幼儿园大班体育活动玩法_大大班体育活动教案【通用8篇】

1/13幼儿园大班体育活动玩法_大大班体育活动教案【通用8篇】作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是网友为大家分享的“幼儿园大班体育活动玩法_大大班体育活动教案【通用8篇】”，希望大家可以喜欢。幼儿园大班体育活动玩法大大班体育活动教案【第一篇】1.继续巩固正溜的技能，发展幼儿动作的灵敏性和平衡能力，激发幼儿参加体育活动的兴趣。2.让幼儿在活动中尝试与同伴合作。活动准备：溜冰鞋，护膝，护肘，音乐，毛巾，障碍物，火车头调动身心基本部分：幼儿练习四散放松活动（律动）集中（整理）游戏巩固一.调动身心（律动）1.“小朋友，今天钟老师带你们去学本领，把护膝，护肘带上，我们一起来做运动。”提问及要求：护膝，护肘怎么带？2.幼儿带护膝，护肘是教师帮助个别幼儿。3.听音乐做律动。二．基本部分：2/131.1幼儿练习。“来，告诉我，你们有什么本领？”（会溜冰）“把本领拿出来给大家看看。”提问及要求：“穿溜冰鞋注意什么？”2幼儿穿鞋，教师提醒，帮助个别幼儿。3幼儿正溜，教师提醒：a.保持身体平衡，不要太快，稳稳的向前溜。b.顺一个方向溜。2.集中。1教师表扬动作正确，溜的好的幼儿。2幼儿尝试练习。（保育：擦汗休息）3.游戏巩固：1你们本领都很大，钟老师带你们到草地上玩，提问：草地上有什么？怎么做？幼儿放障碍物。2幼儿尝试过障碍。3集中：幼儿个别表演。提问：他用的是什么方法？（两脚分开，稳稳的溜过去）幼儿尝试两脚分开过障碍。4“到游乐场，找好朋友玩，看谁玩的最动脑筋，玩的最高兴？”（幼儿尝试合作，教师个别指导，保育：擦汗休息）。集中提问：你们合作玩的是什么？怎么玩？（一边轮滑一边玩开飞机游戏……）分散提问：可以玩刚才玩过的游戏，也可以去玩别的游戏。（再次尝试合作）。3/13“小朋友，天不早了，该回幼儿园了，开火车回去。”（幼儿一个一个搭肩成一列火车。）三.放松活动：“幼儿园到了，去整理一下，脱溜冰鞋，拿下护膝，护肘。”（幼儿整理）幼儿园大班体育活动玩法大大班体育活动教案【第二篇】1、探索各器械的多种玩法，有一定的创造性，提高动作的协调性。2、乐意与同伴分享交流自己的活动经验。沙包、橡皮筋、尾巴、各色绸带、纸棒、报纸、皮球等一、热身运动运动员模仿操二、自主探索活动1、幼儿自由选择器具探索一物多玩的方法。2、教师观察幼儿对各种器具的玩法，及时给予鼓励和肯定。3、注意幼儿自我调节运动量、休息调整情况。三、分享交流1、幼儿间相互交流自己玩的方法。2、个别幼儿表演自己的玩法，老师小结“方法多多多”。3、游戏：将手中的器具铺成一条能练跳、平衡的路后，开展游戏。（以早操小组为单位开展）4/13幼儿园大班体育活动玩法大大班体育活动教案【第三篇】1．能钻过山洞，发展钻的能力。2．结合幼儿钻、跳和走多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。3．萌发幼儿相互合作的精神，通过比赛让幼儿感受胜利的喜悦心情。1.圈、独木桥、沙包、尾巴等。2.音乐：三首曲子。3.胸饰21个。（一）开始部分师：今天天气真好,宝贝们，和妈妈一起锻炼身体吧！（二）基本部分师:快过年了，我们要到外面找食物准备过冬，路途要钻过山洞才能找到食物。所以我们要先练好本领才行，妈妈为你们准备了一些联系器材，宝贝们请开动你们的小脑筋想办法怎么钻山洞？1幼儿自由练习。2集体讨论师：谁来说说刚才你是怎么钻山洞的？请个别幼儿示范并讲解钻的方法师：他说的办法真好，谁来示范下？师：请宝贝们用刚才的好办法再去练习下吧。3自由分散练习练习侧面钻师：小手放膝盖，一蹲，二跨，三起，山洞钻过啦。5/134集体练习师：宝贝们，练习的怎么样了啊？我们一起来练习下侧面钻的本领好吗？(5)比赛练习师：宝贝们学本领的速度可真快，为了检验你们的练习效果，我们来场比赛好吗？师：看，我们的比赛场地都有哪些东西啊？师：我们比赛要分成四队，红队、黄队、蓝队、绿队。比赛规则是：要跳过小河，钻过山洞，走过平衡木，来到树林里找过冬的粮食，找到后再把它们搬到我们家的粮仓里。再拍小老鼠的手后，第二只小老鼠才可以出发，如果途中犯规的话，就要扣分，明白了吗？(6)游戏：钻山洞师：看看哪队运的粮食最多？速度最快？奖励一面小红旗！我们祝贺他们！说明他们组不但本领学的棒，而且团结合作的精神不错！（三）结束部分师：宝贝们!今天你们真能干！为妈妈准备了这么多的过冬粮食！一定都很累了吧，我们坐下来休息一下吧。师：爸爸回来了，我们一起到门口去迎接爸爸好吗？在户外活动时，老师可以继续组织小老鼠钻山洞的游戏，可以增加其他障碍物，例如：圈、垫子、长筒等。幼儿园大班体育活动玩法大大班体育活动教案【第四篇】看看我们老师巧手制作的飞盘吧……1、尝试用不同方法玩飞盘，发展走，跑、跳，往上抛等6/13动作。2、体验玩飞盘的乐趣。：用达能酸奶瓶制作的小飞盘若干(每个幼儿两块)1、幼儿拿着飞盘边听音乐边玩着飞盘进场。2、热身运动：快乐的小飞盘在老师的带领下，幼儿听着音乐《我真的很不错》做热身运动，劲部，肩部，上肢，下肢，伸展，躯干转动，跳跃，放松。(1)、教师引导：今天我们来和飞盘玩游戏，这些小飞盘可神奇了，它会会和小朋友玩游戏的，飞盘说：“今天我来考考小朋友，看看谁玩的方法多，。现在你们可以和我(飞盘)玩游戏了。你们可以自己玩，也可以和你的好朋友一起玩。(2)、幼儿自由探索玩飞盘，教师观察引导。可能会出现的玩法，向上抛接，挥手臂，两人对接，投远，幼儿合作把飞盘平放于地面，双脚跳，连续跳，绕着走等。请多名幼儿演示不同的玩法，边说边做。全体幼儿观看评议。1、教师引导，小朋友可聪明了，你们玩出这么多的玩法，咦，你们看，你们手上的飞盘都有很多种好看的颜色，下面我们一起和飞盘上的颜色做游戏，看看那些小朋友的小飞盘最神奇。2、教师组织幼儿做游戏：找颜色：幼儿把飞盘放在场地上，教师出示蓝色，幼儿跑7/13到蓝色的飞盘边站好，没找到的幼儿停止游戏一次.(游戏反复更换颜色进行)。找朋友：幼儿看教师出示飞盘颜色，快速跑去找相应的颜色飞盘，然后，自己商量合作游戏。1、教师引导：小朋友玩得可开心了，飞盘也累了，我们把飞盘送回家吧!2、带领幼儿拿着飞盘轻松愉快地放回去，然后放松绕场走一圈，返回活动室。幼儿园大班体育活动玩法大大班体育活动教案【第五篇】以幼儿健康教育的阶段目标为依据，结合本班幼儿动作发展的水平和幼儿比较活跃、好动的特点，制定本次活动的目标。教幼儿跨跳动作，锻炼幼儿跳跃的能力。掌握好连续跨跳动作的连贯性和稳定的节奏。培养幼儿的竞争意识和合作精神。重点：学习跨跳动作。助跑自然，跨伸有力，落地后不停顿地向前跑，是这次活动要求掌握的动作要领。难点：正确判断障碍物的位置、宽度选择起跨点，并调节步幅、落地较轻。目测好距离，选择好起跨点，关系到幼儿是否能跨过障碍物，调节好步幅、落地轻、有助于身体的平衡和减轻着地时对脑部的震动。（一）准备部分（约时间5分钟）：8/131复习圈操、2变换队形、3走跑交替。为基本部分做好热身准备。（二）基本部分（约23分钟）幼儿实际练习时间约14分钟活动密度恰当，活动量脉搏指数约1.5―1.6。1幼儿自由组合玩圈，请个别组玩给大家看，引入课题。2老师讲解示范跨跳动作，让幼儿知道动作名称。3动作分解：一脚蹬地跃起另一脚向前跨，同时身体重心向前移带动后腿跨过障碍物，接着向前跑，突出重点。4幼儿分散练习，在练习中探索找到最好的起跨点，调节好步幅保持身体平衡，解决难点。5幼儿集体练习：通过助跑跨跳，落地后不停顿地向前跑，充分利用场地拉大距离练习，增加强度、密度。6提高动作难度练习，在掌握好助跑的基础上，逐步加大动作难度，练习助跑连续跨跳，做到动作连贯，节奏稳定，最终达到本次活动的目标。7游戏“过小岛”用接力赛的形式，让幼儿在遵守游戏的规则下，巩固连续跨跳动作，通过游戏激发幼儿的竟争意识和合作精神。（三）结束部分（约3分钟）安排放松舞步，让幼儿在轻松愉快的音乐中，身体逐渐恢复到相对安静状态来结束本次活动。9/13幼儿园大班体育活动玩法大大班体育活动教案【第六篇】大班体育活动：我是小小宇航员1.激发幼儿对跳跃—助跑跨跳活动的兴趣。2.初步掌握助跑跨跳的动作，发展幼儿的腿部力量。3.培养幼儿勇于尝试，克服困难的意识与能力，激发幼儿对宇航员的热爱和崇敬的情感。1.60—80厘米宽的泡沫塑料板、纸板、塑料棍、各种宽窄、高矮不同的纸盒若干。2.火箭头饰人手一个、滑板车两辆。○○小●●河一、师以宇航教练员的身份带领幼儿（宇航员）参加体能训练的口吻引入课题。二、幼儿随音乐做军事模仿操。三、以宇航员学习体能训练新动作的形式让幼儿进行助跑跨跳动作的探索学习。1、引导幼儿观察用橡皮筋撑起的宽60厘米的“小河”，启发幼儿如何跳过“小河”，并且不能碰到“小河”，请幼儿进行探索尝试。2、教师观察幼儿的动作探索活动情况，并请若干名幼儿展示跳过“小河”的方法，与幼儿一同讨论出最好的方法——助跑跨跳。四、学习助跑跨跳的动作：10/131、教师讲解示范助跑跨跳的动作。动作要领：助跑是自然放松，起跳时，一脚用力蹬地跳起，腿要蹬直，另一腿弯曲快速向前摆起，脚着地后继续向前跑。儿歌：助跑跨跳我知道，步伐合适最重要，起跳身体要跳高，缓冲慢跑才站牢。2、请个别幼儿示范表演3、集体幼儿练习助跑跨跳的动作。五、分散练习：提供各种材料，让幼儿自由选择不同宽度、不同高度的材料进行助跑跨跳动作的进一步练习。六、游戏：火箭发射教师以教练员的身份组织小宇航员们进行一系列的身体素质的训练。玩法：小宇航员们先助跑跨跳过一条小河，再钻过一个山洞，最后骑踏板车绕“地球”一圈后，沿跑回出发点。第二个小宇航员接上，先完成的一组为胜。七、欢呼胜利。教师与幼儿一起跳起欢乐地军中舞蹈，自然结束。幼儿园大班体育活动玩法大大班体育活动教案【第七篇】体育活动课可以说是大班幼儿最喜爱的活动之一，大班幼儿活泼好动，浑身都有使不完的劲，他们可以在体育活动中尽情的释放自己的力量，和对手激烈竞争，和同伴分享快乐，同时在玩耍自己的衣服的基础上，锻炼孩子的意志能力，在嬉戏11/13中能有意识地积极寻找多种方法运用身体某些部位去完成一些高难动作，以及一些技能技巧练习等等。在这次教师公开课活动中，如何上好一节体育课，如何做到在体育课中既让能让幼儿充分的活动开又不至于太放，让自己对整节课能够投放自如。以前也看过别的老师和专家的体育公开课，觉得他能够轻松自如地开展体育活动，又能让幼儿全身心地投入到活动中而不失规矩，每个孩子在活动中都有所提升给了我很大的感慨，所以我就撇弃一些我所专长的活动课，而选择模仿其他老师和专家上课的一些技巧。这个活动既然叫《好玩的衣服》，在活动之前我向幼儿提出了三个要求：1.要保护好自己；2.要保护好伙伴；3.要听从我的口令，眼睛要看准再往筐子里投放，利用器材尝试泡衣服，锻炼手眼协调能力，并且让孩子探索衣服的玩法，感知泡衣服使的力量，体验好玩衣服游戏的快乐。在本节活动中，是让孩子玩一玩自己的衣服，说一说多种玩法，给大家说一说，分享一下，在分享的过程中，我发现有极个别孩子在语言发展上还有些欠缺，我应该多关注不爱举手的孩子，不应该关注个别孩子。在第二个环节方面，我应该让孩子拿着呼啦圈随意在周围玩一玩，做一做，让孩子试一试站在呼啦圈内抛衣服，要求不能出圈外面，孩子们很感兴趣，在这个环节中孩子紧的太紧，应该让孩子四处散开，这样孩子不会碰到对方，而且也很安全。教师在示范动作的时候可以调节一下位置，让更多的'孩子看12/13到，这一点我只关注到了前面的孩子，没有关注到后面的孩子，在以后的上课当中我会用更好听的声音来上这节课，在有些激情就更好了，整个环节下来我感觉比较流畅，也比较稳。当然每上一次课，我都能够在其中感受到许多，学习到许多，尤其是离不开那些给我评课的老师们，他们的点评很有效及时的让我了解到我的不足之处，哪些还仍然需要改进，以及优缺点的评价，好的需要继续保持当然不足之处当然要多看多学习多锻炼。幼儿园大班体育活动玩法大大班体育活动教案【第八篇】：网小鱼：发展学生灵敏等素质和奔跑、躲闪能力，培养同学间团结协作的