讲好冬奥故事，砥砺奋进力量”开学第一课观后感3篇供借鉴

讲好冬奥故事，砥砺奋进力量”开学第一课观后感3篇供借鉴不少学校都把北京冬奥会作为开学第一课的主题，通过多种方式为孩子们讲述北京冬奥故事。在北京小学主题为“与榜样同行一起向未来”的开学典礼上，北京冬奥会火炬手、校长李明新手持火炬来到典礼上，激励同学们向中国体育健儿学习，把爱国精神、拼搏精神用到自己的成长中。无与伦比的北京冬奥会是一个体育竞技的赛场，也是一座蕴藏丰富教育资源的宝藏。北京冬奥会故事，是波澜壮阔而又精彩纷呈的中国故事大海中的一朵靓丽的浪花。好故事会影响孩子一生，冬奥会刚刚结束，新学期刚刚开始，开发并用好北京冬奥会的教育资源，考验学校和老师的教育能力和水平，备好讲什么、怎么讲的课。北京冬奥会好故事太多，开学第一课自然讲不完。最该讲的是两点。首要在爱国，夯实中小学生的爱国情感，培育浓浓的家国情怀。能在家门口举办冬奥会，中国冰雪运动之所以能在短时间内实现突破，能取得金牌榜上第三名的历史最佳战绩，本身就是国家综合国力的体现。应该跟孩子们讲中国悠久的历史、灿烂的文化、美好的未来。其次，要讲奥林匹克精神，讲参赛运动员为了追求“更快、更高、更强、更团结”而坚持不懈、克服困难、勇攀高峰的故事；讲他们在赛场上对裁判的尊重，对教练和队友的支持，还有与对手高于竞争的友谊。冬奥会期间，中小学生热情很高。收看冬奥会比赛和开闭幕式，成为很多孩子的“寒假作业”。不少孩子向家长发问，比如中国运动员夺牌特别是夺冠后，为什么要手指心口的国旗，为什么天天负责升旗、面对国旗的仪仗队礼兵依然会泪流满面?此外，由于知识积累刚刚开始，在收看冬奥会开闭幕式时，对其中蕴藏的丰富文化和所要表达的深刻寓意，比如二十四节气、折柳寄情的文化内涵，比如一片雪花的意指、天下一家的意义，难免体会不够。这都需要老师循循善诱，既释疑解惑，又把为国拼搏的精神、奥运精神播撒到更多孩子心田。北京冬奥会是一个好故事，好故事更要讲好，怎么讲尤为关键。枯燥无味的照本宣科效果会大打折扣，面面俱到的贪大求全让学生抓不住重点，形式主义的走过场只会走向反面。老师要抓住学生的兴趣点，综合运用文字、图片、视频等方式，通过对比、还原、活动等手段，在以小见大的讲述中，让孩子们见微知著。北京小学就让参与开幕式表演的学生，分享了严格训练的艰苦过程以及荣誉感和使命感满满的个人体会。“复习”冬奥会，就是在继续传递奥运的“微火”。让更多孩子了解报效国家的神圣，更多地参与体育运动，就是讲好北京冬奥故事的证明。讲好冬奥故事，砥砺奋进力量”开学第一课观后感3篇供借鉴中华大地即将再次迎来奥林匹克主火炬点燃的神圣时刻，全世界运动员将相聚在五环旗下，在“更快、更高、更强——更团结”的奥林匹克格言感召下，追求卓越荣耀，展现运动之美。北京即将成为世界上首个既举办过夏奥会又举办冬奥会的“双奥之城”，在奥林匹克书写浓墨重彩的一笔。“世界期待中国，中国做好了准备。”经过6年多的准备，从赫拉神庙到万里长城，让中国和世界期待已久的北京冬奥会、冬残奥会即将拉开大幕，这是冬奥梦与中国梦的交汇，这是东方文明与世界文化的交流，这是中国携手世界各国“一起向未来”的崭新出发！相约冬奥，这是一场冰雪之约；相约中国，这是一次共进之约。以冬奥为桥梁，让中国和世界的距离更近，让我们在共享奥林匹克的光荣与梦想的时候，让命运共同体理念更加深入人心，加深中国与世界各国的联系，以镜头记录让人惊艳的冬奥，用体育讲好中国故事，让更多的人了解中国、向往中国，在追逐增进世界人民幸福梦想中，奏响和平、友谊、进步的音。讲好冬奥故事，砥砺奋进力量”开学第一课观后感3篇供借鉴以火炬点燃冬奥，用体育讲中国英雄故事。奥运火炬生生不息，点亮的不仅是冬奥，更点亮了人类的奥林匹克精神，让我们在前行的道路上，以体育为桥梁，让世界各国更好地沟通交流。“人生能有几回搏，拼搏是值得的。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香?”冬奥梦，不仅是世界各国奥运健儿在竞技场上的较量，更是每一个人战胜自我、超越自我的“试金石”。用体育展现中国奥运健儿敢于争先、敢于争第一的英雄姿态，也让更多的正能量汇聚，让新征程澎湃新动力。以梦想书写冬奥，用体育讲好中国健康故事。体育强则中国强，国运兴则体育兴。国民身体素质是国家“硬实力”的一种表现，北京冬奥会、冬残奥会承载了我们的奥林匹克梦想，更蕴藏了健康密码。“发展体育运动，增强人民体质”。每一个人都是延续梦想的追梦人，冬奥赛场上的每一枚“奖牌”都是奋斗者的荣耀。我们要在冬奥赛场上，更好地讲好健康故事，点燃更多人参与体育运动的激情。