2023年在“建设教育强国”第五次集体学习时重要讲话材料、心得体会【共八篇文】

2023年在“建设教育强国”第五次集体学习时重要讲话材料、心得体会【共八篇文】[目录]2023年学习建设教育强国第五次集体学习重要讲话心得体会1340字范文关于2023年“建设教育强国”专题学习心得体会研讨交流发言材料1260字范文2023年在建设教育强国第五次集体学习时重要讲话学习心得体会1770字范文2023年关于“建设教育强国”专题学习心得体会研讨交流言材料2470字范文2023年在建设教育强国第五次集体学习时重要讲话学习心得体会加快建设教育强国心得体会学习习近平总书记关于建设教育强国的重要论述心得体会2023年中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习讲话精神学习心得体会1230字范文2023年学习建设教育强国第五次集体学习重要讲话心得体会1340字范文百年大计，教育为本，教育是国之大计、党之大计。近日，中共中央总书记习近平主持建设教育强国第五次集体学习时强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。广大党员教师，要积极响应习近平总书记的号召，全面贯彻落实“教育强国”新要求，时刻牢记初心使命，厚植深厚教育情怀，在时代新征程上，奋力谱好信念曲、奉献曲、奋进曲，让教育强国奏响时代“最强音”，全面助推中国式教育现代化走深走实。谱好“信念曲”，让“为党育人、为国育才”的教育强国奏响“最强音”。习近平总书记强调，教育强不强，关键是看能否培养担当民族复兴大任的时代新人。党员教师要牢记教书育人的初心使命，树立远大理想抱负，在学习中华民族优秀的传统文化、革命文化、社会主义先进文化中明理增信强志，从伟大的建党精神中获得启发、激发信仰、增强信念，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂、启迪润心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路，全面落实立德树人根本任务，带头积极培育和弘扬社会主义核心价值观，忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，大力传承红色基因，带头讲好中国故事，厚植爱党爱国情怀，教育引导学生听党话、感党恩、跟党走，让“强国有我，请党放心”的铿锵誓言发出时代“最强音”，努力培养堪当民族复兴重任的“时代新人”“国之栋梁”。奏响“奉献曲”，让“甘为人梯、奖掖后学”的教育强国奏响“最强音”。奉献是共产党人的优良品质，是教育强国的宝贵精神财富，是教师必备的情感认同和价值追求。有“燃灯校长”张桂梅、“百岁教书匠”陈琳、“最美女教师”张丽莉、“扁担校长”张玉滚等一大批躬耕讲坛、呕心沥血、默默奉献的人民教师，平凡的背后是大爱无疆的教育情怀。党员教师要向“他们”学习看齐，致敬人民教育家，读懂“扎根教育”背后的“滚烫情怀”，淡泊名利、甘为人梯、乐于奉献、爱岗敬业、无怨无悔，以“春风化雨，润物无声”的姿态教书育人，积极践行“三尺讲台育桃李、一支粉笔写春秋、一片丹心育桃李”的豪壮誓言，争做新时代“四有三者”好教师，用知识传道授业解惑，用真情与生对话交友，钾足“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，把论文写在大地上，在平凡中书写伟大，在奉献中诠释担当，做学生筑梦成长的“引路人”“铺路人＂。奏响“奋进曲”，让“求真务实、守正创新”的教育强国奏响“最强音”。党的二十大报告强调，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基。党员教师要树牢教育新发展观念，瞄定“教育强国”主攻方向，盯紧教育发展“生命线”，以“不破楼兰终不还”的决心，昂扬敢为人先的“特区精神”，砥砺脚踏实地的“劳模精神”，弘扬“精益求精”的工匠精神，强化“勇攀高峰”的科学家思维，乐于在“自找苦吃”中锤炼育人本领，真正成为教育的“行家里手”。要勇于革新、主动应变、积极求变，在办学思路、专业发展、教研课改、评价体系等方面下足真功夫，破除思想观念束缚和体制机制弊端，抛弃急功近利，改变教育传统模式，在科教兴国、人才强国战略中大胆探索、与时俱进、迎难而上、追求卓越，以更加饱满的热情让“教育大国”变“教育强国”，做强国教育改革发展的“攻坚者”“急先锋”。关于2023年“建设教育强国”专题学习心得体会研讨交流发言材料1260字范文近日，中共中央总书记习近平主持中共中央政治局第五次集体学习时强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。百年大计，教育为本，教育是国之大计、党之大计。广大党员教师，要积极响应习近平总书记的号召，全面贯彻落实“教育强国”新要求，时刻牢记初心使命，厚植深厚教育情怀，做好“育”、“量”、“守”工作，在时代新征程上，全面助推中国式教育现代化走深走实。一、教育强国，必须坚持人人皆可成才理念，春风化雨“育”桃李。我国正处于“教育大国”向“教育强国”转变的关键时刻。因此，必须聚天下英才而教之，推动人才培养工作纵深发展。要继续巩固“不让一个孩子因家庭贫困而失学”成果，确保适龄儿童都有接受教育的机会。要广开进贤之路，不拘一格降人才，推进普职融通，深化职业教育改革，为人才评价多设几把尺子，注重培养实用人才。古人云，三百六十行，行行出状元。只有充分认识到人才的多元性和普及教育的重要性，才能构建出人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才的生动教育局面，从而将我国的人力资源优势转化为人才资源优势，并进一步转化为发展优势。二、教育强国，必须坚持人人尽展其用理念，“量”体裁衣用人才。贤良之士众，则国家之治厚，其暗藏的逻辑是务必充分发挥人才的作用。因此，在广育英才的基础上，必须坚持量才用人。一是要完善人才评价体系，用辩证观点来看待一个人的长处和短处，在人才任用时尽可能避人之短，用人之长，为各类人才提供最能充分施展才能的岗位。二是要着眼事业长远，支持青年人才经风雨、见世面、挑大梁、当主角，注重在用才过程中培养锻炼人才，以形成梯次合理、分布均衡、衔接有序的人才队伍。只有做到真正的量才使用，才能实现人尽其才、才尽其用、用有所成，从而让各类人才的创造活力竞相迸发、聪明才智充分涌流。三、教育强国，必须坚持为党育人忠诚于党理念，砥砺德行“守”初心。中国共产党是根基在人民、血脉在人民、力量在人民的政党，建设教育强国乃至于社会主义现代化强国的逻辑旨归仍在于为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。因此，广大党员教师要牢记教书育人的初心使命，树立远大理想抱负，在学习中华民族优秀的传统文化、革命文化、社会主义先进文化中明理增信强志，从伟大的建党精神中获得启发、激发信仰、增强信念，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂、启迪润心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路，全面落实立德树人根本任务，带头积极培育和弘扬社会主义核心价值观，忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，大力传承红色基因，带头讲好中国故事，厚植爱党爱国情怀，教育引导学生听党话、感党恩、跟党走，努力培养堪当民族复兴重任的“时代新人”“国之栋梁”，将为人民服务的初心使命教育融入到“为党育人、为国育才”的全过程中去。崇峻不凌霄，则无弥天云。在教育强国建设、民族复兴的新征程上，广大党员教师要永葆攻坚精神，以实际行动闯关夺隘、攻城拔寨，创造经得起历史和人民检验的实绩。2023年在建设教育强国第五次集体学习时重要讲话学习心得体会1770字范文习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时指出，要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，着力加强社会主义核心价值观教育，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。青少年是祖国的未来民族的希望。实现立德树人、培根铸魂，需要学校、家庭、社会密切协作，优化大思政工作格局，发挥大思政课程功效，共创清朗网络空间，共同燃旺铸魂育人之火，使青少年早日成为社会主义现代化建设可堪大用、能担重任的栋梁之才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。优化大思政工作格局，打造铸魂育人“大熔炉”。大思政格局强调把培根铸魂放在强国建设、民族复兴的战略高度，强化学校、家庭、社会协作配合，实现全员、全程、全课程育人，让青少年置身更加宽广的“熔炉”中淬火成钢、早日成才。培根铸魂，功在当代，利在千秋，使命光荣。优化大思政工作格局，需要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，发挥各级党组织统领协调作用，建立学校为主导，家庭、社会、各行各业倾力支持参与，多种教育资源立体融合的育人大环境；需要着眼大中小思政课一体化建设，科学设计衔接紧密、螺旋上升的思政内容体系，坚持各类课程与思想政治理论课同向同行；需要强化全员育人、全时空育人，创新教育方式，把育人工作做细做活，融进青少年心灵，帮助他们树立正确理想信念，永远听党话、跟党走，磨砺矢志奉献国家和人民的意志品质。落实落细大思政课程，燃旺铸魂育人之火。“大思政课”要遵从人的思想政治素养形成与发展规律，集合课内外、校内外、线上线下全时空领域的鲜活思政教育素材，纵向贯穿大中小全学段，横向联通学校与家庭社会。习近平总书记指出，“大思政课我们要善用之，一定要跟现实结合起来。”学校构建、实施大思政课，要建强大思政课教师队伍，既包括教职员工，也包括学生家长、英雄模范、各行各业人士，以及老党员、老干部、老专家；要按照习近平总书记“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”的要求，用好《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，创新思政课教与学方式，发挥数字化手段优势，让思政课程更生动、更吸引人，让学生爱学、真懂、真信；要精心设计实施课程思政，每位教师都要做称职地讲好中国故事、弘扬中国精神、传承红色基因的“大先生”：要将开展各类主题教育活动、实践活动与校园文化建设结合起来，共同发挥显性课程与隐性课程的育人功效。只有燃旺铸魂育人之火，才能锤炼坚毅思政品格。营建网络精神家园，为铸魂育人加装“防火墙”。当代青少年大多是网络时代的“土著”。网络作为一把双刃剑，对青少年理想信念、三观养成、道德品质、法治素养、心理素质等影响深刻。习近平总书记指出，要提高网络育人能力，扎实做好互联网时代的学校思想政治工作和意识形态工作。做好铸魂育人，既要充分发挥网络优势，也要为网络家园加装安全“防火墙”。学校要依托网络开展好四史教育、社会主义核心价值观教育、革命传统教育、优秀传统文化教育，指导青少年学会网络学习，培养数字素养，学会依法、文明、安全用网，增强信息辨别、抵制不良的能力：家庭要监督指导孩子养成科学用网习惯，规避不良信息危害；社会相关部门也应积极履行净网行动职责，加大治理网络传播乱象力度，为青少年健康成长持续构建绿色安全的网络屏障。学习贯彻习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神心得体会教育是国之大计、党之大计。近日，习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时指出，“我们建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。”作为一名党员思政教师，深感责任重大，承担着培养国之栋梁的关键角色。我将不辜负党和国家的期望，严格对标新时代对于思政教师的要求，努力使自己成为一个政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质思政教师，拥抱新趋势，找到新方法，努力提高思政课的针对性和吸引力，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，真正成长为为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才，为培养国之栋梁保驾护航。作为一名康中人，我也将继承发扬康中精神，为我校作出自己应有的努力与贡献。2023年关于“建设教育强国”专题学习心得体会研讨交流言材料2470字范文6月5日，学校组织学习了习总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神。这次大会指出：建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。基础越牢，上限越高，后劲越足。小学是基础教育中的基础，它为每一个孩子进入下一阶段学习储备知识、储备学习习惯和技能。学校帮助孩子打的基础越宽越牢，孩子以后发展的上限就越高，后劲就越足。习近平总书记指出：培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是