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政教主任工作总结范文最新4篇通过繁琐的筛选,三一刀客编辑为您特制了1篇“政教主任工作总结范文最新4篇”,优秀的范文必须保持语句流畅、层次清晰。处理文档已成为现代工作的基本要求之一,在开始写作之前,我们通常会先搜索相关范文进行参考。通过多次反复实践总结和分析,我们要学会模仿范文的写作框架,相信这一定对您有所帮助!政教主任工作总结篇【第一篇】近年来,政教主任群体在中小学教育中扮演着重要角色,他们以先进事迹为引领,积极开展各项工作,推进学校的文明和谐发展。以下为本文结合自身工作实践,从事迹工作总结的角度,探讨政教主任在学校管理中的作用及其提升方法。首先,政教主任是学校管理的中坚力量。政教主任既是学生的思想引导者,也是学校的行政管理人员,是学校管理中一极重要的群体。在学校工作中,政教主任是学生创造体验式学习环境的推手,是引领师生文明道德进步的标杆,是把握整个学校的管理大局的中心人物。因此,政教主任要以身作则,始终要把学校事务摆在首位,推进学校的各项工作。其次,政教主任要发扬团结协作的精神。结合本人工作实践,政教主任工作中必定要与教师、家长、学生等多个群体携手合作。如何与团队成员建立良好的沟通关系,理解彼此,是实现个人与队伍协同作战不可或缺的关键。政教主任要注重与教职工之间的交流互动,在教育管理方面加强团队合作,发扬团结协作的精神,形成各尽所能、各有所长,共同为学校的全面发展而努力的良好氛围。第三、政教主任要坚持创新发展。时代在不断变化,学生的思想也发生了巨大的变化,因此,政教主任需要有创新发展的意识。在工作中,政教主任应借助各种资源和工具,不断探索创新的工作方法,为学生提供更新、更好的学习环境,推进学生素质教育的发展。第四,政教主任要持续提高自身能力。政教主任的工作需要具备广泛的知识储备,要做到随时随地掌握教育政策和教育前沿的动向,在政教主任工作实践中不断提升自身素质。读书累积知识,参加培训会议获取新思路,开展心理健康教育等各项教育活动锻炼实践能力,不断提高自身的素质,才能更好地开展工作,提升影响力和管理水平。在政教主任的工作总结中,以上点都是不可或缺的。政教主任在教育责任中要勇于承担,不断进取。工作中秉承以人为本,立德树人的理念,努力打造优秀的教育品牌,为学生提供阳光健康的成长空间,培养德、智、体、美全面发展的优秀人才,为学生成长和社会进步做出贡献。政教主任工作总结篇【第二篇】本学期,政教处、团委一班人在学校党支部和校委会领导下,创新思路,大胆实践,既明确分工,各负其责,又密切配合,协调一致,贯彻“生态管理、内涵发展、规范提高”的管理理念大步向前。本学期是繁忙而充实的一个学期,是在继承中创新的一个学期,在常规管理和校园文化建设等方面都取得了一定的成绩,现总结如下。一、常规管理趋于规范,促进了校风进一步好转。规范的管理就是效益,科学的管理就是教育。规范影响人,规范教育人,规范改变人。渗透在规范中的教育,往往是富有影响力的教育,这种不露痕迹的教育,又常常是最能入脑入心的教育。本学期,我们的各项常规工作全面展开。1、建章立制工作稳步推进。学期伊始,为增强班级工作量化管理的针对性,我们修订了《班级量化管理考核办法》、《管理优胜班集体评选办法》等制度,既坚持了以往的成功做法,又进一步增强了科学性和可操作性。其中,对学生行为管理、仪表管理、车辆管理、校园卫生管理、教室卫生管理、早操管理、课间操管理、校园文化的开展、班主任常规等方面都做出了详细的规定。此外,按照学校“制度建设年”工作的总体部署,《学生行为八项禁令和教育惩戒措施》、《学生严重违纪处理流程》等五十余项制度也相继出台。这些制度保证了德育工作有条不紊地开展和推进。2、推进班级自主管理模式,让学生成为管理班级的主人。出台了《班级自主管理团队组建办法》、《班级自主管理考评标准》。一是让学生参与制定班规,激发自主意识。让每名学生都成为“立法者”,让全体学生认识到这不是老师在管自己,而是自己对自己约束。二是构建全方位、多层面的班级自主管理团队。成立自律部、卫生部等自治部门,班委会成员每人担任一个部门的部长,吸收了全体学生参加,从而使全班同学既是管理者、参与者又是被管理者、合作者,做到“事事有人管、人人有事管”。在此基础上,实行值周班长和值日班长“轮流执政”制度。班级自主管理为每名同学提供了参与班级自我管理的机会和条件,锻炼了每位同学的能力,增强了学生的自我约束力和主人翁意识。3、“两操”工作取得新进展。我们在上学期两操工作的基础上,把两操工作推向了更高的水平。一是通过各种途径加强跑操训练。对高一年级学生主要是借军训之机进行严格的训练;跑操训练则成为三个年级体育课前必须的热身运动。二是启动了班主任课间操观摩活动。此项活动在每周一、周五开展。通过观摩,班主任可以找到自己班的不足之处,更好地借鉴其他班级的长处,现场交流两操管理的经验,更好的指导本班学生出操。三是采取了两操点评制度,打造集体励志文化。点评任务由政教处和体育组教师轮流承担。点评的内容包括分析总结当天跑操中的经验和不足、表彰跑操中的优秀班级、鞭笞后进班级并提出整改措施。四是开展了一系列跑操比赛活动。高三、高一、高二年级分别在10月、11月、12月举行了跑操比赛。比赛分为班级逐一展示和年级集体展示两个环节。经过努力,很多老师自豪地说:“我们学校的两操水平已经不低于其他名校!”这是我们工作的褒扬,也是对我们的鞭策。4、点面结合加大对学生行为管理的力度。本学期,采取“点”、“面”结合的方法,加大了对学生在校行为的管理力度,把按规定穿着校服、佩戴校牌车牌,不得有奇装异服现象,不得有迟到旷课、校内骑车、校内外吸烟、打架骂人以及其他的违纪现象,作为学生行为管理的重点。“点”是指把出入校门作为学生行为管理的第一关。主要采取了三项措施:一是进一步规范班主任值班制度。明确班主任校门口值班的时间为早上6:30至7:20;中午12:00至下午预备钟响;下午第四节课后至晚自习预备钟响。还规定,值班者每天记录的违纪学生不得少于5人次,否则视为不作为。二是与保卫科联合加大对上课期间学生出入的控制力度。印制了《上课期间学生出入校园情况记录单》,由保安人员对凡在上课期间出入校园的学生进行详细盘查并如实填写。没有班主任开具的假条(政教处统一印制)的学生一律不允许出入校园。三是为在固定时间外出学习专业的艺体生办理《特殊学生出入证》。该证在班主任和家长的严格审核下才能办理;学生必须按照规定的时间才能出入校园。“面”是指把管理延伸到校园的每一个角落。为此,政教处进一步健全了学生会自律部的机构,明确了自律部的职责。自律部成员由各班推荐的责任心、正义感强的学生干部担任。他们分成了若干个小组,佩戴统一的“校园文明督导”袖标,每个课间对校园不同区域进行巡查,制止并记录学生的不文明行为。通过努力,形成了“事事有人管、时时有人管、处处有人管”的格局。5、加强校规校纪教育,防止恶性违纪事件发生。一是组织学生进行了校规校纪考试。考试采取闭卷、笔试的形式进行。考试内容主要涉及学校日常管理、学生奖惩制度、学生守则、校情及校内新闻等内容。本次考试成绩以90分方为合格。凡不合格的或者因故没有参加考试的同学,必须参加补考,直至取得合格成绩为止。本次活动为做好学生的教育管理工作奠定了坚实的基础。二是通过家校见面会议和家长开放日等活动,向家长详细介绍我校的基本情况和校规校纪,让每一位参加会议的同学都懂得了“什么该做”、“什么不该做”,达到家庭、学校齐抓共管的目的。三是为惩戒严重违纪的学生,本学期启动严重违纪快速处理机制,根据《违纪处罚条例》妥当处理严重违纪学生14人次,有力地促进了校风的好转。6、加强了校园清洁工作。一是建立校园卫生和教室卫生检查制度,确保每日三清扫,既保证了校园和教室的清洁,也培养了学生的环保意识和劳动习惯。二是加强了对保洁公司工作的检查和监督。制定了《保洁员工作检查和考核规定》,对每一个保洁公司的保洁区域进行了详细的划分,对保洁质量做出了具体的规定,并与付给该公司的报酬相挂钩。还制作了《保洁工作信息联系卡》,进一步落实区域管理,使保洁工作进入了良性互动的轨道。三是制定《清扫积雪预案》,对各科室各年级做出了扫雪的工作部署,确保降雪后能够及时清扫,确保了师生安全。由于措施得力,本学期我校校园始终保持了清洁,为师生提供了良好的工作和学习环境。特别是在家长开放日、各种重大考试等工作中,受到了来访者的高度好评。7、学生车辆管理进一步规范。本学期,我校走读生达1350人次之多,车辆管理难度加大。为此,我们采取了以下措施:一是健全文明执勤制度。由高二年级各班轮流担任文明执勤,劝止校内骑车、乱停乱放等现象,同时负责指挥同学们将车辆整齐排放。二是加强对车辆看管人员的教育,有力预防了车辆丢失等现象的发生。三是采取了学生车辆上牌制度。既促进了校内车辆的管理,校外停放车辆现象也得到了有效遏制。当我们看到学生们进入校门前自觉下车的身影,当我们看到学生们进入校园后自觉推车而行的身姿,当我们看到浩如海洋的车辆整齐有序地在停放区排放,岂能不令我们兴奋和自豪!8、校园新风逐渐树立。经过努力,新学期的校园里学生吸烟现象减少了、怪异发型减少了、奇装异服减少了、贴吧中的牢骚少了……但助人为乐、拾金不昧等现象越来越多,涌现出一大批拾金不昧、助人为乐的典型。如,高三·11班邓文晓、高三14班王雅君、高一13班高树龙等拾金不昧的行为受到了校内外师生和群众的一致称赞;高三4班何浩、高二13班邵青森、高二10班张广豪等同学助人为乐的事迹也在校内广泛流传。这些同学的行为,不仅展现了个人的高尚品质,也体现了我校德育工作的卓著成效,为我校赢得了良好的社会声誉。当然,还有个别学生的行为和习惯尚不令我们完全满意,但有改变就有希望,让健康的审美观占据学生的心灵,是我们需要持之以恒努力的方向!二、校园文化广泛开展,培养学校深厚的文化底蕴。活动是德育最生动的载体,在活动中育人,在活动中把认知内化为学生的行为,是教育工作产生实效的最佳方法。1、扎实开展新生军训工作。作为高一入学的第一课——军训,我们赋予了它新的形式和内容。第一,在迎新工作中融入爱校教育。当家长和新生进入校园,迎接他们的是青年志愿者的笑脸和热情的服务;校园内鲜红的彩虹门和标语,既体现着对新生和家长的欢迎、期望和祝愿,又充满了浓郁的对联文化,昭示着我校深厚的校园文化内涵。校园广播及时开通,精心制作的迎新节目,让新生和家长感受到了家一般的温暖。第二,统一配发崭新的军训服,军训服上的校徽和国防图案相得益彰,很好地体现了新生军训的主旨。新生们身着统一的军训服,既显得英姿飒爽,又营造了良好的训练氛围。第三,今年的军训,除了传统的队列训练、内务训练外,我们又增加了拉歌技巧的训练,适时组织了新生叠军被比赛、拉歌比赛等校园文化活动,使单调地军训活动充满了文化气息,达到了有张有弛、紧张活泼的训练效果。第四,我们对开训典礼和毕训典礼也进行了创新,热烈的舞台、由教官和优秀学生担任颁奖嘉宾等做法,让同学们感到耳目一新,强化了活动育人的作用。第五,为了巩固军训成果,我们又增加了半天的自行训练,并组织了新生跑操比赛,同样起到了良好的效果。2、精心组织首届艺术节活动。作为本学期校园文化建设的重头戏——首届艺术节取得了圆满成功。本届艺术节以“参与中体验快乐,实践中快乐成长”、“用艺术点缀我们的生活,让文化丰富我们的心灵”为主题,从9月至12月陆续开展了“唱红歌·颂党恩·迎国庆”歌咏比赛暨首届艺术节开幕式、“党旗飘飘,伴我成长”主题演讲比赛、“丹青颂党恩,巧笔抒深情”书画大赛、“青春·励志·激情”十佳歌手比赛、庆元旦文艺晚会暨首届艺术节闭幕式等活动。上述活动从酝酿到实施、从预赛到决赛、从动员到总结都有条不紊,每项活动都具有鲜明的特色,现简要回顾如下:(1)“唱红歌?颂党恩?迎国庆”歌咏比赛于9月23日举行,同时举行了首届艺术节开幕式。孟校长致艺术节开幕词。(2)“青春励志激情”校园十佳歌手比赛分三个阶段进行。10月18日举行了海选活动,共108名同学参加了角逐,最终32名同学脱颖而出;10月22日举行了预赛
本文标题:政教主任工作总结范文最新4篇
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