基层党组织提高“三会一课”质量调研思考、厉行节约反对浪费主题党课讲稿2篇

基层党组织提高“三会一课”质量调研思考、厉行节约反对浪费主题党课讲稿2篇厉行节约反对浪费主题党课讲稿供借鉴近日,习近平总书记就制止餐饮浪费行为子作出了重要批示，中央办公厅对贯彻落实该项工作作出重要部署，也对广大党员提出具体要求。笔者认为，厉行节约、反对浪费是每名党员的责任与担当，党员更应该在日常生活中发挥表率作用。要做崇尚节约的表率。“民为国基，谷为民命”，尽管我国粮食生产连年丰收，但仍要念好“节约经”，今年全球新冠疫情所带来的影响也给我们敲响了警钟，一粥一饭，当思来之不易，无论丰欠，珍惜、节约粮食都没有休止符，任何时候这根弦都不能松。我国人口多、基数大，如果每人浪费一点，最终就会汇聚成一个巨大数字。同时，餐饮浪费产生的大量厨余垃圾，会造成严重的生态环境污染。据统计，我国每年浪费的粮食约3500万吨，这个数字接近我国粮食总产量的6%。我国城市餐饮业仅餐桌食物浪费就高达1700万至1800万吨，相当于3000万至5000万人一年的食物量。这样的浪费量足以让粮食生产“压力山大”;二来餐桌浪费并不是一个好习惯，“俭，德之共也;侈，恶之大也。”此举与俭背道而驰，助长的是攀比铺张的歪风邪气，对社会环境会产生不良的影响。广大党员要把发扬勤俭节约的作风、树立良好的社会风气、倡导健康合理饮食文化视为己任，身先士卒、反对浪费，主动当好厉行节约的“宣传员”。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德，是我们党的优良作风。我们党依靠艰苦奋斗、勤俭节约不断成就伟业，无论国家如何发展、生活如何改善，艰苦奋斗、勤俭节约的传家宝不能丢。一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。习近平总书记指出，能不能坚守艰苦奋斗精神，是关系党和人民事业兴衰成败的大事。在崇俭戒奢方面，习近平总书记以身作则、率先垂范，每次到基层考察调研都要求轻车简从、简化接待，吃工作餐、住普通房，一言一行无不彰显着崇俭戒奢、艰苦朴素的优良传统。我们要以习近平总书记为榜样，大力弘扬勤俭节约的优良传统，主动当好“光盘行动”等活动的组织者、宣传者和参与者，以“人人都是一面旗”的思想自觉打造浓厚的节俭文化氛围，引领全社会形成节俭节约的良好风尚，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。党员干部是人民的“领头雁”，更是要积极响应号召，要能够当好时代的先锋，要发挥示范引领的作用。要让勤俭节约的理念深入人心，要营造光盘行动的氛围，作为公众人物的领导干部，个人的作风对政风、党风乃至社会风气的形成都是有着至关重要的影响力的。因此，党员干部更要高标准的要求自己，要注重一言一行，要从公务接待、商务接待上严格落实政策，要做好光盘行动的“践行者”，才能当好勤俭节约的“宣传员”，才能通过自己严于律己，有着说服力，有了感染力，有了影响力。要做厉行节约的表率。一粥一饭，当思来之不易。粮食安全时刻都在重要位置，粮食节约这根弦更要时刻紧绷。要想杜绝“舌尖上的浪费”，广大党员干部要带好头。首先，公务用餐量力而行，厉行节俭，打造“节约型”机关。无论是食堂用餐还是公务招待，倡导少拿勤取的自助用餐形式，除了悬挂“光盘”标语，更要在餐盘回收处真正做到“光盘”，营造“节约光荣，浪费可耻”的氛围;其次，以人带家，号召家庭成员共同践行“光盘”，树立良好的家风家教。从身边的亲属开始带动，打造倡导节约的家庭氛围，在家庭中传承勤俭节约的美德，从自身做起，从每一个家庭做起，珍惜每一餐饭，节约每一粒粮。广大党员要在日常生活中率先垂范、厉行节约，从珍惜每顿餐饭、每粒粮食做起，在就餐消费上按需点餐、按量取餐、拒绝浪费;在食材使用上，做到物尽其用，不随意丢弃，把勤俭节约作为家风传承。作为一种传统美德和价值追求，勤俭节约是弘扬社会主义核心价值观的题中应有之义，是践行绿色生活方式的内在要求，每一名社会成员都应当身体力行。订得多、吃得少，没吃完不打包、吃不了都倒掉，这类行为反映了一些人不健康的生活方式和行为习惯。帮助这样的人医好餐桌上讲排场、爱攀比的“奢侈病”，应当在做好勤俭节约“软教化”的同时，用好反对浪费的“硬约束”，使“餐桌上的任性者”时时处处被监督、受惩戒、得警醒。当前社会上的不良餐饮消费习惯仍然存在，一些人在餐饮消费中片面追求“有面子”“上档次”，点餐贪多求全，用餐“蜻蜓点水”，餐后“杯盘狼藉”。一些地区沿袭过去的陋习，对婚丧嫁娶、民俗节庆、生辰寿宴等聚餐活动大操大办，食物浪费严重。一些机关单位和学校食堂，食物浪费现象更是触目惊心。一饱之需，何必八珍九鼎?三餐之盘，定要一干二净。广大党员领导要充分发挥关键少数的示范带头作用，切实树牢节俭理念，把艰苦奋斗当成一种信仰，把勤俭节约作为一种习惯，坚决按照廉洁、勤俭、务实的原则，严格落实中央八项规定精神，厉行勤俭节约各项要求，带头消除“舌尖上的浪费”，以尚俭戒奢的党风政风推动形成良好的社风民风。近段时间以来，社会各界纷纷响应制止浪费、节约粮食号召，推出了各种节约方案。诸如“小份菜”、打包服务、“N—1”点餐模式等，获得了大众支持，实施效果良好，但也有一些方案流于形式、蹭流量、炒噱头，遭到舆论批评而废止。从实际出发，比如推出“一毛钱米饭”、“光盘有奖励”等贴地气、可操作的活动方案，不要过度追求“新奇特”，把节约活动扭曲成行为艺术，则就偏离了其社会意义。要做制止浪费的表率。广大党员要把勇于制止浪费行为作为使命和担当，在铺张浪费面前勇于发声、敢于劝阻，把崇尚节约的正能量汇聚成磅礴之力;要主动当好身边同志的监督员，对存在浪费行为的同志及时提醒、大胆批评，倡议理性消费文明用餐。党员要带头传承勤俭节约的传统美德，树立“勤俭家风”。家是最小国，国是千万家，正所谓“天下之本在国，国之本在家”。“勤俭持家”是中华民族的优良家风，我们要把这样的家风传承下去，从制止餐饮浪费开始，从每一粒米、每一顿饭做起，发扬艰苦奋斗的精神。党员干部要把“勤俭家风”落实到位，以身作则，带动家庭成员树立节约的观念，教育引导子女从小养成艰苦朴素的习惯，传承勤俭节约的美德。制止浪费，要加强立法，以法律形式强化对粮食生产、收购、储存、运输、加工、消费等各个环节的制约管理，形成遏制粮食浪费现象的“高压网”。要探索建立党政机关、企事业单位和餐饮企业浪费情况曝光和通报制度，加强对餐饮浪费行为的监督检查，将制止餐饮浪费工作作为公共机构节能考核和节约型机关创建范围，推动形成“厉行节约、反对浪费”的社会新风尚。要把加强厉行节约、反对浪费教育纳入干部教育、学校教育的重要内容，提倡健康文明的餐饮消费习惯，营造浪费可耻、节约为荣的良好氛围，让人们在思想深处树立勤俭节约的意识，进而养成勤俭节约的行为习惯，做到从实际需要出发，合理消费、文明消费，从而在全社会形成健康向上的节俭型餐饮文化。作为党员干部，不能说我在公众场合注意，在机关食堂和公务活动中，严格的要求自己，在自己的家庭环境中，就放松对自己的要求，只有养成勤俭节约的习惯，才能通过自己影响身边的人，从而通过这样的影响力传播，才能让整个社会风气都向着好的方向去发展。党员干部要带头养成勤俭节约的好习惯，将艰苦朴素、努力奋斗作为人生的磨刀石，坚持从点滴做起。连日来，各地各部门采取发出“文明餐桌”倡议、开展“光盘行动”主题活动，从小手拉大手的校园主题班会，到机关食堂的光盘行动打卡，宣传员的角色确实是当好了的。但是作为“践行者”，党员干部更要以身作则，“村看村、户看户、群众看干部”，对于这样的移风易俗，对于倡导婚丧嫁娶的一切从简，党员干部更是要严格的带头，只有自己做到了，做好了，群众才能信服，才会跟着干部一起干，学着干部一起干，社会风气自然就风清气正。可供参考基层党组织提高“三会一课”质量调研思考供借鉴一、“三会一课”开展情况及存在的突出问题调研中发现，各支部都能做到定期召开党员大会、支部委员会，按时上好党课，年初有支部工作计划，会议根据工作实际认真准备，学习的内容紧跟形势与时俱进，“三会一课”资料齐全，有较为详细的会议记录、党课学习记录等；同时，在与部分党员沟通交流中，他们也都能了解“三会一课”制度，能够按时参加支部党员大会和党课学习，落实“三会一课”制度总体情况较好。但也存在一些亟待解决的问题，主要表现在以下几个方面；（一）“三会一课”质量参差不齐。机关党支部“三会一课”，无论是会议质量，还是学习质量都很好，尤其是在理论学习教育方面，能够紧跟形势任务，开展丰富多彩的学习活动；辅助段队党支部的较好；个别营林工队党支部“三会一课”流于形式，甚至正常的学习活动都组织不起来，处于瘫痪半瘫痪状态，学习教育走过场，没有达到预期的效果。（二）“三会一课”开展形式不够灵活。少数党支部还习惯于按部就班、敷衍了事，在“三会一课”方面下的功夫不足，内容安排上与党员的实际需求、工作实际结合不紧密，仍然局限于学文件读报纸等浅尝辄止的状态，不能很好地探讨研究，应用于实践工作中，即理论与实践脱节。（三）“三会一课”内容枯燥乏味。泛泛而谈的多、面上的情况多、理论说教的多，与基层实际相去甚远，造成“三会一课”内容对党员的吸引力和凝聚力不强。部分党员反映，有些“三会一课”的内容，对解决基层实际问题帮助不大。（四）三会一课”内业材料不规范。从支部工作手册中，反映出个别支部在会议记录上过于简略，不能真实反应会议过程和会议作出的决定。二、分析问题产生的主要原因（一）思想认识还不到位。在营林工队党支部“重业务、轻党建”的思想还根深蒂固，支部工作“第一责任人”意识不强，“一岗双责”落实不到位。总觉得党建工作是虚的，业务工作是实的，对“三会一课”说起来重要，做起来次要，忙起来不要，片面地追求经济效益，党总支要求的就去做，不要求的就不做，没有充分认识到从严治党的重要性，造成了个别支部“三会一课”质量不高，存在表面化、形式化。（二）党务干部亟待提升素质。党务干部在引领党员干部、职工群众开展党建工作中，发挥着重要作用。随着信息化潮流发展，会议形式、学习方式都在发生着变化，党员群众在此方面有了更高的需求，所以作为党务干部就要不断“充电”学习，更新知识结构，适应工作发展的需要。以营林党支部为例，支部书记和其他委员均是兼职，在营林业务上都是“行家里手”，本身承担较多的营林业务工作，造成在党建理论知识学习上不够热心，缺乏必要的知识积累，开展“三会一课”上难以有效的推进，甚至处在无从下手的尴尬境地，只能得过且过。（三）监督指导不到位。一方面，在监督机制上，对基层党支部还是缺乏必要的抓手，对支部量化考核仅限于年终进行一次。日常深入基层指导工作存在“指而不导”，没有更好地为基层支部开展工作指明具体的办法和良策，以便支部更新思想观念和改进工作方式推进工作。另一方面，在监督执行基层党支部管理制度、支部目标考核奖惩办法、党员教育管理制度和其他管理制度上，抓的不实，推动力不够，导致支部工作动力不住，落实党建工作浮皮潦草、敷衍了事。三、有效提高“三会一课”质量的对策思考（一）提高思想认识，落实相关责任思想是行动的指南，提高思想认识是落实行动的基础。党的十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》中规定要严格党的组织生活制度，明确指出要坚持“三会一课”制度。支部是党的全部工作和战斗力的基础。基础不牢，地动山摇。因此，要从新时代基层党组织建设基本遵循的高度，充分认识提高“三会一课”质量，增强支部凝聚力、战斗力的重要性。基层党支部只有对“三会一课”重要性的认识提高了，相关责任人的具体责任落实了，“三会一课”的质量才有可能得到提升。（二）全面加强管理，提升人员素质支部书记和其他委员、党小组长是支部的核心力量，他们的素质决定着“三会一课”质量。要把提升支部核心人员的素质作为长期的一项重要工作来抓。一是要抓好班子建设，党总支要把素质好、党性强、业务精、懂管理的党员选拔充实到支部核心力量当中，以点带面，辐射影响其他党员群众。二是要抓好核心人员的学习培训，增加对支部书记或其他骨干的业务培训次数，同时要严格检验学习培训的效果，不断提高支部核心力量的素质。三是要全面加强日常管理，严格落实支部各项管理制度、目标考核奖惩办法，用制度管人，用制度管事，逐步推进支部标准