小学舞蹈教师个人工作计划5篇

小学舞蹈教师个人工作计划5篇为了满足领导的要求，加快项目进程，是时候提前准备一份工作计划了。在职业生涯中，制定工作计划绝对是一件很重要的事情。对于“小学舞蹈教师个人工作计划5篇”相关的知识点三一刀客的编辑为您推荐了这篇文章，有需要的朋友就来看看吧！小学舞蹈教师个人工作计划篇1一、情况分析：本班幼儿34人，男生20人，女生14人，由于本班幼儿比较活泼、好动且对音乐和舞蹈活动很感兴趣，由于本班的两位教师都比较擅长舞蹈，故我班定为舞蹈特色班。幼儿舞蹈以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映幼儿的童趣、童真，是幼儿喜闻爱学的一种艺术活动。它对于丰富幼儿审美经验，培养感受和表现美的情趣与能力，开发艺术潜能；发展幼儿理解、联想、想象创新等方面的能力；促进动作与身体机能的发展，提高幼儿动作的协调性、灵活性等有重要意义。因此以下为特色班小班阶段将实行的计划：二、具体措施和要求：让小班幼儿学会听音乐，学会欣赏音乐，初步让幼儿对音乐、舞蹈活动产生兴趣。1、选择适合小班幼儿的音乐，由于小班幼儿年龄较小，对音乐的理解有限，因此在小班阶段，选择的音乐比较肤浅易懂，节奏明快，内容清楚简单的音乐。如：《我的朋友在哪里？》、《亲亲我》、《找朋友》等。可以在每天清晨或幼儿喝水的时间，让幼儿听音乐，熟悉音乐，潜移默化地让幼儿知道音乐中讲的内容。能够随着音乐哼唱，在音乐游戏活动时，可让会唱的小朋友上台有表情的演唱，鼓励幼儿边唱边拍手或做一些简单的动作。2、初步让幼儿尝试练习打四分之二拍节奏的歌曲，基本上采用拍手、叉腰、跺脚的形式学习此类节奏。在期末时可适当让幼儿拍钱鼓学打节拍，初步让幼儿学习合作打节拍。3、让幼儿初步简单地模仿歌中的人物或小动物。如《小鸡出壳》、《丑小鸭》、《两只小象》等等，要求幼儿在音乐中表现人物的特征。如，小鸡的小嘴尖尖的，可用两手的拇指和食指做小鸡的嘴：用手臂当小象的鼻子，等等。（这些部分允许幼儿模仿老师做动作.）4、对于基本功动作练习方面，不要求幼儿上把杆做练习，让幼儿在地面进行系列规范的基本训练，以锻炼身体各部分肌内的力量和关节的灵活性、柔软性。为了使幼儿喜欢基本功训练，因此把基本功动作恰当有序地组织起来，编成儿歌、故事、游戏等形式，让幼儿边说边做边玩。这样就易记、易学、易熟。例如，通过自编的故事《小青蛙》，练习双旁分腿，脚尖碰头、小鱼出水等基本动作，让幼儿在没有负担的情况下，锻炼髋的开度、软度及基本动作。又如通过儿歌《数星星》，练习眼手一致，有表情地数，懂得舞蹈的基本方法及眼神、表情的运用。4、让幼儿初步尝试创编简单的舞蹈动作。①、选择孩子们感兴趣的事物进行构思，选取幼儿易于理解、喜闻乐见又富教育意义充满鼓舞力量的题材。例如：《天线宝宝》、《奥特曼》、《孙悟空》等等，这些都是幼儿熟悉而且喜欢的，让幼儿根据这些动画片的音乐，编出自己喜欢的动作，例如，奥特曼的双手平举的飞翔的动作，孙悟空挠痒的动作等，并表演给小朋友们看。允许幼儿的动作内空散些，但要符合音乐的节奏。②、联系幼儿的日常生活学习实际进行构思。例如：在区角活动中，看到几个孩子很认真地在下飞行棋，这样让孩子创编自己尝试过的事物，兴趣就会更加浓厚，让幼儿和老师一起创编《小小棋迷》，表现孩子们专注执着、机灵果断等优良品格；美术活动上，看孩子画自己的妈妈，有医生、老师、工程师等，这样让孩子创编《画妈妈》，表现孩子热爱妈妈的情感；还可以让幼儿创编生活场景，如：游戏、洗澡、吃饭、睡觉等等。③、根据重大节日和时政大事中儿童的情趣进行构思。例如：“六一”儿童节，“八一”建军节等，让幼儿创编《快乐的节日》、《小海军》等，让幼儿在节日的气氛中感受舞蹈创编的乐趣。5、让幼儿接触民族音乐和舞蹈。民族音乐有它的独特之处，让幼儿接触其，不仅能他感受舞蹈的多样性、丰富性和多彩面，而且还能让幼儿认识我国的民间传统，从而培养热爱祖国的情感。例如，让幼儿在中秋节前听《爷爷为我打月饼》，感受东北民歌的欢愉。观看VCD《孔雀舞》、《新疆舞》等，让幼儿对我国的民间音乐和舞蹈有一定的印象。能力强的幼儿鼓励其模仿。小班阶段幼儿对舞蹈的训练，都以培养兴趣与初步接触和尝试为主，不要求幼儿表演得多么出色，不过多强调舞蹈技能，而是让孩子意识到舞蹈活动带给他们的快乐，学会自如地舞蹈，树立为自己跳舞的意识.小学舞蹈教师个人工作计划篇2一、班级特点分析少儿舞蹈班招收的都是5-10岁左右的学生，这个年龄段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调能力为训练重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。二、教学重点针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希望通过这门课程中简单的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所提高，也更喜欢这门课程。三、教学效果1、软开度达到一定的标准（横，竖叉下腰压腿）完成。2、模仿能力（能够很快很形象的模仿老师的动作）。3、表现力（跳舞蹈小组合要有一定的表情，自信）。四、教学手段1、有计划的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，教学重难点。2、每次教授新课由老师表演师范导入教授新课内容。3、有步骤的教授课程内容。如：压腿练习（10分钟）步骤：1、教授正确的把上压腿方法；2、教师正确示范，口数节拍；3、口数节拍，教授学生压腿练习；4、口数节拍，学生单独完成；5、配合音乐，完成组合。五、教学计划根据每期课时，分为四大阶段进行训练。1、通过有针对性，有趣味性的地面活动组合，由头到脚的引导学生们活动开身上的每一个关节，每一寸肌肉，进行单一舞蹈动作的训练。2、由单一的动作练习过度到音乐组合中，主要通过单一的动作讲解，示范和反复练习完成，为下一阶段的学习打下基础。3、这个阶段是最为重要的训练阶段，在以前课程的基础上，大量加大组合的训练，同时还要不断巩固复习基础课程练习，并且加入舞蹈小舞段的练习，发挥学生的想象力和创造力，提高舞蹈表现力。全面的复习本学期学习的课程内容。小学舞蹈教师个人工作计划篇3小学舞蹈教师年度工作计划作为小学舞蹈教师，我认为我的主要任务是为学生打下扎实的基础，激发学生对舞蹈的热情，并且创造一个积极、快乐、健康的舞蹈氛围。对此，我会在整个学年内认真执行以下计划。第一，制定教学计划。在每一个学年度开始之前，我会仔细制定一份全年度的教学计划。在教学计划中，我会规定我每天、每周的授课内容以及给学生的学习任务，然后根据这个计划一步步的进行指导，确保学生有一个系统性、完整性的学习过程。同时，通过授课中的反馈和学生的课堂表现，我会及时调整教学计划，确保学生的掌握程度。第二，注重技巧训练。舞蹈是一项需要技巧的艺术，对每个动作的细节和掌握程度要求高，因此，每节课中，我会注重技巧训练，在教学中对每一个动作细节进行分析，帮助学生逐步完善自己的舞蹈技巧，确保学生达到舞蹈的表演标准，同时在不同年级的舞蹈教学中，注重基础技能的扎实密集训练，使学生可以在表演技术方面提高得非常细致。第三，丰富课堂内容。在舞蹈课中，我会使用不同的音乐类型、教材和舞蹈形式，使课堂内容更具有吸引力和趣味性。例如，从不同文化中包含舞蹈元素，激发学生多样的表现欲望与兴趣。在孩子们每天的课程安排与时间上，往往会感到枯燥乏味，致使他们产生学得无聊的感觉，所以我会通过课外课程、比赛活动等多方面努力丰富他们的舞蹈经验。第四，开展文化活动。我认为在课堂教学之外，语言文化与身体运动的融合相当重要，因此，我认为文化活动是学生们综合提升的一个过程。在学期中间，我会安排一些合适的文化活动，例如创作原创作品、赴外交流、举办舞蹈比赛等，让孩子们有机会与更多同龄人交流舞蹈挥洒汗水，增加对舞蹈艺术的认知和热情，并从中得到更多的经验与锻炼。第五，关注学生心理状况。在教学过程中，我会注重关注学生的心理状况，对于课程造成的学习焦虑和困难，我会及时与学生沟通，给予鼓励与帮助，帮助学生摆脱困难，回到学习正轨上。同时，我也将通过家长会议、课堂交流等方式，了解孩子们在家庭生活和个人成长中可能面临的问题和挑战，提供一切力所能及的帮助。总之，我认为小学舞蹈教育是非常重要的一部分，为了给孩子们一个更加良好和广泛的学习环境，我将加倍努力，从而取得更好的效果，让孩子们不仅学到舞蹈技巧，还能在健康快乐的氛围中挥洒青春的汗水。小学舞蹈教师个人工作计划篇4小学舞蹈教师工作计划模板随着人们生活水平的提高和文化教育的广泛普及，越来越多的家长开始重视孩子的舞蹈教育。作为一名小学舞蹈教师，在肩负着孩子们的舞蹈教育重任的同时，也要制定出适合自己的工作计划模板，才能够更好地实现教学效果。下面，就让我们来详细了解一下小学舞蹈教师工作计划模板吧。一、基本信息1.姓名2.学历3.专业4.所在学校5.教龄6.其他信息（例如获奖情况等）二、工作目标本部分是指小学舞蹈教师需要制定的工作目标，包括每学期的工作目标、季度目标和月度目标。主要内容如下：1.每学期工作目标根据小学教育教学大纲及课程标准，设置每学期的教学目标和教学计划。确保课程目标、内容、效果的落实和提高。2.季度目标制定每个季度的教学目标和教学计划。根据小学生的特点，选择、拟定、修改和完成具体的舞蹈单元。3.月度目标按照季度目标的指导，制定月度目标和教学计划。根据季度目标的拓展，对每周的教学任务进行细化，制定每周、每天的教学计划。三、教学内容本部分是指小学舞蹈教师需要制定的教学内容，包括课程内容、课时分配、教学方法和教学手段等。主要内容如下：1.课程内容根据小学生的特点及舞蹈教育的要求，设计、实施各类舞蹈课程。要根据学生的舞蹈水平和个性进行分类教学，让学生在健康的情况下获得更好的教育效果。2.课时分配根据课程内容和教学目标，合理分配每个单元的课时。要根据实际情况，对不同单元的教学时间进行调整，以确保每个单元的教学效果。3.教学方法根据学生的年龄、性格、口音、舞蹈水平等不同情况，采取不同的教学方法。例如，对于初学者可采取简单易懂的讲解，而对于进阶学生可采用更高级的技巧和挑战别人的方式。4.教学手段通过课堂教学视频、图片、音乐、演示、游戏等多种教学手段，丰富教学内容，激发学生的兴趣和学习热情，引导学生探究、思考、创新和参与舞蹈活动。四、作业和考核本部分是指小学舞蹈教师需要制定的作业和考核，包括作业具体方案、作业重点内容和考核方式。主要内容如下：1.作业具体方案根据教学进度安排适当的作业，包括练习录制、演示和编创等。要注重作业的质量和实效，确保学生在家中也能保持和提高舞蹈技巧和认识。2.作业重点内容根据实际情况，确定作业重点内容。要注意引导学生合理安排作业时间，掌握正确练习方法，减少学习盲区和技术难点。3.考核方式根据小学生的特点，选定合适和有效的考核方式。例如，观察、问答、小组讨论、表演及其他实际表现等。五、教学反思和提高本部分是指小学舞蹈教师需要制定的教学反思和提高计划，包括后期总结、教学反思、教学计划修正等。主要内容如下：1.后期总结学期结束后，对学期工作进行总结。回顾所完成的教学任务、教学状况和教育效果，沉淀所teacher。探究教学中存在的不足，以便促进下一学期的教学成果更大。2.教学反思针对自己的教育过程进行反思和探究。了解自己的教育需求，重视学科素养的标准。对自己的教育方法进行反思，并尝试使用更有效的方法去教学。3.教学计划修正基于审查和总结，调整自己的教学计划。创新教学方法，提高教学质量和效果。总之，小学舞蹈教师要制定合理的工作计划，才能够更好地发挥自己的教育职能，培养出更多的优秀学生，将舞蹈教育事业发扬光大。小学舞蹈教师个人工作计划篇5教学目标：1、通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈。2、使孩子们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。3、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使孩子们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高孩子们的审美能力。4、了解我国不同民族舞蹈和外国个别