才艺大赛活动策划方案（实例）（最新4篇）

1/8才艺大赛活动策划方案（实例）（最新4篇）确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下是网友给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对您的写作有所帮助。才艺大赛活动策划方案【第一篇】为进一步促进文化艺术事业的发展，丰富学校业余生活，提高学生综合素质，展现我校学生的艺术特长和精神风貌，学校决定举办“才艺大赛”，现将具体事项通知如下：本次大赛旨在为学生创建一个良好的成长环境，为有艺术特长的学生提供一个展示自我、学习交流的机会，推动我校素质教育的发展。为梦想加油!20xx年4月中旬到5月中旬（一）参赛对象：有艺术特长的音乐爱好者，不限个人和组合均可报名参加本次大赛。按班级选送。（二）参加内容及要求(表演作品时间不得超过5分钟)1、声乐类（含曲艺）：自选曲目，自备服装、音乐伴奏带。2、器乐类：可以采用独奏、小组奏、合奏等形式，自选2/8曲目，自备乐器（钢琴除外）。3、舞蹈类（含健美操）：可以采用独舞、双人舞、三人舞蹈、群舞等形式，自选舞曲，自备服装、音乐伴奏带。4、表演类（含小品、相声、双簧、校园剧、魔术）：自选内容，自备服装，现场表演，内容健康，富有朝气。(三)参赛程序选拔赛实行初赛、复赛、决赛三轮制，根据比分确定选手最终获得的奖项。（比赛具体时间、地点另行通知）1、初赛：由各班组织，推荐优秀选手参加校级复赛。2、复赛：:组织所有参赛选手按类别进行选拔，按分数高低取每类的前5名选手（共20名）入围决赛。（进入决赛的选手即可获得学校颁发的证书）3、决赛：（增加校园网大众投票环节）所有入围决赛的选手进行现场比赛，全部选手按照综合才艺展示分80％加校园网大众投票20%的总分取前10名，产生“南乐小学十佳未来之星”。同时评出最具潜质奖、最具人气奖、最佳才艺奖、最具亲和力奖若干名；优秀指导老师奖、优秀组织奖若干名。1、评选“南乐小学十佳未来之星”10名2、评选最具潜质奖、最具人气奖、最佳才艺奖、最具亲和力奖若干名；优秀指导老师奖、优秀组织奖若干名。才艺大赛活动策划方案【第二篇】为了培养幼儿的`艺术素养，提高幼儿的综合水平，支持3/8和鼓励幼儿大胆地表现自己。我园中班组将开展“我型我秀”幼儿才艺比赛。中班幼儿，每班推荐5名幼儿参赛。20xx年11月(待定)幼儿园大操场评委:严玲、许荣、周玲、涂爱爱、何俊红主持人:马婷婷何芳场地布置：中班年级组幕后策划：戴畅、郭园红音响师：郭园红摄影师：姚媚维持秩序：张小凤1.表演时间在三分钟左右。2.自选节目，节目内容要求健康活泼、积极向上的。3.比赛时伴奏光碟准备好。4.为方便表演次序的安排，请各班提早一周将参赛幼儿的名字与表演节目上报年级组长。评分采取十分制，届时将邀请其它年段有歌唱特长的老师当评委。本次比赛设冠军、季军、亚军、最佳优秀奖、并给予一定的奖励。1.节目内容(1分)：内容健康、积极向上2.舞台形象(2分)：衣着得体、精神饱满4/83.表演技巧(3分)：节奏准确、表演完整、吐字清晰、音色优美。4.舞台表现(3分)：表情丰富、动作表现有感染力。5.附加条件(1分)：伴舞、道具等。才艺大赛活动策划方案【第三篇】全面贯彻教育方针，大力实施素质教育，努力促进学校艺术教育，丰富活跃校园文化生活。坚持以育人为本，以学校为基础，以多层次开展少儿才艺竞赛和展示活动为载体，使学生参加活动的过程成为受教育的过程，培养健康的审美情趣和良好的.艺术修养，让每个学生真正成为艺术教育的受益者。本届大赛的主题是“畅想未来”。大赛将通过多层次开展具有时代特征、校园特色、学生特点的声乐、舞蹈、器乐等竞赛活动，充分展示全小教系统少年儿童追求美好理想的精神和积极向上的态度，展示时码小教艺术教育的丰硕成果。全办事处幼儿园、小学一至五年级学生（幼儿）。时码中心小学1、竞赛类别本次大赛分声乐、器乐和舞蹈三大类（村完小每校每类别参赛不得少于2项，中心小学每类别不得少于5项，教学点不得少于1项，中心园声乐、舞蹈分别不得少于4项），每类别再按学段分成幼儿组、小学组（幼儿组不设器乐比赛）。2、时间安排5/8①报名时间：5月25日前。②比赛时间：5月29日下午1：30开始。本次大赛设以下奖项：1、优秀表演奖（21名）：共设一等奖5名（其中声乐类2名，舞蹈类2名，器乐类1名），参加6月22日下午在五港中心小学举行的县级复赛。二等奖8名（其中声乐类3名，舞蹈类3名，器乐类2名）。三等奖8名（其中声乐类3名，舞蹈类3名，器乐类2名）。2、伯乐奖（5名）：根据比赛成绩，为获得一等奖选手的指导老师设奖。3、优秀组织奖（2名）：根据各学校的重视程度、组织情况和比赛成绩综合考评后设奖。由小教办全体成员担任评委。本次大赛成绩将作为考评各校（幼儿园）艺术教育成果的重要依据。才艺大赛活动策划方案【第四篇】为了活跃校园文化艺术生活，优化育人环境，结合我校学生的校外艺术课程学习，基于儿童立场、展示学生艺术素质。本次活动以“艺海畅游扬个性，岳峰少年展风采”为主题，突出学生个人才艺，通过才艺大赛的形式使有艺术才华的学生脱颖而出，为其提供展示自我、实现梦想的舞台。“艺海畅游扬个性，岳峰少年展风采”6/81、校级活动：分散举行1各班选拔具有优秀才艺的同学，12月22日前由班主任推荐将名单上报至徐宁宁老师，报名时间截止12月24日前，逾期不候。2专场展演时间：12月28日—12月30日（具体专场时间提前通知）2、班级活动：自行组织12月31日下午，由各班组织学生欢度元旦，以此增强班级凝聚力，打造幸福班级，通过活动引领每位学生展望20xx年美好愿景！1.，声乐、舞蹈专场（地点：体育馆）声乐类：童声、民族、及通俗唱法，小合唱均可；舞蹈类：民族舞、芭蕾舞、街舞、爵士舞、拉丁舞的独舞、小型群舞均可。1报名人数：声乐类，舞蹈类每班限报一个节目，要求精心准备，能代表本班级最高水平。声乐选择内容向上，适合学生演唱的中文或者外文歌曲。声乐自行准备伴奏音乐，歌曲演唱时间不超过5分钟。舞蹈自行准备音乐，服装，舞台道具等，时长不超过5分钟。2.器乐专场（地点：音乐教室）形式：键盘类、管乐类、弦乐类、打击乐类的重奏或独奏均可。7/81除钢琴，电子琴外，其他类乐器参赛人员自己准备，可以根据乐曲需要准备伴奏音乐。2每班限报一个节目，如报名人数较多，可由班主任，辅导员组织先在班级内进行海选，最终确定一名上报。3乐曲演奏时长不超过5分钟。3．书画展（体育馆）1形式：书法（软笔、硬笔）、绘画（中国画、水彩画、版画、素描、儿童画）、剪纸均可。2作品要求：a．书画作品以“美好童年”“我是岳峰人”等为主题，内容健康向上，能反映鲜活的校园生活。b．国画不得大于四尺对开，不得小于三尺对开，儿童画统一用四开纸。1.报名工作：1声乐，舞蹈，器乐类：李娜、徐宁宁；2书画类：朱媛媛、刘慧2.声乐舞蹈专场音响及摄像准备：李帅、李涛3.大赛场地协调：张丛丛，、张帅4、各班主任及班内文娱委员负责在班级内宣传，鼓励有才艺的学生积极报名参与，展现自我。1、学校制定具体评分标准，评选一等奖、二等奖各1/2；评委由教师、家长和学生代表组成。2、一等奖学校颁发证书，并奖励登峰银卡一张；二等奖8/8颁发证书并奖励“峰之美”登峰卡一张。3、班级评价按照获奖等次累计加分，一等奖每人次加2分，二等奖每人次加1分。教师可根据各项内容自愿参加，奖品另定。