学习经验交流（精编3篇）

好文档，供参考1/8学习经验交流（精编3篇）【题记】这篇精编的文档“学习经验交流（精编3篇）”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！学生学习经验交流1为全面提高学校教育教学质量，为学生们提供、搭建一个互相交流、学习的平台，帮助同学们解决学习中的困难疑惑、掌握更有效的学习方法、进而为中考最后的冲刺做好准备，麻池中学在初三年级开展了学习交流主题班会。这次学生经验交流会以班级为单位，每班安排学科学习能力较强的3-5名学生进行了经验介绍。20xx年4月24日九年级3班开展“爱学习”之学习经验交流主题班会20xx年4月24日九年级3班开展“爱学习”之学习经验交流主题班会（学生交流学习经验）20xx年4月24日九年级5班开展“爱学习”之学习经验交流主题班会发言学生精心准备，分别从课前预习、认真听课、课后总结、反思，独立完成作业，建立错题集等方面分享了自己的学习心得。台上的同学结合自己的学习实际现身说法，台下的同好文档，供参考2/8学针对自身学习存在的问题全面记录，听得仔细。活动的开展为同学们提供了更为有效地学习方法，调动了同学们的热情。本次学习经验交流会，圆满地完成了各项活动内容，取得了既定的效果，为同学们今后的学习和工作指明了方向和带来了动力。麻池中学20xx年4月26日学生学习经验交流2一．活动主题：1、举引航之灯，照成才之路，2、给你一块基石，让你看得更远二。活动背景：为进一步加强学风建设，院学生会学习部策划举办一系列学风建设活动，作为其中的重头戏—英语四六级学习经验交流会，旨在让同学们掌握科学的学习方法，提高我院学生学习效率，引导积极向上的学风，从而进一步贯彻落实学风建设这一重举。同时树立榜样，传授经验，交流学习方法，浓厚20xx级新生的学习氛围。三．活动目的：新世纪多元文化的到来，英语已不再是“外语”，作为第二母语已经伴随我们6年之多。而英语四级作为检验我们英语好文档，供参考3/8水平的一项测试，可以说是非常难得的一次机会，为了加深对4，6级考试的了解，知己知彼，使同学们可以更好地针对性地投入到英语学习中，提高学习效率，为09，10级学生提供了解四，六级考试的平台，使大家在即将到来的四，六级考试中有所准备，提高通过率，提高学习英语的积极性，从而提高同学们的整体英语水平。四．活动可行性调查：由于学院的要求，今年六月份英语四级考试大部分同学有资格参加，机会难得，我询问了解到几乎所有的有资格参加四六级考试的同学都有意参加此次经验交流会，同时配合学习部的要求，举办此次英语四六级经验交流会，是完全有必要的。五、活动主要内容及定位：本次活动主要面向工商管理学院09，10级本科生，同时可以面向其他同学，作为院级活动。1、知道什么是“四六级”及其重要性2、介绍4，6级考试的考试技巧，使同学们能更轻松得高分。3、介绍英语考前复习技巧，提高同学复习效率。4、最后介绍大学英语学习的学习方法，让大家学习英语更有效率。活动时间：20xx年11月5日（周五）晚七点活动地点：工商管理学院院楼B105好文档，供参考4/8活动对象：工商管理学院09，10级本科生活动规模：现场可容纳150人左右主办单位：工商管理学院学生会承办单位：工商管理学院学生会学习部活动时长：估计3小时六．特邀嘉宾：1、院学生会主要干部，2、学习部主要干部，3、高分通过四六级的学长学姐（包括研究生），4、外语院经验丰富的四级辅导班老师七．活动准备：1、由学习部部长将活动策划书等材料上交老师，获得老师及领导的同意与支持；2、。确定嘉宾和主持人（3月25日之前），联系嘉宾，收集嘉宾个人资料，。学习部负责牵头由院学生会学习部部长负责发出邀请涵，邀请相关嘉宾。3．提前一周大概（4月初）申请好教室，并提前准备嘉宾饮水；4．由新闻部做出宣传海报，。做好宣传工作，海报三张，请求新闻部支援，各班学委务必在班上宣传5．会场负责人维持会场纪律，同时主持人注意控制会议节奏好文档，供参考5/86．会场负责人负责会场黑板的布置及签到工作；7．做好与嘉宾的沟通工作，搜集相关资料制作现场宣传PPT。八．活动流程：1、相关负责人提前1小时开展会场布置，确定教室内麦克风等设备运作正常。2、晚18：40特邀嘉宾及相关人员到会场签到处签到；（1）晚19：00由主持人宣布会议开始，本次交流会主题，并介绍到在座干部、嘉宾。（2）19：05院学生会负责人发言。（3）19：15优秀学生做自我介绍。（4）19：25由外语老师发言（5）19：55由优秀学生作心得介绍（6）21：15由现场学生发问（7）22点预计结束，主持人致结束词，感谢学长学姐的到来和经验介绍，对交流会的效果进行总结。（8）22：00交流会结束，集体合影留念。相关人员留下清理会场。九．注意事项：1、嘉宾可将自己的联系方式，QQ号，电子信箱等留下，方便同学们课下有困难时及时交流2、主持人也可以现场提问，活跃现场气氛好文档，供参考6/83、邀请新闻部合作，进行交流会全程的报道及照片拍摄。要求各班同学回去后，由各班级自己组织写好感想，每个班推荐1~2篇优秀心得交与新闻部发表，学习部可开辟专栏做好会后效果宣传。同时，在主要教学楼展板展示优秀交流会心得及精彩照片和相关报道；在校园网上发出关于外院学习经验交流会取得效果的相关报道。学习部要派专人整理相关活动纪录，撰写新闻稿及总结4、。让同学们从第二排起往后坐，第一排留给嘉宾5、大会时间安排要合适，主持人要随机应变，保证各个环节紧促、顺畅进行；6、会议中工作人员要服从安排及随机调动，保证每项工作都要有人负责；7、各负责人要努力创造一个良好的会场氛围。8、做好相关应急预案，防止冷场20xx-10-16学生学习经验交流3XXX县围绕大学生村官蹲苗锻炼，坚持从培训、关怀、帮扶、流动四方面入手，强化管理，促其履职，确保下得去、留得住、干得好、流得动，为基层组织注入了新活力。“岗位培训”，让技能“过得硬”。好文档，供参考7/8每年县委组织部要对新聘大学生村官进行岗前培训，把大学生村官纳入全县干部教育培训计划，针对大学生村官岗位特点，以涉农法律法规、支农惠农政策、村级事务管理和基层组织建设为重点，分层分类开展培训，实现能力素质和知识储备的有效对接。采取专题讲座和参观考察相结合的方式，有计划、有针对性地组织大学生村官“回炉”专攻农业知识，参加各种形式的培训。此外，结合大学生村官工作实际，将培训课堂搬进农田，转到项目建设、调解村民矛盾的现场，利用“导师帮带”模式让大学生村官学到了农村工作的真经。“人文关怀”，让身心“留得住”。在大学生村官岗位分配时，按照“便于工作、利于管理、适宜生活、保障安全”的原则，吸纳镇（中心）党（工）委的意见建议，考虑任职村的需求，充分发挥专业特长，做到人尽其用。在生活上，按时足额发放生活补贴和安置费，及时办理养老保险、医疗和人身意外伤害保险，及时了解思想、工作和生活情况，做到思想上解困、工作上减压、生活上关心。建立了大学生村官QQ群，经常性开展热点话题、农村工作和政治思想方面的在线讨论交流，帮助提升能力水平。“联系帮带”，让工作“干得好”。建立大学生村官“3+1”帮带制度，由1名镇（中心）班子成员、1名经验丰富、工作能力强的镇（中心）干部、村支书（村主任）分别联系1名大学生村官，结成对子，传授农村好文档，供参考8/8工作经验和解决实际问题的方法，帮助大学生村官转角色、提能力。注重压担培养，根据专业特长和自身特点，安排参与村（社区）中心工作和处理一些急、难、险、重工作任务，把他们培养成为村务管理型、致富带头型、科技服务型人才。注重锻炼培养，结合服务型党组织建设和全县“百千万”主题实践活动的开展，引导他们“多敲群众门”、“多走田间道”、“多问农家事”，在实践中发挥才智、历练本领、增长才干。“拓展平台”，让优秀“流得动”。结合本地实际，通过鼓励在村发展、鼓励自主创业、择优招考选拔、引导多向发展等途径，不断拓宽多元有序流动渠道。每年拿出一定的岗位向大学生村官定向招录，20xx年初一次性招录事业编制人员29名；支持大学生村官参加公务员和事业单位招考，在不影响工作的前提下，尽可能给他们复习备考创造条件，今年先后有3名大学生村官考取选调生和事业单位，真正让优秀大学生村官有为有位、后顾无忧。