中学师德师风建设具体实施方案4篇

参考资料，少熬夜！中学师德师风建设具体实施方案4篇为了确保事情或工作扎实开展，常常需要预先准备方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是网友为大家分享的中学师德师风建设具体实施方案4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。中学师德师风建设实施方案1一、指导思想振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。为了进一步弘扬师德风范，展现我校教师良好形象，提高师德修养，使学校教学向优质、精品教育发展，根据本学期学校党支部工作计划，结合廉政文化进校园活动，举办教师师德师风演讲比赛活动，特制定该方案。二、主题与内容本次演讲活动的主题是爱与责任铸师魂—我身边的故事。演讲要求充分反映我校教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、学校特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远的精神，充分体现二中教师道德思想与精神风尚。三、比赛时间：xx年4月下旬四、比赛地点：多功能餐厅。五、参赛对象：语、数、外、理化生、政史地、音体美信各组各选2名教师参加。六、活动要求：1、演讲脱稿，围绕爱与责任铸师魂为主题，从讲师德，讲奉献等方面确定内容。（题目自拟）2、演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。3、演讲时间58分钟，教师按抽签顺序上场。七、奖项设置：比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖6名。奖励按学校考核方案执行，并发荣誉证书。八、评委:xx九、其他:团委负责布置会场、汇总成绩、摄影。师德师风演讲比赛评分标准1、演讲内容4分。结合学校实际，表达真情实感，体现现实性和思想性。2、语言表达3分。运用演讲技巧；语言纯正；表达自然；生动感人3、仪态仪表1分。衣着大方、整齐；表情自然；肢体语言表达适当。参考资料，少熬夜！4、演讲效果2分。听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。中学师德师风建设实施方案2加强教师职业道德建设，是建设德艺双馨高素质教师队伍的客观要求，师德师风考核是教师综合评估要组成部分，为进一步建立师德师风建设长效机制，加强对师德师风的考核，增强其操作性、有效性，根据《中小学教师职业道德规范》、《临沂市教育局关于进一步加强师德师风建设的意见》、《xx县教育局关于开展“弘扬高尚师德，争做美丽教师”师德建设主题教育活动的实施方案》制定本考核方案。一、师德考核领导小组组长：副组长：成员：师德考核工作小组组长：副组长：成员：二、考核原则1、坚持客观、公正、公平、公开、民主的原则。2、坚持全员考核和全面考核的原则。3、坚持定量和定性相结合的原则。4、坚持学生评议、教师互评和组织考核相结合的原则。三、考核对象本单位在编在岗教师四、考核内容和评分细则（一）、日常工作表现（60%）（抽样问卷测评）1、学生评教（20%）内容包括上课情况，作业、单检批改情况，关爱学生情况，有偿家教情况，有无体罚学生情况。2、学校活动情况（40%）（1）、活动参与（20%）每次按时参加学校大型活动记1分，不参加不得分。取最高分折算为满分。（2）、完成工作（20%）按学校大型活动安排及时完成工作记1分，否则不得分。取最高分折算为满分。（二）、综合表现（40%）（德、能、勤、绩）（问卷赋分）1、教师互评（20%）全体教师参与互评2、学校师德考核小组评价（20%）五、组织考核1、成立师德考核领导小组和工作小组我校成立师德师风考核领导小组，校长为考核领导小组组长。考核领导小组下设考核工作小组，具体负责我校师德考核工作的组织实施。2、组织评议（1）教师互评。以年级组为单位，组织教师进行师德述参考资料，少熬夜！职，在此基础上对照考核细则和评分标准互相评议打分。（2）学生评议。以年级级为单位进行，教导处组织评议。（3）考核小组评议。考核小组依据教师平时的师德表现、学校相关记录，结合学生或家长评议进行综合分析，对照考核细则和评分标准对每个教职工作出客观评价。（4）学校大型活动考勤、记录。六、确定等次学校根据教师、学生、考核小组的评议打分及学校大型活动记录情况，计算出被考核人综合得分，做出考核评价，提出考核等次意见。考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。综合得分在90以上的，定为优秀等次；综合得分在80-89定为良好等次；综合得分在60—79的，定为合格等次；综合得分在60以下的，定为不合格等次。七、考核结果的运用1、将考核结果存入教师业务档案和师德师风档案中，作为对教师进行奖惩、聘任以及职务晋升、绩效工资发放的重要依据。2、对师德师风考核优秀者，在岗位聘用、续聘解聘、职务晋升、绩效工资分配、培养培训、表彰奖励等方面同等条件下优先考虑；师德考核不合格者，年度工作考核直接确定为不合格等次。3、根据师德评价结果评定学校师德标兵。备注：有下列情况之一者，师德考核直接定为不合格等次，并在教师资格证书定期登记，岗位聘用、续聘解聘、职务晋升、培养培训、表彰奖励等方面实行“一票否决”：（1）擅自脱离工作岗位，或无正当理由拒不服从学校工作安排的；（2）在备课、上课、辅导、作业批改、组织考试、组织课外活动等教学环节敷衍，造成责任事故的'；（3）体罚、变相体罚学生或其他侵犯学生合法权益行为的；（4）组织学生集体订购、推荐或暗示学生到指定的商场、书店购买学习用品或教辅资料等，造成不良社会影响的；（5）向学生或家长索要或变相索要钱、物、有价证劵的；（6）组织、参与有偿家教或有偿补课，或擅自在校外其他教育机构兼职、兼课并从中获利的；（7）工作失职、渎职造成严重后果的；（8）办公时间，在办公室打扑克、麻将，下棋，玩网络游戏的；（9）酒后进课堂或酗酒闹事，损坏教师形象的;（10）有其他严重损害教师形象和声誉行为的。中学师德师风建设实施方案3参考资料，少熬夜！为进一步加强教师职业道德建设，营造良好师德师风氛围，提升教师队伍整体素质，经学校研究，决定在全校举行“创先争优、情系教育、凝聚师魂”师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案:一、活动目的通过活动开展，大力弘扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌，积极营造师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，进一步提高教师队伍整体素质和师德修养，促进我校教育事业健康蓬勃发展。二、组织领导为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：组长：副组长：成员：三、演讲主题“创先争优、情系教育、凝聚师魂”四、演讲内容演讲题目自拟，演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材，展现我校教师忠诚党的教育事业，积极投身教育教学改革实践立足本职，创先争优和爱岗敬业、无私奉献；教书育人、为人师表的良好师德风范；阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。内容要求典型事迹与鲜明理念相统一；主题鲜明、突出、深刻；立意高远、观点正确、逻辑严谨；内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。五、参赛对象全校所有教师均可报名参加比赛，每个教研组至少推荐两名代表参赛。六、比赛时间20xx年9月3日下午3：00。七、比赛规则使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在5—8分钟，不足时或超时每10秒扣总分1分。演讲顺序采用抽签方式确定。八、奖项设置本次比赛根据参赛人数和选手综合得分高低，设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。九、评分标准演讲比赛从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、演讲效果五个方面对参赛选手进行评分，满分为100分。比赛评委由学校行政组成员和教研组长组成。评委打分后，去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，分数精确到小数点参考资料，少熬夜！后两位。若出现同分，则精确到后三位，依此类推。（一）演讲内容（35分）1．演讲内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）2．材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)3．讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分）4．文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）（二）语言表达（35分）1．演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）2．演讲表达准确、流畅、自然。（10分）3．语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）（三）形象风度（15分）演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。（四）综合印象（5分）演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。上下场致意、答谢。（五）演讲效果（10分）演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起。十、活动要求：1.各教研组必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真和精心组织教师参加比赛。2.各教研组于9月3日前将参赛选手名单报教务处，报名时请提交演讲材料一份。3.参赛选手在比赛前20分钟抽签，必须准时到场参赛，超时未到视为弃权。中学师德师风建设实施方案4为进一步深入贯彻落实教育部《中小学教师职业道德规范》和《关于进一步加强上海市师德建设的若干意见》,以教师职业道德规范为核心，以“以德立教、德识相长”为活动主题，以“塑师德、正师风、强师能、铸师魂”为活动宗旨。将在我校开展师德师风建设网上专题讨论活动。一、讨论专题1、教师职业道德规范与礼仪2、师德建设的管理、监督与评价3、师德教育和培训的方式与内容4、学生心目中的师德师风二、参与对象：全体教师（含离退休教师）、在校学生及其家长等。三、活动网站：参考资料，少熬夜！依托华东师范大学建立和维护的师德师风建设专题网（z）。四、时间安排20xx年10月26日—20xx年11月22日各专题在线讨论时间：1、教师职业道德规范与礼仪10月26日－11月1日2、师德建设的管理、监督与评价11月2日－11月8日3、师德教育和培训的方式与内容11月9日－11月15日4、学生心目中的师德师风11月16日－11月22日五、活动要求教师在积极参与的基础上，还要广泛宣传、积极发动、认真组织学生、家长参与讨论活动，全体师生踊跃登陆上海师德师风建设专题网中的“专题论坛”，按要求完成注册，积极参与网上专题讨论，要倡导广大师生发表深思熟虑的观点，提出可行性建议，讲真话、讲实话，各抒己见，明辨是非，感悟心声。学校将此次活动纳入精神文明创建之中，作为促进学校内涵发展，不断提升教育软实力的有效途径，与学校的教师政治学习、党团员活动及实施师德建设的其它各项活动结合起来，鼓励师生、学生家长及其他人员参与多个专题自由讨论。