学校实践报告（最新4篇）

学校实践报告（最新4篇）我们对为您提供这份“学校实践报告（最新4篇）”非常自豪。常言道，只有通过实践才能发现真理，而当我们毕业并踏上工作岗位后，经常需要撰写报告。报告具有汇报性质，主要是为了汇报相关工作内容和数据。非常感谢您的浏览！学校实践报告篇【第一篇】特殊学校走访实践报告一、引言特殊教育是一种为身心障碍儿童或智力障碍儿童提供个性化教育的教育模式。这些学生常常面临各种各样的学习和生活困难，需要特殊的学习环境和支持。最近，我们班级前往当地一所特殊学校进行了一次走访实践活动，以了解这些学生的教育环境和他们所面临的挑战。以下是我对这次实践活动的详细报告。二、背景介绍该特殊学校成立于1995年，是一所为4至16岁之间的身心障碍和智力障碍儿童提供教育的学校。学校设有多个班级，每个班级包含约10名学生，每个班级设有一名特殊教育教师和一名助教。学校致力于提供适应性教育，帮助学生获得独立生活和自尊心。三、走访实践活动1.学校环境和设施学校坐落在一个安静的环境中，环境优美，空气清新。学校配备了现代化设施，例如多媒体教室、创意活动室和足球场等。所有设施都遵循了特殊教育的原则，以便满足学生的特殊需求。2.课堂观察我们参观了几个班级的教室，并观察了一些课堂活动。特殊教育教师通过丰富多样的教学法，适应学生的学习需求。他们使用视觉、听觉和触觉的教学材料，以便让学生更好地理解和掌握知识。我特别注意到，教师们耐心地与学生互动，鼓励他们参与课堂讨论和活动。3.学生沟通我们有幸与一些学生进行了交流和互动。我发现这些学生对我们的到来非常友好和热情。我们分享了一些生活经验，讨论了兴趣爱好，并一起进行了一些团体活动。这个经历让我更加理解了他们的日常挑战和对人际关系的渴望。4.学校社会支持学校非常重视社会支持的重要性，以帮助学生更好地适应社会。他们与当地企业和组织合作，为学生提供实习机会和职业培训。学校还定期组织社交活动和校外游览，以促进学生的社交技能和自信心。四、结论和收获通过这次特殊学校的走访实践活动，我收获了许多宝贵的经验和教训。我意识到每个学生都是独特的，有他们自己的特长和能力。我也明白了特殊教育的重要性和对学生发展的积极影响。我希望将来能在特殊学校或其他特殊教育领域工作，为这些学生提供更好的教育和支持。总之，这次特殊学校走访实践活动让我深入了解了特殊教育的实际情况和学生们的需求。我相信通过我们每个人的努力，我们可以为他们创造更好的未来。学校实践报告篇【第二篇】形式：深入农村，与当地居民同吃同住同劳动，对村里代表人性人物进行访谈，大力开展各种有益活动，调查问卷。概况：城障村包括四个自然屯：城障屯、塘头屯、中团屯和面塘屯。全村道路全长约1600米―1700米，由群众集资或党员义务捐款修建。全村耕地面积大约4900亩，住户面积200多亩，大约200户人家，1000多口人，其中党员28名。城障村的主要农作物就是甘蔗、桑树。经济来源主要就是饲养蚕仔。其中桑叶有1600亩，两亩可以养一张蚕，一张蚕养得好有蚕茧150斤，平均为每批100斤。一年12批，一批大概22天。今年蚕种价格为120元一张，蚕茧价格为每公斤28―38元。但近年来蚕病严重，蚕茧质量下降，目前还没有具体的应对方案。部分人认为是蚕种有问题，应搞好卫生，预防为主。作为重产粮区，村委共有水稻XX亩左右，责任到户，人均亩。亩产400―500公斤，往年粮价为每公斤元。农家一般卖头苗，吃二苗。但甘蔗种植投资大，一年只能收一次，收益较少；又受养蚕影响，农忙时对甘蔗护理得不够好。所以全村甘蔗种植面积不多。城障小学，目前有学生45人，老师（包括校长）共5人，年轻的老师责任心不强，时常缺课。该小学实行轮级制，目前有学前班，三年级和五年级，（即下学期为一年级、四年级、六年级。主要科目为语文、数学，为了应付毕业考，为了上中学，大多副科可是用来上语文数学。由于没有英语老师教学，城障小学没有开设英语课，即使是学生学习英语的欲望非常高。家长不关心子女的.学习，每天出门只记得叫煮饭，洗衣服，晚上也不检查作业，基本上不过问学生学习问题，都是老师强压着学的。有些学生素质低下，没有上进心，认为家里有田有地，有房有车（拖拉机、摩托车），不学也饿不死，干脆懒得学，老师家访后这种情况也没有好转，都认为能识几个字就行了。留守儿童是中国长期的城乡二元体系松动的一群“制度性孤儿”。留守儿童的出现不仅成为外出务工农民的后顾之忧，而且也给正在成长中的未成年人身心健康带来巨大影响。在《中国青年报》上他们被看作是当下中国最容易受伤的人。当今社会，留守儿童问题越来越受到人们的关注。结合访谈以及调查，我们了解到，在城障村有很多留守。他们的父母、哥哥或姐姐常年爱外打工，一般往广东等地，只有农忙时才回家，家里只留下老人在家作家务抚养他们。分析其原因，家庭因素占主导地位。在经济收入与子女教育之间取舍失衡。为了改善家庭生活，越来越多的农民离开了土地，到城市里务工谋生。他们希望自己的生活越来越好，也希望给下一代成长提供更充裕的经济支持。但外出打工，使家长的教育能力与孩子的教育需求形成了落差，外出务工的家长整日忙于打工，没有时间与精力过问孩子的学习，留在家里的老人忙于操持家务，对孩子的教育关注仅限于让孩子完成作业，家庭教育基本处于空白状态。孩子的学习生活和身心发展受到了极大的影响。但值得庆幸的是，城障村大部分孩子，不仅懂事而且成绩和生活自理能力都很优秀。学校实践报告篇【第三篇】前言近年来，随着互联网的飞速发展，前端技术已经成为IT技术领域中不可或缺的一部分。如今，越来越多的公司都开始重视前端技术的应用，前端开发岗位也变得越来越受欢迎。作为一名学生，了解并掌握前端技术也是非常有必要的。因此，在学校前端实践中，我不断探索和学习前端技术，通过实践不断提升自己。一、学校前端实践的意义为什么要进行学校前端实践？这是一个值得探究的问题。首先，前端技术是IT互联网产业中不可或缺的一部分。通过学校前端实践可以让我们深度了解前端技术的应用场景，以及前端技术在实际工作中的作用。其次，学校前端实践也是我们不断提升自己的重要手段，有助于我们更好地理解前端技术，从而能够更好地适应未来互联网产业的发展。最后，学校前端实践也是提升我们综合能力的良好机会。在实践中，我们不断思考问题，不断解决问题，同时也积累了很多实际应用的经验，使我们能够更好地运用所学知识。二、学校前端实践的内容学校前端实践的内容非常丰富，比如：网页制作、移动端开发、响应式设计等等。而在我的实践中，主要涉及了如下几个方面：1.网页制作在网页制作方面，我主要学习了HTML和CSS的应用，借助一些开源框架和工具完成了一些网页的制作，进一步熟悉了前端技术的基本知识点。例如在一次校内比赛中，我们团队制作了一份常用web页面的视频教程，通过这个过程我不仅完成了网页的制作，还了解了如何通过影像和音乐的搭配来提高网页的观赏性。这一刻，我深深感到自己进一步掌握了前端技术的精髓，提高了自己的能力。2.移动端开发在移动端开发方面，我主要学习了H5页面的开发技巧。借助一些WebApp开发工具，如HbuilderX、ReactNative、Flutter和Vue等框架，我成功地完成了一些仿微信、仿淘宝等移动应用的开发工作，在学习和实践的过程中，我充分认识到了H5技术的优势和缺点以及H5技术在特定场景下的应用价值。3.响应式设计在响应式设计方面，我学习了如何在不同的设备上展示相同的网页。同时，我也学会了如何使用JavaScript和CSS来实现响应式设计，使得网页能够根据不同的分辨率自适应，提高了网页的用户体验。例如在我们团队的一次小型活动中，我负责了该活动的响应式设计，针对不同的设备快速适应活动页面，使得参与者更好的体验到了我们的活动。三、学校前端实践的经验总结通过以上的实践，我发现学校前端实践不仅是理论学习和知识体系搭建的延伸，更重要的是在实践中感受到了前端技术的魅力，并逐渐养成了一些好习惯，如代码规范、注重用户体验等。同时，实践也让我了解到前端技术的应用场景及其在实际生产环境下的运用，让我对于未来的职业规划有了更清晰的认识。总之，通过不断地进行学校前端实践，我不仅提高了自己的技术水平，更加深了对于前端技术的理解。期待在今后的学习中，更多地探索和学习前端技术，在实现梦想的道路上，找到更适合自己的发展方式。学校实践报告篇【第四篇】社会实践是大学生综合素质教育中不可或缺的重要环节，通过社会实践可以让学生更深刻地了解社会、认识自我、增进社会责任感和提高综合素质。在本人的大学生活中，曾有幸参加了一次以环境保护为主题的社会实践，并获得了许多丰富的经验和启示。首先，让我介绍一下本次社会实践的背景及目的：本次实践是由学院组织的，主旨是为了让我们更好地了解环保，提高环保意识。具体实践内容包括：参观环保博物馆、实地调研环境污染情况、开展环保宣传、参与环境保护志愿者活动等。本次实践时长为5天，地点在当地的一个小镇上进行。一、实地调研环境污染情况在实地调研中，我们发现该小镇的环境污染情况还是相当严重的。例如，在小镇的一条河流旁，我们看到了大量的垃圾和污水，这让我们深感到环境保护的重要性。同时，我们还发现在小镇上一些居民家门口的垃圾桶里垃圾不分类，一些居民甚至会把垃圾直接扔进河流和乡间小路，这是极不负责的行为。二、参与环保志愿者活动为了提高环保意识，我们还参加了环保志愿者活动。在活动中，我们和其他志愿者们一起清理了小区和河边的垃圾，宣传了环保意识，并分发了相关宣传资料。通过这种方式，我们感受到了共同参与的力量，也更深刻地认识到我们每个人都应该为保护环境出一份力。三、参观环保博物馆参观环保博物馆，让我们再次感受到了环保的重要性。博物馆介绍了环境污染以及如何保护生态环境的相关知识，同时展示了一些环保相关的物品和实例。通过观看展品和学习相关知识，我们进一步了解到环境污染的危害性以及如何保护环境的方法。四、开展环保宣传在实践中，我们还利用集市等公共场所，为当地群众进行了环保宣传。我们发现大部分居民并没有很强的环保意识，通过与他们交谈，讲解相关的环保知识及危害，让他们逐渐明白环境保护的重要性，也积极主动地与我们合作，共同为环境保护作出贡献。总之，这次社会实践让我深刻地认识到环保的重要性，提高了我对环境污染的认识，也激发了我参与环保的热情。在今后的生活中，我将更加注重环境保护，积极投身保护环境的行动中，为美好的生态环境贡献自己的力量。