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标准化建设工作总结范文最新5篇我们今天特地为分享的“标准化建设工作总结范文最新5篇”,充分规划工作流程和时间表非常重要,这能帮助我们创造出令人满意的成果。在这个数字化的时代,优秀的范文仍然是非常重要的资源,不可或缺。通过研读范文,我们可以启发自己的创造性思维。那么,有哪些范文的范文可以直接套用呢?让我们来一探究竟。标准化建设工作总结【第一篇】安全生产标准化建设方案安全生产管理最根本的目的是保护人的生命和健康,以人为本、对企业负责;安全生产是企业的生命线,使企业充满活力,安全是生产的保证、是巩固企业的基石、是取得效益的前提、是发展企业的根本,安全生产是企业永恒的主题。(一)加强领导,健全组织项目在建设初期即成立安全生产领导小组,并明确项目负责人是安全生产工作的第一责任者,明确各部门和施工队的安全质量责任,形成安全工作落实责任制,要求党政工团齐抓共管,工作有标准,事事有人抓,全员共同参与。使全体参建人员树立安全意识,同时用赋予的安全责任来调动干部、职工、全体参建人员主动参与安全工作的积极性。(二)制订安全目标,完善安全保证体系结合项目实际情况,制订切实可行的安全生产目标。安全生产目标确定后,根据现场施工情况,对安全生产目标进行逐级分解,从上到下,逐级签订安全生产包保责任状,建立横向到科室,纵向到班组直至职工的安全管理网络,一级抓一级,一级保一级,层层抓落实。建立健全安全责任制度,制定安全生产检查标准和奖罚制度,实行一票否决。(三)加强安全工作的宣传和落实,增强施工人员自我保护意识针对目前施工人员主要由农民临时工组成,存在施工经验不足、自我保护意识差的特点,施工单位要对新工人开展一系列的安全宣传和教育工作,新工人上场或者其它工人转岗时,必须接受安全教育培训,有必要对施工中的安全常识、安全注意事项以及对一些安全事故案例进行剖析讲解,以提高工人的自我保护意识,使他们知道哪些行为对自己有伤害、会造成严重后果,只有工人的自我保护意识提高了,把“要我安全”转变为“我要安全”,才能做到安全生产,对工人的教育培训不走过场,要经过考试合格才能上岗施工。每个分项工程施工时,项目部规定施工队工班长和技术人员必须做好书面的安全技术交底,制定工序安全操作规程,确保安全工作常抓不懈。施工现场及入口安置各种安全警示牌、安全板报、安全标语,各项责任制度和操作须知上墙上牌,随时随地进行提醒施工人员。严格管理特殊工种从业人员,要求持证上岗。(四)加强文明施工建设,促进安全生产在狠抓安全生产过程中,加强文明施工建设,用文明施工建设来促进安全生产。安全文明施工区域划分明确,专人负责,统一管理,定期检查,年终评比。采取分区、分段,按工艺、工序组织流水作业,必须交叉作业时,有相应的安全措施,现场统一指挥,工程调度灵活。材料堆码有序,施工通道畅通,照明充足,排水通畅,消防器材、水源、电源统一布置,安全可靠。施工现场做到“工完料尽场地清”,施工垃圾及时清理,按指定地点倾倒、掩埋,现场撒水,防止灰尘等,形成良好的安全生产氛围,创造较好的安全生产条件。(五)实施有效安全检查、评价、考核办法安全工作重在坚持。制定有效的安全检查、评价、考核办法,严格的贯彻、执行,在检查、评定中及时发现问题、隐患和事故苗头;发现问题及时处理,防止出现重大事故;检查、评比务求实效,不走过场,每次检查、评比后将成绩公之于众,并进行奖罚。(六)抓好安全内业资料的管理安全内业资料是安全工作的标准和证明材料,将安全管理的各种制度、记录、台帐等内业资料存档,如各级人员的安全责任制、安全组织机构、培训记录、特种工上岗证、劳动保护用品资料、各项作业的安全操作规范、检查记录等。实行规范化、正规化管理。使规章制度融入到实际工作中,达到标准化管理。标准化建设工作总结【第二篇】建标准化学校育高素质学生九年一贯制学校2018年1月22日建标准化学校育高素质学生尊敬的各位领导、专家:大家好!首先我代表-------九年一贯制学校全体师生对各位领导和专家莅临我校检查、评估工作表示诚挚的欢迎!下面就我校的标准化建设工作各方面情况分三个部分向各位专家、领导汇报如下:第一部分、学校概况--------九年一贯制学校始建于2006年,总占地面积万平方米,建筑总面积达9841平方米,绿化面积为平方米,生均建筑面积、绿化面积均超过省定标准。小学部现有教学班17个,学生569人,教师57名;中学部现有教学班9个,学生271人,教师38名。中小学专任教师学历达标率均达到100℅。建校以来,学校始终以“以人为本,为学生一生的发展和幸福奠基”的大教育情怀,实施“文化引领,目标管理,制度保障,追求特色,争创品牌”的办学战略,逐步走上“养习惯、爱国学、善读书、绘人生”的特色学校建设之路。学校坚持“相信每个孩子、成就每个孩子”的办学理念,坚守“让每个孩子都有自己的梦想,让每个孩子都有自己的成功”的办学目标。秉承“诚信、仁爱、博学、健体”的校训,走以课堂教学改革促进学校创新、内涵、特色、绿色发展之路,取得了丰硕成果。几年来,学校获得了辽宁省普及九年义务教育先进单位,朝阳市教育工作先进单位、德育工作先进学校、教学改革先进单位、优秀大课间学校、家长学校工作先进集体、规范教育收费示范学校以及首批朝阳市环境友好学校等多项荣誉。第二部分、主要做法一、宏观引领,科学设计标准化建设创建工作学校标准化建设工作,是我国教育强国的伟大基础工程,我校高度重视标准化建设工作,专门成立了标准化建设工作领导小组,三年来,领导小组通过领导小组会议研讨及个人学习文件的形式,不断反复认真研究标准化建设工作文件精神,科学制定并根据工作进展情况及时更新了标准化建设工作路线图及时间表,按照工作路线图及时间表分解工作任务,落实工作责任。在政府及教育主管部门的支持及指导下,在全校师生的共同努力下,几年来我校标准化建设工作得以有效开展,标准化建设工作路线图及时间表的各项任务得以按时完成。目前,我校标准化建设工作各项指标均以达标,自评分为98分。二、倾尽全力,努力做好标准化建设基础工作校舍建设及教育装备建设工作,是标准化建设工作的基础保障工作。近年来,我校在上级政府、教育部门的大力支持下,在学校合理安排经费及多方筹措资金和项目的前提下,学校校舍建设及教育装备得以不断完善,为打造优质教育资源提供了基础物质保障。(一)、群策群力,通过多种渠道积极争取政府、教育主管部门及社会各界的支持。几年来,我校先后争取到了中国移动公司辽宁分公司党员捐资助学款;争取到了县财政投资为我校更换139延长米白钢栅栏墙并翻建48延长米围墙、新建30车位的轿车车棚、做教学楼楼顶4004平方米防水等项目;争取到了县团委出资捐物建立了价值万元亲情屋项目、县教育局出资硬化篮球场地项目、--书社捐赠价值10万元的图书项目;争取到了镇政府为学校购买了篮球架、--林场赠送风景树等项目。政府及社会各界的支持,使得我校办学条件得到明显改善。(二)、合理规划,通过申请薄改项目,完善学校各类装备。薄改项目共支持我校理化生仪器(1184件套)、体音美器材(344件套)、食堂设备、白板(20套)、电脑(50台)。薄改项目为我校改善办学条件提供了有力的支持。(三)、开源节流,通过合理安排资金和科学分配资源改善办学条件。学校投入资金40余万元,完成了食堂明厨亮灶工程;更新了大量消防器材;教学楼走廊、教室、宿舍楼等进行了刮白,总面积11985平米;粉刷了食堂外墙、校园南、西围墙、厕所、教学楼墙围子共1728平米;教室、办公室安装了窗帘,更换了LED灯;教室购置了书架,办公室购置了书立;购置了合唱凳,新增专用教室橱10个;书法教室、综合实践活动教室更换桌子18张。新建初中计算机教室一个,并且在初中计算机教室安装了语音软件,完成了语音室建设。安装路灯17盏;购买了室外乒乓球台2个等。这些举措,明显改善了师生的学习生活环境。三、牢记使命,倾心做好标准化建设核心工作不忘初心,牢记使命,全心全意办好人民满意教育,是我校始终坚持的办学总体宗旨。自标准化学校创建工作实施以来我校办学行为不断规范、教师队伍建设档次不断提升,教育教学综合质量不断提高,社会反响不断增强,学校整体工作全面提高,目前我校正在向建设地方名校的初心稳步发展。(一)立德树人,努力抓好德育育人这一首要任务做人在先,才能成大器。我校一贯坚持“育人为本,德育为先”的原则,把德育工作放在各项工作的首要位置,通过多种措施扎实做好立德树人工作。1、重视行为习惯的养成教育。我校结合“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”六大核心素养内容,以及《学生文明礼仪规范》、《新中小学生守则》、《学生日常行为规范》德育纲要,编写了《学生行为规范教育读本》、《走进家长学校》等校本教材,制定了《学生一日常规》、《学生全天候管理制度》、《学生用楼50不准》等配套制度,同时制定了“月修一德”实施方案,通过这些措施,逐步教育学生形成良好的道德品质。2、抓好立志工程的目标教育。学校探索走出一条“养习惯、爱国学、善读书、绘人生”学生培养路径,也是我校的特色学校建设之路。我们把立志教育作为孩子走进幼儿园、踏上人生之路的第一要务,集孩子、家长和班主任老师的智慧,帮助孩子从小确立人生的基本目标,为人生道路做好奠基。为此,学校建立了一面立志墙,给学生及家长下发了立志纪念册,并取得了很好的效果。3、开展形式多样的美德教育。坚持做好祭扫烈士墓、敬老日、升旗仪式、礼仪值班、入团入队仪式、学雷锋活动月、开学典礼、“童心向党”及“金秋十月诵经典”等德育常项活动;创意性地开展“我们的节日”系列活动,“五德好少年”评选活动,学生种植园管理、赏杏花、参观风力发电等活动,积极参加黑水实践校活动,通过系列活动,培养了学生的社会主义核心价值观,帮助学生形成了良好的美德。(二)立本求新,努力抓好教育教学这一核心任务立本求新,即以人为本,促进教师专业发展,促进学生全面发展,全面提升我校教育教学质量。1、深化课堂教学改革。学校致力于引导教师专业发展,要求教师积极参加“一师一优课、一课一名师”评选活动、积极参加建平县“双百工程”,引领教师在抓好常规教研的基础上,加强省市级小课题和科研课题立项研究,探索构建科学的教学模式,优化课堂教学。我校以推行初中“532”、小学“1234”教学模式及语文“主题学习”的课堂教学为主,探索“微课”、“思维导图”等,在各学科积极倡导师师间、师生间、生生间自主探究、合作交流的学习方式,促进教师专业发展,促进学生形成主动参与、乐于探索、勤于动手的学习习惯,让学生切实成为课堂学习的主人。2、严格教学常规管理。认真落实辽宁省规范办学有关文件精神,学校严格执行国家课程计划和地方课程计划,开足开齐课程。规范课程表的授课内容、时数。细化教学常规管理,要求教师教风要“实”,备课要“深”,教学要“活”,作业要“精”,辅导要“细”,考试要“简”,负担要“轻”,质量要“高”。中小学教导处坚持常规教学月“检”,提高了常规工作的有效性。3、加强课堂教学的管理与监控。学校要求每位领导在做好本职工作的同时深入教学第一线,着重做好以下几项工作:一是承担教学任务,与教育教学工作“零距离”接触。二是开展调查研究,通过听课、评课、开展问卷调查、师生座谈等,了解学情、教情,以调整改进教学工作。三是进行全程指导。四是坚持“中层及以上干部兼课制”、巡课制。学校领导通过对学生学习常规、教师集体备课情况、落实教案的情况、课堂教学过程和作业量、试题难度的调控等各层面的工作,定期或不定期的检查指导,随时将问题解决在教学一线,提高工作效率。(三)悟安行远,努力抓好安全稳定这一重要任务安全稳定责任重于泰山。我校始终把安全稳定工作放在第一要务位置。1、建立健全安全管理制度学校成立安全领导小组,建立并完善安全工作制度、各类安全应急预案、消防安全制度、公共卫生管理制度、安全工作领导责任制度和事故责任追究制度等,健全“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的工作机制,健全了信访稳定工作机制,制定并实施了我校的平安和谐校园建设方案。按上级要求,学校与各部门负责人及班主任签订安全责任状。校长为学
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