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2023年“‘八八战略’在身边”专题党课讲课稿范文2023年是“八八战略”实施20周年。“八八战略”是习近平总书记为浙江量身定制的发展战略,是浙江迈向现代化的总纲领总遵循,是我们取之不尽、用之不竭的宝贵财富。今天,我主要带大家回顾“八八战略”是什么,探究“八八战略”为什么行,探讨‘八八战略’怎么深入落实。1.“八八战略”是什么“八八战略”提出的时间是2003年。20年前的浙江,正处在一个产业升级、经济发展方式转变的“历史性的关口”。经过多年改革开放,我省已经积累了良好的物质基础,但由于我省经济比较偏重于民营经济、块状经济、专业市场、县域经济、小城镇经济,产生了诸多“低、散、乱”的先天不足,同时粗放型的经济增长方式,使要素供给和环境承载力的瓶颈制约日益突出。比如2003年,全省用电负荷最大缺口超过7000万千瓦,累计拉电损失占国网公司的一半,占华东电网的92%。时任浙江省委书记的习近平意识到,我省发展的“关口”已经提前到来,经济发展的腾飞期、增长方式的转变期、各项改革的攻坚期、社会结构的转型期和社会矛盾的凸显期交汇融合。正是在这样一个历史节点上,2003年7月,习近平总书记在浙江省委十一届四次全会上,首次全面系统地概括了浙江发展的八个优势,提出了指向未来的八项举措,这就是“八八战略”:一是进一步发挥浙江的体制机制优势,大力推动以公有制为主体的多种所有制经济共同发展,不断完善社会主义市场经济体制。(核心是两个毫不动摇,毫不动摇地巩固和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展)二是进一步发挥浙江的区位优势,主动接轨上海、积极参与长江三角洲地区交流与合作,不断提高对内对外开放水平。(核心是立足浙江发展浙江,跳出浙江发展浙江)三是进一步发挥浙江的块状特色产业优势,加快先进制造业基地建设,走新型工业化道路。(核心是“415X”战略,重点发展新一代信息技术、高端装备、现代消费与健康、绿色石化与新材料等4个万亿级世界级先进产业群,重点培育15个千亿级特色产业集群,重点聚焦“互联网+”、生命健康、新材料三大科创高地等前沿领域)四是进一步发挥浙江的城乡协调发展优势,加快推进城乡一体化。(核心是区域协调发展,城镇居民人均可支配收入连续22年居全国省区第一,农村居民人均可支配收入连续38年居全国省区第一。)五是进一步发挥浙江的生态优势,创建生态省,打造“绿色浙江”。(核心是绿色高质量发展,从“两山论”到“千万工程”到“两美浙江”,即“建设美丽浙江、创造美好生活”。)六是进一步发挥浙江的山海资源优势,大力发展海洋经济,推动欠发达地区跨越式发展,努力使海洋经济和欠发达地区的发展成为全省经济新的增长点。(核心是山海协作,“海上浙江”建设和“山上浙江”建设双双取得明显成效。2011年,国务院批准设立浙江舟山群岛新区。宁波舟山港年货物吞吐量连续14年居全球第一。)七是进一步发挥浙江的环境优势,积极推进基础设施建设,切实加强法治建设、信用建设和机关效能建设。(核心是环境竞争力。)八是进一步发挥浙江的人文优势,积极推进科教兴省、人才强省,加快建设文化大省。(核心是人才。)除了这八条之外,党的十八大以来习近平总书记对浙江的一系列重要指示批示,都是从“八八战略”延伸开来,共同构成了“八八战略”的有机整体。2.“八八战略”为什么行“八八战略”的提出和实施,是对浙江发展历史进程的准确把握,也是习近平新时代中国特色社会主义思想在省域层面的生动实践。“八八战略”不是在一天因一事形成的,是习近平总书记在多个地区、多个岗位、多个层级经过大量调查研究提出来的发展战略。二十年来,“八八战略”的指引和实践,给浙江带来了翻天覆地的变化。全省GDP连跨7个万亿台阶,居民收入翻了两番以上。现在的浙江,通江达海、集群配套、内联外通的、活力迸发、绿水青山、协调发展。教育方面,我省教育人口超过全省总人口的六分之一。全省实现了从普及九年义务教育到普及十五年教育的跨越,十五年教育普及率已超过99%。过去20年的成绩,证明了“八八战略”能够经受住历史的考验。放眼未来,它能继续经受历史的考验,而且仍有巨大的创新发展空间。一方面是因为“八八战略”契合浙江发展实际,抓住了核心问题,击中了根本要害;另一方面,还在于“八八战略”体现的战略格局、胸襟和系统方法,始终能提供一种方法论、世界观的指引,其中蕴含着坚持以人民为中心的价值观,一切发展必须从实际出发的实践观,善于把握优势、努力补齐短板的辩证观,全面协调可持续发展的整体观,“功成不必在我”的政绩观以及干在实处、走在前列、勇立潮头的使命观。3.“八八战略”怎么深入落实那么教育系统如何持续深入落实“八八战略”,我想一是抓学习宣讲,二是抓内涵精神汲取,三是抓创新改革开放提升。通过深入学习宣传贯彻“八八战略”,动员系统上下奋发向上、鼓足干劲,在教育现代化新征程上干在实处、走在前列、勇立潮头。(一)深入开展“八八战略”主题宣讲在20周年的重要节点,我们要进一步讲清“八八战略”的重要意义、核心内容和战略举措,让广大党员干部群众对它的认识迈上新台阶。大家要充分发挥好党员教师宣讲团、学生宣讲团以及各镇(街道)、部门进校园宣讲团的积极作用,提升宣讲实效,扩大宣讲覆盖面。要通过教职工会议、主题党日活动、学习沙龙等形式,组织教师共学共议“八八战略”,深刻领悟“八八战略”的战略性意义。通过知识竞赛、辩论赛、短视频征集等青少年喜闻乐见的形式,让学生在学习中汲取奋进智慧力量。同时,各位基层书记们要切实提高政治站位,主动进行党课宣讲,以上率下,在教育系统形成学习宣讲“八八战略”的浓厚氛围。(二)加强“八八战略”学思践悟“八八战略”蕴含着“怎么看、怎么办”的大智慧,我们要善于从“八八战略”中获取科学的思维方法、工作方法。一是要站得高、看得远。“八八战略”之所以具有长久的生命力,是因为它是基于全国和全球视野,以及长期的时间线来谋划发展的,这种高瞻远瞩的战略格局和战略视野对于每一个校园长治校办学,甚至是个人谋划自身发展都具有现实的指导意义。二是要直击矛盾、直奔问题。“八八战略”就是为了解决“发展起来以后”的突出矛盾和问题而提出来的。同样,教育发展就一定要应对挑战,免不了碰到困难,我们要相信,好的办法总是要在披荆斩棘的实践探索中才能找到。三是要真抓实干、马上就办。在实施“八八战略”过程中,习近平总书记特别强调,“只有干在实处,才能走在前列”、“抓而不紧,等于不抓;抓而不实,等于白抓”。在市委新春“第一会”上,何中伟书记就向全市上下发出了“真抓实干、马上就办”的动员令和集结号,局党委也印发了《贯彻落实〈关于马上就办的八条具体规定〉的若干举措》,大家应真正把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。近几年来,我也见证了教育系统整体精气神的不断提升,但不可否认,在机关、在学校还是有一些同志存在不同程度的“躲怕推”“慢浮拖”“庸懒散”问题,需要我们结合教育提醒、重点纠治、全面整顿、双向奖惩等方式方法,切实增强教师干部的责任意识、效率意识、执行意识,切实推进作风大转变。四是要系统看问题、辩证做决策。“八八战略”的核心要义就是扬长避短、取长补短、统筹兼顾、协调平衡。改革要讲“两只手”(政府和市场)、转型要讲“两只鸟”(“凤凰涅槃”和“腾笼换鸟”)、环境要讲“两座山”(金山银山和绿水青山)、统筹城乡要讲“两种人”(城市居民和农民),其中都充满了辩证的智慧。现实中,我们在解决一些矛盾和问题时,也往往面临两难选择,不是非此即彼。一个老生常谈的问题,社会对一所学校的评价往往只停留在学生考试成绩层面,而教育系统评价则更多涉及学校教育教学管理的方方面面,如何在实际发展中权衡、优化,考验的是校长的智慧。(三)强力推进创新深化、改革攻坚、开放提升创新深化、改革攻坚、开放提升,是深入实施“八八战略”的关键之举,是扎实推进“两个先行”的基本路径,也是推动教育高质量发展的内在要求。对标“八八战略”,结合我区教育重点工作,我主要强调以下4点。一是要持续提升教育品质。要充分认识教育在定海经济发展中的基础性、战略性定位,发挥教育在培养人才、集聚人才中的引领示范作用。一方面,我们要继续保持品牌学校质量,巩固定海教育的金字招牌;另一方面,要开展教育领域的“扩中提低”行动,通过特色品牌、教育共同体建设,办好家门口的每一所学校,并逐步提升品牌学校的数量。二是要持续推进“两县创建”。我区“两县创建”目标分别安排在2024年和2025年。聚焦学前教育普及普惠县区创建,各科室长要切实落实相关职责,指导实施好非普惠性民办幼儿园转型提质的相关措施。各位园长要切实提升办园品质,加紧落实非编教师同工同酬等待遇提升工作。聚焦义务教育优质均衡县区创建,大家要勠力同心,加紧推进在建、待建教育工程建设,稳妥推进做好小规模学校撤并和“小而优”学校的创建。三是要打造优质教育公共服务。教育双减实行两年了,目前仍是社会公众关心的问题,人大议案、政协提案在这一块内容上的热度不减。校外培训机构的监管、学生作业的减量提质、校内用餐及课后服务等工作的细节还需要更多的考量与改进。同时,部分幼儿园现在开设了托班和课后托管,但相应的托班教育内容、托班师资培训是否都到位了,相关安全隐患是否排查,各位园长要再次梳理并完善。四是要推进教育开放合作共赢。疫情三年,各校与省内外学校的交流工作都按下了暂停键。目前形势已经放开,相关工作要有序开展起来。前两年,我们和上海静安区签订了战略合作协议。今年,教育局层面也组队去静安区进行了考察,有兴趣的学校可以加强联系与合作。舟山小学在今年主动对接了杭州崇文实验教育集团,并与下属钱江世纪城学校建立了三年合作意向,也做得不错。此外,暑期也即将来临,大家要积极向上借力,向外取经,通过考察学习积极学习经验,借他山之石筑己之高楼。同志们,通过今天的党课讲解,我相信大家对“八八战略”都有了更深的认识。希望大家继续深入学习理解“八八战略”的内涵实质,部署好学习、宣传、贯彻“八八战略”的具体举措,做到“一分部署、九分落实”,把“八八战略”渗透到教育工作的各方面、全过程,融合到个人发展的每一步、全阶段。
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