校外教育工作计划【精选4篇】

参考资料，少熬夜！校外教育工作计划【精选4篇】时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻我们需要开始制定一个计划。拟起计划来就毫无头绪？以下是网友收集分享的校外教育工作计划【精选4篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。校外教育工作计划【第一篇】为切实加强校外教育辅导站建设，全面提高青少年思想道德素质，促进青少年健康成长，促进了学校、家庭、社会“三位一体”未成年人思想道德教育体系的构建，推进了和谐社区的建设。特制音三中校外教育辅导站工作计划如下:一、加强领导，建立、健全校外教育辅导站的组织机构和领导班子音三中校外教育辅导站站长由党支部书记、校长刘秀芬担任，副站长由党支部副书记孙淑芳担任，建立由社区老干部、老党员、老教师、老模范为主组成的素质较好的校外辅导员队伍。二、规范建设，建立、健全校外教育辅导站的活动制度和活动阵地利用社区活动场地设置青少年学校、图书室、舞蹈室、书报阅览室、书画室等。从实际出发，制订有较完善的辅导制度，其中有辅导日活动制度，家访制度，社校联手育人制度，教员教学常规，学员学习活动制度，重点帮教制度，好少年评比制度等。辅导站做到有组织、有制度、有计划、有活动台帐等，并做到活动有计划、辅导有记录。三、因地制宜，开展丰富多彩的校外教育辅导站的'活动1、集体讲课。这是辅导站的主要形式。可采用讲课、演讲、报告会等形式，对学员进行爱国主义教育、集体主义教育、思想道德教育、法律常识教育、热爱劳动、艰苦奋斗教育等等。2、各种活动。如读书活动、德育社会实践活动，重大节日纪念活动、传统节日教育和文体娱乐活动等等。3、结对帮教。组织“五老”开展一人一事谈心活动，对重点对象的关爱帮教活动。4、社校联手育人活动。与学校结对共建，加强联系互通信息，互派辅导员定期开展共育活动。5、家庭访问活动。有计划、有步骤地安排“五老”队伍深入家庭进行家庭访问活动。6、兴趣小组。社区组建小作家、小棋手俱乐部、小小画家、小小书法爱好者小组等，以兴趣吸引青少年参与活动。四、结合实际，制定切实可行的学习活动计划校外辅导站，辅导不能少于4次，每次辅导时间不宜过长，一般不超过2小时，并必须确保安全。校外辅导站工作安排：参考资料，少熬夜！一：组织学生远足捡拾白色垃圾；二：深入到社区开展保护环境的活动；三：聘请派出所民警进行法制教育讲座；四：开展家长学校人员进行讲座的活动校外教育工作计划【第二篇】一、指导思想以《广州市校外教育科工作计划》及《20xx*年广州市中小学德育及关心下一代工作计划要点》为指导，以开拓学生视野、丰富学生生活、培养学生特长、提高学生素质为目标，坚持公益性、服务性原则，整合校外教育资源，丰富校外教育内容，拓展校外教育途径，创新校外教育形式，创设良好育人环境，全面推进素质教育。二、重点工作1、抓好校外活动场所建设。一是办好市青少年活动中心。利用现有活动中心场所，整合各基层学校资源，延伸服务辐射范围，扩大中心服务规模，组织现场学习观摩，使活动中心切实为全市中小学生服务。同时按照《市校外活动场所评估细则》做好年度迎检工作，争创市级优秀中心。二是做好乡镇少年宫试点工作。按照市文明办要求，选择一个基础条件较好的乡镇学校，依托学校及社区资源，多方筹措器材设备，创办乡镇少年宫，双休日免费开放，为学生提供课余活动场所。2、培养专兼职辅导员队伍。一是加强校内辅导员队伍建设。各校要建立一支专兼职的科技教育、心理健康教育、家庭教育辅导员队伍，建全信息档案，定期组织参加学习培训交流活动。二是建立一支校外辅导员队伍。把一些品德好、有特长和奉献精神的'社会专业人士、“五老”人员及法制工作者、社区乡镇领导等，选聘为校外教育辅导员，为校外活动开展提供必要的师资条件。3、积极开展校外教育活动。一是积极参加上级号召及举办的“小牛顿”杯科技制作竞赛”、“”世界地球日、“”世界环境日、“绿色学校”创建、“妙笔杯《书本外的世界》征文”、“阳光少年热爱党征文”、“优秀童谣征集”、“童心向党歌咏”、“爱家庭、爱校园、爱蛟河”及“我们的节日”等活动。二是结合学校、社区实际，协调相关部门，自行设计、组织开展好“禁止网吧容留未成年人”、军训及综合实践等活动，并确保学生活动安全。三、保障措施1、加强领导，提高认识。成立以主管领导为组长，各部门负责人及系统外相关部门人员为成员的校外教育领导小组，领导小组下设办公室在校外办，具体负责全市中小学校外教育工作的指导协调，并建立校外教育工作联席会议制度，每学期召开一次校外教育工作联系会议。成立由校内外相关部门人员组成的校外教育委员会，并定期召开参考资料，少熬夜！会议，研究部署工作。2、注重整合，形成合力。校外教育是学校德育工作的一部分，需要社会及家长的理解与参与，各校要注重整合，做好协调，努力构建“三结合”网络。要依托校外教育委员会与家长委员会，通过建立家校联动机制，评选优秀家长、优秀校外教育工作者等，争取广大家长及社会各界人士对校外教育活动的重视理解与参与配合，以促进校外教育工作有效开展。3、健全机制，强化考核。建立校外教育工作考核奖励机制，将各校校外教育工作开展情况，纳入德育工作考核内容，作为评选德育先进单位的重要依据。同时，以参加青少年活动中心活动、组织校外教育活动等工作为依据，评选年度校外教育工作先进单位与优秀校外教育工作者，予以表彰奖励。校外教育工作计划【第三篇】为全面贯彻落实《全县教育工作要点》提出的工作任务，特制定本工作计划:一、建立、完善各项规章制度，确保活动中心各项工作有序开展在中心制定的《中心工作职责》、《主任工作职责》、《各部室岗位职责》、《活动中心日常管理制度》、《职工学习制度》、《职工考勤制度》、《各功能室管理制度》、《免费开放制度》的基础上，根据我们活动中心的运行状况和工作实际，陆续制定、建立、完善各个类别的规章制度，理顺各方面的关系，构建制度、职责、考核三位一体的管理体系，做到有制可依，有制必依、执行必严，奖罚分明，确保活动中心各项工作有序开展。二、进一步推进中心文化建设工作，创设良好的育人氛围加强中心文化建设是陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质的需要，也是丰富教师生活内涵，提升教师人文素质的需要。20xx年要继续推进中心文化建设工作，制定中心文化建设实施方案，着重做好两个方面的工作：一是为学员提供一个优雅文明、富有文化气息、艺术品味、健康向上的活动环境，对各部室办公室、教职工办公室、各楼层进行装饰、布置、美化，张贴名人名言、警句及师生书画作品，科学设置各类文化橱窗，合理摆放盆景及各类提示标语牌。二是创设积极向上的精神环境，组建教师合唱队、教师乐队、教师舞蹈队等，定时间、定内容组织开展活动，为组建、完善各类学生艺术团队积累工作经验，丰富教师的业余生活，提高教师的.生活质量及综合素质。三、建设“学习型单位”，加快教师专业化成长一是树立“工作就是学习，学习就是工作”的理念，继续推进“学习型单位”创建工作，组织教师学习专业文化知识及现代教育理论，增强教研教改意识。每周四上午集中进行业务学习，做到每次学习定时间、定主题、有记录。二是开展校外教育交流活动，要组织教师到兄弟单位就校外教育活动项目、教材使用、教师聘用、教学管理、办学思路等进行全面学习和参考资料，少熬夜！了解。三是开展岗位练兵、技能竞赛，提高教师专业基本功，鼓励和支持教师参加各级业务技能大赛及评选活动。四、面向青少年学生，组织开展好各类活动1、坚持公益性原则，完善免费开放制度，做好免费活动卡发放工作，免费开放图书室、微机室、科学探究室、科技活动室、汽车模拟驾驶室、棋类活动室、多媒体室、乒乓球室健身房等活动空间，提供所有活动设施，让学生根据自己的兴趣爱好自由的选择活动项目，确保校外教育阵地作用的应有发挥。2、认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》关于保证中小学生平均每周有半天时间参加校外活动的规定，加强同城区中小学校的衔接和联系，利用每周一、四、五下午时间组织城区中小学生在活动中心开展实践体验活动，使校外活动经常化、制度化。3、有计划地组织全县中小学校师生分期分批参观教育展，在中小学生中开展以“爱国〃成长〃成才”为主题的爱国主义教育、革命传统教育和理想道德教育。4、发挥校外教育在激发学生兴趣、培养学生能力和提高学生的整体素质中具有独特的功能，在原有舞蹈、电子琴、钢琴、美术、乒乓球、计算机等培训项目的基础上，采取“招商引资（师资）”“借鸡下蛋”“借水行舟”的办法，与艺翔学校等学校联合或聘请社会上一些学有专长的德艺双馨人士、学校有特长的优秀教师加盟增办一些青少年较为喜爱、容易接受的新项目，狠抓培训质量，以质量取胜，吸引更多的青少年进入活动中心，年内培训人数力争达到1000人次以上。5、积极配合县教育局有关股室，制定全县青少年文艺、体育、科技竞赛活动计划，利用重要节庆日，围绕青少年儿童的思想品德、科普、文化、艺术、体育等内容，开展艺术展演、书画大赛、科技创新比赛、体育比赛及益智棋类比赛等活动。6、面向全县中小学校学生，采取学校推荐，学生自愿参加的方式，积极开展组建学生社团工作，定期开展培训、交流、考察等活动，为青少年参加活动发展特长创造优越条件，搭建展示自我的舞台。五、依托中国校外教育网，加强中心网站建设利用中心网站加强对中心工作人员的网络培训，不断提高从事校外教育的认识水平和业务水平。积极宣传中心开展的各项活动和有关校外教育发展的动态，展示所取得的成绩，力争取得良好的社会效益。六、加强后勤管理工作，服务中心教育教学中心后勤工作是中心各项工作正常开展的基础和保证，因此，后勤工作人员必须牢固树立为中心教育教学工作服务的意识，不断经验，探索规律，靠实责任，规范有序运作，为中心各项工作的顺利开展提供有效保障。第一，加强设施设备的管理。定期组织人员对水、电、暖、参考资料，少熬夜！办公、生活、教学等设施进行检查、保养、维修，保障公共财产的合理使用，延长使用寿命，防止意外事故发生。第二，加强财务管理，执行采购、申报审批、领物签字制度。严格执行上级财务制度，严肃财经纪律。第三，加强安全工作。加强中心人防、物防、技防建设，加强各专业学生安全管理及周边治安综合治理工作，完善突发公共事件应急管理体系，落实中心安全保卫工作人员楼内巡查和门卫执勤工作，经常开展安全检查和隐患排查活动,每月一次安全检查，及时消除各类不安全因素，每次安全检查要登记建档。第四，做好卫生保洁工作，做到地面无痰迹、室内纸屑、墙壁无污印、厕所无异味，整个中心场所清洁、美观，环境宜人。20xx年，校外活动中心将在县教育局的正确领导下，继续坚持公益性原则，加强内涵建设，提升自身管理水平和服务能力，为全面协调可持续发展、办人民满意的青少年校外教育继续努力奋斗。校外教育工作计划【第四篇】青少年校外活动中心是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台，是学校教育的延伸和有力补充，是加强未成年人思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。为了更好地贯彻落中办国办《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分发挥青少年校内外活动中心的职能，特制定本工作计划。一、指导思想紧紧围绕中办国办发《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》文件精神，以科学发展观为指导思想，以加强未成年人思想道德建设为核心，以培养青少年创新精神和实践能力为重点，充分利用校外活动时间，开展丰富多彩的主题教育、兴趣培养、特长延伸等活动，使学生在探究和实践过程中增长知识，开阔眼界、陶冶情操，提高能力、愉悦身心、健康成长。二、工作思路活动中心的总体工作思路是：一个“坚持”，两个“加强”，三个“结合”，四个“提升”。一个“坚持”：即把社会效益放在首位，切实把公益性原则落到实处。两个“加强”：一是加强活动中心设施建设，营造优良的校外教育环境；二是加强与学校的紧密联系，合理安排各项活动。三个“结合”：一是校内教育和校外教育相结合，打通校内教育和校外教育的渠道，形成呼应、互联、互动的局面，实现校内教育与校