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幼儿园大班规则游戏教案范例(精选4篇)【学习指导】这篇学习资料“幼儿园大班规则游戏教案范例(精选4篇)”由三一刀客漂亮的网友为您精心整理收集,供您学习参考,希望对您有所帮助!喜欢就分享下载吧。幼儿园大班规则游戏教案【第一篇】活动背景跳房子这个游戏是一个伴随着父母辈成长的游戏,现在,又要在幼儿的童年里留下浓重的一笔,跳房子可以很好的锻炼幼儿的平衡能力和身体协调性,让幼儿理解规则的意义。活动目标1、发展幼儿投准,单脚跳跃动作,增强幼儿腿部力量,提高幼儿平衡能力。2、培养幼儿参与意识,竞争意识,规则意识。活动准备1、在场地上画好格子当作房子。2、准备一个小沙包。活动过程1、热身教师带领幼儿一起进行热身活动,如;模仿操,慢跑等,尽量把幼儿的身体活动开。2、教师向幼儿介绍游戏的名称,并向幼儿讲解和示范各种玩法。游戏规则:1、幼儿在玩游戏时,如果没有按照规定顺序踢跳,判为失败。2、在跳房子过程中,脚或小沙包压线或出格均为失败。玩法:幼儿站在第一格线外,将小沙包透进第一格,跨进第二格单脚跳进第三格,双脚跨进第四第五格,然后单脚跳进第六格,再双脚跨进七八格,单脚跳进第九格,跳转身后再依次返回至第二格时,单脚站住并用手捡起小沙包,跨出第一格,然后再将小沙包投进第二格,如此依次进行,以不许犯规少犯规,并先跳完者为胜。3、教师带领幼儿进行游戏,并注意安全。4、游戏结束,教师带领幼儿进行放松活动。5、活动总结。教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极,好的幼儿,让幼儿在玩游戏的同时,感受到体育活动的快乐,同时,教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,表现不好的幼儿,鼓励他们加油,下次会表现得更好等,使其他们能在活动中活跃起来,以培养他们对体育游戏活动的兴趣。幼儿园大班规则游戏教案【第二篇】活动目标:1、知道一些简单的医疗器件,初步了解看病时的程序。2、激发幼儿对医护人员的`敬佩之情。3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。4、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。活动准备:白大褂、护士帽、听诊器、体温表、医药箱、药瓶胶布、处方、病历卡及各种药盒。玩法:由2-3名幼儿做医生和护士,几位幼儿按顺序看病,幼儿可扮妈妈抱着布娃娃看病,看病时仔细医生询问病情,病因,治疗方法及注意问题,医生则要细心为病人看病。教师加入到角色中去。游戏时要将用过的针管,药盒清理消毒,不要让幼儿用嘴接触药盒和其他材料注意卫生安全。活动反思:角色游戏是现实生活的再现,通过本次活动,幼儿在医院里体验到不同的角色,了解到了医生、护士的职责,学会关心他人,帮助他人,同时在游戏时体验了看病的简单流程,只是还需教师介入提醒。在以后的活动中,我们还应通过视频、亲身体验等方式丰富幼儿经验,让角色游戏开展的更有效!幼儿玩的更精彩!幼儿园大班规则游戏教案【第三篇】识字游戏:找位置目的:1.教孩子学会将象棋子摆在棋盘的固定位置上,认记读象棋上的字。2.培养幼儿初步的空间感知力。准备:32枚与棋子一样大的圆形纸板,将原象棋上所有的字,用红绿两色笔分别照抄在圆板纸的一面。玩法:1.将棋盘铺好,成人用胶水将圆纸板粘在棋盘的正确位置上,露出有字一面。2.将原棋子倒出,由孩子分为红绿棋两组,成人引导孩子根据棋子上的字在棋盘上对号入座,把棋子摆在棋盘的对应位置上。3.孩子会摆会,成人和孩子各摆一组,看谁速度快,谁为第一。4.孩子摆熟后,将圆字板拿走,让孩子试着把棋子直接在棋盘的正确位置上摆好。幼儿园大班规则游戏教案【第四篇】幼儿园规则游戏教案:《小蚂蚁找食》活动目标:1、练习两手两膝着地向前爬行。2、通过模仿、练习等提高怕的协调性。3、能遵守游戏规则,体验共同游戏的快乐。活动准备:1、软质地(50平方米左右,用垫子搭成。)2、小篮子4只3、塑料水果(比幼儿人数多出4倍)。4、幼儿观察过蚂蚁。5、场地布置如图:活动组织:一、开始部分:1、交代角色,引发幼儿游戏的兴趣今天我们一起学小蚂蚁,像小蚂蚁一样学本领。2、自编模仿操,幼儿练习。蹲下睡一觉,起床伸懒腰,摇头右晃脑,洗脸笑一笑。转个身,摸摸角,转个圈找一找,发现豆豆拍手笑。二、基本部分:1、幼儿自由地向四处爬行,互相不碰撞。2、练习向指定方向爬行,互相不碰撞。3、幼儿游戏:小蚂蚁找食游戏玩法:全班幼儿在围成半圆形的椅子上坐好,作蚂蚁洞。全体幼儿扮小蚂蚁。游戏开始时,请几个幼儿在席子上手膝着地向前爬行,爬到放塑料水果处,拿一块水果,表示找到食物,然后爬回来,将水果放在小篮子里,回到椅子上坐好。然后轮换,游戏继续进行。也可以连续爬回来,拿完最后一个水果为止。游戏规则:幼儿爬行时,手掌和膝着地。每个幼儿一次只能拿一个水果。互相不碰撞。三、结束部分:1、小结游戏,体验共同游戏的快乐2、幼儿自由跳《蚂蚁搬豆舞》庆祝丰收。
本文标题:幼儿园大班规则游戏教案范例(精选4篇)
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