特色暑假作业盛夏的晚风吹过葱茏语文

班级：姓名：盛夏的晚风吹过葱茏语文卷首语致同学们：“小扇引微凉，悠悠夏日长。”当知了的歌声悠然地在林中回荡，当闪烁的星星调皮地在空中眨眼，你们期盼已久的暑假又来了。关于这个假期，你有什么计划与安排呢？是回老家看看爷爷奶奶，在乡下田间捉蟋蟀，听蝉鸣？还是跟着爸爸妈妈到远方去欣赏祖国的壮美山河，亦或是闲居家中，静享阅读时光？仲夏之初，是适合编织梦想的季节。假期时光，不仅仅要有玩耍中的成长，还要有知识的浸润，这样的暑假才有意义。老师给大家精心准备了丰富多彩的学习活动，它将会给你提供新的舞台，让你以全新的方式全方面地展现自己的风采。同学们，乘着盛夏的晚风，开启充实自己，享受生活，热爱语文的暑假之旅吧，你会收获不一样的夏天！致家长们：孩子的成长离不开父母用心的陪伴！请家长们停下匆匆的脚步，浏览孩子阅读的足迹，欣赏孩子运动的身影，放手让孩子当一当生活的小主人！或是陪伴孩子一起阅读，或是一起书写，或是一起运动……您可以用镜头留下孩子最美最有趣的瞬间，呈现孩子最精彩最灵动的那些事，让我们一起为孩子不平凡的假期点赞！蝉始鸣，夏已至，横阳江畔的我们又迎来了幸福的暑期生活，充实而自由地度过假期每一天，是我们的共同心愿。在此，我宣誓:漫漫暑假，我要做一滴快乐且满足的小学生，悠然自得而不失方向。我将扬帆于书海，去字里行间做一场舒适的旅行，与伟大的灵魂朝夕作伴，找寻更为广阔明亮的天地。我将拼搏于运动，在日复一日挥洒汗水的坚持中强健体魄，超越自我，让夏天的骄阳为我喝彩。我将沉醉于艺术，循梦而行，画下绚丽的风景，唱起悠扬的旋律让美无声润泽每时每刻。我将行走于自然，在天地间愉悦呼吸，去看草结它的种子，听风摇它的叶子，请教万物繁茂生长的奥秘。我将潜心于生活，以文明为底色，参与社会实践，为爸爸妈妈分担家务，在劳动中做自己的主人。我将乐于思考，留心观察生活中的点点滴滴，上下求索其真理所在，用心记录每一刻，让每天都闪闪发光。漫漫暑假，我要做一滴充盈而自在的小学生，奔涌向这缤纷多彩的世界!宣誓人:监督人：假期初宣言假期初计划“预则立，不预则废。”暑假的第一天，请制作一份精美而独特的暑假生活计划表。好好规划和畅想一下自己的暑假生活，好好充盈自己的假期，让它变得更加有意义和充实。温馨提示：既然做了计划就一定要严格执行，争取做一个执行力满分的好少年！星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期天上午上午上午上午上午上午上午下午下午下午下午下午下午下午品百态滋味纪录片里记录着大自然中的宏伟和细微之处，记录着普通人的生活和经历，记录着中华上下五千年的记录历史。而电影则是一扇通过另一个世界的窗，能让人感受到情感的共鸣、思想的碰撞以及生命的无限可能性。暑假期间，让我们通过观看影片，去领略丰富多彩的世界，去学习美好的品质，去体会人生的悲欢离合、酸甜苦辣。（注意用眼时间）观影一“夏”电影系列记录片系列《雄狮少年》《头脑特工队》观影一“夏”影片的意义不在于拍摄技巧多高超，不在于画面多唯美，而是里面所蕴含的深沉情感，里面有家国情怀，里面有人生百态，里面有勇敢正直，里面有瑰丽想象。请你选择其中一部，以“我的观影卡片”的形式将它保存下来。我的观影卡片《小鞋子》关键词：亲情、童年人物：阿里和妹妹观后感：生活中总有各种办法将你击碎。阿里家里很贫穷，生活朝不保夕。但尽管如此，全家人没有一个人放弃，他们彼此支持，彼此关心。通过这部影片，我看到了善良、体谅和努力生活，也感受到了人性的温暖。《》关键词：人物：观后感：创作一“夏”乘着诗意的风田间地头的蛙声，茂密枝头的蝉鸣。身处清幽迷人的夏日，诗人们写下了一首首令人悠然神往的夏日诗歌。请你选择两首自己最喜欢的夏日诗词誊写在纸上，并选择其中一首进行绘画创作。诗词味的夏天背诵一“夏”一千两百多年前的诗句，今天读来，依然让人血脉喷张。诗人笔下喷涌而出的跌宕起伏的情感，让我们感受到震动古今的气势与力量。这就是中国古诗词的魅力。假期里，请购置一本《小学生必备古诗词》或《唐诗三百首》，坚持一周背2~4首没学过的古诗。当你成功背出的时候，请用彩色笔点亮古诗书架里的一本书，从上往下点亮。等开学时，我们比比看，看看谁的古诗书架最缤纷。点亮一“夏”点亮古诗书架吧!读书破万卷一本书，就是一个世界的模样，有着万花筒一般神奇的乐趣。这个夏天，阅读很多有意思的书吧，你透过文字中感受大千世界的缤纷变化……同学们，请你参考老师推荐的书单在假期里坚持每天读书，并在“泡泡飞上天”处打卡。阅读一“夏”选读必读每天坚持阅读30分钟后，就在泡泡上写上日期，如【7月11日】，记为：【7.11】，看看你最多能坚持多少天!泡泡飞上天纪录一“夏”阵阵墨香笔尖流，幽幽韵味心脾沁。书法是中华文化的一种象征。每天坚持练习，学习大书法家王羲之的精神，只要功夫深，铁杵磨成针。相信只要静下心来写字，定能写出一手好字。期待你在书写上的进步。开学后展示大家的练字成果，评选“小小书法家”。要求：每天练一页或15个字；选择统编教材四年级上册的字帖进行临摹；注意坐姿和握笔姿势，做到一笔一画、不急不躁。书写一“夏”三千书香墨韵运动一“夏”律动起来吧！篮球、足球、乒乓球、游泳、轮滑、骑单车……哪一样是你的最爱呢？快乐的暑假来了，请你学会一项体育新技能，同时每天锻炼不少于一小时。完成运动锻炼后填写打卡表，或自主设计体育锻炼卡一张，记录自己每天的运动项目和运动时间。活力之夏运动打卡表日期运动项目日期运动项目日期运动项目月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日自我评价：家长评价：打卡吧，活力之夏打卡一“夏”尽情享受挥洒汗水的滋味吧，你会如雨后的春笋，迅速长成茁壮的竹子。让所有的烦恼都随着汗水流出吧，你会感到无比的畅快！观察一“夏”动物趣生活我们的身边有很多可爱的小动物，如慈爱的母鸡，高傲的白鹅，可爱的小鸡，憨厚的老牛。请你选择一个动物，观察它的生活习性，记录它的生活趣事，以思维导图的方式呈现出来！我的当家感受日期支出/元感受日期支出/元感受日期支出/元感受父母评价：当家初体验实践一“夏”“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。”生活中的一切都来之不易。在暑假的某3天(连续3天)请爸爸妈妈把家里买菜的权利暂时交给你，由你负责在这3天管理家庭的买菜费用支出，亲自体验生活。成长一“夏”一粒种子的旅行夏天是万物迅速生长的季节。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。请你种下一粒属于夏天的种子，观察它的变化，并仿照下面的样子，以图文并茂的形式记录它的成长。生活趣事情商培养交往连接开阔视野趣味体验去露营陪家人散步看望孤寡老人去博物馆做消暑冷饮吃特产给父母制造惊喜和闹矛盾的朋友和解了解一种中华民俗和小伙伴们组织一次辩论赛看日出真诚夸赞朋友做志愿者去公园学做一道菜赏夕阳写一封信给好朋友给很久没见的朋友打电话去菜市场原创一套表情包听雨声招待一次小伙伴到家里做客独自照顾一只小动物去纪念馆街边摆摊一次晨跑每晚跟父母说晚安拜访先前的老师去美术馆做一次社区垃圾分类宣讲人玩游戏做一个家庭相框开一次家庭表扬大会去动物园画一幅夏日风光图新爱好赞美你的父母做志愿者去科技馆观察月亮变化生活大爆炸日常忙碌的生活让我们忽略了生活的丰富多彩，让我们错过了许多美好的瞬间。抓住夏日的尾巴，好好感受生活吧！在每个格子里，列举了不同的生活体验条件。请在每一栏里选择一2~3件事情完成。每实现一个，就可以在这个格子上涂上你喜欢的颜色。寻找一“夏”写作一“夏”记一次游戏丢沙包，抢椅子，跳长绳，两人三足跑，一二三木头人……游戏可以锻炼我们各方面的能力，可以让我们进入自由自在的快乐天地。在假期，约上好伙伴们一起玩游戏，并记录下来吧！我的假期生活在假期里，我们可能遇见了不一样的人，经历很多新鲜事，比如：妈妈带你去了游乐园，你有了很多第一次；爷爷奶奶和你一起在树荫下乘凉，聊遥远的故事······请用文字记录一下你的假期生活！写作一“夏”盛夏晚晴天夏天是个既美好又甜蜜的季节，甜甜的西瓜加上刚好的空调凉气，治愈了夏日一切的燥热与烦恼。请你在假期的时候出去走一走，感受夏夜的晚风、橘黄的落日和远方的风景。拿起你的画笔，画下给你印象最深的事情或风景，开学一起交流一下吧。绘画一“夏”安全一“夏”乘车安全在候车区域有序候车，车辆停稳后先下后上，依次上下车；乘车途中，要抓紧扶手，头和手都不要伸出窗外；下车后过马路要从车尾绕行，不要从车前横过，以免被撞伤。防火安全使用煤气/燃气灶时，必须有成人照看，尽量不要使用；发现煤气漏气要及时关上阀门并打开窗户通风，切断电源，不使用明火，也不要拨打电话，以免发生爆炸；使用蚊香、蜡烛时不直接放在易燃的地板或桌椅上，远离地毯、窗帘、床上用品等易燃品；发现火灾要及时拨打119报警，报警时要尽量讲清楚什么地方、什么东西失火、火势大小。防溺水安全不到非游泳区游泳，应该到具备有效许可证和配备专业救护人员的游泳池游泳；不要单独外出游泳，要有大人陪同。发现溺水，立即寻求成人帮助，同时可向溺水者抛救生圈、泡沫板、救生绳等，但不可盲目施救；入水前要做好热身准备；不要冒险跳水，要遵守游泳场地的规则；注意游泳的禁忌：忌饭后立即游泳；忌剧烈运动以后游泳；忌长时间暴晒游泳；忌在水中停留时间过长。用电安全使用家用电器时，发生冒烟、起火时，应马上拔下电源线插头，切断电源；不要用湿手/布去触摸或擦拭电器外壳，尤其是不要用湿手插拔插头；不乱动破损的电线、灯头、插座等，不用手或任何工具戳插插座孔；尽量避免同时使用多个大功率电器，以免用电超负荷。安全第一位