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参考资料,少熬夜!控辍保学工作总结范文汇报实用5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“控辍保学工作总结范文汇报实用5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!控辍保学工作总结1“普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求。“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务,“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标,是我们工作的重中之重。国家自1986年7月开始实施义务教育法以来,我校就非常重视“普九”工作,尤其是“控辍保学”工作。我们曾召开专门会议,作好规划,制定好实施方案。在实施“控辍保学”工作中,强化学校办学行为,加大对教育的投入,同时发动社会各界捐资助学,发动广大群众集资办学,不断改善办学条件。我校在上头各级有关部门的领导下,采取有力措施,切实做好“控辍保学”工作,使本辖区适龄儿童和适龄少年“进得来、留得注学得好”。20xx年,我校辖区11个自然村,10条街道,共有368个适龄儿童和适龄少年均入学,入学率达到100%,完成了“普九”工作任务。小学阶段基础教育的普及程度,师资水平,办学条件,教育经费的投入,教学质量的提高等方面均达到上级规定的标准。我校“控辍保学”工作能取得了优异的成绩,主要是因为我们做到了以下几个方面:一、领导重视,认识到位。各级党政有关教育管理的领导,各级教育行政部门的领导都十分重视学校的“控辍保学”工作,在有关教育的各种各样的会议上曾强调要抓好“控辍保学”工作,并做了具体的指示。我校领导班子成员在上头各级领导的领导下,都很重视“控辍保学”工作。我们认为“控辍保学”工作是一项长期的工作,不是一劳永逸的事情。我校每年每学期都要达到“不让一个孩子失学”的目的要求,才算是真正“控辍保学”,才算是真正普及小学阶段义务教育。因此,我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想,全体领导都积极工作,加强管理。我校成立了发动学生入学领导小组。校长兼组长,副校长兼副组长,其他领导成员当组员。领导小组成员分片包干发动适龄儿童入学,做好入学情况调查统计、汇报、组织参与捐资助学等工作。二、制度完善,落实到位。为了确保我校应管辖范围的适龄儿童全部入学,做到没有一个适龄儿童辍学,学校于20xx年9月2日,经领导会议讨论制订了《谭文小学关于确保辖区适龄儿童入学的工作规定》。20xx年9月2日又进行了修改完善这个规定。规定里面对领导小组成员、各片领导、各班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。我校将这项工作也纳入到学校的量化工作管理当中,并与年终考核挂钩。因此,从学参考资料,少熬夜!校领导到每一位教师都能按规定要求,主动、积极、认真地工作,加强管理,成绩十分显著。三、措施得力,工作到位。对于“控辍保学”工作,我校采用了以下有力措施:1、领导分片包干发动适龄儿童入学。我校将本辖区分成六个片:谭文墟新建街道,由符永顺校长负责;谭文墟三个经济社,由张明山政教处主任负责;田头、佳山三个村,由副校长王尤教负责;罗边、龙湾两个村,由张昌裕教导负责;东昌、昌礼两个村由蔡于极总务负责;仙坡、谭文坡村,由张运民副领导负责,各片领导每学期初要填写好适龄儿童,入学情况调查表,送交校长处。对适龄入学儿童及时做工作,想方法发动其及时入学。2、各班主任、科任教师要积极配合各片领导工作。教师深入村或街道,了解模底、家仿,发动家长送子女入学。在工作中,做到了勤跑腿,多蹬门,好磨嘴。3、对未入学的适龄儿童,学校视其情况,采取了免、减、缓交学杂费的方法,确保了那些贫困生入学。本学期被免费的贫困生有12人,被减免的贫困生有20人,允许缓交学杂费的有42人。4、学校规定,对贫困生,每位教师都要找扶助对象,最少扶助一名贫困生,让其读完小学。并将被扶助的学生姓名、家长、住址等情况送交学校。我校共有34位教师,共扶助了杨元召、梁昌智、张少馨等38名贫困生。5、学校组织师生开展“捐资助学、献爱心”活动。20xx年全校师生都主动、热情、积极参加了活动,共捐资4628元人民币,全部用扶助那些贫困生。学校视其具体情况发放扶助款或以款购物发放给贫困生使用。6、学校严格控制有偿辅导、乱搭车收费、乱订资料、乱给学生加班加点上课辅导等既增加学生经济负担,又增加学生课业负担的行为。由于以上的措施得力,工作十分到位。因此,我校的“控辍保学”工作取得了良好的效果,也博得了家长的信赖和获得了社会各界的好评。控辍保学工作总结2开学初,学校召开了全体干部教师会议,尤其是针对我们班主任老师,使我充分认识到了“控辍保学”工作是一项长期的工作,不是一劳永逸的事情,从而使我对控辍保学工作有了新的认识,同时学校还采取有力措施,切实做好“控辍保学”工作,使本学区适龄青少年“进得来、留得住、学得好”。一、不断提高思想认识,转变教育观念。开学初,学校召开了全体干部教师会议,尤其是针对我们班主任老师,使我充分认识到了“控辍保学”工作是一项长期的工作,不是一劳永逸的事情,从而使我对控辍保学工作有了新的认识,同时学校还采取有力措施,切实做好“控辍保学”参考资料,少熬夜!工作,使本学区适龄青少年“进得来、留得住、学得好”,这也成为我努力工作的思想基础。二、坚持依法控辍,加大宣传力度,创造舆论氛围。我利用9月开展“控辍月”活动,广泛宣传《义务教育法》及实施细则等法律法规,以提高学生和家长的思想认识,增强法制观念,并把学校的各项规定深入宣传到位。三、关心学困生,照顾特困生。只有思想基础是不够的,工作还是需要方法和手段的。在本学期,为了我班的控辍工作,我动了很大的心思,采取了各种措施。1、摸清学困生的情况,做到心中有数,有的放矢。学困生的转化是班级管理的重点又是难点。在推进素质教育的过程中,教育必须面向全体学生,关注每位学生的成长与进步。让每位学困生根据自己的实际情况,按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则,确定自己的行为目标。每周写好周记,对照自己确定的目标,反思一周来的表现,进行自我点评,我在附上一周的寄语。这样通过师生双向互动思想交流,绝大多数学困生一次比一次进步,尝试了成功的快乐,重塑了自信心。2、我班同学,经济状况,家庭状况,个人素质参差不齐。所以,开学一个月内,我进行了摸底工作。从学生干部,学校教师,以及问卷调查中,了解了我班的特困生情况,并建立了特困生档案。上报特困生的档案,为特困生学习扫清经济障碍。学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人,及时上报我班特困生情况,不仅为学校提供依据,也为我班的控辍工作开展打下了基础。3、建立学生家庭联系卡,上面详细准确记录每个学生的家庭住址,联系方式。坚持每一天考勤制度,严格学生请假制度。这样就基本解决了学困生逃课现象,一旦发现问题和家长及时沟通,避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。4、实行经常家访的措施。对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况,做好动员工作,全面了解学生家庭情况,加强与全体家长的联系,其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访;增强学生及家长的自信心,在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访,及时了解问题,取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作,用真情感动家长,赢得学生的心,用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持,为控辍工作扫清了许多障碍。控辍保学工作总结汇报3在县委县政府的正确领导下,在市教育局具体指导下,__县教育局始终把义务教育阶段控辍保学工作作为重中之重来抓,按照“双线四包、一线超前、两线互动、法不缺位”的要求,通过多措并举,通过进一步压实责任,狠抓控辍保学工作,取得了显著成效。一、主要成效参考资料,少熬夜!我县共有小学208所、初中39所(含完全中学2所)、特殊教育学校1所、教学点258个。目前,初步统计我县2021年义务教育巩固率为%;截至2021年9月,我县失学辍学人数为0人,保持了“辍学零新增”。二、主要做法及措施(一)高度重视,压实责任。各乡镇人民政府(街道办)、各义务教育学校继续将控辍保学工作作为当前重要的政治任务来抓,召开专题会议,研究制定订工作方案,认真安排部署,主要领导亲自抓,分管领导具体抓,明确责任分工,做到专人盯、专人管,专人进村入户开展家访劝返活动,确保控辍保学工作横向到边、纵向到底,不留死角取得成效。强化控辍力度,确保劝返学生留得住、学得好。加强人文关怀,确保送教到位,确保有学习能力的适龄残疾学生一个不漏接受义务教育。(二)强化责任,凝聚合力。1.创新实行“双线五包”。在实行“双线四包”工作机制的基础上,我县针对建档立卡户学生建立“双线五包”,即政府一条线,教育部门一条线;政府线五包指县领导包挂点联系乡镇(街道),乡镇(街道)领导包村,村干部包村民小组,村民小组长包建档立卡脱贫户学生,帮扶联系人包帮扶对象中建档立卡脱贫户学生;教育线五包指县教育局领导包挂点联系片区的学校,责任股室包挂点联系乡镇(街道)学校,校长包任职学校,学校领导包年(班)级,科任教师包人。2.建立机制,联防联控。建立健全七长一联系人、动态监测、联控联保、长效控辍、常态巡查等五项控辍保学工作机制。特别是明确了县长、县教育局长、乡(镇)长、村长、校长、家长、师长(班主任)、脱贫户帮扶联系人的“七长一联系人”控辍保学责任制,充分督促和指导两线互动到位。3.明确分工,相互配合。根据自治区、__市的要求,我县按“一个不能少”的工作目标,按照“双线四包、一线超前、两线互动、法不缺位”的要求,按照《__县2021年控辍保学工作方案》确定的工作职责、具体分工,各乡镇(街道)、各有关部门要加强沟通,相互配合,齐抓共管,全力抓好各项工作落实,巩固控辍成果。4.强化措施,确保落实。我县加强控辍保学动态监测,由县教育局牵头,与县公安、扶贫、残联等相关部门建立控辍保学动态监测机制,安排专人深入村、屯、户,摸清义务教育阶段适龄儿童少年入学情况,全面掌握本地失学辍学名单。通过各种形式对家长和学生进行《义务教育法》等法律知识宣传。建立起乡镇(街道)、村委(社区)、村小组三级联动防护网络,适龄儿童、少年的父母(或其他法定监护人)无正当理由未依照《中华人民共和国义务教育法》规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的,由当地乡镇人民政府(街道办事处)或教育行政部门向其父母(或其他法定监护人)给予批评教育,并向其送达《义务教育限期复学通知书》,责令限期改正;逾期不改正的,由当地乡镇政府(街道)向其下达《义务教育辍学行政参考资料,少熬夜!处罚决定书》,依法敦促其履行法定义务,保证失学、辍学学生复学。(三)标本兼治,提升水平。1.改善办学条件,让学校美起来。狠抓学校基础设施建设,努力创建良好育人环境,规范学校常规管理。统筹加快义务教育学校布局调整,既要适度扩大城镇教育规模,整合农村教育资源,又要在人口稀少、地处偏远、交通不便的地方办好必要的教学点,防止因学校撤并调整带来新的辍学。2.提高教师队伍素质,让老师更有魅力。以“爱和责任”为核心,引导教师热爱教育,关爱学生,以人格魅力和学识魅力教育感染学生。防止简单粗暴对待学生,坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。注重教育培训,提高教师的业务水平;开展师德师风大讨论活动,提高教师的师德水平。把“控辍保学”工作作为重要工作职责,认真做好学生家长及学生的思想教育工作,努力制止学生辍学。3.打造校园文化,让学校更有内涵。通过文明校园、特色学校等创建活动,提升办学品位,增强学校吸引力。让城乡学生接受均衡化教育。2020年,大安镇中心小学获“全国文明校园”称号;__县平山实验中学等10所义务教育学校获“__县文明校园”称号。4.落实资助政策,让贫困儿童有保障。加大家庭经济困难等学生的帮扶力度,健全教育惠民资助体系,落实好义务教育阶段学校“两免一补”等惠民政策;开展多种形式的社会帮扶活动,鼓励社会捐助,持续发挥__县教育慈善会捐资助学助教引领作用,对符合资助政策的,优先予以资助,做到“不让学生因贫困而辍学”。5.建立关爱网络,让困境儿童有温暖。建立健全“家庭尽责、政府主导、部门联动、群团协同、社会参与”的留守儿童关爱网络,促进留守儿童健康成长。加强特殊教育基础能力建设,办好特殊教
本文标题:控辍保学工作总结范文汇报实用5篇
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