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1/92023年小班环保教案_小班环保教案简单4篇作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是网友分享的“2023年小班环保教案_小班环保教案简单4篇”,希望对您有所帮助!小班环保教案小班环保教案简单【第一篇】1、使幼儿知道树木在人类生活中的作用,懂得爱护树木。2、教育幼儿爱护花草树木,促使其逐步养成环境保护的意识和良好的行为习惯。挂图七幅一、导入:教师出示挂图,幼儿分组观察讨论1、教师提出看图要求:图片上有什么?并能用完整的话讲述。2、幼儿分组观察,自由讨论。二、展开:思维发散:1、教师引导启发幼儿讲述意图2、幼儿分组讨论九幅挂图图一:早上人们锻炼身体,树能使空气清新。2/9图二:夏天,人们可以坐在树荫下乘凉。图三:果树可以结出各种果实,庄稼可以提供给我们粮食。图四:森林可以防止风沙。图五:树林可以吸收工厂排出的废气。图六:树林可以防止水土流失。图七:树木可以做成许多家具和生活用品。组织幼儿互相交流并讨论1、树木给人类带来哪些益处。2、除挂图外还有什么作用活动结束树木能给我们带来这么多的好处,在日常生活中我们应该爱护花草树木,做个保护环境的小卫士。组织幼儿生活中充当“环保宣传员”,向周围的人们宣传爱护树木,保护环境的指示。小班环保教案小班环保教案简单【第二篇】1、让孩子们知道什么是生活垃圾,如何生产生活垃圾,生活垃圾有什么危害。2、让孩子们知道清理垃圾的重要性,并清理垃圾工作人员的辛勤工作。3、让孩子养成不乱扔垃圾的好习惯,养成将垃圾扔进垃圾桶的好习惯。生活垃圾有哪些危害?这很难说,也是孩子们不理解的地3/9方。建议教师从孩子们身上找到突破,特别是他们的经历。例如,它被香蕉皮滑落,被碎玻璃划伤等等。这项活动的难点在于让孩子养成不乱扔垃圾的习惯。这是一项长期的运作。告诉这样一个课程,并不是说你可以养成这种习惯。提前下载一些垃圾照片,包括处理垃圾的工人的照片,以及垃圾焚烧,污染,处理过程中环境造成的损害的照片,试图找到一些与儿童生活密切相关的垃圾照片等。1、老师通过投影仪逐个向孩子们播放照片。在游戏过程中,教师还可以与孩子们互动。你从照片中看到了什么,你认为这是正确的吗?2、看完图片后,与孩子讨论,这些垃圾到底是如何产生的。3、老师在生产垃圾的过程中总结了孩子们的垃圾,尤其是孩子们生活中经常产生的生活垃圾。4、孩子们可以自由发言,然后谈谈他所知道的垃圾及其原因。带孩子们一起组织室内和室外卫生。老师和孩子们一起清理垃圾,小心地把它们放进垃圾桶。孩子们,我们幼儿园里有这么多垃圾,家里肯定会有更多不必要的垃圾,不是吗?所以当你在家里看到垃圾时你会怎么做?是的,扔进垃圾桶。孩子们很棒。此外,当孩子们外面有垃圾时,你想把它们扔在街上吗?是的,孩子们回答得非常好。4/9那么,我们想做什么样的好孩子呢?是的,我们必须是不乱扔垃圾的好孩子。小班环保教案小班环保教案简单【第三篇】首先,环境保护是我国的基本国策之一。“环境教育”已走进课堂,幼儿教育作为基础教育的有机组成部分,幼儿作为21世纪的主人,有必要让他们尽早接受环境保护的启蒙教育。其次,《纲要》中也指出,要让幼儿亲近自然,接触社会,初步了解人与环境的相互依存关系,有认识和探索的兴趣。再次,近日,幼儿园在给花和小树浇水,操场上,花池里到处都是水,有很多小朋友有的去踩水,有的则那着小玩具舀水,还有的幼儿拿折成小船在水里玩,一个个都非常开心。最后,位于甘肃西部的嘉峪关是一个水资源相对缺乏的城市,气候干旱。所以,结合以上这些原因及特点,我设计了这一教学活动《我们的朋友----水》。1、初步了解水具有溶解的基本特性,知道人们离不开水,地球上的所有生物都离不开水。2、激发幼儿喜欢干净水的愿望。3、培养幼儿节约用水的好习惯。1、白糖水一杯,奶粉,果珍,温开水,小勺,水杯人手一个。2、鱼缸两个,金鱼若干条一、欣赏儿歌《水》5/9提问,除了儿歌中说到的水,你还见过什么样的水?二、游戏《水娃娃变魔术》刚才小朋友说了这么多的水,下面我们一起来看一看老师为小朋友带来了一个关于水的小魔术。1、出示白糖水让小朋友猜一猜是什么水?请个别幼儿品尝,说说是什么味道的。提问:水为什么会是甜的?2、请幼儿观察桌上的材料,说说都有什么?3、幼儿操作,提出要求:1只能选择一种饮料粉进行冲调,2先在小杯子里放入饮料粉,再到饮水桶里接温水,不能接的太满。3使用过的物品要放回原处。4、幼儿操作,教师观察。5、比较、探讨“饮料粉”到哪儿去了。(帮助幼儿理解“溶化”,并引导幼儿发现:怎样才能使饮料粉溶化的方法。)6、品尝活动,引导幼儿说说调配好的水是什么味道的,里面放入了什么饮料粉制成的。7、讨论:水除了可以融化糖,果珍,还能融化什么?三、小朋友喜欢喝水吗?不喝水会怎么样?有一个小动物它也喜欢喝水,我们看看它喜欢喝什么样的水?1、老师出示小鱼,2、教师拿出两个鱼缸,一个装干净的自来水,一个装脏的泥水。讨论:“小鱼会喜欢哪个家呢?”6/93、将小鱼分别放入不同的鱼缸,让幼儿观察小鱼的反应。(为了照顾幼儿的感受,注意不要让小鱼死掉)提问:在干净水里的小鱼怎么了?在脏水里的小鱼呢?它们谁舒服呢?为什么?你喜欢什么样的水呢?为什么?4、小结:大家都喜欢干净的水,不管是小鱼还是小朋友,所以,我们一定要爱护水源,不要把大家用的水弄脏。四、总结:水对我们非常重要,我们嘉峪关水非常少,所以我们每个人都要节约用水,要爱护我们的水。请幼儿讨论应如何节约用水?五、结束:请幼儿继续调配不同的饮料并品尝。附儿歌:水小小的水是泪水,大大的水是海水,跳舞的水是喷泉,健康的水是汗水,浑浑的水是泥水,静静的水是湖水,甜甜的水是西瓜水,喷涌的水是自来水。小班环保教案小班环保教案简单【第四篇】1、认识各种常见的环保标志,知道它们所表达的意思。2、鼓励幼儿大胆尝试,设计出与别人不一样的标志。3、引导幼儿讲述所设计标志的作用和意义,提高幼儿口语表达能力。1、“白猫市”和“黑猫市”挂图各一幅,各种标识若干。2、用来画、剪、贴、等制作各种标志的材料。7/9(一)评比卫生城市1、观看图片,讨论交流:你选哪座城市为卫生城市?为什么?为什么不选黑猫市为卫生城市?白猫市与黑猫市还有什么地方不一样?(白猫市街道上、商场门口有一些标志,黑猫市没有标志)2、认识各种标志以集体讨论形式让幼儿认识垃圾入箱标志、禁烟标志、禁鸣喇叭标志。①你们认识这些标志吗?它叫什么名字?②这些标志都有什么用途?教师小结:刚才我们认识的垃圾入箱标志、禁烟标志、禁鸣喇叭标志,它们都是为了保护环境而设计的,我们称它们为环保标志。3、整治黑猫市①分组讨论治理办法②引导交流:你认为用什么办法治理黑猫市的环境卫生最快最好?(增添一些环保标志来帮助他们)(二)小小设计师1、自由选择材料、自由或结伴制作标志。幼儿园小班如何管理一、教师的民主角色意识。幼儿经历了从家庭到幼儿园环境的变迁,从一个熟悉的环8/9境到完全陌生的环境,无论从生理还是从心理的角度都会产生本能的不安全感和不适应感。要使他们能尽快地适应幼儿园的生活,教师的平等民主角色意识就非常重要。1、象母亲般的关怀。幼儿在刚入园时,情绪不稳定,常常哭泣不止。有的幼儿一走进教室大门就哭,有的抓住大人不放,有的紧紧跟着第一位接待他的老师,这位老师一离开就哭,有的一直要老师抱……针对这种情况,老师应热情主动地接近孩子,就象一位母亲对待自己的孩子一样,抱抱他,摸摸他,温柔地同孩子交谈。在孩子流眼泪、鼻涕的时候,为他擦一把,大小便弄在身上,教师象母亲一样,不厌其臭地为他擦干净身体,只有用母亲般全身心的爱,才能使这些孩子尽快脱离对亲人的依恋,早日适应幼儿园的生活。2、象朋友般的交流。现在的孩子大多是独生子女,在父母爷爷奶奶的宠爱中长大,他们在生活中缺少和同伴长时期交往、游戏的机会。进入幼儿园之后,只愿意一个人玩玩具、独处,不愿和其他小朋友游戏,那么走出这一步,关键在于教师如何过渡好他们之间的沟通。用“伙伴”的角色进行沟通是有效的途径。如教师和他们一起在操场上奔跑、嬉戏,一起扮演小青蛙和小兔子,感受跳跃的快乐,一起在教室里绘画、搭积木,饭后和小朋友一起谈谈大家熟悉的动画片里的角色,如葫芦娃、奥特曼。在共同的生活游戏中逐步拉近了和孩子的距离,也缩短了幼儿与幼儿9/9之间的距离。1、环保教育在以前的活动中经常提及,孩子们也有一些零碎的经验。通过认识标志这一活动来增强幼儿的环保意识,养成正确的环保行为,以前从未尝试过。幼儿的新鲜感很强,这对发展幼儿的自主性、积极性很有益处。2、在活动中,教师根据标志具有图案简单、一目了然的特性,为幼儿创设了宽松、自由的学习环境,鼓励和支持幼儿自由讨论,发表见解,使幼儿在获得相关知识的同时,环保行为也得到了发展。3、整个活动过程各环节环环相扣,层次清楚,教育媒体运用恰当,教学效果较好。
本文标题:2023年小班环保教案_小班环保教案简单4篇
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