2023年班级月工作计划小班【实用8篇】

1/312023年班级月工作计划小班【实用8篇】时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。那么我们该如何写较为完美的计划呢？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。班级月工作计划小班【第一篇】新学期来临，我们又翻开了崭新的一页，迎来了大班的第二学期。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。本学期是孩子们在幼儿园生活的最后一学期，为了让每一个幼儿健康、快乐地生活，使其全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。我们以幼儿园教学工作计划为依据，制定出以下的班级工作计划：一、班级情况分析我们班有27位小朋友，经过大班一学期的培养，多数幼儿已有了较好的学习习惯，生活习惯和行为习惯：在学习中，幼儿自主体验知识的能力有了明显提高，基本学会了如何正确评价自己；在班级活动中，幼儿有较强的集体服务意识和集体荣誉感；在游戏活动中，能自觉遵守游戏规则等等。二、指导思想围绕“教育就是服务”的办园理念，以绿色生态课程和游2/31戏活动为轴心，遵循“一切以幼儿利益为优先”的原则，积极开展各项教育教学研究活动，注重家园合作，使每一位孩子成为会学习、会思考、会交往、会创造的新时代幼儿。三、主要工作目标及措施：目标一：利用溧阳的本土文化，结合身边的资源，积极开展形式生动、有趣的班级特色活动，拓展幼儿的知识面，切实可行地做好绿色生态科研课题。措施：1、积极参与级部开展的2次“绿色生态”园本特色研究活动。2、邀请溧阳电视节目“平陵茶馆”的主持人为幼儿讲解溧阳的本土文化。如：溧阳话的来历，溧阳人过春节的风俗习惯等。3、根据主题内容创设与教育活动相适应的环境，做好主题与环境的融合。4、继续挖掘身边的资源，营造班级绿色生态的氛围。积极参与园部开展的“绿色生态节”、“快乐运动节”等活动。目标二：抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，加强体育锻炼及安全意识，严格执行各项常规要求。措施：1、利用儿歌、游戏、故事等形式帮助幼儿理解规则，养成良好习惯；通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯，扭转挑食行为。3/312、精心设计和组织体育活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。在日常生活中，渗透安全教育，培养幼儿必要的自我保护意识，使孩子开开心心、健健康康过好每一天。3、幼儿的安全教育主要以日常教育为主，与教学活动相结合，使每个幼儿都形成安全的意识和防范的基本能力。加强幼儿在离园时、户外活动等时段以及在洗手间、走廊等场所的安全关注。目标三：培养幼儿向往入小学学习的愿望，激发良好的入学动机和学习态度。措施：1、带领幼儿参观小学，并有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活以及各种行为规则等。2、制定班级规则，在日常生活中，理解每个活动的规则，让幼儿养成规则意识，形成良好的生活、学习态度。3、锻炼意志，培养自制力，提高幼儿解决问题的能力。如：让幼儿尽量独立完成自己的事情；懂得做任何事情都要努力，有始有终；有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。4、培养幼儿大胆与人交往的能力，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达，多让孩子走出本班班级，广泛结交伙伴，让孩子成为一个乐于交往和善于交往的人。目标四：家园配合，做好幼小衔接工作。措施：1、以电访、个别家访等各种形式与家长进行沟通、交流4/31幼小衔接工作的具体措施，针对不同的孩子采取不同的教育方式。2、通过“家长园地”向家长介绍一些有关幼儿心理学、教育学方面的知识和入学经验的文章，使家长认识到入学准备不仅仅是知识上的准备，还包括身体和心理上的准备。3、及时在博客上投放班级信息、与主题相关的内容、活动照片等，让家长了解幼儿在园的最新情况。四、具体工作安排：二月份：1、制定班级工作计划。2、学习新操，要求动作整齐、有力、有精神。3、帮助幼儿建立一日生活常规。4、更新班级博客，丰富内容。5、实施“开学了”和“小问号”主题活动。三月份：1、积极准备，开展绿色生态创造性主题活动。2、实施“春天真美丽”主题活动。3、春季种植活动。四月份：1、增加区域材料的全面投入，深入开展区域游戏和创造性游戏。2、实施主题活动。3、加强游戏常规教育。5/31五月份：1、实施主题活动。2、为庆祝“六一”进行相关的准备活动和幼儿共同布置好庆“六一”的环境。六月份：1、积极准备，开展大班幼儿毕业典礼活动。2、实施“夏天真快乐”主题活动。3、幼儿个性化档案观摩。4、学期结束工作。班级月工作计划小班【第二篇】一、本月工作计划重点1、加强对班内幼儿的观察，做好卫生消毒工作，预防传染病发生。2、加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。3、认真填写并发放幼儿反馈表。4、认真创设好主题墙饰。5、中午值班老师坐在幼儿旁边，不能离太远。6、严谨接送卡制度。二、常规培养幼儿懂礼貌、讲卫生，养成良好的卫生习惯。三、家园共教1、向家长宣传运动对孩子身心发展的意义。重视孩子的6/31体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨练等，鼓励孩子做一些力所能及的事。2、天气越来越冷了，家长要提醒幼儿每天按时起床，按时到幼儿园，积极参加晨间锻炼。3、带孩子一起收集有关人体、动物运动的资料。4、带孩子到广场或大街上观看节日景象。5、引导幼儿查找图书、观看“动物世界”、观看动物图书等，积累有关动物多种运动方法的经验。6、请家长配合孩子做好“我知道的球”调查活动，引导孩子观看一些体育比赛。多与孩子开展一些创造性的肢体表演活动。班级月工作计划小班【第三篇】本月工作重点：1、加强幼儿的常规教育。2、开展《正月里来闹新春》的主题活动，幼儿对春节的传统活动有了明确的认识。3、请家长配合，引导幼儿发现生活中的节日用具，如：花灯、礼炮等。4、引导幼儿积极参加晨间锻炼，并能遵守活动规则。常规教育活动重点：1、加强幼儿晨间锻炼的安全教育。2、引导幼儿感受身边的节日气氛。7/313、教育幼儿集体活动时能遵守纪律，不能随便讲话。4、教育幼儿安静，养成良好的午睡习惯。主题活动及主题环境创设：1、主题活动《正月里来闹新春》。2、布置主题相对应的主题墙饰，将幼儿的美术作品布置在墙饰里。3、开展《正月里来闹新春》的主题活动，幼儿对春节有了明确的认识，并知道春节的传统活动。4、开设“做灯笼”的益智区域游戏，巩固对春节的认识。游戏活动及区角材料投放：1、游戏活动：益智区、娃娃家、生活区、图书角等。2、投放与主题有关的材料在各个区角中。家长工作及家长园地更换：1、引导幼儿关注春节传统习俗。2、为幼儿的生活提供感知、表现的机会。班级月工作计划小班【第四篇】一、行政事务工作1.做好教职工十二月份和一月份的工作考核。2.配合中心做好20__年机关事业单位工作人员年度考核、师德考核和平时考核工作。3.审阅幼儿汇报单评语并发放幼儿汇报单。4.各条线完成总结。8/315.做好月度结束工作及各类资料的整理归档等工作。6.配合中心做好20__年度奖励性绩效考核的登记、核实工作。7.做好下月度教育教学设施设备添置工作。8.安排好寒假值班表。9.组织教师参加教育局组织的体检(1月12日、13日)。二、教育教学1.组织相关教师参加市、中心组织的各类活动(业务园长论坛、工作室研修、成长档案交流评比等)。2.各班(教师、家长)完成安全教育平台上的相关教育和测试。3.各班根据活动开展情况，及时丰富《幼儿成长档案》的内容。4.各班评选优秀宝宝和进步宝宝。5.组织开展班主任少龙及培训：“幼儿成长档案”交流评比活动。6.整理课程教具资源(纸质和ftp)。7.各年级做好课程总审议工作与下月度课程计划的制定。8.各组检查教师资料上传情况，行政抽查。9.清点、整理公共区、班级物品，归类存放，园部抽查。三、安全、卫生保健、后勤工作1.出一月份卫生保健之窗。2.各班继续做好幼儿的各项冬季护理工作。9/313.清洁整理物品，对各种物品、用具清洗、消毒、日光晒，并归放入橱，全面整理。4.整理后勤、保健卫生等资料，做好存档工作。5.做好全园幼儿期末视力、身高、体重的测量评价工作并将数据录入幼儿汇报单。6.对园产物品进行整理清点并作记录。7.做好卫生保健各类统计工作，及时上墙。8.结退本月度幼儿的伙食费。9.后勤各条线(卫生保健、后勤、安全、保育员等)写好总结。10.做好放假前的安全教育，发放幼儿寒假安全告家长书。11.做好寒假前幼儿园安全、设备设施等全方位检修。班级月工作计划小班【第五篇】新的学年已经开始，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展，使幼儿发挥的潜能，获得的发展，现特制定大一班班级工作计划如下：一、情况分析班级概况：升入大班，我们班有了很大的变动，首先是老师的变动，其次是孩子的转学和新生的加入。于是，现在我们班共有51名幼儿，男生31名，女生20名，其男女比例很不均衡，而且其中5人是外地生；另外，新生是11名，占了全班人数的1/5，他们对我们这个集体还不熟悉，正在适应阶段。10/31面对这种情况，我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。（一）主要表现1、优势表现1孩子的自我服务能力不断增强，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理书包，自己穿脱衣服等。2产生了为集体服务的意识，喜欢做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。3在生活中，孩子的语言表达能力有了很大的提高，能较清晰、完整地表达自己的想法，讲述自己的发现。4有一定的任务意识，在老师的提醒和鼓励下能自己收集主题资料。2、薄弱因素分析1孩子的规则意识差，自控能力仍较弱，坚持性不够，不能较好地控制自己的言行。2部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如：吃手、用点心后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等。3部分孩子表现欲强，倾听习惯差，不能坚持听完同伴的发言，影响了活动的顺利开展。4在主题活动进行过程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作尝试（二）家长情况1、我们的家长仍非常重视孩子知识技能的掌握，他们希11/31望孩子多学会一些知识性的内容，如：儿歌、计算题等等。但是，他们却忽视了孩子生活习惯和学习兴趣的培养，不利于孩子今后的全面发展。2、班中很多孩子由祖辈照顾、接送，一些新的教学理念很难接受并达成共识。二、班级经营目标：1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。经营目标：1营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感培养幼儿的责任。2为幼儿提供真实体验的机会，创造条件让幼儿参加实际探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。3帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。形成良12/31好的“家园对话互动网”。三、保育、教育教学工作重点：目标：更新观念，实现“幼儿园象我家”这一理念，逐步实现特色班级。（一）保育工作保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度。每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，保持教室的六面光。预防幼儿近视的发生，做到经常调整幼儿的位置，继续加强幼儿一日常规的培养，增强幼儿的生活自理能力。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育在中班已初步对孩子们进行了养成教育的培养，但孩子们的劳动意识较弱，有的存在依赖性。老师针对孩子们的实际情况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并注意指导依赖性强的幼儿，让幼儿自己的事情