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幼儿园幼儿舞蹈教学计划(最新5篇)岁月不饶人,新的学期即将到来。为了更好地展开教学工作,我们必须先写好教学计划。针对各学科的教学计划,应该包含哪些内容呢?今天三一刀客编辑为大家准备了1篇关于“幼儿园幼儿舞蹈教学计划(最新5篇)”的文章,希望可以帮助到您!幼儿园幼儿舞蹈教学计划篇【第一篇】一、活动训练:内容:头、上肢、躯干、下肢。各关节柔韧性的练习,并配上轻快活泼的舞蹈动作,中间可以加入芭蕾手位组合1~8位,练习站、立、重心练习。在欢快的音乐中,使学生用呼吸带动脊椎学习古典舞中身体的韵律训练(提、沉、冲、靠、含、仰、移),学会身手相随、头眼相跟。松弛、自然、协调的进行舞姿柔美的训练。四、音乐创造力训练:舞蹈中、音乐里、引导启发孩子们学会用肢体不错的动作去模仿大自然的各种动物、人物和现象如:小兔子、小花猫、雨、雪、老人、白雪公主。用身体语言最大限度的把她们的身体的动作源放到极限,学会听音乐做动作的表现自我的习惯,让她们自信的、快乐的、在音乐里跳属于她们自己的舞蹈。五、表现力训练:内容:模仿生活中的喜怒哀乐如:笑――分有大笑、微笑、苦笑等、生气、伤心等六、舞蹈组合与剧目:1、汉、藏、蒙族的基本律动组合。七、布置作业:复习今天学过的新知识,让家长回去监督孩子们完成,下课后主动与家长交流在教学中遇到的问题,征求家长意见相互促进孩子的健康。幼儿园幼儿舞蹈教学计划篇【第二篇】教学目标:1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。2、发展幼儿的感受力,记忆力,想象力和表现力。3、能随音乐协调地做形体动作,知道其名称。4、培养幼儿同伴友好相处,竞争,合作的个性。周次和目标:第一周:1、练习队形,站立姿势2、交待舞蹈课的常规要求3、教授脚的形态和脚的基本位置4、教授手的形态和脚的基本位置第二周:1、复习上周学习内容2、基本功训练——头部、肩部、胸部练习3、基本步伐——踏步、走步、蹦跳步、开合跳4、新授舞蹈组合:“向前冲”(一)第三周:1、复习上周学习内容2、基本功训练——腰部、含胸屈腿、压胯练习3、基本步伐——半蹲、脚尖地点、移动重心4、新授舞蹈组合:“向前冲”(二)第四周:1、复习上周学习内容12、基本功训练——勾绷脚、绕脚、振臂练习3、基本步伐——弹动、摆动4、新授舞蹈组合:“向前冲”(三)第五周:1234第六周:123第七周:123第八周:1234第九周:、复习上周学习内容、基本功训练——下前腰、双屈腿、腰的软度(一)练习、基本步伐——蹦跳步、滑步、新授舞蹈组合:“向前冲”(四)、复习上周学习内容、基本功训练——腰的软度(二)、胯部、膝部练习、新授舞蹈组合:“向前冲”(五)、复习上周学习内容、基本功训练——脚腕、手腕、仰卧举腿压胯练习、复习所有舞蹈组合:“向前冲”、复习上周学习内容、基本功训练——地面踢腿练习、基本步伐——膝弹动、脚跟点地、踮步、小碎步、新授舞蹈组合:“我爱洗澡”(一)21、复习上周学习内容2、基本功训练——地面搬腿练习3、基本手型——拳、开掌、并掌4、新授舞蹈组合:“我爱洗澡”(二)第十周:1、复习上周学习内容2、基本功训练——仰卧起坐、背肌练习3、基本步伐——踏跳步4、新授舞蹈组合:“我爱洗澡”(三)第十一周:1、复习上周学习内容2、强化基本功训练3、新授舞蹈组合:“我爱洗澡”(四)第十二周:1、复习上周学习内容2、练习跟随音乐训练基本功3、新授舞蹈组合:“我爱洗澡”(五)第十三周:1、复习所有舞蹈组合:“我爱洗澡”2、基本功训练3、新授芭蕾手位(一)第十四周:31、复习上周学习内容2、基本功训练3、新授芭蕾手位(二)第十五周:1、复习上周学习内容2、芭蕾基本脚位3、强化芭蕾手位和脚位第十六周——第十九周:1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换,形成完整的舞蹈形式。2、复习所有的动作组合,作好汇报演出的准备。第二十周:汇报演出幼儿园幼儿舞蹈教学计划篇【第三篇】舞蹈是幼儿园音乐活动的重要组成部分之一,它是动作的艺术,是用人体动作塑造艺术形象,反映社会生活,抒发感情的一种视觉表演艺术。幼儿舞蹈是力求简单、生动,它同成人舞蹈在创编和排练上有很大的不同,而舞蹈又有自己独特的创编和排练方式。通过适宜的多种途径,培养了幼儿的乐感并促进了协调性的发展。一班级阐述幼儿整体的综合能力本学期幼儿班有3班,舞蹈幼儿2班,3班,4班。学员都在6个左右,总体来说幼儿的自身条件就是不错,有几个幼儿本身以前学过一些基础训练,大多数幼儿就是没有基础的,经过几节课下来,让孩子在学习的过程中,认识到了舞蹈不仅的可以锻炼身体,还可以提高自身的气质修养。幼儿起初学习多少有点不是很适应环境,经过我几节课下来,慢慢的喜欢上舞蹈课了,让幼儿感受到舞蹈的乐趣和涵义。我希望小宝贝们对舞蹈有更近一步的理解和探索,这是我十分愿意看到的。每次幼儿能大胆地表现自己的情感和体验;使幼儿能用肢体动作进行舞蹈艺术表现。二课堂纪律原则问题以及解决方案措施1本中心原则上要求学员不得迟到,早退,矿课,每周一节课,课时是一个半小时,若是有什么特殊情况,家长及时要给前台咨询顾问请假,我们老师也可以给你安排补课。要是没有什么事希望家长尽量带孩子来上课,16个课时加起来也就24个小时。2我们舞蹈班学员需要提前5到10分钟进入舞蹈室,做好上课前的准备,若迟到上课时间不仅对孩子时间观念没掌握,也影响了其他学员上课。所以宝贝们别迟到呀。3上舞蹈课一定要穿舞蹈服,请勿佩戴首饰,以免在跳舞的时候误伤自和他人。玩具,零食,贵重物品一律不准带入教室。可以带点牛奶和水壶,放在舞蹈室指定的位置。4上课期间,家长不能进入舞蹈室,以免影响孩子上课情绪,下课时允许家长进入教室,了解孩子的学习情况,与老师沟通交流。三教学目标1让孩子认识各部位的同时,增强舞蹈方向感,做到初步简单动作协调。2逐步规范舞蹈舞姿,基本做到腿直,脚绷,背挺。3发展幼儿柔韧性和协调性。培养孩子对舞蹈的兴趣。四教学内容1舞蹈基础训练2舞蹈组合内容一⒈列队,⒉坐姿,⒊站姿《走步和行礼》二⒈节奏练习,⒉幼儿手位,⒊勾绷脚的基本练习复习《走步和行礼》三⒈勾绷脚组合,⒉手位《小鸟飞》四⒈勾绷脚组合,⒉吸伸腿复习《小鸟飞》五⒈吸伸腿练习,⒉压腿组合《小星星》六复习前三个组合复习《小星星》七⒈压腿组合,⒉头肩动作《好娃娃》八⒈头肩动作练习⒉压胯组合复习《好娃娃》九⒈压胯组合,⒉波浪柔手动作的基本练习复习前四个舞蹈组合十⒈波浪柔手组合,⒉绕腕动作的基本练习《小猫咪》十一⒈绕腕练习,⒉眼睛动作的基本训练复习《小猫咪》十二基础训练的整体复习舞蹈组合的练习幼儿园幼儿舞蹈教学计划篇【第四篇】根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪,不同形象的走,可以慢慢的走,雄壮的走,欢快的走。b.碎步练习、蹦跳步练习。根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动,来激发幼儿对舞蹈的兴趣。目标:根据舞蹈和幼儿发展水平的变化,让幼儿能够在歌表演以及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点。目标:通过幼儿在对这三种步伐的学习,培养幼儿的形体,增强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性。九月份:内容:模仿动作:打鼓,吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、摘果子目标:初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感,发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力,陶冶幼儿的兴趣和品格。一月份:基本功练习-勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。手位练习:兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭叶掌。目标:1、训练幼儿手位的同时,锻炼幼儿身体的协调能力及动作韵味的培养。2、加强幼儿地面形态动作的练习,要求幼儿学习正确的吸气、呼气。教学目标:1、让孩子认识身体各部位的同时,增强舞蹈方向感,做到初步简单动作协调。2、逐步规范舞蹈姿态,基本做到腿直、脚绷、背挺。3、增强孩子对音乐律动的感觉,提高学习舞蹈的兴趣。4、发展幼儿柔韧性和协调性,帮助树立孩子的勇敢自信。5、培养孩子舞台感觉及团结友爱合作意识。幼儿舞蹈教学是学前教育中一个不可或缺的重要组成部分,通过学习可以逐步培养孩子的节奏感,领略舞蹈及音乐的无穷乐趣,它对幼儿身心健康,情操的陶冶,智力的开发都有着重要的作用。儿童参加生动活泼的舞蹈训练和表演活动可以增长他们的体力,促进幼儿骨骼发育、肌肉、呼吸、神经系统和循环系统的身理机能发育。舞蹈更重要的是可以引导孩子们用肢体来诠释音乐,拥有与众不同的优雅气质和美丽、健康,体型,增强自信以及勇于展示自我的能力。新学期新的开始,本学期由我和赵晶担任中班舞蹈课的教学工作,通过一节课的基础测试,我们对中班幼儿的基本情况有了大致的了解。下面我根据幼儿的年龄特点制定了本学期的舞蹈教学计划。幼儿舞蹈兴趣活动在训练教学上分为两大部分:一、舞蹈基础训练。也可称为舞蹈的基本技能训练。主要是采用地面训练的方式,训练(4—6岁)这一年龄段的幼儿所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。二、表演性组合。主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。力求充分挖掘幼儿的天性,使幼儿的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。从而启发幼儿用肢体去表达情绪,抒发感情。基础训练与表演性训练相结合的方法,更加适用于幼儿园舞蹈训练及各种演出需要,使训练更具有针对性和目的性。九月——要领及注意点:1.做”小波浪”时,要求手经抓握状,指尖摸手心再手掌展开,手指上翘,双手与腿部的距离拉开.2.做”大波浪”时,眼要随手.要领及注意点:1.”吸跳步”要求做到”吸腿”准确,挺胸,拔背,上下肢协调配合.2.辆次行礼动作要注意姿态准确.3.培养幼儿对老师和小朋友们讲礼貌的习惯.十月——2.抬腿和伸腿要腿直.绷脚.2.踮脚时脚腕内侧要靠拢.十二月——第三周:幼儿园幼儿舞蹈教学计划篇【第五篇】作为教师要在教学上着重点放在培养小朋友对于舞蹈的兴趣和爱好,让她们真正的喜欢上舞蹈,从基本开始,由浅入深。接下来小编为你带来小朋友园中班舞蹈兴趣班教学计划,希望对你有帮助。一、情况分析:本班小朋友年龄较小,注意力集中的时间不长,动作发展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发小朋友学习舞蹈的兴趣,同时让小朋友能在众人面前大胆的表演,提高小朋友的自信心。中班小朋友的协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展,虽然有较强的积极性,但是手脚并不听使唤,不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容,形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度,使小朋友产生亲切感,提高对舞蹈学习的能力。二、工作目标:1、通过教师指导,培养小朋友舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展。2、训练小朋友协调、速度、肌力、耐力、瞬发力、柔软性等基本能力。3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作,培养小朋友对音乐的感受力和节奏感。4、在训练过程中锻炼小朋友的思想注意力,反映能力和动作协调能力。5、培养小朋友具备透过舞蹈,提高小朋友对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。三、具体工作安排第一周:熟悉小朋友新授:1.头组合:培养孩子的头部上下左右方位感。第二周:基本功训练新授:走步(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)第三周:基本功训练新授:2.胸肩组合:培养孩子开并胸肩伸展姿态。新授:音乐反应(一)(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)第四周:基本功训练新授:3.压腿组合:培养孩子前旁腿的柔韧性。新授:音乐反应(二)(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)第五周:基本功训练新授:4.压大胯组合:培养孩子胯部的柔韧性。新授:3扩指(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)第六周:基本功训练新授:5.腰背肌组合:培养孩子的腰部背部正确姿态。新授:4手臂动作(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)第七周:基本功训练新授:6.腰组合:培养孩子腰部的柔韧性。新授:5弯腰、转腰(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)第八周:基本功训练新授:7.腿组合:培养孩子的后退和腰部的柔韧性。第九周:基本功训练新授:律动部分1.《走路》第十周:基本功训练新授:律动部分2.《小手小脚》第十一周:基本功训练新授:律动部分3.《我的本领多么大》第十二周:基本功训练新授:6前压腿(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)第十三周:基本功训练新授:7双吸脚(配乐:中国舞等级考试教材伴奏
本文标题:幼儿园幼儿舞蹈教学计划(最新5篇)
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