小学二年级第二学期期末家长会【PPT教育模板】

家长会二年级二班01语文试卷分析02三年级学科展望03新学期的安排01语文试卷分析本学期期末试卷试卷分析：02三年级学科展望二年级是“纠错”的关键时期，也是狠抓习惯的关键时期。在这一年里，大人付出得多，孩子也能收获得多。二年级的孩子在培养习惯上要比一年级容易很多，因为他们已经逐渐懂得何为学习，因此在这一年里可以加大对他们好习惯的培养，为接下去的学习奠定良好的基础。二年级总体情况学校每周听写情况本学期周末小练笔情况1.在学习上专心的习惯6个学习好习惯2.认真完成作业的习惯3.养成独立思考的习惯4.每天阅读书籍的习惯5.制定学习计划的习惯6.善于记笔记的好习惯PPT下载“孩子在一二年级的时候，学习非常轻松，就算考不了满分，也能考个95分96分，总的来说还是不错的”。“可自从升上了三年级，好像一下子对学习没有兴趣了，考试也难再上90分了！””三年级现象”0102三年级是座峰三年级重要转折点1.“转”在生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。3.“转”在孩子的情感发展由易变性向稳定性过渡。从情感外露、浅显、不自觉向内控、深刻、自觉发展。4.“转”在从被动的学习主体向主动的学习主体转变。2.“转”在孩子从一名儿童成长为一名少年，逐渐有主见。为三年级做准备具备以下三种品质的孩子，对“三年级滑坡”有强大的免疫力一效率二习惯三专注效率、习惯和专注，这三个都是要在一二年级就必须培养的好品质。本学期语文书笔记情况三年级易出现的问题及对策问题一：学习的自控力和主动性不够对策：给孩子确立明确具体的目标。一是远期目标，即理想。二是近期目标，最好是一两周内通过孩子努力就可达到的。三年级易出现的问题及对策问题二：探索难题的精神欠缺对策：掌握科学的学习方法对课堂上老师传授的方法要认真听，同时要学会举一反三，灵活地运用知识，题目“百变不离其宗”，掌握了方法，就能将难题转变为做过的、熟悉的题目。三年级易出现的问题及对策问题三：读书的质量不高对策：家长与孩子一起阅读最好的办法就是，为孩子购买、订阅合适的图书报刊，创设一个阅读环境，全家一起养成看书读报的习惯。孩子的良好品质，不是从书上学来的，而是来源于父母的言传身教，以身作则。孩子的行为习惯，不是老师说了他就会学好，而是根植于日复一日对父母的模仿与学习。一、给孩子最好的教育是陪伴父母是孩子最好的老师，陪伴是给孩子最好的教育。家庭教育的三个关键1.自觉学习的习惯二、教育从培养好习惯开始2.尊师重教的习惯3.珍惜时间的习惯4.自理生活的习惯5.认真负责的习惯好习惯，才是支撑一个孩子走得更远的根本。家庭教育的三个关键让孩子爱上阅读，必将成为父母这一生最划算的教育。良好的阅读习惯能让孩子终身受益，得阅读者得天下，阅读不仅仅是为了考出好成绩，更是从阅读中启迪思想、体会人生。先有阅读，再有学习，然后才会有成绩。在家为孩子创造阅读环境很重要，可以为孩子置办一个小书柜，选择他所在年龄段必须阅读的和他感兴趣的书籍。三、阅读是父母最划算的投资家庭教育的三个关键《蝴蝶·豌豆花》《查理和巧克力工厂》《弗朗兹的故事》《驴小弟变石头》《科学王国里的故事》《小巴掌童话》《三毛流浪记》《了不起的狐狸爸爸》《长袜子皮皮》《小熊温尼·菩》《豆蔻镇的居民和强盗》《木偶奇遇记》《阿凡提的故事》《我有友情要出租》《钢琴小精灵》《洋葱头历险记》《我想养一只鸭子》《夏洛的网》3册《荷花镇的早市》《飞吧，红头发》《三个强盗》《云朵工厂》《树叶鸟》《魔镜》《戴小桥和他的哥们儿-特务足球赛》《二年级的小豆豆+二年级的小朵朵》暑假书单推荐最好的“读书”方式——读五遍第一遍：让孩子读准每个字的发音，此时最好让孩子采用“指读”的方式.第三遍：让孩子读通课文内容，就算合上书本也能说出大概有哪些内容。第二遍：让孩子将课文内容读“顺”，读“生词”也不会磕磕绊绊。第四遍和第五遍：就能够逐渐记住课文的内容，几乎所有的孩子都能做到“有感情地朗读课文”，部分记忆力好的也能将课文内容背得七七八八了。03新学期安排三年级学习语文的特点具备独立识字写字的能力01进入大量积累词汇的时期02进入深入准确理解文本的瓶颈期03背诵能力强04注重学习方法的指导051．每天检查孩子作业家长需要配合老师做什么2．帮助孩子解决作业中的困难3、重视背诵作业4、重视回家听写作业，及时改错5、重视预习作业，一定让孩子大声读课文6、经常翻看孩子的语文书，通过语文书就能看出孩子课堂听课的情况。7、扩大阅读，加强积累，只有这样才能学好语文。1、培养每天阅读的习惯如何才能培养孩子良好的阅读习惯呢？2、培养专心阅读的习惯3、培养读书动笔的习惯4、培养边读书边思考的习惯5、培养带工具书阅读的习惯1、多说能说者善写，培养学生好说的能力，一定能提高学生写作的水平，可以收到一箭双雕的效果。如何指导小学三年级作文入门2、多读3、多写4、多改5、多鼓励在作文教学中提倡学生多读，可以提高他们的思想认识，让他们获得各种知识，加深生活体验，并积累优美的语言文字。多写，可以促进观察思考锻炼思维的敏捷、严密和灵活，熟练运用语言文字的技巧。作文写完后，要反复修改，力求文字精练、表意准确、语言生动。能说者善写，培养学生好说的能力，一定能提高学生写作的水平，可以收到一箭双雕的效果。PPT下载课文大声读3遍，直至读熟。01三年级每天必做语文学习要求一、新课预习要求：02用红笔画出课文中的生字和新词。03默读课文，提出问题（至少一个有价值的问题），自行查找资料，可以通过想、问、查等方式先尝试解决疑问。a.第一遍读，标上自然段序号，给文中的生字注上拼音，并画出生字在课文中组成的词语。b.再读课文，练习大声读，注意自然停顿，达到正确、通顺；对不熟的段落反复练习朗读。(1)田字格里的生字要求：在课文中圈出，并在生字旁写上拼音，部首，（一目了然的可以不写），组两个词。理解每个字的字义。(2)词语的词义要理解。（每课的新词可参照语文书165页的“词语表”不理解的词语可以联系上下文或利用工具书解决。a.独立识字的能力。b质疑的能力。c.查阅资料的能力d.认真预习习惯三年级语文预习能力应达到：三年级每天必做语文学习要求PPT下载三年级每天必做语文学习要求二、旧课复习要求：1、正确、流利、有感情地大声读课文一遍，然后把课文中圈的好词好句再读2遍。2、认真读课后田字格里的生字拼音，部首，词语一遍，用各种方法识记生字。3、把课文主要内容复述给家长听，并说一说学了课文你有什么感受？这项训练能提高学生阅读理解和口头表达能力，对写作很有帮助，家长们要坚持督促孩子说。（提示：你喜欢这篇文章吗？你读到哪句话时联想到了什么？你喜欢文中的哪个人物？哪些句子？为什么？……）PPT下载三年级每天必做语文学习要求三、作业要求：1、拿出语文书和作业本，在必须完成“旧课复习要求”的基础上再打开作业本。2、必须先把上次作业中的错误改正，再把正确的答案写3遍。3、开始书写新的作业。要求：字迹工整、干净；正确率高。4、作业完成后一定要认真检查。PPT下载三年级每天必做语文学习要求四、每天争取做到读课外书15分钟读书贵在日不间断，同时记住不动笔墨不读书。在书中勾画好词好句，并且读到有感想的地方做阅读批注。下课啦小学二年级第二学期期末家长会