摄影活动方案(案例)【最新4篇】

精编资料，供您参考摄影活动方案(案例)【最新4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“摄影活动方案(案例)【最新4篇】”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！摄影活动方案【第一篇】一、指导思想为了更好的实施新课程改革，顺应课改需要，使学生在学校不仅能学到科学文化知识，而且能适应社会的发展，使其一步入社会就能够成为社会有用的人才，进一步推进素质教育向纵深发展，切实减轻学生课业负担，发展学生业余兴趣，我校特地开办了摄影兴趣班，招收学生30人，旨在培养学生对摄影的兴趣，引领学生个性化全面发展，特制订摄影兴趣小组活动计划。二、总体目标从学习中我们要体会到的不仅仅是摄影的技术和知识，更多的是你如何用镜头去体验社会、人生，去发掘自己和他人的内心世界。通过开办摄影兴趣班，使同学们能更进一步的认识到摄影是真实映象瞬间的定格，通过培训与竞赛丰富了学生的摄影知识，拓宽了视野，激发和培养了学生对摄影科技的爱好。三、组织方式1、针对四到六年级学生中，有对摄影得有兴趣的、并取得家长支持的学生均可自愿报名。2、摄影兴趣小组组长：武启超成员：杨俊、刘平香、王露。3、摄影兴趣小组由学校科学组的支持和领导，活动所需资金、设备由科学组向学校反映解决。四、相关准备1、学生自备数码相机和家用电脑设备，掌握设备的基本操作技能，掌握简单的图片处理技术和网络传输技术。2、学校提供信息技术课的电脑室作为小组集中交流活动地，小组建立网站在协会网站和qq群。五、活动方式摄影兴趣小组主要以“理论讲座”和外出采风方式开展活动。每次活动后拿出自己的作品参展，期末评选出最优作品颁奖。采用小组活动和个人自主活动相结合的方式，不定期组织专题摄影活动或摄影采访活动，以本校学生校内外生活为主要题材，鼓励会员经常拍摄班级课内外活动并向各校园网投稿，同时关注发生在身边的其他各种人、物、事，在更广阔的时空范围开展摄影实践。六、课程设置(1)摄影基础知识(2)摄影器材介绍精编资料，供您参考(3)人物、风光拍摄技巧具体活动内容如下：1、照相机的类型、结构及附件、照相机的基本术语2、镜头分类及应用、对焦技巧、景深控制广角镜在使用中的特点和效果，长焦镜头在使用中的特点和效果，景深三要素，单点对焦技巧、选择对焦点、智能对焦，运动物体对焦技巧、追拍技巧3、数码相机的主要性能与技术指标：图像格式、分辨率、图像插值，色彩模式、色彩空间，白平衡调整、白平衡应用、相当感光度理解及应用，数码相机直方图解析，数码相机其它功能使用及优化技巧4、测光原理、曝光控制影响曝光的各种因素，等量曝光，曝光补偿，EV设定值，曝光修正，确定正确曝光的其他因素，手动曝光，光圈优先，快门优先，程序自动P曝光，平均测光，中央重点测光，点测光5、闪光灯摄影技巧闪光灯应用基础，直射闪光摄影在使用中的特点和效果，透射闪光摄影在使用中的特点和效果，反射闪光摄影在使用中的特点和效果，闪光灯应用其他技巧6、摄影构图技法摄影画面的构成要素，摄影构图基本法则，常见的构图方式，外拍实践课7、室外环境人像拍摄技法人像摄影的特点，像摄影的基本步骤，环境的选择，背景的处理，交流和引导被摄者，人像摄影人物安排和构图，姿势和造型控制神情动态的抓取，光线的运用、影调的处理。8、风光摄影技巧风光摄影构图法则，风光摄影用光，风光摄影曝光技巧，风光摄影对焦技巧，雾景摄影技巧，雨景摄影技巧，日出、日落摄影技巧，全景风光接片拍摄技巧9、夜景摄影技法夜景人像摄影，夜景风光摄影，夜景特技摄影，夜景摄影其他技法，夜景外拍实践课七、活动时间每周一下午第三节课为讲座时间，外出采风一般定在周末，具体活动时间根据活动内容所定。八、活动地点讲座均在学校多媒体教室厅内，外出采风根据课程的设置和当时的环境所定。活动主讲：武启超、杨俊助教：刘平香、王露拍摄活动策划方案【第二篇】精编资料，供您参考一、作品主题1、反映各级政府投资教育、科教兴国的战略决策，实行免费义务教育后，教育均衡发展的新气象；改善办学条件，增加教育设备，优化美化校园环境的校园风光。2、展示全县中小学生积极向上、热情好学的良好素质和精神风采；3、展示全县广大教师和教育工作者为人师表，严谨治学，爱岗敬业的园丁精神风貌；4、反映民办教育、职业教育、特殊教育、幼儿教育的新发展和新成就。5、反映我县毕业的职业中专生、高中毕业生参加社会主义新农村建设的精神风貌和突出贡献；6、反映与田罗教育有关的内容。二、主办单位主办单位：田罗县教育局三、参赛规则1、紧扣主题，体现教育特色，讲求真实性、原创性、地域性（限本县内）、艺术性。2、参赛作品拍摄风格与体裁不限，创作时间不限，但谢绝电脑创意和改变原始影像的合成作品。3、参赛作品一律放大8—10英寸的相纸照片，照片背面贴上填有作品标题、作者姓名、拍摄学校、图片说明等内容的参赛表格。凡被评为优秀和等级奖的作品作者必须提供无压缩格式的电子文件或胶片底片，以备放大展出。4、本次活动不收参赛费，不退稿。作品涉及著作权、肖像权、名誉权等法律责任由作者自负。四、入选作品数量及稿酬本次摄影大赛共评选优秀摄影作品55幅，其中：一等奖作品1幅，稿酬20XX元；二等奖作品4幅，稿酬各800元；三等奖作品10幅，稿酬各400元；优秀奖作品40幅，稿酬各100元。五、时间及活动安排1、截稿时间：20XX年7月30日。2、评选时间：20XX年8月10日。3、展出时间：20XX年9月10日。六、其他：1、参赛作品于7月30日前交教育局办公室，电子邮件发到：。2、为方便摄影者到学校采风、采访，本活动方案印发到各乡镇中心学校和县直各学校，各单位务必认真安排好本次活动。3、参赛表格（样表）摄影活动方案【第三篇】精编资料，供您参考回顾这一年来摄影小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。一、培养了学生的对摄影的兴趣：所有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是自己的兴趣所在，并且能主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。二、增加了学生的知识面：在摄影兴趣小组的活动中不仅是讲解了摄影的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多摄影的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过摄影学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。三、增加了实践的机会：由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的`机会，特别是在今年的县里中学生摄影比赛中展现出了他们的才华，赢得了广大师生校友的好评。而更大的就是“摄影来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习摄影的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。四、定期举办了学生作品展览举办了摄影展览，交流、回顾、总结了学习成果，为学生提供了表现自己实力，增强自信心的机会。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素质更好地得到提高。拍摄活动策划方案【第四篇】一、项目背景：二、创意目的：1、展示企业形象；2、塑造优势产品；3、诠释生活主张；4、满足会议展播、招商宣传、商场媒体播放、合作推广等企业形象公关需要；精编资料，供您参考三、主题定位：侨利家具飞跃梦想阐释：梦想，不仅仅是属于年轻一代，更是属于敢于创造的所有人；侨利家具辉煌发展21年，以高品质、一流环保型家具，致力打造专业青少年家具品牌；侨利不是在简单的制造家具，更是在为您（消费者）的梦想创造生活；飞跃梦想，永恒追求，圆一个个美好的梦想，就是侨利家具努力的方向；四、架构解析：片头（侨利家具·飞跃梦想：奏响专题片温馨、活力、时尚的基调）实力（企业发展背景概述、企业实力、硬件、软件的展现）荣誉（品质理念、资质认证的展现）创新（创新理念、研发、生产、销售、服务介绍）品牌（优势品牌的介绍，情景演绎）文化（优秀团队、企业文化等展现）展望（企业美好愿景展现）五、表现方式在全片范围内，为更充分地表现企业的整体形象，本篇将选择素材剪辑、实景拍摄、情景演绎的方式进行表现。在情景演绎中我们将布局四个演员，分别扮演父母（35岁左右），儿子（6岁），女儿（13岁）实景拍摄情景演绎素材剪辑六、风格呈现：时尚温馨活力富有前言为了落实我院“两访两创”活动深入每位师生心中，为了丰富校园文化生活，以“寻美、审美、悟美”为方向，激励同学们在生活中留心留目，在生活的细节中寻找美的画面，取之于瞬间，藏之于永恒。在我们鄂大的校园中，或是一次新闻时间的记录，或是一幅人物肖像，或是一幅美丽的风景照，或是生活中平凡的一瞬间，这一切的一切都记录着生活，记录着历史，为我们留下深刻的记忆……通过镜头，分享生活的的点滴，赞叹祖国山川的'壮丽，感悟自然的魅力，感受青春的萌动，将灵动的一刻，永远珍藏在青春纪念册上！在此基础上我们举办了此次“魅力鄂大”大学生摄影大赛。活动介绍一、活动名称：第二届“魅力鄂大”大学生摄影大赛二、活动背景：此次大赛是在鄂州职业大学建工学院院团总支的大力支持下举办的一次联合大赛，为了让同学们的想像力，创造性，艺术感，实践性在摄影中得到表现，同时展现出精编资料，供您参考大学生的精神风貌，特此举办此次“魅力鄂大”大学生摄影大赛。三、活动主题：展现鄂大魅力，点亮美丽生活四、活动目的：丰富校园同学们的课余文化生活，以提高同学对美的发现，对美的认识，对美的创造力，我们可曾用心去感受过身边的人和景，它们是那样的值得我们去寻求和体悟。只要你愿意用心去发现，用眼去捕捉，你会发现生活中人物和景象令我们感动和惊奇的瞬间处处存在。它们需要我们用心去发觉和体悟！这才是美的所在，身边的影子无数多，寻找你最震撼，将最美的那一瞬间留在记忆中，让同学们分享你的独特魅力，寻找你的身影。五、活动意义：为了给广大摄影爱好者提供一个自我展示的平台，增强同学们的认识能力，加强同学们之间的友谊，促进我校同学们以及师生之间的交流，团结与友好关系，进一步落实“两访两创”师生之间的交流，加强大家的创新能力，开拓同学们的视眼，立足校园、踏实学习、求实创新、用照片相关资料来展现我们新一代大学生的朝气蓬勃的精神风貌，要的是可以陶冶情操，培养大家对美的感悟力对生活的热爱，从而锻炼自己的工作能力以及培养高尚的情操和品格，为我校建设骨干高校增添一道亮丽的风景线。六、活动时间：xx-11-19——xx-12-5七、活动地点：鄂州职业大学八、主办单位：鄂州职业大学建筑工程学院策划承办单位：大学生社会实践协会马克思主义研究协会数码影像协会赞助单位：待定九、活动流程及安排：1、活动宣传方式：a.海报，展板，传单，喷绘据活动的不同时期，不同地点，制定一些分类宣传，以达到相应效果b.赛区横幅展示校园的流动悬挂条幅，选取流动悬挂的方式c.网站宣传在各社团网站宣传的形式，对赛事进行及时的公布，让更多人了解摄影大赛。d.广播台宣传在学校各广播台进行定时宣传，公布赛事。e.工作人员选点宣传社团工作人员进班级或寝室对活动进行宣传，在学校各处选点进行宣传。f.设置报名点活动期间在学校设点，工作人员值班进行宣传，收发报名表。2、作品要求：本次大赛拍摄的照片，照片内容要清晰，精编资料，供您参考要求照片彩色，参赛作品要求自主独立创作，严禁抄袭，内容积极向上，参赛作品涉及的名誉权，肖像权，著作权等法律责任均由参赛者本人承