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参考资料,少熬夜!论文写作学习心得体会范文(通用5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“论文写作学习心得体会范文(通用5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!怎样撰写科研论文【第一篇】怎样撰写科研论文教育科研论文也称教育论文,是描述教育科学研究成果的文章。教育科学研究成果可以是教育科学课题研究成果,也可以是教育教学实践的探索,但不是一般的收获、体会或总结。因此科研论文也就不简单是教育教学工作的总结,必须是教育理论指导下的教育教学实践的探索的总结,这种探索可以是理论上的思考,可以是实践中的创新。教育科研论文必须要阐述自己观点,这是教育科研论文写作中最重要的地方,也是文章的价值所在。我不想从理论上说明教育科研论文的特点、体例、写作技巧等方面的问题,这些在报刊、杂志、互联网随处可见,我只想结合自己的写作体会和参加各级各类论文评审的感受,谈点儿感想。一、要有所感悟这实际上是科研论文要写什么的问题。目前存在一种现象,要评优了,要评职称了,教师们才想起要写篇论文,内容却不是自己教育教学工作中的感悟和自己的研究成果。比如,拿来时下比较流行的理论当作“帽子”,然后给一些实际的例子戴“帽子”,结果就会出现几种情况:一种是“帽子”太大,显得头重脚轻;另一种情况是“帽子”太小,给人“遮不住”的感觉;再有就是给戴错了“帽子”,出现张冠李戴的现象。当然从网上下载或是从报刊杂志上剪切、拼贴而成的论文就更不属于科研论文了。说写论文要有所感悟,就是说论文的内容应该是自己在教育教学工作中的内心感悟,是对教育理论的感悟,是对教学行为的感悟,是真正在实践中悟出来的道理,可以是经验,也可以是教训。二、要有所升华科研论文不同于工作总结,要把感性的东西上升到理论高度来分析,要做出科学的结论,要把教育的现象和问题,运用现代教育理论做出分析,得出带有普遍指导意义的、规律性的东西。如果只是把自己的教学当中的一些做法罗列出来,不做理论上的分析,还不能算是科研论文。但有些文章也想做理论上的分析,但理论和实际脱节,造成“水油分离”的现象。论文要有所升华,并不是理论与概念的堆砌,也不是给实例冠以某种理论的头衔。三、要有所创新论文是反映自己新的。观点、新的探索的文章,是对尚未解决的问题,以新的观点、新的方法进行探讨、寻找新的解决参考资料,少熬夜!途径的阐述。创新性是贯穿教育论文始终的一条线。一方面是探索新问题的解决方法,比如探讨当前教育改革的发展趋势,探索教育领域里还未掌握的教育教学规律,探讨未来的教育教学到底是什么样子等问题。另一方面探索旧问题的论证的新角度、解决的新方法。此外,针对现实工作中暴露出来的实际问题进行分析研究,并总结研究成果,这本身也是创新。教育科研论文应体现出作者的鲜明观点,而不是拾人牙慧,重复别人的观点。否则就失去了科研论文的价值。四、要有所论证1篇论文必须首先要有一个论点,之后就是要围绕这个论点展开论述,即论据。有些作者对文章要阐述的观点认识得不清,不知道从哪些方面来论述文章的观点,或是论据与论点不统一,或是论据的逻辑关系混乱。造成这种现象的原因是作者对自己的论点根本就没有进行透彻的分析,论据与论点的逻辑关系也根本没有理清,读完这类的文章后的感觉是不清楚作者要说明什么问题。因而确定1篇文章的论点后,一定要围绕论点做进一步的分析,然后确定论据。要分析论据与论点的逻辑关系,还要分析论据之间的逻辑关系,还要分析论据是否能充分、典型、有力地阐述观点。所以说,论文阐述观点的过程应该是系统的、完整的、首尾一贯的,应该是严谨而有逻辑性的。一句话即要能够“自圆其说”。五、要有所取舍1篇论文的容量毕竟有限,不同的征文活动都会有不同的字数要求,大多数是几千字的容量,所以要用几千字明确地阐明观点,就要对相关的素材、资料进行筛选、整理、归纳,选取最精华、最能代表作者观点的材料进行论述。首先,与本篇文章相距甚远的理论、资料就要舍弃,有些文章往往把一大段的套话、理论、名人名言放在文章开头,然后再从大的范围一点一点往主题上说,结果是文章篇幅已经一大半还不知道作者究竟要说什么问题,似乎这样才显得文章有深度,因而出现大量的“垃圾文字”。其次,对文章中例举的事例要进行归纳、概括,要能够用最精炼的语言陈述,切忌“小说式”的陈述。这种文风的出现我想一是因为要凑篇幅,二是因为脑子空空,没有“真货”,三是因为已经养成了的一种强装“深奥”的不好文风。好的文章不在于格式多么规范、结构多么完美,也不在于有多少华丽的词藻、有多少时髦的词汇,而在于给读者多少有价值的信息,即在于是否给读者提供了可吸取的经验和可借鉴的教训。论文写作的培训的心得体会【第二篇】20xx年5月15日下午,学校邀请了胡小勇教授给我们做《言不成文,行之不远》的论文写作讲座,下面就听课过程中一些零碎的所得做一个整理。一、论文选题参考资料,少熬夜!找准点,特别是热点问题。可以是体现与时俱进的把学科教学与信息技术整合,我想这是一个大趋势。在信息技术和互联网发达的今天和未来,如何为学生减负,减轻书包的重量,实现无纸化教学,已经在个别有条件的学校进行尝试。但对于我们教师来说,既要备课程又要备技术,很是吃不消。课程与技术如何整合能得到双赢,这是一个值得研究的问题,但不是我有能力去研究的问题。作为一名普通的教师,我能研究的内容倾向于案例类的问题。案例,有据;与理论相结合,才是有理。也可以是教学中的难点,热点。研究的人多了,可佐证的、利用的材料也会比较多,写出来的文章也不会空洞无物。不过,要在前人的基础上推陈出新,确实要花费一番心力,吸取借鉴更多的经验。因此,就有了外出交流,无论是国内省市之间的交流还是出国交流,都是在寻找可借鉴之处。借鉴无可厚非,只怕“东施效颦”而已。但是,闭门造车绝对悟不出真理。二、案例写法记得我曾经也写过教学案例,但那都是不系统不规范的,可读性有待考证,可操作性就不好说了。其实,案例跟我们教学设计一样,也有自己规范的环节,如:目标、过程、资源、环境、评价、表现形式等,需要具体地进行描述,以达到“例”的效果。教学中的真实情景每天都在发生,但是如何把这些碎片组织起来,成为具有特色,可推广性的东西,还真不容易。想起大四写的毕业论文,那是花了半年时间,天天泡图书馆,揣摩原著,看电影,看影评,再运用一些名家理论整合而成。如何在当下各种杂事、琐事充斥的情况下整理自己的思维碎片,确实需要耐心和恒心。最近新闻看多了,满眼都是高考,才想起高考已经离我9年之遥,还记得当时我最喜欢《游褒禅山记》里的一句话:“尽吾力也而不能至者,可以无悔矣。”并常常以这句话勉励自己,现在,我还是要把这一句话送给自己。论文写作之路漫漫,没有积淀,怎得升华?如何撰写研究论文【第三篇】如何撰写研究论文发表论文是很重要的,我们学院要求每个人必须发表1篇以上的核心论文。我为硕两年才发过4个核心,有点心得,但是有觉得肤浅,姑且写下来,待以后修改,大家觉得有道理的就接受吧!理所当然发表论文关键在于设计和做好自己的实验,但是写论文自然也有一些技巧。写好论文对发表很是重要,有时候实验研究再好,无法引起主编的重视,或者不能很好的表达自己,就可能断送了自己的文章啊!题目一个好的题目能够引起读者的关注,所以拟定一个好的题目特别重要,当然不纯粹是为了吸引人,题目还应该反映文章参考资料,少熬夜!的特点,主要体现主要的研究内容或者主要的实验方法和结论以及特点等等,这样可以一目了然。题目还要做到文字简介,通顺,没有标点,长度一般不超过20个汉字,英语不超过100字母。作者和介绍作者自己肯定是第一作者,其他有老板是责任作者,此外还可以有1—3个其他的作者,我觉得只要是对论文有贡献的人都要写进去,这样也体现他人的工作,下次请教别人别人也乐于帮助你呀!关于介绍要写出出生年月,性别,单位,研究领域等各个杂志有不同的要求。如果研究内容是项目的要写好项目名称和项目编号。一般项目的发表几率要高一些。摘要和关键词(中文英文)摘要和关键词常常作为检索工具的检索依据,所以一定要体现论文的主要内容,目的方法结果和讨论。一般100—300字,不超过400字,要突出重点,于自己的研究无关的或者他人的研究、理论等不要出现在摘要中。写摘要可以采用结构方法,目的,方法,结果,讨论这样写出来比较清楚,当然也不必千篇一律。关键词最好符合专业要求,可以参照《汉语主题词表》或者《CAindex》,这样容易被检索,也比较符合规范,一般3—10个,总之尽量反映论文的特点。关于如何写好英文摘要,一定要多阅读参考文献,练习实践,不断的提高,还要注意就是科技论文写作都是用被动语态哦!引言引言的主要作用我觉得是提供读者需要的背景资料,体现研究的重要性。一般采用的结构叫做“漏斗式”,就是先介绍主题的一般知识,再转向主题特定领域的研究现状,在提出自己要解决的问题,可以强调一下解决方法和重要性。这个问题必须是研究的主要问题,在论文中必须有证明的解决方法或者结论。不要把引言写成小型综述,参考文献要尽量少,写一些特别重要的,新的文献。有些人习惯写一大堆参考文献,而后面几乎没有,这种观点我认为错误。还有就是引言的篇幅,很多格式规范对这个有要求,我认为不要超过500字。材料和方法这个部分我觉得如果引用他人的东西或者是常规方法仪器等等就不要介绍了,不过从实际角度出发,要是你采用了先进的仪器设备还是提及一下,以证明自己方法的可靠性。对于自己的创新方法或者有所改进的方法要详细写出来,以共他人参考。这个部分的主要内容包括一下几部分。实验材料,包括试剂和仪器等等,试剂要标出厂商和纯度以及一些重要指标(浓度,活性等),仪器要有型号和厂家,一些其他的要表明来源。各种测定方法,实验方法参考他人的要表明出处,自己的要写好简单的步骤。统计学方法也要写明。结果参考资料,少熬夜!文字描述结果对数据和图表作明确的说明,使得读者容易理解和把握重点,写的时候先写重要的结果在写次要的,对于一些变化要明确写出变化趋势和特点,对于没有影响的因素也要简要说明,图表遵守不重复原则。也不要直接列出数据,最好还是图表比较明确一些。在结果中可以写出最重要的几个数据以说明成果。讨论主要针对引言中提出的问题来回答。主要内容是回答问题对结果进行解释和论证,解释和理论不符合的结果,指出创新点和他人不同的地方,解释意外发现,解释局限性和实验改进等等,还有就是强调本研究的重要所在。把最重要的东东放在讨论的开始部分,中间讨论和论证答案的准确性,可靠性、创新性、重要性,对于目前还不能解释的要进行推论和假象要明确说明,不能以结论代替假说,论证的方法有陈述实验结果,引用参考文献,理论解释等等,总之要让人信服。对于自己不足的说明不宜太多,也不要推翻自己的研究,只是让研究更为严谨,就是要把握分寸。讨论的结尾部分常采用一定的规范,重申问题答案可以换一个角度来阐述,再次说明重要性,对前景作一个展望。Over致谢对于提供资金或者仪器材料的重要机构和个人要给予感谢!简要一些,一般就1—2行字。参考文献写研究论文和综述是不同的,不需要大量的参考文献,但是参考文献也是很重要的一个部分,参考文献一定是有效的发表的文献,最好发表的`刊物还要有一定的权威性,否则一个名不见经传的刊物上的文章可能自己都有错误,如何证明你的结论呢?尽量取得一次文献,不要从别人的综述里面或者其他二次文献里面找证据。引用文献不要老把标注放在句子结束的地方,要放在作者的观点后面,或者作者的姓名处。对于不重要的文献或者一些常用概念的引用可以不要标注,好多杂志有参考文献个数的限制。还有一个实际的建议就是尽量多阅读英文的参考文献,很多中文文献在国际上没有很多的可信度!常用格式说明用例[2]说明用例[2—6]编号一般要按照引用的次序对于具体格式下面仅仅列举一些(具体刊物看稿约)一些主要文献的相对标准的格式:[连续出版物]序号作者.题名[J].刊名,年,卷(期):起止页.作者只列3人,后面加“等”或相应的外文,姓名采用姓前名后著录法,西文刊名缩写按IndexMedicus,不要缩写点,中文刊名用全称,括号内加注中文期刊的英文缩写名
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