有计划的学习（通用5篇）

有计划的学习（通用5篇）您知道从哪些角度来写范文吗？遇到写作瓶颈时，多看看范文是一个不错的选择。范文可以提供清晰的整体构思指导，本文的中心话题是“有计划的学习（通用5篇）”，希望本文能够给您提供帮助和参考！有计划的学习【第一篇】一、序言崭新的的大学生活，对于刚刚来到大一新生来说是相当的迷茫与不解，这就需要我们对他们进行一次简单的引路，让他们在大一的生活中能够有一个好的开端；同时，通过交流，使他们能够很好的掌握学习技巧，在以后的学习生活中遇到的困难更少一些，让他们听取一些经验，以备不时之需。二、活动目的帮助大一新生尽快的掌握大学的学习方法，从而取到事半功倍的效果，同时可以解决相关问题（就目前在大一入校以来遇到的相关问题），相互交流、讨论在学术上的见解与理论。三、活动意义可以增强大一新生在大一学习兴趣，相互了解，是大一新生在面对厚厚的课本时不再茫然，不在是无迹可寻，使学习生活变得更加轻松，有困难时应对更加自如。四、活动时间20xx年10月18日五、活动对象20xx届xxxx系大一新生全体学生六、活动地点求是楼2D401学术经验交流会策划书七、活动方式相互交流讨论形式八、会议流程1、应邀嘉宾入场（入座后一一介绍相应嘉宾）2、各嘉宾经验演说（各嘉宾依次做演说）3、互动交流环节（新生提问，嘉宾解答）4、给应邀嘉宾赠礼，欢送应邀嘉宾5、会议结束，xx00字学习心得九、工作安排1、工作总调度：主席团2、会场布置：宣传部，实践部，学工部，生活部3、申请教室：办公室4、会场纪律：纪检部5、主持人：任鹏6、照片采集：科技部7、宣传工作：宣传部8、应邀嘉宾：王富龙，李昭娟，李鹏程，张嘉莉，何维十、会议要求1、由生活部负责的各嘉宾的礼品2、宣传部必须出至少2幅宣传画3、会议期间，各干部不得提前离场4、各部必须精密合作，以做榜样学术经验交流会策划书5、外联部负责联系演讲嘉宾6、女工部负责礼仪十一、礼品每人大黑皮笔记本一本十二、活动预算预计礼品：8x20=160，会场布置花费：十三、结语希望通过此次学术交流，能更好的激励新生的学习兴趣，从而在大学的生活中一往无前，同时祝愿此次交流会圆满成功。有计划的学习【第二篇】一、读博目标：希望毕业之后能够成为一名普通高等院校的讲师。如果有机会，希望能够申请继续做博士后的研究。二、达到目标需要的能力：1、丰富的知识储备：特别是掌握丰富的环境法学领域的专业知识。2、学术研究的能力：能够熟练地独立进行学术研究和学术论文的写作。3、英语应用的能力：能够熟练地阅读英语原版书籍和论文，能够熟练撰写英语论文和参加学术交流等。4、语言表达和交际的能力：能够愉快有效地与各种单位或机构，与各样的学者、老师和同学进行环境法学学习和工作方面的交流。三、达到目标需要进行的努力：1、阅读古今中外大量优秀的法学著作和论文，首先弥补自己薄弱的法学基础知识。2、学习并尝试，最终熟练掌握学术论文的撰写、投稿和发表方法，能够在读博期间发表多篇有学术价值的论文。3、提高英语的应用能力，特别要针对环境法学领域知识的特点，全面提升英语的听说读写各项能力。4、积极参加各种环境法学的研讨会、学术沙龙、国内国际会议，主动向环境法学的教授、学者请教学习，主动与环境法学的博士生同学们进行学习和学术交流，同时也把握机会锻炼自己表达学术观点和看法的能力。四、近三年的具体计划：1、第一学年：①积极参与导师的各项研究计划和研究项目；②广泛阅读中外著名环境法学的原版著作；③主动旁听环境法硕士研究生的课程；④广泛涉猎国际法、知识产权法、法理学、民法学的知识；⑤重点提高英语的阅读和听说能力；⑥努力发掘环境法学领域有待完善的学术前言问题，并提出自己的见解，开始撰写学术期刊论文，尝试成功发表期刊论文。2、第二学年：①积极参与导师的各项研究计划和研究项目；②找到自己擅长并感兴趣的一个或多个学术研究方向和领域；③继续努力撰写学术论文，争取在第二学年结束时发表核心期刊论文3篇以上；④继续弥补自己在环境法学领域或者相关国际法、知识产权法领域知识的不足；⑤开始确定博士毕业论文的方向和题目，并着手搜集资料和撰写开题报告。3、第三学年：①积极参与导师的各项研究计划和研究项目；②认真努力撰写博士毕业论文；③深化对环境法学学术前言问题的认识；④继续撰写学术论文，努力继续发表核心期刊论文；⑤总结自己三年的学习成果和收获；⑥开始找工作和尝试申请做博士后的研究。有计划的学习【第三篇】一、自我分析：成功的起点是自我分析，成功的秘诀是自我反思。1、应用信息技术优化课堂教学能力。课堂教学始终是一门令人遗憾的艺术，目前我利用信息技术优化课堂教学的能力远远不够，实现信息技术与教学的深度融合还有很大差距。2、运用信息技术改造学生的学习能力。信息技术为学生的自主学习提供了广阔的天空。然而，受“一粉笔一课本”传统填鸭式教学的影响，在转变学生的学习方式上还存在很多问题。过多的安排代替了注重知识传授而忽视能力培养。3、应用信息技术提升教师专业发展能力。我们提倡终身教育，但终身教育本身离不开信息技术，网络有其强大的传播功能。网络对促进教师专业发展非常重要，没有网络教学也能发展。但是我还是缺少这方面，参加学习小组的网友很少。二、环境分析：问题总是出在你自己身上。我们学校是区级中学，信息化建设刚刚起步。很多老师共用一个电子备课室，没有良好的信息化环境，很难有学习提升的机会。学校资源库不够完善，可用资源少。三、发展目标：目标是前进的动力，没有目标的努力就像黑暗中的探险。1、让信息技术成为提高课堂教学能力魔杖。2、应用信息技术改变学生的学习方式，从“厌学”到“善于学习”，最后到“快乐学习”。3、熟练制作多媒体课件，学会使用各种教学软件。做时代的“潮流引领者”。四、实现目标过程中可能面临的困难或挑战时间不够：我是六个班的地理老师，是学校的学科带头人，是校外的“市级兼职地理教研人员”，是xx教育网站的志愿地理数据管理员，所以时间可能不够，但我坚信“时间就像海绵里的水，只要挤一挤就好”。缺少名师：身边缺少信息技术应用名师，在和平黑暗中摸索。有计划的学习【第四篇】一、活动目的：为了丰富同学们的课余生活，帮助同学们重拾学习兴趣，提高对学习的积极性，增长知识，扩大知识面；为了能让同学们更好地满足时代对大学生的综合知识水平的要求，并继承由学习部主办的十大特色活动之一“巅峰智翔”知识竞赛，外语学院学习部知识竞赛活动计划。我们外语学院学习部将开展外语学院知识竞赛的初赛和复赛。二、活动时间：初赛：20xx年3月6日复赛：20xx年4月1日三、活动地点：广州涉外经济职业技术学院旧教学楼四、主办单位：外语学院学生会学习部五、参加对象：外语学院06、07届学生六、参与方式：以各班为单位，每班须选派五名选手参加，其中三名为正式选手，另两名则作为候补选手。七、比赛方式、我院06、07届共有24个班，每班为一组，三组为一场进行比赛，初赛将以淘汰制进行。从参加每场比赛的三个组中淘汰得分最低的两组，得分最高的一组可以进入复赛。以此推算，将有8组可以进入复赛。复赛将以得分形式进行。在复赛中，每两组为一场进行比赛，当全部进入复赛的组别都比赛完毕，便统计8组得分。得分最高的三组可进入院主办的决赛。八、比赛环节、分初赛和复赛两部分进行初赛初赛将分为五环节进行第一环节：必答题（约15分钟完成）本环节共27题，每题10分，每组必须回答9题。每组派一名代表作答。其中5道是非题，选手须判断正误；4道单选题，选手要选择一个正确答案；每题考虑时间为5秒，选手须在限定时间内作答。第二环节：趣味填写题（约5分钟完成）主办方事先为每组准备4个成语，给出拼音由选手填写汉字。正确无误者得分。每个成语填写正确可得5分，错一个字或以上均不得分。选手须在限定时间内完成，逾时不得分。第三环节：IQ题（约10分钟完成）本部分由现场观众进行。回答正确可得小礼品一份。题目数量不限，每道题可补答3次。第四环节：问答题本环节共有12个问题，每组有4次机会，工作计划《外语学院学习部知识竞赛活动计划》。10分每题。由累计得分最低的组先选择题目进行回答。由最低分到最高分循环选择题目回答。回答错误可由其它组进行补答，答对的一组得分，回答错误不倒扣。（注：主办方会准备好1-12里的12个号码在黑板上让选手进行选择，每个被选到的号码要被划掉，不可重复选择。补答不影响每组的选择机会。）第五环节：风险题该题型选择题。本环节题目分A、B、C三类，A类题每道20分，B题每道30分，C类题每道50分。由参赛选手自行选择难度，主持人按选手选择的题目类型随机抽取题目，ABC类题的答题时间分别为；20秒/道，20秒/道，30秒/道。每组有4次选择机会，每种题型最多可重复选择2次。回答正确增加相应分数，回答错误倒扣相应分数。择题目难度时每组有5秒考虑商议时间，回答时也可以相互讨论。但回答完毕不得更改。复赛复赛共分三个环节进行，每组进入复赛后初赛得分清零。第一环节：抢答题（约20分钟完成，共20道题目）本环节抢答题目分选择题和问答题。在主持人念完题目并宣布抢答开始方可抢答，提前抢答不算。题目数量为分别10题。选择题每题10分，问答题每题20分。本环节中，若选手回答错误，可由现场观众补答，每个问题有两个补答机会。选手回答正确可得相应分数，答错不扣分。观众补答正确可得礼品一份，回答错误无惩罚。第二环节：分类题（约15分钟完成，共20道题目）本环节中，每组可按问题分类自行抽取问题进行回答，问题将按属性分类，如历史题，地理题……本环节将由在第一环节中得分最高的一组先进行选择。每类题目有10题目，每题20分，每组一题交替进行问答。回答正确可得相应分数，回答错误不扣分。本环节不设补答。每组选手须在限定时间内作答。每题有5秒钟考虑。第三环节：大冒险（共20道题目）本环节共20道题目。每题代表的分值不固定，由参赛选手选择题目，主办方事先准备20个号码给参赛选手选择，参赛选手选题后公布该题分值。每组有10次选择题目的机会，不可重复选择。本环节将由累计得分最低的一组先选题，整个环节每组均有2次向现场观众求救的机会。回答正确可得相应分数，回答错误倒扣相应分数。分值设置范围在10~120不等。九、奖项设置团体奖：第一、二、三名，由在复赛中总最高的三个组获得。个人奖：优秀选手3名，由在初/复赛中表现出色的选手获得。优秀主持人3名，由在初、复赛中表现优秀的主持人获得。十、比赛规则1.所有参赛人员必须遵循公平、公正、公开的原则进行。2.参赛选手必须在比赛开始前15分钟到场，迟到10分当自动弃权处理。3.比赛过程中各参赛选手不得携带任何与比赛有关的材料进场。4.比赛过程中，各选手不得以任何不符合比赛规则的方式请教他人，如与非本组选手打手势，使用通讯工具询问他人等，否则取消将取消该组参赛资格。5.所有参赛人员必须无条件遵循本规则，服从比赛结果。如对比赛结果产生异议则以外语学院学习部提供的答案为准。有计划的学习【第五篇】1、上东南大学便是我最大的梦想。也许在别人看来，以我的成绩去考东南大学，简直是痴人说梦，“考不上”才是毫无悬念的。不过，我想说，我想努力一下，我会努力一下。也许我不是最好的。不，我确实不是最好的。但我正在努力，将自己变得“更好”。为了自己的目标，我会在接下来的九个月，不到280天的时间里，好好努力，珍惜每一分、每一秒，踏踏实实地学习、生活。上课一定不能开小差，打瞌睡的。万一没控制好自己，不小心走了神或瞌睡过去了，我会让朋友们对我进行恶狠狠的、毫不留情面的体罚。作业要在自习课上写完，回家后对当天的学习知识进行整理、巩固，并写一些资料进行强化。当天的任务当天完成，决对不会心疼自己，放自己一马。我知道，九个月后，大学是不会放我一马的。要坚持晨读，不能赖床，更不能迟到。若今天迟到了五分钟，那么明天就早到十分钟，决不含糊。这一方面，我会请妈妈帮忙，再不行就让爸爸出马，我就不信还会赖床。学会在压力巨大的黑色高三快乐学习、健康生活，保持一个好心态，并坚守“不抛弃、不放弃”的理念，相信自己是有潜力大幅跨越的。上东南大学，念土木工程系!东南，舍我其谁!加油!加油!2、晚上一