万圣节活动方案(案例)主题名（最新8篇）

1/21万圣节活动方案(案例)主题名（最新8篇）为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是网友精心分享的“万圣节活动方案(案例)主题名（最新8篇）”，欢迎参考下载与收藏。万圣节活动方案主题名【第一篇】《happyhalloween》1、通过本次活动了解万圣节感受浓厚的西方节日氛围，体验诙谐搞怪有趣的节日情趣2、带给孩子们乐观的生活精神，以真善美的和谐思想让孩子、家长们感受生活的乐趣，学会享受亲情、享受生活!3、在丰富的活动中，让大家共同度过一个神秘欢乐、开阔视野的多彩万圣节!1、活动场地划分、红地毯、走秀音乐、背景音乐、糖果、班级海报2、请教师提前渗透有关万圣节的来历、游戏、故事、英语、歌曲等(如：happyhalloween!treat-or-trick,tick-or-treat,givemesomethinggoodtoeat!等)。3、请家长帮助幼儿设计制作创意服装和面具参加走秀。2/214、活动期间，要注意部分胆小害怕的幼儿，做好安慰和正确辅导的工作。5、活动要求能够吸引幼儿的兴趣，并符合幼儿的.身心发展特点，让幼儿在活动中充分体验快乐。6、在园内要糖果时请各班至少留一人在教室，将门关好，等待幼儿要糖果，开门说：happyhalloween!;在小区内要糖果是，提前和小区部分居民说清楚我们搞活动的内容和目的，谢谢他们的配合。20xx年10月31日(8：00----15：00)全园教职工及大、中、小班幼儿1、场地安排(雨、晴天)：晴天跑道、雨天大厅3、人员安排：迎宾：主持人：dany音乐：拍照：一、预备活动：感受万圣节的氛围1、8：00——8:30入园，两位教师和英语小达人一起装扮好迎接小朋友。2、8：30——8:45幼儿早餐，教师利用餐后时间向幼儿介绍节日意义、活动的服饰展示、安全教育等。3、8:45—9:15班级老师与幼儿共同化妆互相装扮，帮助每位幼儿穿、戴好节日的服饰、面具或头饰之类的，为服装展3/21示作好准备。二、快乐的万圣节party。1、9:15——9:40各班搬椅子到操场，按指定位置就坐。2、9:40——10:45(1)万圣节服饰t台秀(英语歌曲或儿歌展示)(2)英语小游戏互动(3)热闹的万圣节(可用集体舞形式)(4)各班组织幼儿拍集体照(展示服饰以作留恋)三、tick-or-treat1、15:00—16：00(1)现场各班根据主持人的提示讨糖果(2)各班幼儿进小区讨糖果。四、结束部分：幼儿与来接的爸爸妈妈分享糖果及万圣节的感受。附加：1、具体演唱曲目名单如下：托班：hello,daddymommy小一班：whatisyourname?小二班：daddymommyiloveyou、中一班：whatcanyousee?中二班：grettings大一班：mayourlordblessyou、大二班：knock,knock,knock、4/212、互动游戏：手指游戏fingertophandsupdownfingerfamilychangefinger万圣节活动方案主题名【第二篇】1、先容西方文化，了解西方文化。2、锻炼学生的动手能力、发挥丰富的想象力、培养英语学习的爱好。3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参与。20xx年10月31日大课间操场全体教师和学生1、10月24日周五班主任和各英语老师给学生宣讲万圣节活动要求，要求家长协助孩子利用周末时间设计好造型（自愿原则）。2、学会万圣节童谣：，knock，knock，trickortreat3、会场布置和买糖果由后勤组负责。预备阶段：1.下课铃响，全校师生在后操场集合。从大餐厅到大寝室，足球场顺次为101—404；从大餐厅到大寝室，篮球场顺次是501—6045/212.音乐预备：trickortreat走秀音乐音乐负责：xxx活动阶段：1.主持人上场和全体学生一起倒数，外教joanna出场。主持人：xx出场和大家打招呼后，田羽佳、joanna和大家一起唱trickortreat。3.形象展现：每个班的学生穿好自己预备的万圣节服装，拿好道具，两个一排，排成纵队，（没有任何预备的学生排在队伍后面），从101到604班顺次从大餐厅弯道处走上跑道（没有任务预备的学生留在操场上），展现自己的'万圣节服装或道具，走到大寝室处。学生走完，就迅速回到自己班级所在的位置观赏服装秀。出发点出场控制（大餐厅弯道）：xx终点负责（大寝室）：xx4.集体舞：《小苹果》。体育老师在跑道上领舞5.各班分发糖果，各班由班主任和英语老师给班级最好的造型照相留影。6.活动结束。万圣节活动方案主题名【第三篇】时间：20xx年10月29日周五午时15:00-16:306/21地点：幼儿园操场活动流程：1、请家长在家和孩子一齐制作万圣节南瓜灯，周五早上带来幼儿园2、周五午时15:00―15:30，家长现场制作面具给自我的孩子，教师准备材料：卡纸，彩带3、和家长制作面具同步，孩子现场脸部彩绘。4、孩子跟每个家长索要糖果。（15分钟）（主要是培养孩子礼貌用语的使用和感受万圣节的气氛）5、家长和孩子一齐亲子游戏互动（游戏如下）（40分钟）6、大家一齐拍照留影，记录这个难忘的瞬间。要求：1、所有的小朋友的家长都要参加2、请提前准备好南瓜灯，周五早上带回来3、愿意给小朋友准备万圣节节日服装的家长可自行准备4、请准备糖果至少30块，因为班内27个小朋友，3个教师哦5、请交5元材料费6、请家长告知qq号，以便联系沟通游戏方案：（可更多）1.游戏：木头人玩法：幼儿与家长组成一组跳舞，指挥者说“1、2、3木7/21头人，停！”这时坚持当时动作不能动，谁动谁就被淘汰，获胜者获得小南瓜贴纸奖励。2.游戏：夹纸球接力赛玩法：将人群分为两组。孩子的腿间夹着用报纸做成的纸球，家长抱着孩子从a点跑至b点，再从b点回到至a点，下一个家庭继续，直至两组完成。两组先到者为胜。获胜者获得小南瓜贴纸奖励。3.游戏：占椅子玩法：家长手抱幼儿，围着椅子站好，播放音乐，家长围着椅子按逆时针方向转，音乐停后，没有占到椅子的家庭退出游戏，然后去掉一张椅子，游戏再次进行，最终留在座位上的`家庭为胜利者。获胜者获得小南瓜贴纸奖励。4.游戏：揪尾巴玩法：一家二口组成一条牛。大人为牛头，孩子做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在必须范围场地内及必须时间内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。获胜者获得小南瓜贴纸奖励。5.游戏：小脚踩大脚玩法：家长和幼儿站在起点线后，游戏开始，家长抱起幼儿，把幼儿的脚放在自我的脚上，由a点向b点方向前进，绕过椅子再往回走，最先回到起点的一组为胜。6.游戏：运西瓜玩法：一位家长和孩子应对面，两手抓住布角把一只球放8/21在布中间，二人合作绕小椅子一圈后，最先运到的家庭获胜。7.游戏：找宝贝玩法：先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自我的孩子。最终请家长一齐摘掉蒙眼的毛巾，看自我摸到的是不是自我的孩子。摸对的为胜。游戏不必须这么多，看时间掌握，最终，得到南瓜最多的小朋友获得一份异常的礼物哦！（我帮你们准备南瓜面具奖给获胜的小朋友）万圣节活动方案主题名【第四篇】万圣节南瓜灯寻宝活动配合即将到来的万圣节进行一系列面向会员和非会员的娱乐活动增加小朋友对万圣节的了解，熟悉与万圣节相关的活动及习俗，同时学习相关单词(一)活动时间20xx.10.31(二)活动地点乐芒青少儿英语奥城中心(三)活动对象同时面向乐芒会员及非会员，以及到店客户(四)主办单位乐芒青少儿英语奥城中心9/211.现场布置充满万圣节气氛的装饰，如蜘蛛网、蜘蛛、发光头饰、南瓜灯等,烘托节日气氛。2.活动当天，销售部员工可以装扮成女巫在学校门口发放糖果，吸引家长和孩子，也可以邀请其到店体验更多活动，与其他到访者一起欢度节日。3.在前台安排南瓜灯及彩绘面具等diy活动，到访者可以充分发挥创意和想象，亲自动手制作。4.安排老师在各个教室内藏好糖果，并且关上灯，然后由小朋友和家长提着南瓜灯在教室寻找，一间教室进入两组到三组家庭。在规定时间找齐10个糖果的家庭获得奖励。万圣节活动方案主题名【第五篇】10月31日晚8点至31日凌晨2点_____浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮，时令水果应有尽有，要么捣蛋，要么给糖，灯光闪烁，各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡，黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯，精彩游戏，请你度过一个不一样的夜晚!1、8点相约地点集合，备面具若干或化妆品给个别没化妆人士整容，可推迟进场，以增加人员好奇心，场地里灯光需暗，增加诡异气愤2、进场后先嘻戏一番，在尖叫声中主持人出场，介绍活动规则及流程10/213、激情圈圈舞，互不认识的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟悉4、游戏环节(大皮准备)，先进行两场游戏，中间自由活动，可和着音乐请心仪的鬼鬼跳舞，也可四处飘荡，捣蛋，要糖等5、再次进入游戏环节(大皮准备)多多准备，至活动结束，看现场情况再定6，结束，合影备注：需全程摄影，游戏照片，合影，单影……时间：__年10月28日—10月31日晚间：18：00至闭店内容：活动期间，当日单张小票累计购物满300元以上即送万圣节鬼鬼礼品一份(价值30元万圣节礼品);当日单张小票累计购物满500元以上即送万圣节特级礼品一份(价值50元万圣节礼品)，每张单张小票限送一份。分工：1、企划部：负责整体活动的广告宣导、活动的'协调执行与监督;2、总务课：负责采购万圣节礼品各100个交给企划部(礼品可为：羽毛鬼面具、鬼蜘蛛)3、财务股：活动期间，向收银员传达活动内容，监督收银员掌握活动内容并及时向顾客介绍活动信息。4、营运部：根据企划部的规划安排好活动期间的店内广播;负责活动期间接待来店客的咨询及活动解释工作;活动期11/21间礼品的发放工作;在第四联小票及电脑小票上加盖“贩促1号章”，将第四联保留做帐备查同时登记顾客资料;5、各楼层：向营业员传达活动细则，并及时检查，确保向顾各正确的传达活动内容。万圣节活动方案主题名【第六篇】1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。3、通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。10月31日（星期x）全天，上午9：10正式开始。x幼儿园操场，x小区（“讨糖活动”）。10月30日（周x）彩排。10月31日（周x）9：10活动正式开始参与人员：全园师生。11：00上午活动结束。下午15：00正式开始，3、4、6、8、9班分别去到办公室、前台、保健室等区域进行闯关奖糖活动。（班主任负责组织，配班老师、生活老师协助）。2、7班小区“讨糖活动”（组织者：匡老师、袁老师。安全负责人：连点老师—黄园长、陈园长）（一）万圣节环境创设：12/211、环境创设时间：园前台及走廊，完成时间：10月20日（周x）。班级环创完成时间：10月24日（周五）2、幼儿园前台、走廊和各班级进行万圣节的`环境布置，烘托节日的氛围。3、要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境（如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯）。4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历。5、制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。6、节日当天x幼儿园大门外摆放x展架万圣节海报。负责人：x（二）班级：（万圣节知识了解：10月24—28日）1、活动准备：各班给小朋友准备装糖果的小袋子、幼儿的化妆、幼儿人手一份的自备服装及道具（负责人：各班班主任）。2、班主任须知：a、每班由班主任邀请义工家长制作万圣节道具。班级提前给幼儿练习t台秀，包括方阵、口号。各班根据本班确定的密语游戏提前准备好所需器械。13/2