小学教务处工作计划（精选8篇）

小学教务处工作计划（精选8篇）光阴如水，我们又有了新的工作，是时候抽出时间写写工作计划了。那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？下面是网友精心分享的“小学教务处工作计划（精选8篇）”，欢迎学习下载与收藏。小学教务处工作计划【第一篇】一、指导思想本学期，在学校工作计划的指导下，以进步课堂教学效率和各科教学质量为目标,进一步加强教学工作的治理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，以严、勤、谦、拓的工作作风,教好书育好人，全面优化xx小学教育教学治理。二、工作目标1．以制度为保障，继续狠抓教育教学常规治理，确保我校教学工作正常有序开展。狠抓教学质量，向40分钟要质量。2．搞好学校学籍管理工作，确保小学入学率、巩固率达100%。3．狠抓学生德育工作。坚持育人为本，强化全员德育。德育工作要面向全体、关注全校，体现时代性、进步性、有效性。4．开齐开足课程，控制学生在校时间和活动总量。5．学校班子成员工作合作，以身作则。不断提升自己的业务专业水平，注重研究课堂教学，注重提升全校教学质量。三、工作措施(一)教学秩序常规1．严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随意增减、变更。教师不得私自调课，若需调课由教导处统一安排，严禁缺课。2．上课期间，上课老师不得带移动通讯设备进入课堂，非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室，有特殊情况，经任课教师同意后进行。3．上体育课的教师，课堂体育锻炼要认真负责，不得放任自流。4．认真对待学籍管理制度。不擅自接转学生，严格办理转学、借读、病休、复学学生就读等工作。(二)备课常规1．认真学习新课标，认真写好教学设计。教师应写好课后反思，总结亮点，发现不足。2．任何教师不得无教案进教室上课。3.可将教学目标重难点作业设计等用卡片或者直接写于教科书上。(三)课堂教学常规1．课堂教学要情绪饱满，要尊重学生人格，处理题目避免急躁粗暴，不得有伤害学生自尊心的做法，要坚持学科教育和思想教育结合，努力进步学生的思想道德素质。2．课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体，注重培养学生良好的学习习惯和严谨的学风，努力进步学生的综合素质。3．教师应准时上课，不迟到、不早退、延迟下课。4．上课要求教师坚持用普通话进行教学，教态要亲切、耐心、诚恳，板书要规范、清楚、端正。5．要对学生严格要求，留意培养学生良好的组织性、纪律性。(四)作业常规1．作业要精心选择，要严格控制学生的课外作业总量。一、二年级留半个小时家庭作业，其他年级家庭作业控制在1小时以内。2．严格要求学生认真、独立、规范地完成作业，养成良好的学习习惯。3．作业要全收、全批、全改，要及时、认真批改、认真讲评。提倡写激励性的批语。(五)教研活动常规1．学校教务处、教研组协作教研活动的开展，参与教研活动的相关老师要积极参与。因故缺席要请假，并由教研组组长做好记录。教师要积极主动参加校本培训和校本教研，不断提升自身素质和能力。2．每次教研备课活动要有明确的主题，充实的内容、具体的记录，要充分体现针对性和实效性。3．鼓励教师间参加听评课学习，每位任课教师每学期听课不得少于20节，校委会成员每学期听课不得少于40节，并作好听课记录。新课程改革是个重大课题，每个教师都是参与者和实践者。如何在深化改革的过程中，全面做好学校、教师、学生三者之间的工作，让教学常规管理更科学，更有活力，是一个永恒的课题。我们唯有向着“办人民满意教育”的重任这个目标竭尽全力，努力奋斗，才能百尺竿头，更进一步！附：月份安排：八月份：1．8月27日教师到校。组织教师观看名师教学实录、教学讨论等，并写观后感。2．组织教师参加小学学科教学教师通识培训。3．教务处根据文件要求及教师情况，进行课程安排，为开学作好准备。九月份：1．9月1日举行开学典礼，9月2日正式上课。各班认真做好开学“四个一”活动。2．执行三表，巩固学额，做好其实事业统计工作。3．做好材料的收集整理工作，做好迎接镇第一轮期初工作检查工作。4．组织见习期教师参加培训。5．组织教师参加市数学学科优秀教学设计评比活动。6．组织教师训练运动员，准备参加20xx年度小学生运动会。十月份：1．加强新教师教育教学能力的指导培训，发挥师徒结队功能，提升新教师各教育管理能力。2．新教师做好镇教研组随机听课准备。3．根据实际情况，组织教师参加上级有关活动及比赛。十一月份：1．组织进行期中质量普查（第十周），进行阶段小结，研究辅差措施。2．教师对学生进行全面家访。3．继续做好新教师指导、培养工作。十二月份：1．开展“12．９”爱国运动纪念活动及“学会感恩”主题教育。2．组织英语教师参加镇小学英语教师演讲比赛。元月份：1．学生学期学习评价（第二十周）2．各种资料整理归档。3．总结20xx年秋季教务工作，拟定20xx年春季教务工作计划。4．学期结束：小学教务处工作计划【第二篇】根据学校工作要点及学校工作计划安排，本学期教导处工作重点是：学习新课标。转变观念，面向全体学生，关爱每一个学生，决不落下一个差生，全面贯彻教育方针，加强教学过程管理和教学研究，合理运用现代教育技术，提高教学效率，全面提高教学质量。具体搞好以下几方面工作：一、加强学习，转变观念，规范常规管理，严格执行各项制度。1、本学期严格坚持日常教学管理制度，严格考核，做好常规管理，规范管理，主要领导深入各学科组参加教研活动，坚持领导听课制度。2、组织好每学期的教育理论学习，以学科组为单位进行，每月两次，把集中学习与分散学习相接合，始终看重学习内容的实用性，学习效果的实效性。小学教务处工作计划。组内公开课每月一次。3、领导分工负责各学科组工作，注意各学科组的教学动态，及时反馈，调整，指导教学。4、开好每月一次教学情况分析会，即使掌握教学情况，调整工作重点。二、加强教学研究，提高学习效率，全面提高教学质量。根据学校工作要点及校工作计划安排，本学期课堂教学目标，实施爱心教育注意个性，在合作，自主，探究的过程中，提高学生的学习效率。做到教学思想前沿化，教学手段现代化，教学过程最优化，教学管理规范化。在六年制五年级四班进行合作、自主、探究尝试性教学研究。具体实施：1、开设全校研究性公开课3节，教导处协助学科组长做好说课、上课、讲课、评课工作，并力争运用现代化教育手段。2、加强对学科组的指导，认真研究各学科教学工作，指导学科组长指定出切实、科学的工作计划，并予以落实，做好期中、期末测试的质量分析。3、组织教师开展“六个一”活动，即：认真上好每一节课，关爱每一位学生，决不落下一个差生，期末写好论文，批改好每一次作业，力争每学期都有一个大的变化。4、本学期各科教研课题：合理运用现代教育技术，提高教学效率。开展“六心”自律教育活动，即：精心把握教材，尽心改进教法，用心锤炼语言，细心积累资料，专心学习理论，热心培育学生。力争形成两条课堂教学管理脉络，即：（1）、校长———教导处———教研组———教师，（2）、教师备课———上课（教师）———听课（领导教师）———评课（领导教师）———上课教师总结，从而促使全校由校长到教师人人参加与课堂教学方法的研讨。5、认真组织教师进行业务学习，由各学科组定人员，定时间、定课题，做到有组织、有计划、有落实，不搞形式主义全面提高教师业务水平。6、开学初制定出本学期各学科教学目标，期末以检测各科的教学效果。三、加强对活动课、选修课、其他副课的管理按计划对活动课、选修课、副课进行检查、督促。活动课选修课参率达100%，各课必须有教学进度安排表，教案、计划，要具体，可操作性强，严禁空谈，室外课严禁“放羊”的现象发生。四、开展学科竞赛本学期共组织学科竞赛五次：1、电脑制作比赛2、五年级综合知识竞赛3、作文比赛4、优秀教案评比5、优质课评比，教导处要做好准备出题、组织竞赛及评奖发奖工作，并将有关材料存档。五、做好日常管理工作学籍管理要有序，做到一人一号，学生转进转出手续齐全，各项资料详细，摆放整洁，同时随时处理突发性事务，发挥学校总调度作用。小学教务处工作计划【第三篇】本学期教务处主要安排以下几项工作：一、常规工作1、学校严格执行课程计划，采用“定时检查与随机抽查”的办法加强教学常规工作的管理与考核，做到“开齐、上足、教好”。例如学校大课间操、校本课程都有充足课时。2、做好期中期末考查的安排3、规范学籍管理4、做好xx年秋的书薄征订工作二、教研活动本学期教务处组织开展的教研活动，主要有三块：1、镇调研听课活动2、市调研活动3、镇、市优质课评比活动4、结对教师课堂展示活动三、师资队伍建设1.加强教研组建设和管理抓教研组建设，实行“教研例会”和“理论研修例会”，充分利用阅览室与图书室资料，每二星期一次，在单周进行，以学校实际问题为出发点，以解决问题为归宿，以提高教师专业成长为目标。各项工作做到整体安排、全局部署，有计划，查落实，找问题，抓质量，责任到人，科学管理。健全教研组活动手册，推行教研组工作考核与评价标准。在学期结束时评选出校级先进教研组。星期一大课间时间：综合组星期二下午：语文组星期三下午：英语星期四下午：数学2.负责人垂范，确立“目标导向式”课题研究工作。扎实开展规划课题的研究工作。课题研究需要专业引领，负责人理当率先垂范。要求各课题负责人制定本学期研究计划和具体实施方案，确立课题研究得目标，以目标导向研究活动的进程，规范实验教师的行为，以教研组活动为阵地，做实做好课题研究工作。学校加强课题实施的过程性管理，进行中期抽查。学期结束要求各组完成阶段性总结报告。3.指导和培养青年教师。坚持面向全体老师，重点培养青年教师，为肯学习、有进取的青年教师创设条件，搭建舞台，促进成长。本学期以语文、数学、英语、综合学科为试点，借助年级组连环式递进研讨课，为青年教师聘请專家，建立师徒关系，进行全程式、全息式跟踪指导，力争一学期出成绩。4．青年教师磨课计划“一人一堂课”活动。各教研组要根据本组实际情况制定好本组的“一人一堂课”试行办法，学校将组织“一人一堂课”展示活动，上学期各组推出一名教师，这学期推出二名教师，做到循序渐进，最终把“一人一堂课”活动进行到底。5．教研组主题研讨活动。各教研组要根据本组实际情况确定好本组的主题研讨活动的主题及研讨方法，活动有记录，研讨有成果，学校^领`导做好要积极做好配合工作，保证活动顺利进行。6．青年教师发展性评价活动，教师自我成长对比，争取每年上一个台阶。提倡教师充分利用学校校园互联网教师专业发展平台、和学科论坛，为我校教师创造良好的教研条件。网上的表现将作为评优、评先进的一个重要指标。7．规范课堂教学常规。第一要加强对课堂教学的调研。学校班子成员既要听公开课也要听常态课，特别是对家长提意见的教师，加大随堂听课的力度，促进教师精心教学，切实减轻学生过重的课业负担。第二要落实“六认真”工作要求（认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导学生、认真听课、认真参加研训活动）。为了更加有效地落实好各项教学常规制度，推进以质量为中心的教学常规管理的科学化与规范化，本学期学校教导处将以“六认真”工作要求，强化教学常规，规范教师教育教学行为。一、40周岁（包括40周岁）以上教师1、每周认真填写课堂教学反思录2份以上。2、每学期听课12节以上，其中包括每月参加一次重点培养教师的开课活动。3、积极配合并参与学校课题研究。二、40周岁以下教师1、每周认真填写课堂教学反思录2份以上，2、每学期听课16节以上，3、每月撰写主题教学叙事以上并上传新镇小网教师频道叙事随笔栏，4、每月撰写随笔以上并投稿至诸暨教育网教师作品栏及上一级网站，语文教师及有写作爱好的其他学科教师每月指导学生文章以上并投稿至诸暨教育网学生作品栏及上一级网站，5、每学期整理精品教案一个并上传，每学期力争在市级以上教学类报刊杂志上发表文章，6、每学年进行一次B类课题的研究并将有关资料上传。8．开展专题讲座，做好专业引领。指导论文、案例、课题、叙事研究。小学教务处工作计划【第四篇】本学期切实针对县教研室工作思路，紧紧围绕学校工作目标，牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识，求真务实，在扎实抓好教师、学生、教育教学三大管理的基础上，努