党建一校一品创建的主题4篇

党建一校一品创建的主题4篇【学习指导】这篇学习资料“党建一校一品创建的主题4篇”由三一刀客漂亮的网友为您精心整理收集，供您学习参考，希望对您有所帮助！喜欢就分享下载吧。党建一校一品创建的主题【第一篇】为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面提升学校党建工作水平，不断增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力，充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用，创建阳光活力校园，打造一流校园文化，促进学校高质量发展。现结合蓉城一小实际情况，第一党支部拟开展“阳光一小先锋领航”党建品牌创建活动，具体设想如下：一、品牌主题阳光一小、先锋领航二、品牌内涵及创建目标1.核心元素：紧紧围绕“党建引领、先锋领航、立德树人、全面发展”理念，以阳光教育打造阳光校园，充分彰显党是阳光我是苗，先锋领航护成长。2.创建目标：以学校新时代文明实践中心教育服务分中心为平台，锻造一支学习型阳光志愿服务先锋队伍；以课堂教学为主阵地，打造一支教科研型阳光教师先锋队伍；以德智体美劳活动为载体，培养一支新时代阳光少年先锋队伍。三支先锋队伍凝聚起立德树人的合力，让每一位师生沐浴在党的阳光下全面发展、茁壮成长，实现党建品牌创建与学校高质量发展同频共振，同向发力，一体推进。三、创建内容及措施（一）锻造一支学习型阳光志愿服务先锋队伍。1.筑牢思想根基。以“线上线下两个学习”为抓手，发挥“学习强国”平台的作用，把学习马克思主义、党的最新理论、专业知识作为“必修课”“常修课”，以较高的学习积分激发党员学习动能，使“学习强国”成为大家衣兜里的“红色课堂”，坚定广大党员的信仰之基。严肃党内组织生活，认真落实“三会一课”和主题党日活动，组织党员教师走进红色教育基地、感悟红色文化、传承红色基因，以丰富的学习形式提升党员教师的学习热情。学习做到常学常新，保持学习定力，增强人生定力，把稳思想之舵，切实提高党性修养，担负起学生“引路人”的责任。2.争做阳光先锋。以学校新时代文明实践中心教育服务分中心为平台，党支部组建党员志愿者团体，党员教师根据个人特长，100%加入志愿者团体。利用双休日、寒暑假，党员志愿者走进社区、走进农村、走进留守儿童家庭、走进敬老院开展志愿服务。党员教师带头为学校安全巡查、路队护送、文明就餐、关爱留守儿童、送教上门等工作义务服务，用自己的实际行动助力学校发展，弘扬社会新风尚，锻炼自身能力，践行党员先锋模范作用，构建服务模式，塑造服务品牌。（二）打造一支教科研型阳光教师先锋队伍。1.关注教师健康。党支部把关注教师的身心健康放在首要位置，通过校长邀约谈心活动、教师座谈会、教代会、征求意见和建议等途径，倾听教师心声，接纳教师的意见与建议，并努力整合各部门工作，减少重复、无效劳动。充分发挥工会、妇委会、团支部的组织作用，开展阳光健身运动，常态化开展丰富多彩的教职工文化体育活动，让瑜伽、骑行、登山、万步有约等群众性运动团体活动融入教师生活，切实增强教师的身体素质，从而达到面对生活，有阳光般健康的心态与体魄。2.建强阳光团队。以提升教师专业成长为本，构建合作化教科研团队为目标。建立健全以完成学科教学和教研任务为主要目标的学习型学科组团队，以教科研课题组为单位的课题组团队，以骨干教师与青年教师组成的青蓝工程团队，以及班主任辅导员团队、名师工作室团队、年级组团队为主体开展教科研活动，促进团队内部成员的自主合作、和谐发展，提升团队凝聚力和战斗力，从而达到面对教研，有阳光般积极的热情;面对同事，有阳光般灿烂的笑脸。3.推进先锋先行。以营造浓厚的读书氛围，切实发挥先锋引领作用，助推书香校园建设向纵深发展，努力践行立德树人根本任务。推行先锋先读，以《深入学习习近平关于教育重要论述》等为党员教师必读书目，同步推进“师者自读”与“师生共读”活动，适时开展教师读书会，交流读书心得，达到思想受洗礼，初心再升华。推进先锋诵读，通过开展“诵国学经典，展教师风采”国学经典诵读比赛，全员齐诵，接续国学薪火，弘扬和培育民族精神，发扬和光大革命精神，传承和学习文化精神，达到诵读国学经典，陶冶性情品德。开展先锋先讲，以“阳光一小道德讲堂”为载体，以“弘扬时代主旋律，集聚教育正能量，传递教师好声音”为主题，党员先锋、师德标兵领头开讲，通过身边人讲身边事，营造展示学习成果，助推共同进步的良好氛围，切实达到“先锋先讲，头雁领飞、百雁齐飞”的目标。4.构筑阳光课堂。以夯实阳光课堂为基础，助推师生成长，通过开展常态化组内业务研修活动，完善“阳光课堂教学模式”，从学生主体出发，让每一位学生在课堂上都有幸福感，学得轻松、快乐，并学有所得。教师同步“修炼自己的语言、修炼自己的气质”达到“提升素质学识，提升教学水平”。以同课异构、教学开放日、课堂教学竞赛、校际交流等形式，展示教师魅力，引领专业成长，达到面对孩子，有阳光般温暖的教育;面对发展，有阳光般不息的能量。（三）培养一支新时代阳光少年先锋队伍。1.践行阳光德育。认真贯彻落实中共中央宣传部、教育部《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》，上好思政课、开好班队会，传承和弘扬红色文化，结合学校实际，打造思政课特色品牌，形成阳光校园文化。在上级少工委指导下，有计划、有目标的开展大型主题队会活动，做实辅导员队伍和少先队干部队伍教育培训，开展红色探寻研学活动，通过红歌竞赛、红色诗词吟诵表演等，强化全校师生对地域红色文化的体验和感悟，让红色元素内化于心、外化于行，培养学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体的情感，努力践行“让每一位学生带着憧憬和梦想走进一小，带着收获与幸福走出一小”。2.开展阳光运动。夯实市级大课间活动示范学校工作，集中安排30分钟时间开展文明礼仪操、跑步、跳绳等丰富多彩的体育活动。做好眼保健操，为预防近视、保护学生视力积极行动。组织每两年一次的学校运动会、每学年一次的中高年级乒乓球比赛、足球比赛，低年级亲子运动会，增强学生体质。3.做活阳光实践。依托未成年人保护工作站、安徽省首家检察官妈妈护苗工作室，开展学习宪法、心理健康、校园防欺凌等主题教育；与社区和相关部门联合开展消防安全演练、走进敬老院、祭扫烈士墓，创建文明县级城市、文明校园，参观国防教育基地等主题实践活动；赴莲峰云海研学基地开展研学活动，传承非遗文化，用乡土文化滋养美德少年，引导广大学生见贤思齐、崇德向善，切实提高学生的思想品质、道德水准和文明素养。4.打造阳光社团。以安徽省优秀少年宫为平台，进一步夯实书法、绘画、合唱、鼓乐、舞蹈（经典诵读）、足球、乒乓球、等传统社团和兴趣小组基础，因校制宜引进机器人、航模、韵律操等社团，常态化开展社团活动，打造精品社团，提升社团水平，促进学生健康发展。5.构建阳光评价。学校建立健全自强自立、科技创新、爱心助人、环保护绿、才艺特长等阳光少年评选制度，激励学生向善向上，争做阳光少年。实行阳光评语，以班主任寄语、同学寄语、自我激励、家长寄语四部分进行评价，用富有激励性的语言评价学生，激发学生积极上进的信心。利用学校红领巾广播站、宣传栏、公众号等媒介做好阳光少年先锋人物事迹的宣传，营造全校少先队员学习先锋、争当阳光少年的浓厚氛围。党建一校一品创建的主题【第二篇】在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，我支部立足地域文化，结合学校实际，传承红色基因，践行绿色环保，弘扬红船精神。党支部落实“双培养”机制，采取党员蹲班蹲级的措施，培养了一批优秀教师和教学管理骨干。20xx年，是“十三五”规划收官之年，在教体局党组的正确领导下，夏邑一中党支部始终坚持“围绕教育抓党建、抓好党建促教育”的理念思路，以基层党建“三化”建设为抓手，创新“党建+”模式，积极破解党建与业务“两张皮”现象，各项工作扎实有效，亮点频频。一、校党支部被推荐为县级“党建示范点”。根据县教体局有关文件精神，夏邑一中党支部被推荐为“党建示范点”，在教体局的支持和指导下，按照基层党建“三化”建设要求，目前支部已建成党建氛围浓厚的党员活动室、党建文化长廊等活动场所，党建各项工作得到有效提升。二、教体局党组副书记、局长骆松枫来校指导基层党建“三化”建设工作。教体局党组副书记、局长骆松枫深入夏邑一中实地调研基层党建“三化”建设工作。通过听、看、谈等方式，对学校“改造党员活动室”“创建党员示范岗”“新时代文明实践站”“党建+校园文化”等特色工作表示充分肯定。他指出，学校要践行为党育人、为国育才使命，进一步加强基层党建“三化”建设工作，促进党建和育人有机融合，努力办好人民满意的教育。三、开展“亮身份，作表率，树形象”——创建“党员示范岗”活动。为充分展示党员风采，发挥党员的示范引领作用，有效推动师德师风建设，着力提升师资队伍整体水平，提高教育教学质量，学校党支部开展“亮身份，作表率，树形象，创建党员示范岗”活动。四、开展“党员教师示范课”活动为持续巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，贯彻落实以党建工作促进教育教学工作，为全校教师提供一个互相学习、交流的平台，切实提高教师课堂教学水平，壮大优秀教师队伍，学校组织了“党员教师示范课”活动。五、开展党的十九届六中全会精神宣讲专题党课活动学校党支部开展党的十九届六中全会精神宣讲专题党课活动，校党支部书记、校长毕月华作专题宣讲。他指出，全体党员要不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以实际行动将全会精神引向深入，努力为建成文化强国、教育强国、人才强国、体育强国、健康中国贡献自己的力量，为完成“十三五”目标任务和“十四五”开好局、起好步。六、开展“义务清扫校园迎接新学期”主题党日活动为了教育引导广大党员树立党员意识，充分发挥党员志愿者的先锋模范作用，以整洁、优美的崭新面貌迎接新学期，学校党支部组织开展“义务清扫校园，迎接新学期”主题党日活动。党建一校一品创建的主题【第三篇】为进一步深化党建活动，充分发挥党组织在学校发展中的政治核心作用，推进学校党建工作创新，繁荣党建文化，巩固和发展学校党建成果，我校党支部结合学校实际经过认真研究，积极讨论，将“赓续红色血脉培育时代新人”作为我校党建品牌，通过创建品牌优势，凝练核心理念，培养特长师资，构建校本课程体系等多重举措，形成了个性鲜明的党建文化创建特色。有以下几点经验做法：一、党建引领校园文化。党建工作为校园文化建设提供了创新思维和组织保证，创新校园文化的最终目标，是建立一个先进的文化育人环境，从而决定着必须在创新活动中坚持党的领导。我校党支部在思想理论上的不断提高，促进了学校校园文化不断发展，使校园文化建设保持与时俱进的精神，进一步展示校园文化的生命力、创造力和战斗力。我校党组织在主导校园文化的组织模式创新主要体现在以下几个方面：首先校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长起着潜移默化的熏陶和启迪作用。我校结合建设工程，以“红心向党”为引领、以传统文化为落脚点构建了独特的校园文化特色，在校园主干道有显著“红心向党”标识语，设计了“金玉满堂”、“孔融让梨”、“牛角挂书”、“岁寒三友”、“百草园”等绿化景点，教学楼上的两米高、五米宽的巨幅鲜花背景笑脸墙，书写着“静待花开绽放精彩”，以宣传我校校园文化的主导价值观，营造出鲜明的视觉符号。每栋教学楼各楼层连廊悬挂植物花语系列，引导学生爱家乡更爱祖国，这其中有很多灵活生动、可见可感的元素，符合少年儿童身心发展特点和思想情感需求，达到教育效果。第二、党建品牌“赓续红色血脉培育时代新人”的主题是围绕全面贯彻党的教育方针，以培养学生的爱国精神、担当奉献和远大理想为重点，搭建红色教育平台，营造红色教育氛围；将红色文化传承融入思想建设，补足精神之钙。基于这样的育人理念，今年我校党支部全体党员教师商议筹建了以菏泽家乡党史为主题的“红色记忆馆”，该场馆由校长袁润芝带领党员教师翻阅大量书籍和历史资料，将发生在菏泽的抗战故事和英雄人物进行梳理，主要展现菏泽英雄人物的光辉事迹和红色历史，是对师生进行红色历史教育的重要场所。通过加强党建，学校党支部对学生社团的指导，充分发挥党支部的积极作用。从上学年开始我校建设了古筝、足球、素描、刺绣等23个社团，结合“双减”和“五项管理措施”