2023年户外活动计划表_户外活动计划书（通用5篇）

1/112023年户外活动计划表_户外活动计划书（通用5篇）时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是网友为大家分享的“2023年户外活动计划表_户外活动计划书（通用5篇）”，希望大家可以喜欢。户外活动计划表户外活动计划书【第一篇】1.2023年5月20日，下午两点半在学校门口集合，专线大巴车来接送，为安全起见，建议家长和小朋友统一乘坐统一安排的车辆，特殊情况如您要自驾前往，请一定要与老师或者相关负责人员提前协商沟通;2.下午3点左右到达目的地，由专业拓展训练教练，带领家长和小朋友们，一起开展当天的娱乐活动;1.下午15：10-15：50，团队组建，破冰活动要求：①家长和学生分成两队，分别组建自己的团队，并确定队名、队标、队呼、队歌、代号等;②团队确立后，开始团队展示;③展示团队风采，增强团队意识。2.一圈到底(16:00-17:00)量比长绳赛器材等圈2/11比赛方法比赛开始前，参赛队员分别在各自限制线后站好。教练喊开始后，每个队员按各自的内容完成要求。3.动力火车(17:00-18:00)参赛人数每队10人，男女不限参赛器材气球比赛方法使用气球，让所有参赛人员组成一队，气球不允许掉落的情况下，让我们的小火车开起来。4.晚间加油站(18:30-20:00)各队家长和小朋友，分别开始准备晚餐：集体烧烤野炊不能剧透太多啦……4.下午20:00点左右开始准备集合返程，约20:30返回学校，结束当天美好的行程。音响、麦克风、炭以及烧烤炉、一次性餐具、烧烤食材等用品。1.服装：外出旅行，需注意天气变化，给孩子穿着舒适的户外或运动服，建议另备一套衣服携带，可根据情况在准备帽子、太阳镜、伞、防晒用品……2.外出旅行，请家长及小朋友都要注意安全防范意识，配合工作人员，一起快乐的进行我们的活动。3.当天游戏内容以拓展老师实际为准。户外活动计划表户外活动计划书【第二篇】1、小班幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想，身体3/11不够协调。2、户外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有很好的体现出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。3、幼儿对体育运动的兴趣很高，但是随意性很强，乐于参加各种带竞技性的体育活动。4．幼儿喜欢特别喜欢带有实物性的体育活动，喜欢表现自己，喜欢扮演各种角色。1、学习按指令行动，生活自理能力增强。2、行为明显受情绪支配。3、对他人的情感反映敏感性增强。4、动作协调性增强。5、模仿性强1、培养幼儿对体育运动的兴趣，愉快的参加各项体育活动，增强自己的体质。2、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。3、针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育，提高幼儿的协调性，动作的灵活性。4、培养幼儿同伴间合作能力，遵守活动规则，增强自我保护意识1．活动场地小型、舒适小班的孩子大肌肉群发育不太完善，走路蹒跚，易摔跟头，把户外活动的场地安排在比较平坦的塑胶地毯或草地上。这样，4/11孩子们可以尽情地爬呀、跑呀，不必担心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散，喜欢远离成人独自玩耍，选择离大操场较远的一块小空地做活动场地，这样孩子们不易受到大操场上喧哗声音的影响，也不会因躲在角落里被老师忽略。集合时，只要招招手，轻轻喊“来来来，快到老师这儿来”，孩子们就会像小雀般跳到老师身旁。2．活动方式循序渐进小班幼儿游戏时往往左顾右盼，毫无目的的玩着各种玩具。户外活动时选择一些以老师为主的体育游戏，如“吹泡泡”、“拉个圆圈走走”等。游戏中教师扮演主要角色，以积极愉快的情绪感染幼儿，带他们尽情玩、尽情笑、尽情跳。活动时我们给孩子提供的自由活动机会也随之增加。自由活动中，让活泼爱动的孩子带动文静的孩子一起玩。随着时间的推移，孩子们熟悉了，自主性，目的性也会随之提高。而幼儿们都对户外活动也会有浓厚的兴趣。3、活动安排科学合理小班幼儿易疲劳，注意力易转移，针对这一特点，在一次户外活动时安排2-3个游戏，每个游戏的时间为6-7分钟。如果把活动量大些的游戏比喻成一粒大珠子小珠子，整个活动就像串珠一样：大珠子----小珠子----大珠子----小珠子。如“小兔找萝卜”和“过小河”放在一起，“拖小猪”和“小孩小孩真爱玩”串在一起。这样的安排保持了幼儿对活动的兴趣。4．活动规则简明易行5/11幼儿在户外活动比在室内活跃，加上小班孩子自我保护意识差，如不注意，就会发生事故。因此在活动过程中，根据游戏情节增添简易规则。如“开飞机”时，用“飞机和飞机相撞会爆炸”加以约束，孩子就懂得了不能只顾自己玩得开心，应防止相撞。游戏“一列火车长又长”，以“比比谁是最能干的驾驶员”提醒幼儿：火车不能碰到山洞，出事故的驾驶员要被淘汰。孩子们都非常乐意接受这些有趣易行的规则、在这样丰富多彩的户外游戏中，小班孩子们对户外活动的兴趣有了增强，体质逐渐得到了提高，部分孩子还能提出玩户外体育游戏的新点子。当然孩子们的成长是日新月异的，在以后户外体育活动的组织中，我们要以新课改为载体，不断更新自己的教育观念。在坚持游戏化地组织孩子活动的同时，还须注意持之以恒，把主动性让给孩子，提供足够的空间让孩子创新活动内容。户外活动计划表户外活动计划书【第三篇】幼儿园户外活动是幼儿园教育的重要内容之一，是孩子身体发展，智力发展，性格品格形成的良好途径。《幼儿园工作规程》明确规定：“幼儿园户外活动的时间，在正常情况下每天不得少于二小时。”根据我园幼儿情况，制定以下计划。1、发展幼儿的基本动作。2、养成主动参与体育运动的习惯，喜欢到大自然中去锻炼身体。3、帮助和改进幼儿的走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、6/11攀登等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调，姿势正确。（一）利用道具进行准备活动。利用道具做走、跑等动作，活动身体各部分，跟随音乐把12项活动分类活动，活跃活动的气氛。（二）鼓励幼儿自由探索与交流分享。1、启发观察，激发兴趣，激发幼儿参与活动的兴趣2、创设情境，自由探索。（三）以游戏的情境调动的幼儿积极探索的欲望。幼儿自由想象，实践，完成规定要求。教师观察指导，鼓励好的方法，地有困难的幼儿进行个别帮助。调动幼儿兴趣，延长移动距离，提高幼儿动作的灵敏性，协调性。（四）激发兴趣，创新活动形式。引导幼儿练习助跑、跨跳动作。户外活动计划表户外活动计划书【第四篇】金秋11月是个清爽的季节，年少张扬的我们在烂漫的人生路上继续寻觅，寻觅我们生命的亮点。龙川大学生联合会，这个年轻的组织，又注入了一股新生的力量，让我们热情迎接新成员的加入。值此时机，学联举办一个全员聚会，增强交流增进感情，将学联这个大家庭紧紧地团结起来，为学联未来的蓝图描绘书下重要一笔。凝聚学联·有你有我7/1111月10日下午，11：00—16：00广州红砖厂创意园。地位于珠江新城cbd中轴线的东面，珠江口西北面，近临珠江水岸边，南面是琶洲会展中心，北临天河商业圈。红砖厂建於**年中国最大的罐头厂广州罐头厂，将废弃生产车间改造成loft既时尚又能给予无限灵感的创意空间，它散发著辉煌的城市文化历史，是城市发展的烙印。是一个以国际标准定义的艺术、生活中心，现在，红专厂正以现代的视野，国际的平台，探索、打造富有时尚、创意、艺术和人文精神的新领域。以苏式建筑为主，左右呈中轴对称，平面规矩，主楼高耸，回廊宽缓伸展，其次是有“三段式”结构，指的是檐部、墙身、勒脚三个部分，而且楼房墙体厚，有一砖半厚，房子空间大，冬暖夏凉。新的创意元素和生活点子渗透其中，让沉睡的建筑焕发出新的生命力。中国龙川大学生联合会迎接学联新成员，让其融入学联大家庭。促进学联的交流，彼此之间有更深的了解，为学联发展奠定基础。通过本次活动，给大家留下美好的大学记忆。增强对家乡的感情，增强龙川的归属感。使同学们在喧嚣的城市中亲近创意，放松身心。红砖厂创意园知名度高，有吸引力。创意无限，美的切身体验，感受艺术的熏陶。8/11地理位置优越，交通方便。感受广州。环境舒适，远离喧嚣，适合会面交流。树木茂密，古朴建筑密集，免去了户外遮阳的困扰。游玩，交谈，吃喝，拍照a）学联筹备本次活动各个事项。b）原则上要求学联成员参加此次活动。c）学联负责活动安排。往返车费：8元左右（以市区过来记）水：3元左右午餐：12元左右（午餐共同聚餐）加上其他一些简单零食费，预计30元左右。（不预计购买纪念品费用）所有费用采取aa制。广州地铁5号线：员村站b出口，步行10分钟后到达红专厂大门口。（建议从a出口出来，a出口附近很有多小餐馆，方便聚餐，ab出口之间距离大概十多米，这之间拥有非常多的小餐馆）从地铁b出口出来就能考到红砖厂的一个很高的烟囱，往烟囱方向走，边走边问路，当地人都知道红砖厂怎么走的。策划活动全程，撰写策划书，学联内部讨论确定各个负责人和负责事项，踩点召集活动参与者9/11经费预算购买所需的所有相关物资，并准备好所有工作。户外活动计划表户外活动计划书【第五篇】为鼓励广大小学生走进自然，在跟大自然密切接触的过程中培养“人类与自然和谐共存”的意识，使各学校小学生形成学科学、爱科学的良好氛围，本学期举办广州市小学生自然观察（野外植物识别）活动。本活动的目的，一是为了提高科学教师的学科知识水平和科学活动的指导能力，二是引导学生走进自然，推动学生积极参与实践性活动，提高科学学习的能力和应用能力。活动分为两个阶段。第一阶段由各区组织。各区根据本区实际情况选择合适的方式，组织区级的学生自然观察活动，并通过适当的方式（可质性评价和量的评价相结合，如参考各校参与活动的积极性、持续性、规模；问卷调查和现场识别能力表现；或者结合区域名额分配等等）进行选拔或推选优秀小组参加第二阶段的活动。第二阶段为市统一进行的学生野外植物识别能力评价活动，采用现场识别方式进行。第二阶段活动的具体办法如下：增城、番禺、海珠：各35组从化、白云、天河：各30组越秀、荔湾、花都：各25组10/11黄埔、萝岗、南沙：各20组协和小学：3组请填写“推荐表”，在11月20日前通过电子邮件报送市教研会联系人。活动采取野外观察和室内现场识别相结合的方式进行。广州市市区及郊野绿地为观察、学习区域，以常见野生植物和绿化植物为观察对象。评价环节在室内进行，采取辨认植物新鲜枝叶标本判断植物种名的形式，进行植物识别能力评价。室内评价环节的地点设在海珠区江南新村第一小学紫龙校区。室内评价环节的日期为：20xx年12月6日，第14周星期六。各校按通知要求分批参加室内评价环节的活动（具体时间安排另行通知）。每位参加活动的学生独立进行植物识别能力测试。各组成绩为参加活动的`5位学生的个人成绩的总和。识别能力测试在教室内进行。每个测试室共安排45个测试位，每个测试位放置1种植物新鲜枝叶标本（共45种），按次序编号。每位参加活动的学生在规定时间内辨认指定的45种植物（每种植物识别的时间为30秒钟），并准确写出每种植物的中文名。本活动鼓励各校师生利用各种条件进行野外植物观察。在11/11进行观察活动和植物识别训练时，应注意保护环境、爱护绿化，不能随意践踏绿地、采摘植物。