【PPT教学模板】粽情端午品味传统附教学设计

粽情端午传统文化主题班会课2023品味传统一、教学主题设计意图通过本次班会课的教学，让学生了解端午节的由来和文化内涵，培养对传统文化的尊重和热爱，增强民族自豪感和归属感。二、教学目标1.了解端午节的由来和文化内涵；2.培养对传统文化的尊重和热爱；3.增强民族自豪感和归属感。三、教学重难点1)使学生能够正确理解端午节的由来和文化内涵；2)能够在游戏和思考中深度体验端午节的文化内涵。四、教学准备(1)PPT课件；(2)端午节的相关文物、图片等教学资料；(3)黑、白、红、黄、绿五色编绳；目录Contents壹习俗猜猜猜贰走近端午：端午的来历与习俗叁走进端午：五彩绳伍寄语端午第一部分习俗猜猜猜以学习小组为单位。每组进行端午节看图识习俗抢答活动。赛龙舟包粽子画额戴香包悬艾叶第二部分端午由来与习俗屈原、伍子胥、纪念曹娥的故事划龙舟、吃粽子、沐兰汤、画额、戴香包、佩长命缕、吃五黄等等。端午节由来每年农历五月初五端午节又名端阳节、重午节，据传是中国古代伟大诗人、世界四大文化名人之一的屈原投汩罗江殉国的日子。两千多年来，每年的农历五月初五就成为了纪念屈原的传统节日。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。纪念屈原端午节由来每年农历五月初五端午节的第二个传说，在江浙一带流传很广，是纪念春秋时期（公元前770-前476年）的伍子胥。伍子胥，名员，楚国人，父兄均为楚王所杀，后来子胥弃暗投明，奔向吴国，助吴伐楚，五战而入楚都郢城。当时楚平王已死，子胥掘墓鞭尸三百，以报杀父兄之仇。纪念伍子胥端午节由来每年农历五月初五端午节的第三个传说，是为纪念东汉（公元23-220年）孝女曹娥救父投江。曹娥是东汉上虞人，父亲溺于江中，数日不见尸体，当时孝女曹娥年仅十四岁，昼夜沿江号哭。过了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。就此传为神话，继而相传至县府知事，令度尚为之立碑，让他的弟子邯郸淳作诔辞颂扬。纪念伍子胥端午习俗端午节的早晨家家吃粽子纪念屈原，一般是前一天把粽子包好，夜间煮熟，早晨食用。包粽子主要是用河塘边盛产的嫩芦苇叶，也有用竹叶的，统称粽叶。粽子的传统形式为三角形，一般根据内瓤命名，包糯米的叫米粽，米中掺小豆的叫小豆粽，掺红枣的叫枣粽；枣粽谐音为“早中”，所以吃枣粽的最多，意在读书的孩子吃了可以早中状元。吃粽子赛龙舟的目的意义全国各地都大同小异，都与纪念屈原有关，吴川亦不例外，但吴川人扒龙船还有赶“鬼”驱邪的意思。吴川江河湖海众多，以前水利设施落后，经常有水灾水患，古人以为有“水鬼”河怪作祟，因而五月初五想通过扒龙船来赶走“水鬼”，驱邪消灾，以求得平安。划龙舟端午日洗浴兰汤是《大戴礼》记载的古俗。但文中的兰不是兰花，而是菊科的佩兰或草药，有香气，可煎水沐浴。《九歌·云中君》亦有“浴兰汤会沭芳”之句。《荆楚岁时记》：“五月五日，谓之浴兰节。”《五杂俎》记明代人因为“兰汤不可得，则以午时取五色草拂而浴之”。后来一般是煎蒲、艾等香草洗澡。沐兰汤端午习俗戴香包，香包又叫香袋、香囊、荷包等，有用五色丝线缠成的，有用碎布缝成的，内装香料（用中草药白芷、川芎、芩草、排草、山奈、甘松、高本行制成），佩在胸前，香气扑鼻。陈示靓的《岁时广记》引《岁时杂记》提及一种“端五以赤白彩造如囊，以彩线贯之，搐使如花形。”以及另一种“蚌粉铃”：“端五日以蚌粉纳帛中，缀之以绵，若数珠。令小儿带之以吸汗也”。戴香包端午节时以雄黄涂抹小儿额头的习俗，云可驱避毒虫。典型的方法是用雄黄酒在小儿额头画“王”字，一借雄黄以驱毒，二借猛虎（“王”似虎的额纹，又虎为兽中之王，因以代虎）以镇邪。清富察敦祟《燕京岁时记》：“每至端阳，自初一日起，取雄黄合酒洒之，用涂小儿领及鼻耳间，以避毒物。”除在额头、鼻耳涂抹外，亦可涂抹他处，用意一致。画额端午节时厌胜佩饰。亦称续命缕、续命丝、延年缕、长寿线，百索、辟兵绍、五彩缕等，名称不一，形制、功用大体相同。其俗在端午节以五色丝结而成索，或悬于门首，或戴小儿项颈，或系小儿手臂，或挂于床帐、摇篮等处，俗谓可避灾除病、保佑安康、益寿延年。佩长命缕端午习俗民谚说：“清明插柳，端午插艾”。在端午节，人们把插艾和菖蒲作为重要内容之一。家家都洒扫庭除，以菖蒲、艾条插于门眉，悬于堂中。并用菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花，制成人形或虎形，称为艾人、艾虎；制成花环、佩饰，美丽芬芳，妇人争相佩戴，用以驱瘴。悬艾叶汉族民间风时风俗。流行于杭州等地。农历五月，杭州人称五黄月，因有五种带“黄”音的食物上市而得名。端午那天，杭州人必须吃雄黄酒（以雄黄和烧酒调和，削菖蒲根加入，饮少许）、黄鱼、黄瓜、咸甲鸭蛋黄以及用黄豆饭裹的粽子，称为“吃五黄”。吃五黄第三部分活动：五彩绳每人领取5个彩色绳子，根据视频内的制作步骤完成端午节五彩绳的制作第四部分寄语端午写下对端午节的祝福和寄语并在班级中分享端午祝福语给亲人的祝福语给同学的祝福语对端午的认识内容二内容一寄语端午美好祝福写下对端午节的祝福和寄语；并在班级中分享。2023感谢观看粽情端午，品味传统传统文化主题班会课一、教学主题设计意图通过本次班会课的教学，让学生了解端午节的由来和文化内涵，培养对传统文化的尊重和热爱，增强民族自豪感和归属感。二、教学目标1.了解端午节的由来和文化内涵；2.培养对传统文化的尊重和热爱；3.增强民族自豪感和归属感。三、教学重难点1)使学生能够正确理解端午节的由来和文化内涵；2)能够在游戏和思考中深度体验端午节的文化内涵。四、教学准备(1)PPT课件；(2)端午节的相关文物、图片等教学资料；(3)黑、白、红、黄、绿五色编绳；五、教学过程（一）热身活动：猜习俗设计意图：通过活动的形式，引导学生认识和了解端午节的庆祝方式，激发学生的参与兴趣。教师引导语：同学们，你们知道端午节的时候，人们会用什么方式来庆祝吗？今天我们就来玩一个游戏，让你们了解一下端午节的庆祝方式。游戏规则：学生分为若干组，每组人数不超过六人。每组进行端午节看图识习俗抢答活动。教师引导语：我们的端午节有很多丰富多彩的活动，有我们常见的赛龙舟、包粽子、五彩绳.....等等，数不尽数。那我们端午节是怎么来的呢？我们今天就一起来走进端午节。（二）走近端午：端午的来历与习俗设计意图：通过内容分享的形式，让学生快速聚焦主题，引发和主题相关的思考。介绍内容：（1）端午由来：屈原、伍子胥、纪念曹娥的故事（2）端午的习俗：划龙舟、吃粽子、沐兰汤、画额、戴香包、佩长命缕、吃五黄等等。（三）走进端午：五彩绳设计意图：通过制作五彩绳的形式，让学生参与到端午节中，并且体验端午节。游戏规则：学生每人领取5个彩色绳子，根据视频内的制作步骤，完成端午节五彩绳的制作。材料准备：准备好黑、白、金、红、绿等5种颜色的编绳。教学视频：（四）结束阶段活动名称：寄语端午设计意图：通过书写寄语的形式，实现对教学主题的总结和升华，点题。活动规则：学生写下对端午节的祝福和寄语，并在班级中分享。教师引导语：今天我们一起了解了端午节的由来和文化内涵，你们是否有了更深刻的认识呢？现在，让我们来分享一下对端午节的祝福和寄语吧。六、教学注意事项1.游戏和活动的难易度应该根据学生的实际情况进行适当调整；2.教师在引导学生思考时应该注意引导的方向和方式，不能太过强制，应该让学生自己思考；3.活动和游戏的时间应该控制在适当的范围内，不宜过长。