小学科技节活动方案(案例)总结【精选5篇】

1/21小学科技节活动方案(案例)总结【精选5篇】方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下就是网友给大家讲解介绍的相关方案了，希望对您有所帮助。小学科技节活动方案总结【第一篇】为了展示我校办学成果和办学特色，围绕我校“给孩子的成长创造最大的空间”的理念，以实现全体学生的发展、学生的全面发展、主动发展、生动活泼的发展的育人目标，根据教育局指示精神，经学校研究决定，在“六一”到来之际，我校将举办体育、艺术、科技节系列活动。（说明：学校将今后每年5月定为“体育、艺术、科技节”，进入5月将如期举行。）1．少儿书法评比（负责部门：教科室）2．班级布置评比（负责部门：大队部）3．广播操、集体舞比赛（负责部门：校长室体育组）4.少儿艺术表演大赛（负责部门：大队部）5.科技节比赛（负责部门：教科室）6．六一表彰大会（负责部门：校长室）（一）书法现场比赛时间：5月17日（周四）下午2/21地点：学校多媒体教室，现场比赛。参赛对象：一——六年级每班各3人参赛。形式及作品要求：书法作品为硬笔16开，软笔四尺三裁，所有作品以班为单位在年级中评出一、二、三等奖，选出优秀作品用展板展出。书写内容另行通知。（二）广播操、集体舞比赛时间：5月23日（周三）——5月24日（周四）地点：学校操场参赛对象：一——六年级各班。形式：各班列队逐一进行广播操与校园集体舞表演，现场评分，以班为单位在年级中评出一、二、三等奖。（三）班级布置评比时间：5月25日（周五）对象：各班级主题：庆“六一”要求：重点为板报，兼顾其它文化布置及室内卫生。各年级评出一、二、三等奖（四）少儿艺术表演大赛时间：6月1日（周五）下午地点：学校操场参赛对象：一——六年级各班组织排演一个节目。具体要求：形式自选，内容健康，体现新时代儿童精神风貌，兼顾参赛人数。3/21形式及评奖：现场评分，各年级分别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。（五）科技节比赛内容：1科幻画展示；2创意金点子征集；3科技小制作竞赛时间：1科幻画展示：5月18日（周五）2创意金点子征集：5月25日（周五）3科技小制作竞赛：5月30日（周三）参赛对象：一——六年级各班，其中第3项一、二年级不作要求。（六）表彰大会时间：6月1日（周五）下午地点：学校操场对象：全体学生要求：各班按学校规定比例和时间确定并上报优秀少先队员和优秀学干。各板块负责部门负责本板块始终，包括制定细则、组织实施、单项奖次评定。小学科技节活动方案总结【第二篇】传播科学思想、弘扬科学精神，增强学生创新意识，培养学生创造能力，大力普及科学技术知识和科学技能方法。携手科学，放飞理想。4/21通过举办科技节，进一步推动我校科技创新活动的蓬勃发展，提高学生的科学素养和实践能力，在学校范围内形成浓厚的爱科学、学科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意科技作品的质量。2、体现特色、突出个性。各班在组织活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性。3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。4、整个科技节的系列活动要有序地开展和进行，各个活动的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。全校学生11月份1、“三个一”科普活动。即读一本科普书、看一个科普录像、出一期科普黑板报（11月23日评比）。2、科技健身活动时间年级内容组织人地点11月13日1～2年级（每班5名）纸飞机竞赛z操场11月15日3～4年级（每班5名）飞牌z操场11月16日5年级（每班5名）纸桥承重z图书室3、科学幻想画5/21全校每名同学画一幅科学幻想画，11月15日以班为单位交张跃坤老师，学校科技教育小组对各班科学幻想画进行评选，分别评选一二三等奖若干名。4、电脑制作活动：时间年级内容组织人地点11月19日3年级（每班5名）电脑绘画z微机室11月21日4、5年级（每班5名）汉字录入z微机室11月22日5年级（每班5名）制作电子贺卡：自选主题z微机室5、微博英语学校组成微博英语指导小组，指导老师由张跃坤、赵瑞杰、陈圆圆、王凌燕老师担任，具体指导微博英语的创作活动，必须在11月23日前完成微博英语的素材准备、照相、录像及后期制作，并发布到学生微博和学校微群中。6、学生博客评比具体内容及要求见相关通知。（一）纸飞机竞赛规则：1、使用标准a4纸制作模型，参加比赛。纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。运动员在投掷模型时，不得跨线，否则成绩无效。2、参赛选手自行制作纸飞机，并写上自己的名字，制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定。6/213、比赛按飞机从起飞到落地（飞机头部）的时间长短计算成绩。4、每个参赛选手有3次飞行机会，以最好成绩计算。（二）飞牌要求：每位参赛学生发3张扑克牌，学生先在牌上写上姓名、班级，然后听裁判口令在规定区域等候飞牌，每位选手有三次机会，以未超边线而距离远者胜出。（三）纸桥承重竞赛规则：用一张报纸做成各种形状来试验其承受力。承受力最大的形状与承受力最小的形状相比，其承受的重力可以相差几十倍甚至上百倍。那是因为结构不同，其承受力也不同。我们要设计并制作一个简单的纸制桥梁，使其有尽可能大的承受力。制作材料（现场提供）报纸1张、剪刀1把、双面胶一卷、尺子一把、小刀一把、塑料垫板1块（保护桌面用）、试验用重物（矿泉水或钩码）。活动要求1、在草稿纸上画出纸制桥梁的内部结构草图（草图不计分，但必须要画）。2、用所提供的材料制作出本小组设计的桥梁模型，具体要求如下：1只能用提供的报纸进行制作，不可以加纸，不可以填加其他物质。2粘连纸时，只能用所提供的一卷双面胶，不可以用其他7/21物质来代替。3制作的桥梁模型的外形必须为：350mm（长）×100mm（宽），两端开通不封闭。中间，用剩余的纸张制作各种结构的填充物放置其中，做成简单的桥梁模型。3、纸桥制作完毕后，应向老师举手示意，上交纸桥模型、记录制作时间。注意举手示意后，就不得再进行制作，因而举手示意前，应仔细检查是否完成制作。4、承重试验顺序按抽签序号从小到大依次开始，承重试验由学生本人亲自操作。试验时，两张桌子的间隔为280mm，通过往板上挂重物的方法来试验各个纸桥的最大承受力。重物用钩码（大小不定），每次加一个，停留3秒钟后加第二个重物，依次加重，直到桥梁模型倒塌，记录倒塌前一次桥梁模型的承重数据。成绩评比按承重数据大小依次排名，承重数据大的为第一名。如遇承重数据相同，再考虑制作时间，如制作时间少的名次靠前。（四）科学幻想画1、必须能体现对未来科学的展望或想象，要充分发挥自己的想象力。2、幻想画能体现出科技的进步与人们生活、社会生产、环境、能源等方面的关系。3、一律左上方写明幻想画的标题，在右下角写明学校、班级、姓名、指导教师。8/21（五）电脑制作活动1、电脑绘画：自选主题，自由创作，绘画有标题、学校、班级、姓名、指导教师。2、汉字录入：在word中录入规定文字，用时少者优胜，现场计时，完成者举手向老师报告，保存文件时使用班级+姓名的方式，如“31王城”。如有错字，每错一字扣0。5分钟。3、电子贺卡：能体现出接收人或接收人身份、发送者姓名和日期，形式不拘一格。小学科技节活动方案总结【第三篇】营造浓厚的校园科学氛围，提高学生的科学素养，普及科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想，拓展学生的特长，丰富学生的课余生活，培养学生的创新精神和实践能力。xxxxxxxxxxxx（各校根据实际情况自定）第xx－xx周（xx月xx日——xx日）（原则上要求不得少于两周时间）为保证科技节活动顺利开展，设立xxxx学校校园科技节组委会。组长：xxx副组长：xxx成员：xxx具体负责：xxxxxxxxxxxxx（一）校园科普展览9/211.开展科普知识的宣传、展览活动，利用宣传墙、移动黑板等刊出科技专栏。2.举办科普知识讲座、科普图片展。3.利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。4.举办科技节黑板报评比。5.参观科技馆、科普基地、大学实验室、工厂、车间。6.放映科技电影（至少看一场科普电影）。（二）科普读书活动1.读一本科普作品，写读后感展示或比赛。2.举办科学故事会、班会、演讲赛或辩论赛。3.组织学生创作科技手抄报或剪报。（三）科技兴趣小组活动1.组织学生拍摄校园科普景象2.组织学生创作科学幻想画、科技小制作、小发明。3.科技谜语竞猜。4.科学小论文征文、展示或比赛。5.制作科普电子报或杂志。6.学生社团活动、作品成果展示。（四）校园科技比赛1.小学生数棋比赛。2.机器人竞赛。3.金钥匙、小哥白尼等科普知识竞赛。10/214.科技创新大赛5.电脑制作比赛6.“汽车的模、航空模、航海模”三模比赛。（一）准备阶段：xx月xx－xx日1.制定活动的具体实施方案。2.安排人员，逐一落实各项准备工作。3.准备场地，落实器材，动员学生参与。4.制作横幅、海报、宣传牌等有关资料。（二）实施阶段：xx月xx－xx日1.各校按既定方案开展活动。2.做好学生参与（参赛或观摩）工作。3.做好优秀作品评选、展示等工作。（三）总结表彰、成果展示阶段：xx月xx－xx日1.学校安排国旗下讲话，专项总结科技节活动。2.表彰表现优秀的班集体、学生个人。3.做好网站宣传工作（武进教育网、武进青少年科技教育网）。1.科技节的各项活动拟分年段开展。2.各项活动以学校为单位组织开展，各项活动内容可选择2－3项活动3.各校可以在课余时间或利用综合实践活动时间开展活动。其他需要的时间段需提前向区教育局基教科报批）。1.各校必须在新学期开学初制定好校园科技活动方案，并11/21纳入学校年度或学期工作计划中。2.各校要将校园科技节活动方案于开学后第二周报送区教育局基教科1210室，同时将电子稿发送至@。3.各校务必做好组织工作，将活动过程中可能出现的各种情况考虑周全，避免活动混乱无序的现象。4.毕业班可以适当安排科普讲座、报告，开展趣味性和科普性兼备的活动。5.各校必须对校园科技节进行总结和表彰，并在科技节结束后一周内将活动总结上报区教育局基教科1210室，同时将电子稿发送至@。1.学校应积极主动参与科技节活动，做好中小学校园科技节各项现活动的组织实施工作，充分展示学校科技特色及学生科技活动风采。2.学校应依据本校科技工作计划，开展符合学生特点的科技活动。同时，加强对各项科技活动的指导，做好宣传发动、组织实施、信息收集和总结表彰工作，保障学校科技工作的顺利开展。3.各学校应积极组织学生参加各级各类科技竞赛，力争80%的学生参与各项科技节活动。4.学校应充分运用社区科技教育资源，形成“家—校—社区”联动的活动网络，提高科技活动的实效。学校组织学生参观考察校外科普基地必须报请区教育局审批，确保科技节期间的安全工作万无一失。同时以现代信息化技术促进科技教育的12/21发展，参与网上科技活动，丰富“武进区青少年科技教育网”内容。5.各校科技节相关活动信息，可在“武进区青少年科技教育网”进行交流。中小学校园科技节活动开展，是为了贯彻《全民科学素质行动计划纲要》的精神，切实提高我区青少年的科技素质，展示我区科技教育的风采。各校要高度重视，狠抓落实，全员参与，共同培养学生爱科学、学科学、用科学的良好素养。小学科技节活动方案总结【第四篇】为培养我校学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素养，加快普及学生科技教育，打响南浦“科技兴校”的招牌，特此举办温州市南浦小学xx年科技节。主要内容包括：“七巧科技”系列活动、学生信息技术现场比赛、科技创新大赛、“头脑思维挑战赛”、科技进班级等五大系列活动。希望各班根据本活动方案，积极宣传，精心组织，认真选拔，确保本届科技节活动圆满成功。（一）“七巧科技”系列活动1．“智力七巧板组合与分解”竞赛负责人：参赛对象：一至六年级，每班2—5人。参赛时间：13/