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教师发展规划(通用4篇)我们根据您的需求编辑了“教师发展规划(通用4篇)”,欢迎您参考下载本网页的内容。创作各种文档是我们工作的关键元素之一,无独有偶,范文的作用在人们的使用中,慢慢的被放大,学习优秀范文可以改变我们的思考方式和认知模式。教师发展规划【第一篇】本学年我结合自己制定的发展规划进行教学工作,工作中,我不断学习、不断反思、不断创新,初步形成具有自己特色的教学风格——注重学生阅读兴趣和阅读能力的培养,重视学生运用知识能力的提高。一、多学习,丰富自己的文化知识。读苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》,学习苏老的教学理念与思想,选取适合孩子的方法进行实践。然后反思总结有效的方法做以记录,形成自己的教育教学方法。认真研读《孔子》,汲取其思想,教学生学会做人。学习名家新的理念与精神,有选择性的用在自己的课堂上,丰富自己的教学方法。二、多展示,磨练自己的能力。我积极申报市教研室组织的优质课评比,由于没有参加过无生上课,又不知道讲什么课,心里很是紧张,但经过比赛前的充分准备,经过层层选拔,最终获得荥阳市一等奖。三、多鼓励,激发学生阅读兴趣本学年,我特别重视阅读指导课,学校规定的阅读时间,我绝不做其它事,每节课阅读的内容、方式都做好充分的准备,除此之外,在语文课上完成教材规定的任务后,还要指导学生进行拓展阅读,在学生完成作业后都可以阅读,总之,我利用一切可利用的时间鼓励孩子进行阅读,自己尽量在不影响孩子休息和学习的情况下进行阅读。以至于到现在,每个孩子的书包里都装有一本课外书,一半以上孩子都养成了自觉读书的习惯。四、多反思,积累经验,提升自己。学而不思则罔,思而不学则殆。在不断的反思中,我明白教师要具有丰富的文化底蕴,名家的教育思想,不断学习的态度,实践与创新的理念。五、定目标,方向指引1、多读书,丰富自己。2、多搜集、总结阅读内容及方法,更好指导教学。3、研究课题,提升能力。我一直以本年发展规划来鞭策自己伴随着学校的发展与学生一同成长。我会继续努力使自己插上理想之翼,翱翔在教育事业的蓝天下,构建属于自己的.摩天大厦!教师发展规划【第二篇】教师个人专业发展规划书鸿尾埕头小学魏智样2014-6-21一、发展方向树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。二、现状分析我从2002年参加工作至今,已经有12年的教育教学工作经验。在以往的工作中,我认真踏实,一丝不苟,对学校的任务都能积极参与,乐观完成。我想,以往的成绩只属于过去,前进的步伐却受到种种约束、局限,个人的发展速度也在慢慢地减弱,主要原因是由于自己专业素养和专业知识有待于补充提高,文化底蕴不够丰厚。对学生只有感性的认识,缺乏理性的交流和沟通。在教育教学工作中,没有及时反思与积累,再加上平时懒于笔头,使得自己的水平只停留在实践层面,没有提升到理论阶层。三、目标1、做勤学型的教师。养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯,为自己营造一个学习的心境,认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识,广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著,提升对新课改理念的认识。使自己具有综合的科学文化素质,掌握多层次、多元化的知识结构,使自己能科学、系统的驾驭教学内容成为一个具有多元化知识结构的人。2、做一名善思型的老师。学而不学则罔,思而不学则怠。在工作中,不能仅仅拥有对工作的满腔热情,还需要一个冷静的头脑。对工作中的成败得失能进行及时的反思,总结经验、教训。3、做有风格的教师。面对新的教育课程改革,要时刻告诫自己要追求卓越,不能随波逐流,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展。向书本学习,向身边的人学习。在教学中形成自己的思想,形成自己的风格。4、做研究型的教师。在工作中要追求效率,做到苦干加巧干,在教育教学中探索怎样让老师教得轻松,学生学得愉悦。提高教育管理水平,真正做到管理过程科学化、人性化、艺术化。做一个深受学生爱戴,家长欢迎,学校放心的优秀教师。四、实施办法1、改变做事拖沓的坏习惯,制定一天的时间安排表,尽量做到今日事,今日毕。2、珍惜每一次外出的机会,做到学有所得,学有所思。3、抓住八达小学对新进教师的培训的机遇,努力提高自己的课堂教学水平和业务能力。4、按照学校的要求自制个人博客网站,记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。5、争取每学期撰写论文1篇。做到多思考、勤动笔。教师发展规划【第三篇】(一)一、指导思想教师要树立终身学习的理念,“活到老,学到老”.只有不断学习,才能担负起培育人才的重任。新时代的教师应该是一个学习型教师,必须将学习进行到底,不断学习新知识,改进自己的知识结构,拓宽视野,适应高素质发展的现代社会。二、自我分析(一)个人优势年轻有朝气,具有强烈的事业心和责任心,热爱教育事业,热爱学生,工作踏实认真,善于学习。为了每一位小学生都得到发展,在工作中坚持用自己的教育教学实践解读并践行新课程,特别注重根据学生的年龄特点,在各阶段实施不同的教育重点和创建不同的班级教育模式。在教学上虚心求教,不断地积累教学经验,不断地反思总结,几年来也撰写了多篇教学反思,教学案例和教学实录,留下了收获的印记!(二)个人存在问题教育科研能力还有待提高,课堂教学的艺术也有待提高。三、个人发展预达目标师德:“学高为师,身正为范”.作为教师,不仅要有丰富的知识,更要有良好的人格和品行,教师是德、才、识、能的综合体,所以我坚持把师德放在首位,因为教师的职业道德特点决定了教师个人的品质、行为举止都会对学生起到耳濡目染的熏陶和感染的作用。学习:教师要树立终身学习的理念,“活到老,学到老”.只有不断学习,才能担负起培育人才的重任。新时代的教师应该是一个学习型教师,必须将学习进行到底,不断学习新知识,改进自己的知识结构,拓宽视野,适应高素质发展的现代社会。教学工作:在教育教学工作中,在培训和自修中,我将不断拓宽专业视野,夯实学科专业基础,根据教师专业化发展的需要不断更新和优化自身知识结构和能力结构,积极开发和利用数学课程资源,不断提高数学新课程必须具备的学科专业素养。我一定会不断汲取先进的经验,多听课多交流多参与培训,多学习专业知识,不断发展自己的教育教学业务素质,不断提高自己能力。教科研:学会与同伴合作,向更多的前辈、专家、同行学习,使自己的专业视野更宽广,进而来扩充自己的专业实践内涵,形成自己的专业发展优势领域。四、实现目标的具体措施与方法1、加强学习,不断探究课堂教学,独立完成有实效性的教学设计;教学有特色,有观摩研究的价值。2、在外出学习期间,要善于学习他人的教育教学优势,不断提升自己;学以致用,在教育教学上不断突破自己。3、善于总结每日教育教学中的得与失,经常撰写教学反思、教学案例及教育随笔;经常在教育教学论坛中学习,互动交流。(二)一、指导思想教师要学习新的教育教学理念,结合教学实际,做到终身学习“活到老,学到老”.只有不断学习,才能担负起社会发展的需求,担负起培育人才的重任。21世纪的教师应该是一个学习型教师,必须将学习进行到底,不断学习新知识,改进自己的知识结构,拓宽视野,适应高素质发展的社会。二、个人发展预期目标1、“百行德为首”,当今社会,各行各业均以德为首选的因素。作为教师,肩负培养祖国下一代的历史重任,以后的社会发展需要的新人才,我们为人师者,更应尽能力做到更好,以良好的德行感染学生,帮助学生成长、成才。“学高为师,身正为范”.作为教师,()不仅要有丰富的知识,更要有良好的人格和品行,教师是德、才、识、能的综合体,所以我坚持把师德放在首位,因为教师的职业道德特点决定了教师个人的品质、行为举止都会对学生起到耳濡目染的熏陶和感染。2、在教育教学工作中,加强专业知识的学习,多参加各类教学教研活动,多听名师、同行的课,多听提高教学技能,拓宽专业视野,夯实学科专业基础,根据教师专业化发展的需要不断更新和优化自身知识结构和能力结构,积极开发和利用课程资源,不断提高新课程必须具备的学科专业素养,不断汲取先进的经验。我一定要多听课多交流多参与培训,多学习专业知识,不断发展自己的教育教学业务素质,不断提高自己能力。3、做好科研,学会与同伴合作,向更多的前辈、专家、同行学习,使自己的专业视野更宽广,进而来扩充自己的专业实践内涵,形成自己的专业发展优势领域。4、认真做好学校各项日常教学常规工作,抓好教学质量,继续培养学生各方面良好的学习习惯,形成良好的学习氛围。5、积极使用现代信息技术。充分让现代化教学手段发挥作用,让学生能更直观、更方便地接触社会事物,了解国家发展,关注人民发展。三、实现目标的具体措施与方法1、加强学习,不断探究课堂教学,独立完成有实效性的教学设计;教学有特色,有观摩研究的价值。积极把其上升为教学论文,形成自己独特的教学风格。2、在外出学习期间,要善于学习他人的教育教学优势,不断提升自己;学以致用,在教育教学上不断突破自己。3、善于总结每日教育教学中的得与失,经常撰写教学反思、教学案例及教育随笔;经常在教育教学论坛中学习,互动交流。学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。4、基本功方面不间断地练习提高,更有效地掌控课堂,放手课堂,追求课堂教学效益最大化,达到教书育人的有效结合。5、积极参加县组织的县际名师教学经验交流活动,主动向名师学习先进经验,“以人之长补己之短”,促进自身的专业成长。6、积极参加县组织的县城开放周听课活动,乡镇中学的同课异构活动。积极参与评课,善于学习同行的优点,大胆提出自己的见解,帮助自我的发展。7、作为我校的政史地科组长,积极开展好相关学科的教学教研活动,促进老师之间的相互进步。8、充分利用发达的络,多浏览名师的博客,多学习有关教学的相关理念,全方位促进自己的成长。教师发展规划【第四篇】从教十余年来,我作为一名教师最大的感受是只有不断地学习,不断地丰富自己,才能让自己不断地发展,以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划,并为之地努力,从而成为一名优秀的人民教师。一、必要性我一直坚信“机遇总是降临于有准备的人”,而“有准备”就是要有规划。所以拟订一份职业生涯规划将对我的人生有莫大的帮助,毕竟把人生掌握在自己的手中要远远胜过随意而安。一份职业生涯规划,所包含的是我对未来的发展,也是促进我理想实现的催化剂。二、发展目标(一)总体目标通过不断学习、实践、反思、总结,形成具有自己特色的教育教学风格,有效提高自己的课堂教学效率。掌握最新教学理念和方法,在课堂实践中努力提高驾驭课堂能力和亲和力,提高反思能力,不断提高专业教学水平。(二)阶段目标1、师德发展目标教师要以身作则,为人师表。作为学生表率的教师,首先要建立忠诚党的教育事业,为党的教育事业奋斗终身的思想,只有真心实意献身教育事业,才能够严于律己,把自己磨练成为称职的教师。品德端正,严于律己,是教师必须做到的。2、专业发展目标充分利用课余时间,认真学习信息技术知识,进一步提高制作教学课件制作的水平,利用网络搜集有关的专业教学和专业理论信息,帮助自己提高教育教学能力。以学校新安装的多媒体和交互式白板教学系统为契机,努力提高教学技术应用水平。3、教研科研目标加强教学常规工作,加强教研备课,向45分钟要质量,有效提升教与学的质量。教研工作形成自己的特色。用三到五年的时间认真的做一个专业教学与学生岗位技能提高方面的课题,争取做到对现实教学有较大的帮助与提高。4、实训实践能力目标利用各种机会,接触与会计专业有关的岗位与人员,通过向企业的会计人员学习,不断提高专业实践能力。利用教学电子沙盘和实物沙盘以及企业税务实训模拟系统,提高专业实训能力。提高会计模拟实习与企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