2023年知识竞赛策划书方案【5篇】

1/162023年知识竞赛策划书方案【5篇】“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是网友为大家分享的“2023年知识竞赛策划书方案【5篇】”，仅供参考，希望对您有所帮助。知识竞赛策划书方案【第一篇】维权“3.15”赛出真猛虎借“3.15”为契机，以开展知识竞赛的形式，让同学们更好地关注“3.15”，关注自己作为消费者的权利，更好地增长权利知识，树立维权观念，使自己的日常生活处于能自我保护状态。3月15日晚7：00待定1、我部将此活动以红头文件的形式下发至各学院（时间为3月7日前），让各学院各组织一支代表队参赛，每队成员3人；2、需要的配合：〈1〉校文娱部配合提供男女各一名的主持人〈2〉权益部的7名记分员和1名记时员〈3〉权益部宣传组的配合宣传海报（海报应在3月102/16日前完成）〈4〉学通社的配合报导3、邀请校有关领导、校学生会主席、3名副主席充当嘉宾，其他部门的部长等干部前来捧场；4、3月12日晚召集各代表队进行抽签决定位次顺序，并将比赛规则告之；5、制作powerpoint；6、比赛资料：〈1〉“维权知识知多少”环节：是非题14题，选择题14题〈2〉“稳扎稳打”环节：选择题21题，问答题14题〈3〉“风险投资”环节：问答题14题〈4〉“眼疾手快”环节：去年3.15晚会视频片段，并据此提出5道问题以抢答形式进行〈5〉互动环节：问答题10题〈6〉加赛题：1题问答题（采用突然死亡法）7、制作各学院的名称牌；8、彩带、气球、盆景、横幅、拱门；9、麦克风若干；10、拱门（上边文字：预祝第一届“3.15”维权周成功举办，落款：福建医科大学学生权益部）；11、横幅（上边文字：关注维权周知晓维权路）1、主持人、嘉宾、参赛队及观众入场；3/162、主持人介绍嘉宾，说明主办方，介绍活动目的等；3、开始比赛：1分数设置：①每队基准分60分②是非题2分/题③选择题5分/题④问答题10分/题2环节细则：①“维权知识知多少”环节：为必答题，每队2题是非题，2题选择题。答对加分，答错不扣分；②“稳扎稳打”环节：以上一轮得分为依据，按由低分到高分顺序依次回答问题，每队3题选择题，2题问答题。答对加分，答错扣分；③互动环节：主持人提问，观众回答问题（观众由主持人随机选择），答对加学院分；④“风险投资”环节：以上一轮得分为依据，参赛队按由高分到低分的顺序选择屏幕上的5分、10分、15分的3种不同分值的题组中的一种进行答题（每个题组2道问答题），按不同分值设置不同的题目难度。答对加分，答错扣分；⑤“眼疾手快”环节：看去年3.15晚会视频，后主持人依次提出5道问答题，每队抢答。答对加分，答错扣分；⑥如出现平分，则采用突然死亡法即1题决胜负。主持人念完题目说开始后，两队进行抢答，答对胜出，答错则对方胜出。3答题时间设置：选择题10s/题，问答题20s/题4/161、由嘉宾为后4名的4个学院颁发优胜奖奖状，以资鼓励；2、根据分数高低排出前3名，由嘉宾颁发奖状与奖牌；3、在颁奖时播放各高校的维权照片等资料作为背景；4、主持人宣布活动结束，让嘉宾先退场，而后观众依次退场。附：经费预算（略）知识竞赛策划书方案【第二篇】为增进广大同学对五四运动的了解和认识，加强对中国历史的关注，进而形成良好的爱国氛围。也同时更好的展现了同学们的才华和能力，更好的锻炼了同学的表达能力和沟通能力，更好的促进优良学风的建设；并借此机会来增进同学之间的友谊共同创造良好的学习环境和学习氛围。1。活动开始前会员布置场地2。主持人数：两人（准备话筒或扩音器）3。由8人维持现场秩序，2人做工作人员负责发放奖品。4。活动进行预计1小时。5。现场控制交由主持人负责，注意控制好时间。比赛规则：现场自愿上来答（每位上台的观众都有纪念品哦），由主持人提问。分三关：第一关，五个是非题（答对三题即过），第二关，选择题六个（答对四个即过），第三关，五个填空题（答对三题即过，有一次现场求助机会，现场观众答5/16对即可获得小奖品）。全部过关的可以选择继续闯关（胜出则获大奖，失败就只有纪念品咯）或放弃，继续闯关者回答三个简答题（答对其中一题即可过关）。纪念品为笔和本子，小奖品为笔或本子。注：如遇下雨，场地改为18号楼下。活动意义：让广大学生青春飞扬，了解五四运动，回忆五四带给中国的不平凡，感受年轻一代的热情！知识竞赛策划书方案【第三篇】为丰富校园文化，更好地宣传心理健康知识，提高大学生的心理素质，增强大学生健心意识,让健心的知识飞向大学的每个角落；用电子系的青春活力耕耘电子系人的心灵沃土，引导学生在工作,学习和生活中坦然面对挫折与失败,我系于**年5月24日至**年5月28日举办电子与电气工程系首届心理健康知识竞赛.一、活动名称：电子与电气工程系首届心理健康知识竞赛二、活动主题：感恩·健心·成长三、活动时间：**年5月25日晚上7：00-9：00四、活动地点：2-4-201五、指导老师：刘中正易琼刘穗吴博涵六、活动对象：电子与电气工程系全体学生七、活动安排：6/161、宣传：主要由系学生会召开班级心理委员会议，宣传时需详细介绍比赛安排和流程。同时系宣传制作相应海报张贴于系部橱窗。2、参赛方式：以辅导员为单位选派4名同学组成代表队（包括班级班长、副班长、团支书、班级心理委员）。3、邀请嘉宾：由系部负责制作邀请函，并将邀请函递交给学工处领导、系部领导以及学院心理咨询室教师等。4、赛前准备：由系部学生会主要赛事负责人收集比赛题库并准备好相应的比赛题目，同时参与出题的负责人不得参与比赛且赛前须对比赛题目严格保密。5、比赛具体流程由主持人首先介绍嘉宾及评委老师，带动比赛氛围、宣布比赛开始a、必答题：由50道难度系数相当的选择题组成，每班各回答其中的10题。主持人读题干和选项，各系队以举牌方式回答（牌上写有abcd），答对得分答错不倒扣分，每题20分。b、争分夺秒题：每队出一名代表，主持人读题选手判断是否正确看在一分钟内答对题目的数量，每答对一题得10分。c、风险冲刺题：将题目以难度分为“老虎”“猎犬”“兔子”三级（老虎50分，猎犬30分，兔子20分），各班都有三次选择的机会，答对得分，答错倒扣分。难度级别高的题目分值越高，但倒扣分数也越多，各队可根据赛事实际情况选择作答。7/16d、自由发挥题：主持人现场读一段关于大学生心理健康问题的案例，各班选手现场对材料中的人物提出相应的心理辅导策略，并将要点写在答题板上。最后由评委老师现场点评打分。()e、附加题：该题为最后结果为平手时所准备，也是风险题，答对加分，答错扣分。6、计分方式：由3名分数统计员计分，保证公平公正。7、奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖各一名8、统计分数，当场公布结果，颁奖（主持人负责与嘉宾沟通好）八、活动所需物品1、奖状（大张）3张：设一二三等奖2、奖品（每个获奖队的参赛选手都有）一等奖：90元的奖品二等奖：60元的奖品三等奖：30元的奖品3、邀请函15张4、矿泉水25瓶（供评委老师、嘉宾、主持人、记分员、工作人员饮用）5、条幅1条6、题目卡、举分牌、答题卡材料、班指示牌（可用彩色硬纸）若干张7、题库引发15份（每班各一份）8/168、小蜜蜂或者话筒至少两个（主持人、答题选手）9、计分牌（篮球赛使用）5个10、气球50个布置现场使用知识竞赛策划书方案【第四篇】（一）活动意义“国学”一词，古已有之。它不仅是中国悠久传统文化的明证，也是每一个中国人的立身处世之本，是我们不可或缺的精神力量。国学所传承的中华文化价值，是涵养民族主体意识的土壤，是维系民族精神命脉的.源泉，是中华民族雄踞与世界民族之林的灵魂支柱。它不仅记录了中华民族及其文化发生以及演化的历史，而且作为世代相传的思维方式、价值观念、风俗习惯，渗透在每个人的血脉中。国学，汇通了思想学术、典籍制度、百行百艺、礼仪风俗，蕴含着国脉、国魂、国宝，国本，是中国人的根基所在，尊严所依。国学之用，重在丰富、淬炼和提升人的精神境界，培养人的道德情操，增长人生智慧，增强民族自豪感和民族凝聚力。但在全球化这柄双刃剑面前，中国国学承受着它狂风暴雨般的洗礼。在这场文化较量中，对于我们这个一向以自己五千年文明历史而自豪的中华民族，也必须认真思考中国传统文化在全球化过程中所面临的机遇与挑战。重温国学，拾起经典既是我们的责任，也是我们的义务。尤其是对于人文学院的学生而言，更是肩负着不可推卸的继承和传扬国学的使命。因此，为9/16弘扬经典国学，呼唤人文精神，创建富有书香气的校园环境，丰富同学们的大学生活，人文学院团委决定举办一场以：“赛经典国学，传千年文明”为主题的国学知识竞赛。希望通过具有趣味性的竞赛，将德育、智育、美育渗透于校园文化活动之中，引发学子对中华文化传承的思考，提升德育活动的品位，推动校园内涵建设，使人文学院独特的学院风格和办学理念秀于众学院之林。（二）活动目的重温国学，拾起经典，更好的继承和传扬我国国学知识，呼唤人文精神，展现人文风采，使书香之气溢满校园。（三）组织部门主办单位：承办部门：（四）参赛对象人文学院20xx级、20xx级在读本科生本次活动分设初赛、复赛、决赛三场，具体安排如下：（一）时间与地点初赛：12月2日晚7:00——9:0020xx级各班自习室：207、209、211、222、224、226复赛：12月4日下午3:00——6:00130教室决赛：12月11日晚7:00——9:00模拟法庭10/16（二）参赛形式①20xx级初赛采用班团会形式，选出可代表本班的参赛队伍；20xx级则由各班团支书自行组织初赛时间、地点及形式，选出代表队伍；②20xx级、20xx级各班各选出一支队伍代表本班参加复赛、决赛，每支队伍由三人组成；（三）奖项设置一等奖（一队）：奖品、证书、每人4个德育分二等奖（二队）：奖品、证书、每人3个德育分三等奖（三队）：奖品、证书、每人2个德育分（一）前期准备①召开20xx级、20xx级各班班长、团支书会议，讲解相关事宜，请其回班后进行一个活动前的班内宣传，及初赛准备；②与信联部合作，下发活动通知、制作席签，以及联系活动场地；③与宣传部合作，制作宣传展板、横幅；④与各部部长联系，共同商讨活动的相关事宜。（二）初赛20xx级各自召开本班初赛，组织部、信联部负责检查、拍照；12月3日由各班团支书提交参赛队伍名单。（三）复赛①各组选出一名队长，进行抽签，决定出场顺序；11/16②由主持人宣读比赛规则；③每组依据抽签顺序依次上场进行第一轮比赛，比赛采用主持人与选手之间问答的方式，每组15道题，每道题念两遍，每队选一人作答，答对一题计三分，答错既不加分也不扣分；④所有参赛队伍比完后，主持人宣布第一轮比赛成绩的排名情况；⑤第二轮比赛为选答题环节，按照第一轮的排名情况从第一名开始依次进行选择，每组五道题，每道题念两遍，三人集体作答，答对一题计五分，答错扣五分；⑥所有参赛队伍比完后，由计分组进行统计，得出最终排名；⑦由主持人宣布最终排名情况，并宣布排名位居前六的队伍进入决赛；（四）决赛1、由各组组长进行抽签，决定出场顺序；2、播放开场视频，引入主题；3、主持人开场，介绍各组队伍上场，向观众致意并喊出自己的加油口号；4、主持人宣读比赛规则，及介绍裁判组、计时组以及计分组成员；5、开始第一轮比赛第一轮比赛为必答环节，每组15道题，每道题念一遍，每队选一人作答，答对一题计二分，答错既不加分也不扣分；12/166、所有参赛队伍比完后，计分组统计，主持人宣读排名情况；7、进行第二轮比拼第二轮比赛为选答环节，一共6组题，每组5道题，每道题念一遍，选一人作答，答对一题计四分，答错扣四分；8、所有参赛队伍比完后，计分组统计，主持人宣读两轮比赛后的排名情况；9、嘉宾表演；10、进行最后一轮比赛大三轮比赛为抢答环节，主持人逐步读出题目线索，选手需等主持人念完所有线索后，说：“开始抢答”后方可进行抢答，本队三人集体参加此环节，答对一题加六分，答错不加分也不扣分；11、嘉宾表演；12、所有队伍参加完比赛后，由计分组计分，得出总成绩，