2023年以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干主题教育发言提纲（两篇）供参考

2023年以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干主题教育发言提纲（两篇）供参考习近平总书记强调，这次主题教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进。习近平总书记为此次主题教育指明了学习路径，广大党员干部要提高思想认识，坚持问题导向，树牢“解题”意识，坚持做到带着问题学理论、奔着问题去调研、对着问题作整改，阵厉奋发，廖续前行，在主题教育中感悟思想伟力，在自我革新中凝聚奋进力量。下面，根据会议安排，我联系自身工作实际，围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育进行发言。不当之处，敬请大家批评指正。一是带着问题学。习近平总书记强调，这次主题教育要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求。这其中，学思想是基础，知为行之始，学为用之先，必须静下心来读原著、学原文、悟原理，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，做到常学常新，党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。要坚持学思用结合，正所谓“学而不思则罔，思而不学则殆”，整个学习过程要以思考为核心，以问题为导向，缺什么补什么、什么不懂学什么。只有带着问题学，才能使理论学习更有针对性、更具指导性，既有助于深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的理论内涵和重大意义，又能做到真正地知行合一。二是奔着问题去。重视调查研究，是我们党长期形成的宝贵经验，是破解各种矛盾问题的利器，也是此次主题教育的重要举措。国务院总理李强在回答中外记者提问时就说到，坐在办公室碰到的都是问题，深入基层看到的全是办法。广大党员干部要多到基层一线调查研究，以问题导向引领调研“风向”，有的放矢地“吹”向群众所需所盼，始终坚持调研为人民，涵养念兹在兹的为民情怀。调查研究贵在真实，要沉下身子、放下架子，以甘当人民群众学生的心态问需于民、问计于民，务必破除形式主义假调研，回归问题导向真调研，坚持有一是一、有二是二，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，从人民群众身上探寻破解难题的良方妙招，让人民群众看到实实在在的成果。三是对着问题改。成其身而天下成，治其身而天下治。主题教育效果好不好，成果实不实，检视整改是关键。检视整改要以准为基础，以改为关键，以实为重点，把自己摆进去，把问题找准确，把整改落实处，不搞形式走过场，不隔着靴瘙痒，要敢于直面问题，勇于修正错误。凌空蹈虚，难成千秋之业；求真务实，方能善作善成。广大党员干部要始终坚持实事求是，拿出猛药去病、刮骨疗毒的勇气和决心，进行自我完善、自我革新。要坚持边学习、边对照、边检视、边整改，踏踏实实走好新时代党的群众路线，以为民谋利、为民尽责的成效取信于民，以整改落实成果检验主题教育成效。2023年主题教育以学增智提升三种能力心得体会1310字范文近日，习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时指出，学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党深入开展，各级党组织务必在深入、扎实上下功夫，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实效。其中，对“以学增智”作了深刻阐述，就是要提升政治能力、思维能力、实践能力。“非学无以广才，非志无以成学。”学习是人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。而“以学增智”就是以“学”为先，方能掌握工作制胜的“看家法宝”，克服“本领恐慌”作为新时代党员干部，我们要以此次主题教育为契机，跳出学习“舒适圈”，在“以学增智”上下足“绣花功夫”，从而推动主题教育取得“实打实”的成效。跳出“薄志弱行”的舒适圈，在把向定航中提升政治能力。方向决定道路，道路决定命运。习近平总书记曾指出，“在干部干好工作所需的各种能力中，政治能力是第一位的。”当前，我国发展面临新的机遇与挑战，更需要淬炼出过硬的政治能力，打牢“硬基础”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。新时代党员干部要注重理论学习，发扬“水滴石”和“凿深井”精神，坚持不懈学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，汲取“核心教材”里的“思想原味”，做到学有所思、学以致用。要炼就政治慧眼，恪守政治纪律，守住政治红线，涵养见微显著的“硬本领”，善于用“火眼金睛”从繁杂问题中把握事物本质，面对新型“糖衣炮弹”时，要织好廉洁自律“防弹衣”，谨防“政治麻痹症”，自觉做政治上的“明白人”，不做“两面人”。跳出“思维定式”的舒适圈，在勤思善悟中提升思维能力。思维是智慧的源泉，是做好各项工作的重要支撑。习近平总书记明确提出，“要切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力。”当前各种＂黑天鹅＇，＂灰犀牛”事件随时可能发生，新时代党员干部要以此次主题教育为契机，下好”先手棋”，打好“主动仗”，及时将习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，找到发现问题、研究问题、解决问题的“思维钥匙”，开启“推动发展之门”。要涵养好“辩证思维”，善于运用矛盾分析法抓住关键、找准重点、阐明规律，以辩证思维之“矢”射本领恐慌之“的”，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，从而让思维走出“枷锁跳出“躺平摆烂”的舒适圈，在真抓实干中提升实践能力。”为学之实，固在践履。”学习的目的全在于运用，把学习成果运用于实践，是增长智慧的根本途径。习近平总书记曾强调，“我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须坚持实践、实践、再实践。”当前，党和国家事业处在新的历史起点，面对着前所未有的风险挑战，要想继续走在历史和时代前列，就必须在全党大兴实践之风。作为新时代党员干部，要紧握实干担当的“接力棒”，主动融入基层一线，坚持在干中学、学中干，以“踏石留印、抓铁有痕”的干劲、拼劲应对工作任务中的“娄山关”“腊子口”，要不做“虚功”，只务“实事”，切勿滋养“躺平”“摆烂”心态，从而切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。