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1/112023年高三第二学期班主任的工作计划和目标(5篇)时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗多篇,展开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。什么样的计划才是有效的呢?下面是网友分享的“2023年高三第二学期班主任的工作计划和目标(5篇)”,希望对您有所帮助!高三第二学期班主任的工作计划和目标【第一篇】工作千头万绪,紧张繁忙。总结一个学期来的工作,我认为自己重点抓了以下几个方面的工作。高二结束时,根据以往的经验,我比较全面地向同学们介绍了高三阶段的具体要求,让同学们做到心里有数。进入高三后,我结合日常生活和学习的实际,及时与同学们交流。全班同学能够明确自己的任务和责任,对困难有了较为充分的思想准备。一个学期来,全班同学的思想基本稳定,学习和生活秩序一直比较正常。长期以来,似乎有一条不成文的“行规”:高三主要以教学为主,其他工作应付一下就可以了。对此我不敢苟同。一个集体就像是一支部队,如果没有铁的纪律作保证,松松垮垮,是要打败仗的。因此,我对班级建设及管理一直常抓不懈。进2/11入高三后,针对新校区的特点,我进一步落实了班级各项规章制度,进一步明确了班级干部职责,狠抓班级常规管理。因此,我班(高三19班)的班风一直较好,各项常规考评(卫生、宣传、文娱、班会、团会、住宿、教室管理等)成绩在年级名列前列。本学期是我校搬进新校址后的第一个学期。在完成日常教育教学任务的同时,还要完成迎接省级“示范学校”复评、开展保持共产党员先进性教育活动等项工作,任务十分繁重。在工作过程中,我除了较好地完成自身承担的教育教学任务外,还动员、指导同学们积极参与相关迎检活动,先后出色完成了承担接待课、召开主题班会、参加广播操比赛等项任务,本班的主题班会和广播操均获一等奖。高三阶段直接面对高考。让同学们保持积极乐观的心态,从而树立战胜困难的信心是班主任工作的重中之重。针对高三学生的心理特点,我在日常工作中十分注意做好细致的思想工作。每次大考后,我都会根据不同学生的'特点做深入的思想分析和考试质量分析工作。对一些重点学生,我会进行及时的心理疏导,以解除这些同学思想上的疙瘩。与此同时,我还注意从学法上进行具体指导,帮助这些同学改进复习方法,提高复习备考的效率。一学期来,我班同学在几次大考中表现正常,目前复习备考已进入良性循环的轨道。行百里半九十。高三学年刚到一半,下学期的任务还很艰巨。我决心在现在的基础上进一步做好各项工作,力争取得更好的成绩。3/11高三第二学期班主任的工作计划和目标【第二篇】全面贯彻落实新时代中国特色社会主义思想,坚持“以人为本,以德树人,依法治教,质量立校”的办学理念,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,以培养德智体美劳全面发展的人为目标,结合学校的中心工作,坚持“五育并举”,做好“六个下功夫”,促进学生健康成长,争创文明校园,不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性,巩固和丰富学校德育特色,全面提升学校德育品位,达成学校“品位教育、品牌名师、品质学校”的愿景。1、本学期工作目标:围绕“一个中心(培育和践行社会主义核心价值观),两个重点(20xx年度省级达标高中复评、20xx-20xx年泉州市文明校园创建),三个推进(文明礼仪、卫生规范、学风班风)”,扎实细致地开展德育工作。2、落实和内化《守则》、《规范》,加强常规管理,提升学生文明素养,创建文明校园。3、加强德育队伍建设及家长学校建设,提高“三位一体”育人实效。4、丰富德育活动载体,拓宽德育工作渠道,开展新时代文明实践活动。1、营建高考氛围,让学生尽早进入状态。通过主题班会和高考理想的规划让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中4/11的分量,激发学生的参与热情和对知识的`渴望。消除学生对高考的恐惧感、陌生感,让学生零距离地感悟高考。2、建立班级核心团队,营建积极向上的班级氛围吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍,全方位参与班级管理,让每一位学生都能感觉到时时有人管,事事有人做,处处有监督。强化科代表的责能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。3、加强心理健康教育,培养学生健康的人格。贯彻落实教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》,做好高三毕业班的心理辅导工作,有计划地开展心理咨询、辅导、调查、研究,建立心理危机干预机制,加强毕业班学生考前心理指导,帮助学生树立良好的心理素质,培养健康的人格。4、加强学生职业生涯规划指导。高三学生即将走向更高学府或走向社会,为提升学生职业规划意识和认知水平,利用主题班会引导学生把学业和人生规划有机结合,提前做好规划;让学生走进大学或走向社会知行合一。5、全面推进学生综合素质评价工作。在班级结合学生与教师的资源,组成评价小组,在我的协调之下,评价小组坚持公平、公正、公开原则,坚持评价常态化实施,严格过程管理,顺利推进高中最后一学期的综合素质评价工作,以此促进毕业班学生的德智体美劳全面发展。5/116、加强家校联系工作。以“泉州市示范家长学校”为基础,进一步做好家校联系工作。通过电话、来校面谈、家访等形式经常和家长保持联系,加强家庭教育方法的指导,认真做好家长委员会工作,认真听取家长的意见,并及时向他们汇报学生在校学习情况,相互沟通,协调教育。高三第二学期班主任的工作计划和目标【第三篇】没有科学的备考,就不可能取得备考实战的胜利。1、培养总分尖子生:精细指导,进行“诊断式”辅导①关注每次考试,包括单科小测试。②经常和课任教师沟通,统一认识。③做到全方位掌握,适时指导。2、班级抓一本人和二本人数①注重一本学生的薄弱学科指导。②二本的学习方法指导和学习时间分配,注重其基础知识掌握。3、扶持边缘生①采取多激励使其拼搏,多鼓励使其自信;②和课任老师一起实行盯人策略。1、培养学生的知识网络和能力的提升①认真组织和抓好专题复习工作:使学生明确方向,做到有的放矢;6/11②经常渗透主题思想,使学生不偏离主线;③使学生知识结构完整化,能力提高化。注重培养学生处理信息的能力,培养学生的思维能力和运用知识的能力。即:审题能力、阅读能力、表达能力、综合运用所学知识解决实际问题的能力。2、培养学生模拟测试提高应试能力①每次的大型考试后,对学科知识、方法、考试技巧的总结。②加强试卷分析,订错本的检查:错题从错误过程、错误原因、规范解答、心得等方面总结。③经验总结运用到平时的学习中,想方设法突破自我,提高成绩。3、要分层推进,使每一位学生都能有的放矢,都能如愿以偿。1、备考状态决定备考的效益,只有落实具体化的管理,才能挖掘潜力,充分调动各方面的积极性。以诚相待,关心学生,尊重学生,帮助学生,相信学生。高考不只是考能力,也是考学生的心态。①培养学生的势气培养学生内心强大的驱动力,顽强拼搏的意志力:通过谈话和班会的形式来激励。②培养学生的.定力培养学生高度集中的注意力和自我管理能力:让学生耐得7/11住寂寞,强化学生的自主学习意识,常规管理要严而且长抓不懈。③培养学生良好的心态多关注学生的思想波动,及时找其沟通。对于成绩,要提醒学生不去关注得多少分,而是重视丢多少分,哪丢的分,什么原因丢的分,以后要注意什么的问题。使学生明确珍惜现在的错误和不足,在高考中才能避免出现而赢得高分。同时也能让学生看到自己的希望,能有一个平稳的心态。2、纪律严明,是一个班级得以存在的保障;勤奋的学风,是促进班级不断发展的动力。①只有在具体工作中做到爱中有严,严中有爱,以身作则,恪尽职守,细致入微,稳打稳扎,才能使班级管理见成效。②抓班风学风建设,落实学生日常行为规范量化管理,两操和体育课,抓好班级卫生和寝室内务及卫生。题目是《为了孩子的未来,和家长一起向前冲!》总之,为了每一位学生能成人成材,要注意班级的稳定,学习的斗志,心态的平和,从严治班。认真落实学校的管理模式,坚决执行学校的各项制度和要求,为我校赢得再一次辉煌!高三第二学期班主任的工作计划和目标【第四篇】在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,理想教育,提高学生自我教育能力、自主管理能力,培养学生具有健全人8/11格,具有拼搏进取精神,争创高考理想成绩。从思想上让学生明白高考是千军万马过独木桥、使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。1、做好学生思想教育工作,指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备,稳定情绪,以良好的精神状态去迎接挑战,去把握住人生重大选择的机会。2、以学习为主重任务、仍就实施"抓两头,带中间"的战略计划,对优秀生个别谈心,指出他们学习的光明前途,鼓足信心,争分夺秒,为班级带好头,立好标。学习上不仅在全班争上游,又要在学校争先,更要在全县、全省定位。对后进同学个别谈心,让他们树立信心,看到前途的光明,通过今年和今后高考形势的分析,告诉他们只要努力拼搏,考职业学校是一定能够成功的。只要抓好这两个方面的工作,全班工作定会出现好的局面。3、认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育,调动学生学习的积极性,培养学生良好的品格、修养等。特别上好第一周的班会课,帮助同学们树立争取高考胜利的信心。有计划地安排一些主题班会,提高每一次的班会课的质量。4、指导每位学生制订好学习计划,明确努力的目标和方向,通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况,并通过个别教育和榜样引导相结合9/11的方法,培养学生良好学习习惯。5、实行班干部轮流值日负责制,严格考勤,严格控制自修课纪律。配合开展学校的`各项活动,持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。不定期深入学生宿舍,协同宿管组搞好宿生的管理工作,为同学们营造一个良好的休息环境。6充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。7、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。8、争取各科任老师的大力支持,做好培优转差。要确定优生的培养目标和差生的转化目标。9、多与家长沟通。要有严格的请假制度,树立安全意识,遇到特殊情况及时与家长联系。10、组织好学生高考报名、高考体检、填报志愿等工作,整理好学生的各项档案资料,对学生负责。高三第二学期班主任的工作计划和目标【第五篇】坚持“让自己的一点一滴都值得回忆和骄傲”的班级公约,在班级中提高民主平等、互助友爱、积极进取的班级精神,坚持德育智育并重,加强对班级的班风和学风建设。配合学校政教处开展的系列德育活动,注重学生的思想道德教育,心理健康教育,理想教育,感恩教育,努力创建一支有理想、有斗10/11志、有组织、有纪律的班级体,并争取在高考中表现最优的自己,争创理想的高考成绩。自信的心态和灿烂的笑容洋溢在同学们的脸上。一路走来,我们每天都在进步。我们四班有着多名优秀的学生干部,有些很强的班级管理能力,同学之间关系融洽,互帮互助。在离高考只有不到100天的`情况下,大部分的同学目标明确,学习刻苦,能认真完成老师布置的任务,考试成绩稳重有进。全班有学生40人(男生22人,女生18人),是我校理科重点班。班上全部同学都为住校生,男、女比例较好。相对于普通班,学生成绩、行为习惯都让人欣慰,但是本班学生中尖子生不突出,重点拔尖的学生甚少,个别学生偏科严重。个别同学自控能力不强,独立思想的能力有待提高,对于高考缺乏目标和斗志。因此,指导学生正确规划人生、建立合理学习目标、培养坚持不懈的奋斗精神、督促学生静心学习是本学期的工作重点。1、在自荐和他人推荐的基础上,初建、调整到最终创建班委成员。2、征集班级管理办法。召开班干部会议确定班级管理德分条例,明确奖惩措施。3、明确班干部分工职责,推行以各条线上班干部为主,以值日班长为辅的日常班级管理机制,发动他律和自律的主人翁精神,如实记录班级日志,及时反馈和解决问题,从而创造温馨的教室学习环境和寝室休息环境。11/114、开展形式多样的谈心活动,及
本文标题:2023年高三第二学期班主任的工作计划和目标(5篇)
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