小学六年级第二学期家长会发言稿

小学六年级班主任家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！首先对您百忙之中抽空来开家长会表示真诚的欢迎！这让我们感受到了家长们对学生的关心。今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师和家长携起手来在教育孩子时，能站得高些，看得远些，想得深些，做得实些。首先让我们穿越时光的长廊，回到小一，找找您们的娃，那时的他们刚进小学，是那样的天真活泼，转眼间，孩子们都健康快乐地长大了。不知不觉成长为小伙子和小姑娘了。作为孩子们的班主任，我了解孩子们在这个阶段的心理特点，也想跟大家谈谈我的想法与建议，下面我将就这五方面进行展开：一、六年级学生特点：这个年龄段的孩子，生理和心理方面都发生了变化:本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，有叛逆的心理，受不得直接批评教育，往往有顶撞老师、家长的行为。由于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况下，对很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。思想意识方面:思想从单纯走向复杂，开始有自己的心思，不再什么话都与父母、老师说了，有了自己的世界和小秘密，如果把心事写在日记里，还会仔细地锁起来，不愿意什么事都与家长、老师沟通。这段时间的他们情绪也会比较容易受波动。我们可以对照一下现阶段的孩子是否很容易躁动？说重一点就很激动？说两句话就嫌父母烦？有时还会发呆？面对孩子的情绪问题，我们要学会正确看待。第一意识到叛逆不是坏事很多孩子对于父母的谈话都会理解为责骂，但很多时候家长可能只是表达自己的意见，这就有可能是我们的说话语气和态度的问题，孩子也会敏感地察觉到父母对他的情绪，所以我们如果沟通方式不当的话也要就是调整。第二冲动是魔鬼任何时候情绪上头，都很容易做出一些错误的事或者让自己后悔的事，当意识到自己有情绪的时候建议不要在孩子的面前发泄，因为无形中我们的一言一行都会影响到孩子，很多时候都有一种感觉，孩子跟父母真的很像，因为父母就是孩子的一面镜子，我们更要做好榜样示范。第三是培养孩子解决问题的能力孩子已经有自己的主见，当他遇到问题的时候，我们要有意识地引导让孩子自己去处理，这也是培养孩子的解决问题的能力，他要怎么去沟通、怎么去处理，父母可以适当地给予建议，尽量避免介入或者直接代孩子处理，因为孩子不能一直站在父母的背后，他也需要慢慢成长，我们要学会放手。第四是思想引导很重要，我们要给孩子传递正确的价值观，边让孩子过早接触到与年龄不符的信息，这里更多指的是孩子接触到的网络信息问题、孩子在玩游戏、看电影都会受到一定的影响，所以这也需要一个正向的引导。二、班级的基本情况：我们班从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了6年多的时光，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生们在近一段时间的学习中也取得了许多优异的成绩。例如：（根据班级情况举例表扬）上学期，由于同学们团结协作，遵守纪律，表现突出，获得了学校领导和老师的一致好评。这些成绩离不开家长对学校工作和老师工作的支持，在此，非常感谢各位家长的付出。当然取得了这么多的成绩，也有存在一些问题，例如：班上到现在还是有少数同学的学习态度不端正，虽然现在班上几乎没有不完成作业的学生，但抄袭的现象却非常严重，抄作业的学生我也了解过，也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。如：（学号）等，如果他们端正学习态度，按时完成作业，一定会是成绩优良的学生。还有部分同学就是偏科严重,不能实现全面发展。每次考试这一科考的得好，另外一科就考砸了如：（学号）等。还有些同学基础差、学习不投入，在后一阶段，需要家长花更多时间监管：如（学号）等。还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就平平了，如（学号）。还有几个同学特别喜欢上网，会后我会找这几个家长个别交流，也希望家长给予积极的配合。三、班主任对小升初的建议：孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这几个月的作用也是至关重要的。下面我就谈谈我个人的想法：1、让孩子不留遗憾。作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。2、为孩子进入中学奠定基础。孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如；孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。另外，小学毕业的时候有个毕业考试，中学开学的时候，每个中学开学前都有一个入学的分班考试，如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：态度决定一切。另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，所以，我希望孩子们在这仅剩的几个月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。3、持之以恒关注学习习惯家长都希望自己的孩子学习好，并不惜花费大量的精力和财力，那么怎样才能促使孩子的学习进步呢？最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。因为儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：1）要教育孩子学会合理安排时间。2）要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。家长可以跟孩子做作业“约法三章”：1、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；2、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；3、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。4、那么在这一阶段家长们可以帮助孩子做什么准备呢？我们有这几点建议（一）帮助孩子做好心理准备（二）帮助孩子做好知识准备（三）帮助孩子做好能力准备关于心理准备，主要讲清三个问题：第一，小学和初中的学习有什么关系，又有什么区别；第二，升入初中后，他在学习上要面临哪些变化；第三，初中阶段在一个人成长中的重要作用。榜样影响：为孩子找一个比他大一、二岁，现在正在初中读书，在学习、思想、行为诸方面，都能给他以正面影响的伙伴，向他介绍一些初中生活的体验。提前了解会给孩子一些憧憬和期待。第二个是知识上的准备把小学阶段学过的知识系统地、扎实地学好学精，让孩子对升入初中后的学习有信心。举个例子，例如孩子们在学古诗时学的是单首，品的也是单首，但到知识归类的时候，孩子就可以将古诗进行归类赏识，例如边塞诗，都有哪些意象，诗人通过这些意象表达什么，知识不再是零散的，而是系统的，就好比小学学的知识是散落的一颗颗珍珠，我们要做的就是把这些珍珠串起来，同样，其他学科也是如此。第三个是帮助孩子做好能力准备1.生活自理能力方面。了解初中快节奏学习。2.行为自控能力方面。增强孩子对时间的管理和情绪的把控能力。3.学习自立能力方面。（1）要让孩子学会制订学习规划，确定奋斗目标。（2）要让孩子学会对自己的学习进行自我总结和评价。（3）要让孩子学会科学支配时间，合理安排作息。这些虽然是老生常谈，但是要孩子养成习惯是一个长远的过程，一旦孩子能在这些方面做好，他自己在学习上得心应手。四、班主任对教育子女的几点建议：以上想法不光需要我们老师的努力，更需要各位家长的配合，下面我就给大家在教育孩子时提几点建议：1、多关心，少溺爱。给子女多一点引导。六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么什么，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。2、加强对孩子课外时间的管理。网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。3、关于安全教育。由于学校周围交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，也教育学生校内外不做危险游戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，六年级不许骑自行车。校外安全教育则更需要家长的加倍重视，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。4、给子女多一点安宁。我们认为，大多数孩子学习是认真的。他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成绩。三心二意做作业，效果肯定不好。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，严把家庭作业书写关！保质保量完成每天的作业吧。5、及时消除孩子的浮躁情绪孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来一直都是规规矩矩的学生，现在都会随时给我一点意外了，这些都是我们不想看到的。现在我们的新课抓得很紧，争取早点进入了全面的复习，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，现在用有限的时间去复习巩固，学习任务应该是要比原来大的多。但是因为都是学过的内容，很多学生出现了倦怠，认为这些内容都很熟悉，开始不认真起来，表现得都很浮躁，那么我们家长针对这种情况在家也要及时进行心理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不努力不会有大的收获，我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了，孩子才会有进步，现在我们的作业量并不大，有一部分家长买了一些资料让孩子在家里利用空余的时间练习，我觉得是一种很好的学习方法。（表扬负责的家长）6、做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，