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立师德铸师魂的演讲稿范文【精选4篇】我们怎样才能写出对自己有意义的主题演讲稿呢?只有做好充分的准备工作、制定明确的目标,我们才能在上台演讲时事半功倍。演讲稿可以帮助演讲者更好地掌握演讲内容。下面是我为您收集到的与“立师德铸师魂的演讲稿范文【精选4篇】”有关的资料,有需要的朋友赶快来看看吧!立师德铸师魂的演讲稿篇【第一篇】当我带着青春的激情走上三尺讲台,当我成长为一名光荣的人民教师,当我感触到几十双纯真稚嫩而又充满渴望的目光时,我渐渐明白,教育是一种事业,伴随这种事业,要求我具备高尚的教师道德,这是我心灵的归宿。(手势)师德高尚的老师,会用自己的言行影响学生,在传授知识的过程中,教会学生如何做人;师德高尚的老师,会不断更新教育观念,教学中指导学生掌握学习方法,使学生终生受益;师德高尚的老师,会时时处处默默耕耘,无私奉献,蜡烛一样,无怨无悔。近三年来,我校的中考之所以取得如此骄人的成绩,那是因为我校有一支过硬的领导班子,更离不开一线教师们辛勤的付出。(手势)随处可以看到,我校的教师无时无刻不在起着示范作用,他们以执着的精神、渊博的知识,丰富的教学经验,为我校的教育事业发挥着光和热。多少次老师们都是带病上课,多少天老师们都是以校为家,多少位老师们都是一个班主任,三个班的课。然而,他们不曾抱怨。记得妻子临产的那天早上,是父母把她送到医院,中午传来孩子出生的喜讯时,我正在赶往学校的路上,直到晚上拖着疲惫的身子从家访的路上赶到医院,终于见到了孩子的第一面。面对亲人的埋怨,我觉得自己是一个不称职的父亲。但我又想到即将毕业的学生,更需要班主任无微不至的关心,他们的成绩,不更牵动着一个个家庭中众多亲人的心吗!当听到班上的学生在XX年中考中勇夺区中考总分前几名时,我的眼角湿润了。当年我被评为市级“优秀班主任”,去年我的1篇班主任个案又获得芜湖市级一等奖。今年我辅导的张豆同学在“改革开放三十周年征文”活动中获得市级一等奖第一名,随后又获得安徽省特等奖,暑假期间她还代表芜湖市参加了在北京举行的夏令营活动。获得这些荣誉,我要感谢我的学生们。多年后,当看到他们羽翼丰满、展翅高飞,我倍感欣慰;当听到毕业多年的学生问候“老师,您辛苦了”,一切的艰辛都已烟消云散,唤来的又是旭日东升的明天。(手势)俗话说:“一个孩子是一个家庭的希望,一群孩子是一个国家的未来。”学生的父母把学生交给我们,我们就应该把一颗爱心奉献给他们。师爱是高尚师德的灵魂,爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生。我的座右铭是:“爱学生、尊重学生,要对学生关心、体贴、信赖、严格,使他们感受到严中有爱,让他们健康地成长。”“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!”我们既然选择了教师这条路,就要坚定不移地走下去。时代在前进,社会在发展,改革在深入,教育要振兴。作为一名平凡的教育工作者,我一定会竭尽全力把书叫教好,把学生教育好,把高尚的师德弘扬,把伟大的师魂锻造!(手势)高尚的师德能够打造出优质的教育。我们弋江区依托高教园区的发展,逐渐形成深厚的教育底蕴,随着教育均衡发展的进一步推进,弋江区的教育已旧貌变新颜,焕发出勃勃的生机。弋江区将成为我市最适宜居住的新城区。亲爱的老师们,我们要以陶行知先生“捧一颗心来,不带半根草去”的精神,守住心灵的宁静,营造爱岗敬业、爱生如子的精神家园,不仅做为人民服务的教师,而且要做让人民满意的教师。让我们一起携手努力吧,以高尚的师德共同撑起弋江区优质教育的蓝天!(手势)我的演讲完了,谢谢大家!立师德铸师魂的演讲稿篇【第二篇】时间过得真快呀,不知不觉,我已经在胜利路第二小学工作了十一年了。我不是诗人,不能用漂亮的诗句赞美我的职业;我不是学者,不能用高深的理论诠释我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌唱我的岗位。我只是一名再也普通不过的的乡村教师,但是,我深深地爱着我的职业。去年,我身怀六甲。在学前班上课时,由于外面下大雨,窗户被风刮的呼呼响。我怕刮碎了玻璃扎伤了学生,也怕雨水飘进屋里淋湿了学生的课本,就拖着笨重的身子踩上凳子去关窗户。关上窗户往下下时,一脚没踩好,差点摔下来。旁边的学生忙扶住凳子说:老师,小心点呀!关切的话语,像一股暖流吹进我的心里。肚子里的小家伙好像受到了惊吓,使劲蹬了我一下。有人说:疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣的。用神圣两个字来形容可能有点夸张,但是我深爱着我的每一个学生。修完产假上班了,由于工作原因,我被安排担任六年级的语文。这对我来说是个巨大的挑战,因为自上班以来我一直都是担任的数学课,从没教过语文,而且还是全校闻名的问题生最多的班级。我暗暗给自己打气:虽然从未涉足过语文领域,但这也是一个提高自己的机遇呀。说起来容易做起来难呀,我的工作面临两大障碍。障碍一:跨科障碍。每一节课,我都要比以往付出更多的时间来备课。语文课和数学课截然不同,但是我相信只要付出就有收获。我经常请教有经验的语文教师,因为德高为范,博学为师,逆流行舟,不进则退呀。我的课本上被我记得密密麻麻都是教学笔记和教学心得。有人说:你的孩子孩子哺乳期,你也只是代两个多月的课,值得这样付出吗?我认为既然我接受了任务我就要认真的把它做好,哪怕是一节课我也要上出效果来,不然我怎么能对得起教师这个称号呢?!障碍二:问题生障碍。这个班的问题生很多,如曹振峰,孙亚青,黄九龙等等。其中最为突出的要数曹振峰了,上课时根本不拿课本。我对他说:打开课本上课是对老师最起码的尊重,也是你作为学生的最起码的义务。于是上课时他能主动拿出课本来了。但是上课时总是提一些毫无价值的问题来扰乱课堂,打断老师的讲课。十三四岁正处于青春发育期,他本人的叛逆心也很强,又很要面子。我单独找他谈了话,告诉他,他不但自己浪费了美好的时光,而且还影响了其他学生,希望你能控制住自己。渐渐地,他一点点的进步了。可能他的进步对其他孩子来说都是非常微不足道的,但是他的每一个进步都被我看在眼里,记在心里。坏习惯也不是一朝一夕能改掉的,毕竟是个问题很多的问题生,其中也有反复的,我不断的提醒他。我知道坚持到不能再坚持的时候在坚持一步就是胜利!我经常对他说:过去你获得了什么,或者失去了什么那都不重要,重要的是抛弃过去,重新开始,现在向前!教师师德师风演讲稿这学期,我又接受了一个艰巨的任务,任五年级两个班的数学课.以前,我一直在低年级任教,现在一下子跨到五年级,而且又是两个班,压力可想而知。从此我忙碌的工作拉开了帷幕,我知道,我需要兼顾家庭(女儿还未断奶)和工作,还要在工作中干出成绩来,就要付出比别人更多的艰辛。立师德铸师魂的演讲稿篇【第三篇】人们都说教师是人类灵魂的工程师,从事太阳底下最光辉的事业。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。他们只求付出不求回报。说无私吧,太老套了,用他们自己的话说就是对得起自己的良心,这是一种奉献,这是一种精神,支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧!师德如何在教育工作中来体现呢?师德体现在教师的人格魅力上。教师对学生有潜移默化的影响,一个真正的教师指点他的学生的,不是给他一座现成的大厦,而是促使他去做砌砖的工作,同他一起建造大厦,教他建筑。大到世界观、人生观,小到一举手一投足,都渗透在整个教育过程中,如果我们能以自己的人格魅力吸引学生,令学生钦佩,那么,我们的教育就已经向成功迈进了一大步。有这么一句话:教育无小事,事事都育人。在我担任班主任工作期间,当遇到有的学生身体不舒服时,我会耐心询问并给予帮助;当有时遇到学生值日不到位时,我会主动参与到学生的劳动中去;当有的学生进步时,我会送上一个赞赏的微笑,当有的同学退步时,我会送上一句鼓励的话语。我想教师的人格魅力往往就是体现在这样一件件小事上。师德还体现在教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。教师的爱如同阳光普照大地,如同雨露滋润万物,但是,爱并不意味着迁就放纵,而是严而有爱,爱而从严。在班级管理上,我允许学生犯错误,人难免会犯错误,何况还只是个孩子,只要他在老师的帮助下,能够认识到错误,以及错误的危害,我都会给他改正错误的机会。在管理住宿生自习时,有时也会遇到有厌学情绪的学生,课堂表现很差,甚至影响了其他同学的学习。面对这种情况,我都能与他耐心的交流,主动帮助他学习,与他探讨学习上的困难,并给他讲解他不会的问题。这样做来,既避免了师生之间的冲突,同时也是进行了心与心的交流,也能走进学生的心灵,从而使我们成为朋友般的师生关系。立师德铸师魂的演讲稿篇【第四篇】尊敬的各位领导,亲爱的老师:大家好!今天能在这里发言,感到无比荣幸。坦白地说,在我那颇为贫乏的词库里,我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲,我想借这一方讲台,讲讲我身边的人和事,讲讲沙湾五小的师魂――或许,她只是教师集体中最微不足道的一个,然而,正是这千千万万的微不足道的教师,撑起了中国艰难的基础教育。对待集体:一枝独秀不是春,百花竞放春满园。常言道,学高为师,德高为范。教师这个特殊的职业,规定了教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质,是教师之灵魂。沙湾五小的所有领导和老师,组成了一个上下一心,团结向上,共同进取,有高尚的师魂的集体。在这个集体里,奉行着陶行知先生的“捧一颗心来,不带半根草去”的精神,为了守住心灵的宁静。沙湾五小的每一位教师:都有着独特的魅力,一个会心的微笑,一句温存的问候,一汪感动的泪水,一次倾心的交流,一番严厉的批评,一节精彩的课都在体现着老师的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言,却在脚踏实地的干;没有望洋兴叹的感慨,却用滴水穿石的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负,却在收获着一季又一季的桃李芬芳。这方神圣殿堂因为有你,有我,有大家而精彩纷呈,这方土地因为有希望,才充满着活力。对待工作:咬定青山不放松,立根原在破岩中。教师不是伟人,不能像伟人一样成为偶像,受人敬仰;教师不是英雄,不能像英雄一样树碑立传;教师不是明星,不能像明星一样妇孺皆知相比之下,教师们做的一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢?每天9:40上班,可是大多数老师已经在9:20之前就到了,指导早读;教师办公桌上的备课本,日记本、作业本、作文本、练习册、学习笔记本,如果堆积起来,不会比小山矮多少,而老师们的修改,确实丝毫也不马虎;课堂上,为了激活学生思维,老师们较劲了脑汁,想尽了办法;晚上,又在备课,查资料,或和家长联系,一点也不觉得麻烦。他们没有回头想过今天一共工作了多少小时,是否需要休息了,只知道还有很多事等着去完成;他们也没有往前想过这样加倍地努力是否到头来却有见不到成效,只知道目前的状况里离学校的要求还有一段距离,还必须不断地努力因为我们知道教师是一份有关梦想的职业,是一份有关心灵的职业,更是一份成就人才关于爱的事业!面对一个个鲜活可爱的面孔,面对一双双求知的眼睛,我们总是一次次默默地告诉自己,要努力,要加油,要成为学生受欢迎的好老师。我们曾做了种种诗意的描绘:如果学生是花朵,我们愿意做绿叶陪衬,如果学生需要光明,我们一定要做蜡烛燃烧自己。要有良好的教育,必先有优秀的教师。近年来教育系统狠抓师德师风建设工作情况,同时号召教师进一步统一思想,认清形势,积极行动起来,以高度的责任感和使命感,全面掀起师德师风建设新高潮。把“展师风、修师德、铸师魂”活动不断推向深入,以师德建设打造优质学校,以师德建设锻炼教师队伍,以师德建设引领学生成长成才。做人民更加满意教师,教人民更加满意学生,办人民更加满意的教育。立足岗位做贡献,为人师表做楷模,做无愧于时代的光荣教师!近年来,我校努力改善办学条件,教育教学持续稳定健康发展。全体教职员工在各自的工作岗位上努力学习,不懈探索,恪守师德标准,努力提升办学水平;全体教职员工弘扬师德风范、爱岗敬业、严谨治教、以校为家、关爱学生,课堂上饱满的激情从不同角度诠释了师德师风教育活动。对待学生:落红不是无情物,化作春泥更护花。有位名人说过,老师的高尚不在于他培养了多少科学家,艺术家,而在于他的细微之处,以高尚的师德影响人,培育人,造就具有创新的新一代,是历史赋予我们的神圣使命。沙湾五小的老师深知自己在学生心目中的
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