2023年朗诵策划方案（实例）_朗诵策划方案（实例）（最新5篇）

1/102023年朗诵策划方案（实例）_朗诵策划方案（实例）（最新5篇）为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。大家想知道怎么样才能写比较优质的方案吗？接下来网友就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。朗诵策划方案朗诵策划方案【第一篇】第四周周一(3月10日)下午第二节课后科技楼800人会议室报名时间：第三周周四以前报名方式：报名人数：抽签时间：周五中午12：40注：抽签时可由班级派代表到场;未到的班级作弃权处理。选手朗诵稿以及配乐的磁带或cd必须在选手抽签之前(周五中午之前)交至高二(3)班;未交者做弃权处理。稿件：选手须自己备稿。内容围绕本届艺术节主题，可为中外古今优秀经典诗歌，也可是原创作品，作品要求内容健康真实。如是原创作品，在报名时请说明，比赛时酌情加分(详见评分细则)。2/10形式：单人、双人、集体均可，辅助表现形式仅限配乐、造型。赛程：(1)选手按照抽签决定的顺序出场表演，要求脱稿朗诵。未脱稿者将在评分中扣去一定分数(详见评分细则)。(2)每组表演时间不得超过3分钟。超时者将在评分中扣去一定分数(详见评分细则)。(3)评委在每组选手表演结束后打分，交由计分人员统计。每组选手的得分在下一组选手表演结束后由主持人当场公布。(4)承办方将在所有选手结束表演后立即统计最终排名，赛后以海报等形式公布结果。3.注意事项：(1)比赛须提前10分钟到场，于正式比赛时间迟到15分钟者当弃权处理。如果特殊情况，不能到场或有事耽误者请提前告知主办方。(2)比赛时须保证赛场秩序，如有吵闹喧哗者，经监管人员2次提醒无效，请出赛场。(3)为了提高比赛效率，缩短比赛时间，请选手在上一组选手朗诵时在舞台一侧等候。选手请按秩序坐在主办方提供的选手区。(4)比赛结束后，选手可向承办方索取自己的评分表格(有助于了解自我优劣势和保证比赛公正性)。(5)选手或观众对比赛的组织若有不满，可向承办方或学生会权益部反映;选手或观众对评委评分若有不满，须在比赛3/10结束后向承办方反映，不得在比赛过程中扰乱比赛秩序。违者取消比赛成绩。4.评分细则：总分100分a.内容：积极向上，切合主题。(20%)b.语言：口齿清楚，表达流利，普通话标准。声音洪亮富有表现力，抑扬顿挫。(20%)c.仪表：仪表端正，大方得体。姿态优雅自然，对于形象不良的可酌情扣分。(10%)d.情感：朗诵情感与内容切合，表现力强，具有感染力、吸引力。(20%)e.整体：评委可以根据自己对于选手朗诵内容的理解，结合选手的整体表现给予评分。(30%)f.其他：朗诵未脱稿的选手将在总分中扣去2分;朗诵时间超过3分钟的选手，在总分中扣去2分;无故迟到的`选手在总分中扣去3分;朗诵作品原创的选手，将根据评委老师的意见，酌情加1～3分，若发现抄袭者直接取消比赛成绩。5.奖项设置：根据评委所给的分数，高一、高二段各取前6名。单项奖设置(范围为所有参加比赛的选手)：个人风采奖：在比赛中有着个性的表现能力，能使人耳目一新，洋溢着青春活力，展现自我。艺术魅力奖：选择诗歌视角独特，赋有艺术感染力，给人极大的视觉享受和震撼力。4/10朗诵策划方案朗诵策划方案【第二篇】为庆祝中国共产党建党90周年和纪念“五四”运动92周年，引导青年学生勇作时代先锋，激发大学生奋发读书、献身社会、热爱祖国的青春热情，践行科学发展观，勇当时代先锋，为建设和谐社会、实现中华民族伟大复兴作出一份贡献，誓做社会主义可靠接班人和合格建设者。机械工程系将组织开展征文和朗诵比赛。现将有关事宜通知如下：传承红色文化，勇担历史使命北华航天工业学院机械工程系团学会(征文)20xx年4月20号至4月26号；（朗诵）20xx年4月27号下午3：30~5：00各系初赛，5月6号晚7点各系决赛。4月27号教四，5月6号教八（容纳四个班上课的教室）全校学生朗诵比赛，征文颁奖，朗诵颁奖（一）征文向各系发起征文征集，各系进行筛选后上交三份。（二）朗诵各系进行初次选拔，最后上交两位同学的名单进行决赛。（一）节目基本要求征文：体裁不限、主题鲜明、观点新颖，具有较强的.创新性、欣赏性和时代性，能反映积极向上的精神和“青春、责5/10任、奉献”的价值观和道德观；朗诵：朗诵内容紧扣主题，积极向上，朗诵者能较好地表现其文章主题，限时三分钟。（二）评分标准征文：1总分10分2基础分7分3主题鲜明，思想先进2分4观点新颖1分朗诵：1演讲内容（4分）：主题鲜明，内容切题，结构清晰合理，引述资料准确，充实，结合实际，分析及论点及有说服力和逻辑性。2演讲技巧（3分）：感情充沛、真挚，基调与所引的资料相符合并且与配乐基调相同。3语言（2分）：语言流畅，普通话标准。4仪表（1分）：着装整洁，仪表端庄，表情、动作恰当。（三）计分方法1满分10分，小数点后计数两位。2去掉评委的最高分和最低分，其余分数的平均分为最后得分。征文与朗诵均设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名征文：1.以系为单位收取稿件6/102.由机械系编辑部成立小组进行审核，选出获奖者。3.机械广场对获一、二、三等奖作品进行刊登，并发证书。为方便广大考生、教师、家长对高考政策、高考资讯、录取情况等信息的查询，天星教育网特整理了20xx年全国各省市高校招生委员会办公室的联系电话、联系地址及高招办网址信息，希望对广大师生有所帮助，也祝愿广大考生金榜题名。......朗诵策划方案朗诵策划方案【第三篇】作品自选，主题鲜明，内容健康、积极向上；题材可为抒情、叙事、散文诗或抒情散文等；选手精神饱满，感情丰富，有感染力，可以配乐朗诵，时间不超过3分钟。六年级：12月16日（星期三）中午12：40—1：10七年级：12月17日（星期四）中午12：40—1：10八年级：12月18日（星期五）中午12：40—1：10学校音乐教室（暂定）六年级：xx七年级：xx八年级：xx录像：xx场地布置：xx本次活动六至八年级参加，以级部为单位进行比赛。每班选拔一人参加，分别决出一等奖3名，二等奖4名，三等奖57/10名三个奖次。希望各级部、各班级积极配合，充分发动学生、组织学生参与比赛，为本届“冬之韵”校园文化节的顺利开展，做出积极努力。朗诵策划方案朗诵策划方案【第四篇】本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的`教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，8/10抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：组织理论学习。高一英语教学研讨活动。组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：组织好高三英语口语测试。高三英语复习研讨会。五月份：组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。协助开展好我校的区级公开课。六月份：组织好高考的复习迎考工作。收集课题活动材料。9/10朗诵策划方案朗诵策划方案【第五篇】诗歌朗诵比赛活动策划书为了丰富我们部门干事们的课余生活，给大家一个展示自己的舞台，进一步营造良好学习氛围，启发干事们的创作灵感，培养大学生的高尚情操，展现大学生对诗歌的认识，我部门特地举办这次原创诗歌朗诵大赛，让原创成为经典，用声音演绎最动听的生活。提高文学素养，传承诗文精神①比赛时间：11月22日②比赛地点：教学楼601教室③参赛对象；院劳动部全体干事⑴诗歌必须是原创作品⑵形式不限⑶要求每队选出朗诵较好的成员人数不限四个评分标准：仪表形象、朗诵内容、语言表达、综合应象四部分对朗诵选手进行评分。1，仪表形象：2分。要求衣着整洁，仪态端正大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神面貌；上下场致意，答谢；2，朗诵内容：4分。要求朗诵内容是原创的，主题鲜明、深刻、格调积极向上，语言自然流畅，富有真实情感；3，语言表达：3分。要求脱稿朗诵，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，尽情昂扬，讲究朗诵技巧，动作恰当；10/104，综合应象：1分。由评委根据朗诵选手的临场表现作出综合朗诵素质的评价；1、主持人致开幕词2、比赛选手进场3、主持人介绍比赛规则和评分细则。4、比赛前主持人报幕、选手上台朗诵5、选手比赛完后，邀请评委上台发言，工作人员进行统分。6、嘉宾宣布比赛结果。7、主持人宣布比赛结束，请嘉宾和评委退场。8、工作人员负责做好后期工作。①通知各队准备②邀请评委③布置赛场评委明确给出每部分评分，由工作人员算出选手最后得分，总分不得超过10分、比赛成绩按成绩排名分别获一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名），由评委票选出最佳创作奖（1名）和最佳台风奖（1名）。获奖选手各颁发荣誉证书一本。