庆六一活动策划方案（实例）（最新10篇）

1/21庆六一活动策划方案（实例）（最新10篇）为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是网友为大家分享的“庆六一活动策划方案（实例）（最新10篇）”，仅供参考，希望对您有所帮助。庆六一活动策划方案【第一篇】通过开展庆祝“六一”活动，充分展示孩子们的才艺，并使孩子们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。1、学生准备好自己的才艺节目。2、将教室布置得有节日的气氛。一、主持人宣布“欢乐的‘六一’”活动开始。二、活动步骤：1、诗歌朗诵《欢乐的“六一”》。2、我知道，我来讲：六一儿童节的由来。3、脑筋急转弯数条，学生抢答，答对者将获得一份小礼物。5、小合唱《快乐的节日》。2/216、表彰优秀少先队员。7、游艺活动。抢椅子规则：主持人准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。主持人以（音乐）为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。水中夹珠规则：在一个大盆子里装满水，再往盆里放入较多的玻璃珠，游戏者手拿一双筷子，在1分钟内，夹起15颗得奖。打保龄球游戏规则：在距装有水的10只矿泉水瓶5米远的地方，双臂垂直向下，双手捧球做好准备；等到明示开始后，方可把垒球抛向目标。每人连续抛两次，击倒瓶的个数多者为赢。智慧果园游戏规则：每人进入“果园”，摘取自己喜欢的“果子”，根据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。庆六一活动策划方案【第二篇】为了让全班孩子度过一个欢乐的难忘的儿童节，展示学生特长，丰富学生的课余文化生活，根据孩子们口语交际课的意见，结合班级实际情况，特制定我班庆“六一”活动方案。具3/21体安排如下：我型我秀，活力童年1、下周五上午(5月31日)班级庆六一文艺联欢会。2、班级庆六一绘画展。(5月28日)3、班级庆六一书法展。(5月28日)(一)班级庆六一文艺联欢会1、活动时间：5月31日上午第2、3节课。2、活动地点：本班教室。3、活动的具体要求和做法：节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、器乐、魔术、武术和游戏等，总之把孩子们的特长拿出来秀一秀，树立孩子的自信。4、5月23日前由学生自己上报。(本周四)节目，班主任现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目。节目上报至语文管理员处。(炜特负责汇总)5、联欢会主持人：(待定，请积极报名)。(二)班级庆六一绘画展1、活动时间：5月28日。(下周二)2、展出地点：班级宣传栏。3、活动的具体要求和做法：要求孩子们积极参加;作品题材要求积极向上，主题不限;用标签纸张贴在作品右下角，写明班级，姓名，作品名称。4、作品上交时间5月27日。(下周一)4/215、布展负责人：美术管理员。(金威、子韵)(三)班级庆六一书法展1、活动时间：5月28日。(下周二)2、展出地点：班级宣传栏。3、活动的具体要求和做法：要求孩子们积极参加;内容可以写生字、生词、优美句子、对话、儿歌、古诗或日记等用标签纸张贴在作品右下角，写明班级和姓名。4、作品上交时间5月27日。(下周一)5、布展负责人：的队获胜。庆六一活动策划方案【第三篇】共同参与、积极体验、快乐成长、放飞梦想。六一快乐周系列活动。xx月xx日（周一）——xx月xx日（周五）。幼儿园。一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日，也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一，形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式，加上时间有限，每个孩子只能有1—2个节目的参与机会，而准备的时间可能长达1个月，孩子很辛苦，而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动的主体，让活动成为孩子们成长和发展的过程，我园本次活动策划以系列活动的形式展现，将“以活动结果为中心”变为“过程与结果并重”，将单一的演出形式变成多元化的5/21互动形式。1、童心绘伞（周一下午）（以全园形式开展）。2、我运动我健康我快乐（周二上午）（全园分各年龄段形式开展）。3、幼儿个人才艺表演（周三上午）（先班级选拔，后全园形式开展）。4、幼儿生活自理能力比赛（周四上午）（全园分各年龄段形式开展）。5、美食大分享（周五上午）（以班级形式开展）。6、发放六一礼物（周五下午）（以全园形式开展）。注：如遇天气变化，时间另作调整。庆六一活动策划方案【第四篇】一年一度的儿童节是少年儿童最隆重的节目，今年图书馆与创新英语培训学校联合举办庆“六·一”活动，将以开展多样化活动形式来进行。为了使庆祝顺利进行，制定此方案：通过开展庆祝“六·一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的`个性得到飞扬，潜能得到充分发挥，让孩子们在游戏中获得精神，如“团结合作、友好互助”等，通过向家长、社会展示儿童节的“六·一”活动，进一步塑造创新英语的形象，同时扩大了图书馆的读者群，发挥了网络信息共享工程服务于民的作6/21用。、1、布置富有欢庆气氛的环境。（五月二十七日张贴标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”）2、准备诗歌表演主题：“保护环境，爱我家园”的选拔。3、准备根据孩子的兴趣进行才艺表演的排练。4、准备英语节目的口语演讲的素材。5、准备拍卖会的有关事宜。6、准备评奖标准的奖品。7、做好主持工作准备。1、诗歌演讲赛：要以“保护环境、热爱校园”为主题，通过演讲增强少年儿童热爱校园、爱护公物、保护环境的意识。2、才艺表演赛：形式不限、内容不限，通过表演开发少年儿童的智力，陶冶情操。3、英语节目表演：时限3分钟，内容、小故事、自我介绍等形式。通过演讲培养学英语的兴趣和提高口语表达能力。4、拍卖会：通过这样的活动，培养孩子们的比学赶帮的学习气氛。5、观看儿童动画片：通过观看动画片节目可以开扩孩子的视野，让孩子们寓教于乐。时间：5月27日张贴标语布置活动场地5月28日诗歌表演预备5月29日才艺表演预备5月30日英语节目表演预备7/215月31日庆“六一”活动决赛及总结表彰会及动画片观看地点：图书馆二楼会议室庆六一活动策划方案【第五篇】一、活动目的“六一”儿童节是所有儿童最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使孩子们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。以丰富多彩的活动形式，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。二、活动主题：快乐六一，多彩童年三、活动内容：“童心舞动快乐六一”文艺演出；乒乓球比赛；“童心向党”歌咏活动;社区实践活动（社区环保、卫生检查）。四、活动时间：5月27----5月31日（准确演出时间待定）活动地点：学校操场参加对象：全体师生五、组织方法：“童心舞动快乐六一”文艺演出：1、以班级为单位，每个班级最少选派2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与排练。8/212、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。3、节目形式以舞蹈、相声、小品、歌伴舞等为主，由老师和学生共同创作编排。4、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。5、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与组委会联系协商解决。6、为了保证节目的质量，各单位在5月27日将节目内容、参演人数上报组委会以便学校统一安排。7、5月24日学校组织大型彩排。六、工作安排七、评分标准：（十分为满分，去掉一个最高分和一个最低分，然后算总分。当场亮分。）1、伴奏带效果好、无杂音：（1分）2、演员服装统一、美观，贴切表演内容：（2分）3、选材有新意，贴近，富时代感：（1分）4、表演自然、表情真切；动作优美、整齐；（5分）5、道具美观、精致；（1分）八、名次计取与奖励办法：本次汇演设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。学校以精神奖励为主。9/21乒乓球比赛：为迎接六一儿童节的到来，丰富学生的课外生活，给学生过一个健康、文明、有意义的节日，经学校研究决定在五年级开展乒乓球对抗赛。一、参赛班级五年级二、比赛形式：1、每班选派五名选手分别为1号、2号（女）、3号、4号（女）、5号；2、对阵形式：在比赛前五分钟各班递交五名选手顺序，1号与1号对阵，每局11个球，7打四胜，依次类推；3、大比分为五打三胜，比赛全部比完。三、比赛时间：5月31日下午3:00全体师生观看加油四、组委会：组长：郭明杰委员：各班主任裁判员：谭先勇五、结束为优胜班级颁发奖状，参赛选手均有奖励。“童心向党”歌咏活动：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：⑴可以是独唱，也可以是多人的。⑵必须配有音乐。望各班级按此方案尽快落实，未尽事宜，另行通知。陈湾光彩小学庆六一组委会庆六一活动策划方案【第六篇】10/21为了让全班孩子度过一个欢乐的难忘的儿童节，展示学生特长，丰富学生的课余文化生活，根据孩子们口语交际课的意见，结合班级实际情况，特制定我班庆“六一”活动方案。具体安排如下：我型我秀，活力童年1、下周五上午(5月31日)班级庆六一文艺联欢会。2、班级庆六一绘画展。(5月28日)3、班级庆六一书法展。(5月28日)(一)班级庆六一文艺联欢会1、活动时间：5月31日上午第2、3节课。2、活动地点：本班教室。3、活动的具体要求和做法：节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、器乐、魔术、武术和游戏等，总之把孩子们的特长拿出来秀一秀，树立孩子的自信。4、5月23日前由学生自己上报。(本周四)节目，班主任现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目。节目上报至语文管理员处。(炜特负责汇总)5、联欢会主持人：(待定，请积极报名)。(二)班级庆六一绘画展1、活动时间：5月28日。(下周二)2、展出地点：班级宣传栏。3、活动的具体要求和做法：要求孩子们积极参加;作品题11/21材要求积极向上，主题不限;用标签纸张贴在作品右下角，写明班级，姓名，作品名称。4、作品上交时间5月27日。(下周一)5、布展负责人：美术管理员。(金威、子韵)(三)班级庆六一书法展1、活动时间：5月28日。(下周二)2、展出地点：班级宣传栏。3、活动的具体要求和做法：要求孩子们积极参加;内容可以写生字、生词、优美句子、对话、儿歌、古诗或日记等用标签纸张贴在作品右下角，写明班级和姓名。4、作品上交时间5月27日。(下周一)5、布展负责人：的队获胜。庆六一活动策划方案【第七篇】今年是建国xx周年，少先队建队xx周年。xx年来，中国从弱到强的巨大变化。特别是改革开放xx年，中国的变化更是天翻地覆。今年的“六一”国际儿童节非同往年。通过庆“六一”活动这个契机。让少先队员了解身边的变化程度。从而激发少先队员热爱家乡，热爱祖国的热情，激发少先队员努力学习和实践，为家乡、祖国发展而奋斗的情感。将队员分成五个小组，分别亲临社会、乡村进行社会实践调查，进行今昔对比，使队员们亲身感受到祖国变化，感受生活的幸福。12/211、访一访。访问家乡亲属老人，让他们亲口说一说今昔生活的不同，社会地位的不同，受教育的程度不同等。2、忆一忆。亲访家乡的老红军，老军人、老干部，让他们回忆一下革命年代的艰辛，夺取政权的斗争经历，及战争年代与血奋战，抛头颅洒热血的战斗历程。3、看一看。看一看家乡的山山水水，看一看人们的衣、食、注行，从而体会今天家乡变化及幸福生活。4、通过以上访一访、忆一忆、看一看、写出调查资料（包括采访记录、调查报告、摄像、绘画等）。以艺术展示的形式进行活动。1、唱一唱。传唱赞美家乡，歌颂祖国的经典歌曲和自编自演的歌舞等。2、说一说。利用相声、小品、快板等形式说一说家乡的民情风俗的变化，和祖国人们精神文化提升。3、讲一讲。利用讲故事、诗朗诵的形式讲一讲家乡、祖国