头落实全面从严治党政治责任方面。一是政治责任扛得不稳。对开展党风廉政建设的重要性和急迫性认识不足，或多或少存在重业务、轻党风廉政建设的思想，对干部廉洁从政日常管理监督还不够严格，特别是8小时以外的管理还有缺失现象。二作风建设抓得不实。对作风问题的顽固性和反复性仍认识不足，对作风建设坚持抓常、抓细、抓长，锲而不舍，特别是克服形式主义、官僚主义缺乏韧劲、狠劲和毅力，文件会议不够精简，发文偏多、会议偏多，仍然存在以文件落实文件、以会议落实会议的现象，落实为基层减负还有待进一步加强。三是廉洁自律抓得不严。纪律规矩要求不够严，认为只要在大事大非问题上能坚守原则就行，因而对自己放松了要求、降低了标准，导致思想和行动上“四风”的病根和顽疾仍未彻底根除；落实中央八项规定和实施细则精神没有真正内化于心、外化于行，仍存在关注不够、把关不严、执行不到位等疏漏。二、问题产生的原因认真分析以上存在的问题，主要有以下几个方面的原因。（一）政治站位高度不够。政治站位的高低，决定着认识问题、分析问题和解决问题的能力和水平，以上问题的出现，原因在于政治意识不强，只从抓好自身工作的落实和任务的完成角度出发，不善于从政治上看待、分析和处理问题，遇到各种复杂局势时，不能完全从政治站位出发想问题、做事情，没有把政治意识的强化与政治能力的提升落实在行动上。（二）理想信念根基不强。平时工作中对自己的要求标准不高，学习的自觉性、主动性、规划性不强。对提升自身素质的重要性没有引起足够重视，没有把学习作为增强本领、提升自身素质的主要途径，没有把学习摆在工作的首位，平时学习浏览的多、思考的少，学习浮于表面，缺乏系统性、全面性。（三）干事创业标准不高。在工作学习过程中，特别是单位制度需要进一步细化完善，在此过程中进取意识不强，目标定位不高，争先意识不够，放松了对单位和同志们的要求，在新时代新征程中干事创业工作热情不高，没有把自己的理想完全融入到党和人民事业中去。（四）担当作为意识不强。面对新发展阶段，思考不够积极主动，思想层面上缺乏动力，实践层面上缺少方法，敢于先行先试、争先创优的意识不强，仍然还有避重就轻、怕担责、怕出错的思想倾向。主动谋事、干事、成事的责任担当不强，一定程度上存在不求过得硬、只求过得去的消极心态。三、下一步工作措施（一）强化理论武装，提升党性修养。坚持不懈抓好党的科学理论武装，加强对中国特色社会主义理论学习，重点学深悟透习近平总书记系列重要讲话精神，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，要在学思践悟上下功夫，在全面学、系统学、经常学上下功夫，做到带着感情学、带着问题学、带着思考学，真正入心入脑，切实提升党性修养。（二）强化党性锤炼，永葆政治本色。不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，忠实践行“四句话、十六字”总要求，始终在思想上、政治上、行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。不断提高政治能力，站稳政治立场，把牢政治方向，坚持政治原则，永葆绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠的政治本色。（三）践行严于律己，增强规矩意识。要时刻保持政治定力、守住法纪底线，做到慎独慎微、自警自省，模范遵守党的政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明地坚持真理、反对错误，坚决维护党中央的权威。严守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，自觉践行党的优良作风，坚守精神高地，保持浩然正气，努力做一名优秀的党员干部。（四）主动谋事创业，强化使命担当。进一步转变和改进工作作风，始终保持奋发进取的精神状态和知难而进、迎难而上的勇气，主动谋事、干事、成事，坚决克服不求过得硬、只求过得去的消极心态，用足用活政策和机遇，结合实际创造性的开展工作，全力抓落实、创一流、争上游，推动单位工作高质量发展。教育培训类排比句40例1.从“知”字上着力，做到知责、知理、知观，从“信”字上着力，做到真信、坚信、常信，从“行”字上着力，做到有方、有力、有效。2.学出绝对忠诚的政治品格，学出理论武装的坚定信念，学出狠抓落实的责任担当，学出自我革命的清醒坚定。3.坚持学而思，在入心入脑上下功夫；坚持学而信，在对标看齐上下功夫；坚持学而行，在落地见效上下功夫。4.在学懂弄通、入脑入心上下功夫，在宣传阐释、笃信笃行上出实招，在凝心铸魂、常悟常进上见成效。5.既有权威解读，又有动员部署；既有理论高度，又有实践指导；既有形势分析，又有任务要求。6.做到学习上更深一步，做到认识上更高一层，做到实践上更先一着，做到勤学上更胜一筹。7.在深学深研上下真功，在融通贯通上悟真谛，在笃信笃行上出真招，在对标对表上见真章。8.打好了学习教育“总体战”，拧紧了理想信念“总开关”，奏响了专题宣讲“大合唱”。9.在原原本本学上持续用力，在融会贯通学上聚焦聚力，在带着问题学上精准着力。10.坚持好的学习方式，养成好的学习习惯，形成好的学习机制，营造好的学习氛围。11.示范引领“带学”，丰富载体“活学”，用好平台“助学”，凝心聚力“促学”。12.头脑中的“第一信号”，眼睛里的“第一视角”，思维上的“第一逻辑”。13.学透“政策课”，学精“专业课”，学好“选修课”，学活“他山石”。14.知其然更要知其所以然，知其言更要知其义，知其道更要行其道。15.理论上有“认同度”，感情上有“淳朴度”，信念上有“坚定度”。16.党务知识“充电器”，思想碰撞“加速器”，工作进度“助推器”。17.提高政治站位抓学习，静心研读原著原文，潜心体悟原义原理。18.思想的再洗礼，理念的再提升，责任的再加压，工作的再鼓劲。19.一刻不停加强学习，与时俱进更新知识，持之以恒提升本领。20.坚持原原本本地学，坚持融会贯通地学，坚持联系实际地学。21.入脑入心全面学习，完整准确全面把握，真抓实干全面落实。22.以“勤学”练内功，以“善思”强能力，以“实践”长才干。23.坚持不懈武装头脑，与时俱进指导实践，扎扎实实推动工作。24.以学习促身份之变，以学习促思想之变，以学习促作风之变。25.精神上补了“钙”，能力上加了“油”，知识上充了“电”。26.原原本本系统学，融会贯通灵活学，联系实际深入学。27.领导干部专题学，党员干部示范学，线上线下全员学。28.沉心静气全面学，深入细致认真悟，立足实际突出干。29.人人是学习之人，处处是学习之所，时时有学习之机。30.深入持续学，原原本本学，全面系统学，联系实际学。31.一次能量的汇聚，一个崭新的起点，一次全新的启航。32.有思想之光，有思维之新，有思路之变，有思辨之见。33.教学出题目，科研做文章，成果进课堂，咨询进决策。34.用真理说服人，用真实打动人，用真情感染人。35.联系起来领会，统筹起来推进，贯通起来落实。36.用心领悟学懂，用情感悟弄通，用力践悟做实。37.用心学进去同