2023年班级规章制度的作用【精选5篇】

1/82023年班级规章制度的作用【精选5篇】在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家分享的“2023年班级规章制度的作用【精选5篇】”，希望对您有所帮助，我们一起来看一看吧。班级规章制度的作用【第一篇】1、按时上下学，不迟到，不早退，有事请假。2、上学期间穿校服，佩戴红领巾，套桌套。3、爱护公共财物，不乱涂乱画，保护学校财物，注意清洁。否则照价赔偿。4、不攀爬护栏、窗户、树枝，不带玩具、危险品入校，玩有意义的游戏。严格遵守交通规则。否则后果自负。5、上学不准带零食入校，更不准吃泡泡糖，否则清理教室泡泡糖污迹。6、值日生认真做值日，保持室内外干净整洁。否则再值日一周。7、同学之间要友好相处，不要因为小事发生口角，影响友谊。8、遵守课堂纪律，认真的学习，按时作业，书写工整、美观，争取取得优异成绩。2/89、上学期间不留长指甲、不带耳环，不带手机入课堂，做合格小学生。10讲文明，懂礼貌，见到老师要问好，见到同学要打招呼。外出要与家长打招呼，以免家长担心。班级规章制度的作用【第二篇】1)每两周(单周)评选一次班级“助人为乐模范奖”，发给奖励证明，并在个人考核中加10分计入2)有助人为乐行为，并被学校、社会表彰者，酌情分5分、10分、15分计入个人考核1)周值日岗任务完成较好，无扣分记录，个人考核加2分2)每周进行一次“优秀值日生”的评选(视该周班级卫生考核水平产生3-5名)，发给奖励证明，并在个人考核中加5分另计入3)值日拖拉，需劳动委督促一次扣1分，仍不积极者需多次提醒督促则扣2分，检查不合格者罚重扫并扣学校检查所扣分值的双倍分1)班级每月评选“进步神速奖”，发给奖励证明并在个人考核中加20分另外入;每周进行“勤奋学习好子女”评选(人数5人)，并以20分计入个人考核。2)考试依班级名次按0.2分/名次的比例折算为个人考核分，进步较大(5名以上)的加3—5分年级名次进步以1分/103/8名的比例另外折算，计入个人考核3)欠交作业或抄作业一次扣2分4)认真准备考试，不抱侥幸心理。有弄虚作假，考试舞弊行为者视情节给予扣10—50分处理1)积极参加学校组织的各项活动与竞赛，获校一等奖加10分，二等奖加5分，三等奖加3分2)无故不做课间操、眼保健操者一次扣2分，不认真做者一次扣1分3)整队集合拖拉，站队环顾而不向前看影响队列整齐，酌情分别给予1-3分和3-5分扣除。1)每两周(双周)评选一次班级“纪律标兵”(3名)，发给奖励证明，并在个人考核中加1分计入2)迟到、早退者一次扣3分(住校生6：00到班，走读生5：30到班)3)上课违纪一次扣1—3分(包含自习课、正课课堂以及课前准备时间)4)课间追逐、打闹，影响同学休息的，一次酌情扣1—3分5)在教室吃零食一次扣2分，玩mp3、手机的一次分别扣5/10分6)对同学不叫侮辱性绰号，违者一次扣1分7)学生受处分班内处分扣20分8)寄宿生违反寄宿制度的，一次酌情扣1—3分4/89)不打架，不吵架，不骂人，违者一次扣3—10分1)被评为“校优秀寝室”的宿舍，所有宿员奖励5分(宿长另加3分)计入个人考核2)每两周评选一次“优秀宿长”、“优秀工作者”、“宿舍学习标兵”、“文明标兵”四项荣誉称号，分别给予2分、3分、2分、2分考核奖励并发给奖励证明4)宿舍值日扣分，按公布扣分分值，落实人头，给以所扣分值翻倍反扣分以示惩处;全宿舍性扣分，亦依此全员双倍反扣分。1)学生作品班内录用(如板报、运动会广播稿、教室布置)一次加1-2分，校内录用一次加3分2)按要求穿着校服，佩戴校牌，一次扣2分3)损坏公物照价赔偿，并扣1—5分班级规章制度的作用【第三篇】每学期开学到期中考试、期中考试到期末考试中间的适当时间。语文150分钟，数学、英语120分钟，满分150分;物理、化学、生物、历史、地理、政治100分钟，满分100分。几所学校联考时，由各校分配出卷;本校单独月考试，由教务处安排老师出卷。题型、分值分配、区分度必须与高考接轨。室内无书籍，桌斗朝前，学生座位按准考证一条龙排列。5/8每考场安排一位老师和一位家长监考。严肃考风考纪，杜绝作弊行为，使学生考出真实成绩。同科教师流水作业，保证成绩的客观性。高一、高二年级交叉集中阅卷，高三年级单独集中阅卷，单科成绩必须在第二天当天出来，第二天交与班主任。各班总成绩必须在第三天与任课老师及每一位同学见面，并交教务处。第一条线：“学生——班级——年级部——学校”;班内分析，目的是找出班内哪些同学的进退情况，以利于班主任老师进行个别学生的思想工作，调动学生的积极性，问题学生，及时找出问题所在，做过细的思想工作，明确目标，努力进步;年级部的分析，目的是比较班与班差距。第二条线：“学生——任科老师——教研组——学校”：此条线目的是，任科老师掌握所任班级的学生，在学科学习中，各知识点掌握情况，以利于老师把握学生的学习情况，调整教学方案，提高课堂教学效率。要求各备课组统一从试卷中挑选部分题目，找一些有代表性的题型，计算各题的得分率。这个数据能反映班级间某一知识点各位老师在教学中的比较和各班学生总体掌握这一知识点的情况，从而能使教师在后阶段中的教学过程中要注意的问题。召开任课教师会议，做出详细的质量分析，找出“教”和“学”存在的问题，提出下阶段的对策。班级规章制度的作用【第四篇】6/8勤奋学习团结进取。热爱班级，热爱集体，尊敬师长，团结同学，自觉维护班级利益，增强班级凝聚力；勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好学习风气；积极参与班级活动，配合老师及班干部工作，在各项活动中增进了解，互相帮助；及时记录课堂主要表现情况、卫生情况，及时总结及时改进；班干部须以身作则，在各方面起模范表率作用，带领班级朝着积极向上的方向前进。学风：勤奋团结求实创新。上课不迟到，不早退，不旷课，有事须提前向老师请假，不得擅自逃课；按时早点到校，积极参加体育锻炼以及各项文艺体育活动，适当调节课余生活；认真学习，刻苦钻研，坚持早读与晚自习，养成自觉学习的好习惯；有困难找老师，当天问题当天解决，将主要精力用于学习，适当拓展自身兴趣。个人作风：自尊自爱自信自强仪表端庄，谈吐文明，不随地吐痰，不损坏花草树木，不破坏公共设施，不做违章违法的事情，树立自身良好形象；不攀比，不浪费，节约财务，丰富生活；养成良好的生活习惯，按时起床，按时上课，积极参加体7/8育锻炼及各项娱乐活动，增强体质，开阔心胸；积极配合老师及班级工作，如有好的建议或对班级工作不满意可及时向老师或班干部反映；身为班级的一员，应当积极配合班级工作，团结关爱同学，共同维护班级利益。班级规章制度的作用【第五篇】1、热爱班级，热爱集体，尊敬师长，团结同学，自觉维护班级利益，增强班级凝聚力；2、勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好学习风气；3、积极参与班级活动，配合老师及班干部工作，在各项活动中增进了解，互相帮助；4、及时记录课堂主要表现情况、卫生情况，及时总结及时改进；5、班干部须以身作则，在各方面起模范表率作用，带领班级朝着积极向上的方向前进。1、上课不迟到，不早退，不旷课，有事须提前向老师请假，不得擅自逃课；2、按时早点到校，积极参加体育锻炼以及各项文艺体育活动，适当调节课余生活；3、认真学习，刻苦钻研，坚持早读与晚自习，养成自觉学习的好习惯；8/84、有困难找老师，当天问题当天解决，将主要精力用于学习，适当拓展自身兴趣与素质1、坚持每天打扫卫生，保持室内整洁，使之成为大家舒适温馨的家；2、确保教室安全，养成离室关门、关灯、关窗的好习惯，遵守学校各项管理条例；3、争创文明班级，认真对待卫生检查，严格卫生制度；4、班干部须以身作则，在班级内学习、生活、卫生方面做好表率，正确引导全班同学，规范班级管理；5、在课间休息及午休时间不得喧哗，影响他人学习与休息。1、仪表端庄，谈吐文明，不随地吐痰，不损坏花草树木，不破坏公共设施，不做违章违法的事情，树立自身良好形象；2、不攀比，不浪费，节约财务，丰富生活；3、养成良好的生活习惯，按时起床，按时上课，积极参加体育锻炼及各项娱乐活动，增强体质，开阔心胸；4、积极配合老师及班级工作，如有好的建议或对班级工作不满意可及时向老师或班干部反映；5、身为班级的一员，应当积极配合班级工作，团结关爱同学，共同维护班级利益。