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党史学习教育专题民主生活会领导班子对照检查材料集聚【范例8篇】【学习指导】这篇学习资料“党史学习教育专题民主生活会领导班子对照检查材料集聚【范例8篇】”由三一刀客漂亮的网友为您精心整理收集,供您学习参考,希望对您有所帮助!喜欢就分享下载吧。党史学习教育专题民主生活会领导班子对照检查材料【第一篇】一、存在的问题(一)思想政治方面存在的问题一是班子集中学习的深度不够。虽然领导班子认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,但是学习时缺乏深度思考。对领会这一思想的重大政治意义、理论意义、实践意义,缺少系统性、计划性的学习。对“四个意识”、“四个自信”的标准学习不够深入全面,理解得不深不透。学习仅限于掌握知识,没有将理论灵活应用到工作实践中,进行深度消化吸收。(二)精神状态方面存在的问题一是敢于担当的意识不够。主要表现为面对困难时避重就轻,不能直面问题,迎难而上,攻坚克难,缺乏大局意识。二是创新意识不强。个别干部对新时代、新形势下如何创造性地开展工作,主动研究不够,措施办法不多,有时把工作推进慢、任务不落实,归咎于外部因素,不能从班子自身找原因。三是存在精神懈怠的现象。有些干部满足现状,缺乏奋斗精神,存在“不求有功但求无过”的思想。(三)工作作风方面存在的问题一是深入基层少。没有意识到规范执法、推进依法行政重点难点在基层,把法制服务的精力主要放在政府和区级机关,到基层政府调研的少,存在与基层和群众直接沟通交流少,当面了解群众愿望和诉求少,为基层考虑和帮助解决实际困难少。对基层工作中出现的新情况、新问题,不能拿出有效解决的办法和对策。二是在具体工作推进上,有时存在主要领导紧盯的都重视,主要领导盯得不紧的不够重视,抓而不实、抓而不紧、抓而不细的现象。三是对有些政府法制业务的管理和执法监督检查流于形式。政府法制监督作用尚未得到充分发挥。对行政执法人员监督不到位,解决行政执法不作为、乱作为问题缺乏得力措施。二、存在问题的原因分析(一)理想信念不够坚定。对政治理论学习不重视。个别领导干部经常以工作忙为借口,对政治理论学习不积极,没有通过学习解决好理想信念、群众观点、思想方法、精神状态、执政能力等问题,致使理论素养停留在初浅层面,对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话,满足于了解一些基本的概念观点,对党章党规党纪和习近平新时代中国特色社会主义思想,缺乏深入研读和理解把握,存在应付了事的过关心理。(二)宗旨意识不够牢固。为民服务意识不足。少数领导干部党的宗旨意识、与群众的感情有所淡化,有时片面认为履职尽责就是做好分管范围的工作、完成上级安排的任务,关注上级多、关心群众少。(三)党性修养有所减弱。在工作上存在好人主义思想,有时工作标准要求不高,助长了松散风气。求真务实意识不强。满足于工作表面上不出问题,对发展中出现的新情况新问题缺乏透彻的分析研究,工作的积极性、主动性和创造性不高。三、整改措施和努力方向(一)完善学习制度,进一步端正学风。在坚持集中学习的基础上,合理安排自学时间,认真学习党的十九大精神,认真领会习近平新时代中国特色社会主义思想,不断提高领导班子成员适应新形势、解决新问题的能力。加强领导班子成员思想、作风建设,完善各种学习制度,提高班子的整体素质和工作能力。(二)深入基层加强调研,解决群众关心的热点、难点问题。制定2019年领导班子调研计划,班子成员要深入基层,针对改革、发展、稳定中的热点,带有政策性、全局性和特殊性的问题,开展专题调研。改进调研方式,做到真正深入基层听真话、访实情,了解群众疾苦,解决群众困难,能立即解决的立即解决,不能立即解决的限定工作时限办理。(三)增强履职能力,强化责任担当。一是转变和改进工作作风。始终保持奋发进取的精神状态和知难而进、迎难而上的勇气,坚决克服不求过得硬、只求过得去的消极心态,全力抓落实、创一流、争上游,创造经得起实践、群众满意的成绩。二是坚持把创新作为工作的灵魂,在实际工作中边实践、边探索、边总结,不断改进工作方法,完善管理服务手段,推进本职工作不断向前发展。三是健全班子成员直接联系重点行政执法单位制度。深入开展基层法制工作室和机关法制科走访活动,加强行政复议、行政诉讼、行政调解等重点工作的督查,规范行政执法行为,解决行政执法中遇到的困难和实际问题。党史学习教育专题民主生活会领导班子对照检查材料【第二篇】开展党史学习教育以来,我支部通过集中学习和个人自学,使得广大党员同志们对此次教育活动的目的和意义有了进一步深刻的了解,按照上级要求联系思想和工作实际,紧扣此次党史学习教育专题组织生活,认真梳理检视问题,深入分析问题症结,并明确了努力方向和改进措施,现将班子对照检查情况汇报如下:一、学习情况(一)组织实施成立党史学习教育活动领导小组,全面统筹推进我支部党史学习教育工作。领导小组下设办公室,负责党史学习教育日常工作。按照局党委相关要求,结合实际,制定了实施方案和学习计划,对主要任务逐一分解,明确工作举措、清单式、项目化,保障学习教育工作有序推进。(二)教育学习1.开展党史学习教育活动,加深理解党的政策理论采取“线上+线下”学习的方式,线上通过学习强国APP、党史学习教育公众号等网络学习平台进行学习,学习参与率达100%;组织收看《绝密使命》近代革命历史剧,学习优秀交通员对中国共产党和中国革命事业的赤胆忠心,并撰写心得体会19篇;线下采取集体学习和个人自学的方式,利用“三会一课”、党史学习主题党日活动、党史学习专题党课等载体,认真学习《中国共产党简史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《论中国共产党历史》等党史学习教育指定材料,做好学习笔记,保证党史学习教育覆盖率达到100%。2.开展专题组织活动,增强党性观念和宗旨意识按照党史教育学习实施方案要求,通过筹划部署,在主题党日组织开展各类党史教育学习活动,包括清明节组织党员前往烈士陵园开展祭奠英烈活动,组织参观中央苏区纪念馆、吴家塘廖俊波学习实践基地,参观由向南社区举办的党史学习教育主题书画作品展、开展“读党史书籍,讲红色故事”活动,通过一系列活动激发党员学习党史的热情,在重温党史的过程中不断汲取营养,进一步增强党员责任意识、担当精神。3.开展特色实践活动,继承发扬党的光荣传统自党史教育学习活动开展以来,推动党史学习教育走深走实,结合“我为群众办实事”实践活动,切实把学习成效转化为为民服务的动力。结合本职工作,将办实事融入到日常工作中,组织党员深入向南社区保利保障性住房小区开展环境整治累计12次,“”洪灾爆发后,组织党员干部群众深入受灾严重的下沙镇、晒口街道洒溪桥社区展开救援,累计派遣3批次78人次,并组织党员干部群众捐款共计2615元。我支部坚持群众路线,在服务群众时充分发挥党员先锋模范作用,把学习与改进作风、提升形象结合起来。4.加强宣传引导,营造浓厚学习氛围利用LED走字屏从早上8点至下午6点不间断滚动播放党史学习教育标语,并悬挂标语横幅,推动党史学习教育深入群众、深入人心,营造浓厚的学习氛围。二、存在的主要问题(一)在开展党史学习教育方面一是班子集中学习的深度不够。虽然班子认真贯彻落实党史学习教育,可是学习中未能深入领会学习的重大政治意义、理论意义、实践意义,有时出现不求甚解、学用脱节现象。二是个别党员工学矛盾突出。存在重工作、轻学习的思想,总是以工作忙、任务重、没时间学为由,不能自觉静下心来学习,导致了政治理论学习效果不明显。三是学习方式呆板。大多根据上级要求进行,方法比较呆板、单调,开会时有时“照本宣科”,对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”,缺乏深层次互动和思想交流,理论联系实际不深、不透。(二)在联系服务党员群众方面一是职责担当意识有待进一步增强。工作中有时候会有畏难情绪,“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”的勇气有所欠缺。二是缺乏大局意识、忧患意识和主人翁意识。只限于思考自己工作范围内的事,对全局的事思考的少,向领导汇报不够。三是服务中心有待进一步下沉。没有了解群众所急所想,将矛盾化解在萌芽状态,没有很好做好充分尊重群众意愿,保护好、引导好群众发展的进取性。(三)在力戒形式主义官僚主义方面一是工作中过多强调“分工”负责,存在“事不关己、高高挂起”的现象,干工作推推动动、不推不动,不属于自己分工范围的事项,不愿过多了解,不愿发表意见;二是工作计划不够明确。工作中沟通协调少,对基层提出的建议和意见,没有积极听取和采纳,存在没有充分考虑可行性和可操作性的现象。三是工作不深入,有检查验收做的就好,没有检查督促,做的就相对差些,在抓落实具体工作时,没有很好地去研究解决问题的办法,只停留在表面上。三、原因分析(一)在政治方面一是政治敏锐性不高,学习思考和洞察力待加强。对上级方针政策的领会思考不够全面,思想上的重视程度显得被动和滞后,只求做好本职工作,对大量涌现的新知识、新理论、新观念、新情况,有时缺乏敏锐性,不能及时了解和掌握,难以扩展见识、开拓眼界、创新思维。二是领悟力不够。如,学习存在实用主义,在学习上花的精力较少,主要靠支部的集中研学和“学习强国APP”的简单浏览等碎片式的学习,对新思想、新理论的缺乏系统的认识。(二)在思想方面一是思想不够解放,创新意识不强。班子成员对党的基本理论知识和业务知识的学习不够深入,所以在工作中的思想观念跟不上新的形势发展的需要,创新意识不够。二是个别班子成员满足于工作现状或过多强调客观,认为在工作中不出错就行,能坚持现状就已经不错了,对常态化工作处于一种应付的状态,没有精益求精的态度。三是思想上对政治学习缺乏正确的认识。平时虽然经常参加政治学习,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确。(三)在作风方面一是服务意识有待加强。个别班子成员深入群众了解民意不够,这是服务意识不强的表现,工作中不能很好的处理公与私的关系,过度关注个人私事,没有把工作放在第一位;二是对于已经发现的缺点不够重视,没有及时改正;三是工作作风时有松懈、不够严谨。党史学习教育专题民主生活会领导班子对照检查材料【第三篇】近日,学习了叶祖庆同志的先进事迹后,心情久久不能平静。我想,我是被他的先进事迹所感动,更是被他忠于事业、爱岗敬业、求真务实的优秀品质和奉献精神所折服。叶祖庆的先进事迹,并不是什么惊天动地的伟绩,只是日常工作和生活中平凡的小事,正是这些不起眼的小事,才成就了一个普通高速路政职工高尚的人格魅力。先进人物之所以能够在平凡的本职岗位上取得突出成绩,得到领导和同事的一致肯定,这与他们勤于学习、善于思考、踏实工作、努力进取的精神是分不开的。还记得2003年12月,泰赣高速开通之前,叶祖庆同志就主动请缨,来到了条件艰苦的赣州高速路政大队工作。当时,我也在泰赣高速,但在另一个大队工作,那时,就听说他是大队最吃得苦的一位同志。组建初期,大队条件简陋,常常是夏天蒸桑拿,冬天吹冷气,他毫无怨言,经常放弃休假,始终协助领导做好赣州路政大队组建工作。而在路政业务的掌握上,他是学在前,经常晚上挑灯看书查找案例,迅速熟悉了路政管理业务工作。十多年来,他一直坚守在路政执法第一线,他用文明执法、勤政廉洁的热情谱写着人生华美的乐章。以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴衰;以人为镜,可以明得失。总队党委下发《关于开展向叶祖庆同志学习活动的决定》,号召全省高速路政系统广大干部职工向叶祖庆同志学习,我觉得很及时很有必要。我们正好以叶祖庆同志的先进事迹为镜,自己对照找差距。我们和先进人物的差距到底在哪里,深读了叶祖庆同志的先进事迹后,我想,做好以下三点,就能拉近个人与先进典型之间的距离。一要养成努力学习、刻苦钻研的好习惯。先进人物在做好本职工作的同时,能够主动自我加压,抓住点滴时间学习,钻研业务知识,使自身工作能力和业务素质很快得到提高。如果不注意读书学习,不注意知识的积累,不注意研究新问题,思想就会封闭,思路就会狭隘,就难以胜任新形势新任务。我们要有不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感,在工作中不断学业务、学知识、学政策。要挤时间去学,结合实际去学,把学到的知识用于本职工作
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