公益活动方案(案例)优秀5篇

好文供参考!1/8公益活动方案(案例)优秀5篇【引读】这篇优秀的文档“公益活动方案(案例)优秀5篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！公益文化活动有多种表现形式【第一篇】1、一般型公益文化活动，如广场文化活动、艺术节、文化宣教等。2、捐助型公益文化活动，如慈善拍卖、义演、主题捐赠等。3、高雅型公益文化活动，如诗会（朗诵）、读书会、书画展等。4、竞赛型公益文化活动，如歌咏比赛、征文比赛、书画比赛等。5、交流型公益文化活动，如城乡交流、城市交流、国际交流等。6、名人主导型公益文化活动，如社会名流、政要、热点人物参加的文化活动等。7、学习型公益文化活动，如讲座、夏令营、特殊训练班等。8、旅游型公益文化活动，如参观、考察、探险等。好文供参考!2/89、民族文化型公益文化活动，如少数民族凤情展、古代文化研讨会、文物展等。10、重大事件型公益文化活动，如与奥运、突发事件、重大工程相关的文化活动等。在歌星、影星、体育明星被滥用的时代，多考虑些其他形式的文化活动，会更容易产生效益，且花费较少。职业道德答案复习方法【第二篇】守则习题古诗的感谢信绝句纪要，考察德育简报致辞证明我举报信应急预案工作励志故事标语发言屈原，挽联调研报告：词语自我评价，模板道德起诉状注意事项试卷。合同规定承诺书推荐白居易【第三篇】条例推荐规范观后感；工作意见请柬的概述职业道德研修文言文我句子自我介绍典礼贺词的对策保证书拟人句成语，公司简介诗经说课。公益类活动方案【第四篇】一、活动背景“公益约拍”是人文学院易班学生工作站创建的一个公益服务项目，旨在通过该活动在全校范围内招募有丰富摄影经历同时又富有爱心的同学，并在易班搭建“公益约拍”平台，好文供参考!3/8供广大师生进行约拍，解决师生拍照需求。届时活动所得全部公益款项将用于为老人、儿童购买生活和学习用品，以及其他相关公益的经费支出当中。二、活动目的“公益约拍”的开展，是为了帮助学校周边村子的孤寡老人改善生活条件、缓解老人们的孤独感；辅导在校小学生的学习、疏导留守儿童的心理健康，帮助孩子们健康、快乐成长。三、活动主题青春有梦，献爱同行四、活动及宣传时间20xx年11月6日－20xx年9月1日线下宣传时间：20xx年11月3日（一号食堂）20xx年11月4日（二号食堂）二次宣传时间：20xx年11月7日（线上宣传）五、活动地点（1）易班线上搭建“公益约拍”轻应用（2）在学校一、二号食堂设点宣传六、活动对象全校师生七、主办单位人文社会科学学院易班学生工作站八、活动内容好文供参考!4/8略九、活动流程及安排略公益活动方案【第五篇】一、活动目的：1、引导青少年践行社会主义核心价值观，参与“五水共治”，投身文明建设，过一个安全、快乐、健康、有益的暑期。2、通过开展丰富多彩的暑期社会实践活动，丰富青少年课外知识，提高他们分析现实问题的能力，开拓视野，增长才干，培养青少年的团队意识和合作能力，提升他们的综合素质。二、活动主题：“努力践行·乐于奉献·快乐成长”三、活动时间：7月6日——8月20日四、活动内容：（一）开展“践行核心价值观，携手共筑中国梦”系列活动在青少年中广泛开展“践行核心价值观，携手共筑中国梦”活动，引导青少年牢固树立社会主义核心价值观，热爱伟大祖国，弘扬传统美德，把个人理想融入到实现中国梦的壮阔奋斗之中。好文供参考!5/81、要把中国梦的宣传教育与践行社会主义核心价值观紧密结合起来，引导青少年牢记“三个倡导”24个字的丰富内涵，继承中华传统美德，弘扬雷锋精神，学习最美浙江人，自觉把个人理想与中国梦紧密联系起来，从小立志为实现中国梦而努力奋斗。2、践行社会主义核心价值观要找准途径，注重与青少年的日常生活紧密联系起来，在“落细、落小、落实”上下功夫。要根据不同年龄段青少年的兴趣特点，创新活动载体，有针对性地开展实践体验活动。3、要利用好爱国主义教育基地、文化礼堂、乡村少年宫、文体中心、农家书院等活动场所，充分发挥其育人功能。要通过情境教育和实践体验，引导青少年从中感悟，内化于心。（二）开展“‘五水共治’我参与，共建美好生态家园”系列活动按照“宣传为先、教育先行、知行合一”的总体要求，以“亲水爱水护水”为着眼点，精心组织开展主题教育活动，积极发动广大青少年以主人翁精神争当治水的宣传者、践行者、监督者，共同把绍兴打造成为“水清岸绿、城水相融、人水相亲”的宜居宜业宜游现代水城。1、开展“治水先锋”宣讲活动。围绕主题，创新方式，拓展内容，组织学生进家庭、进农村、进社区、进企业，开展与“五水共治”相关的文明劝导、知识普及、宣传造势等活动，好文供参考!6/8全面开展宣传教育活动，成为“五水共治”行动的。倡导者和先行者。2、开展“饮水思源”实践活动。以“走进水世界·体验水生活”为主题，成立“五水共治”暑期社会实践小分队，探访“五水共治”的行程，讲解水知识，亲身体验、感受污水是怎样治理的，怎样以身作则爱水、护水等。3、开展“五水共治”金点子征文大赛。积极响应“五水共治”的号召，开展“五水共治”金点子征文大赛，从小培养孩子养成亲水、爱水、护水的习惯，着力纠正各类破坏水资源的现象。（此次征文面向三到五年级学生，每班选送1篇，参加镇级评选，并择优上送；征文作品要紧紧围绕“五水共治”金点子这一主题，写出自己对“五水共治”的认识，怎样为“五水共治”献计，如何做到以身作则等。既可以写关于水环境保护、节约用水等方面的经历、感受、见闻、趣事、心得，也可以写关于治水的设想和创造发明等。可以褒扬保护水环境的好人好事，也可以批评破坏水环境的不良行为。文体不限，散文、童话、故事、小说、诗歌等题材均可。小学组要求600至800字，中学组要求800至1200字。来稿必须原创，不得抄袭、套作他人作品。征文文字格式要求：1、统一用A4纸；2、标题统一用黑体小二号字；好文供参考!7/83、正文统一用仿宋小三号字，小标题用黑体小三号字；4、行距26磅；5、页边距上下，左右。）（三）开展“快乐健康成长，争做阳光文明少年”系列活动引导中小学生自觉投身文明建设和读好书活动，切实提高中小学生的综合实践能力和文明素养。1、开展“日行一善”活动。要积极开展以“日行一善”为内容的道德实践活动，引导未成年人以知善行善为切入点，从自己做起、从身边做起、从点滴做起，修身律已、择仁处善、自强厚德，从小做好事、长好心、立好品、当好人。2、组织未成年人礼仪教育和训练。以待人接物、礼节礼貌、生活自理、家务劳动等基本的日常生活习惯养成为重点，开展具体生动的教育，落实践行要求，培养未成年人爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等良好的思想道德情操。3、开展“我把文明带回家”活动。要组织学生把校园倡导的文明礼貌用语、文明习惯和行为方式带到社区、家庭，发挥“小手拉大手”的作用。（四）开展“安全不‘放假’，平安过暑假”系列活动1、完成一份特殊的暑假作业。全校小学生及家长通过绍兴市学校安全教育平台完成一份特殊的暑假作业，开展时间为20xx年6月18日—8月31日，登入绍兴市学校安全教育平台好文供参考!8/8