小学歌咏比赛活动方案(案例)_歌咏比赛活动方案(案例)设计（5篇）

1/11小学歌咏比赛活动方案(案例)_歌咏比赛活动方案(案例)设计（5篇）确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。那么我们该如何写较为完美的方案呢？下面是网友精心分享的“小学歌咏比赛活动方案(案例)_歌咏比赛活动方案(案例)设计（5篇）”，欢迎参考下载与收藏。小学歌咏比赛活动方案歌咏比赛活动方案设计【第一篇】活动主题：“我爱我班”歌咏会活动时间：4月25，晚：6：30活动地点：2#107活动策划：主策划人：张静其他策划人：11电子班全体班委活动组织：周洪波，刘峰，徐秀玲，许姣娇一、活动对象本次活动对象是11电子班辅导员及全班同学，为了提高场面氛围，本次活动也面向其他有意参加的同学。我们将为本班同学及他人提供一个展示的平台。二、活动目的及意义为丰富老师及同学的课余生活，促进同学们间的交流及师生关系，营建和谐融洽班级歌咏会。让同学们忘记学习的压力，2/11让老师忘记工作的劳累。让自己尽情地畅游在歌声的怀抱中，展示自己的风采，唱出自己的心声，做一个与众不同的你我。三、活动执行1、参加歌唱比赛的同学务必在4月21日晚自习之前，将自己所唱的歌及伴奏带交与周洪波，让其拷贝到电脑上。2、我们本着自愿的原则，由刘峰和曹小萍统计参加歌唱比赛的人数及姓名，报名时间截止于4月22日晚9：00。3、本次歌咏会分为三个环节，第一环节由每个参赛者选唱一首自己最熟练的歌，在唱之前可介绍唱这首歌的意义。第二环节为一个“歌唱接接接”的游戏。游戏规则为1自愿参加的同学（至多六名）为一组，第一名参赛者自愿唱一首歌中的一句，此句中含有“应用电子”中的任意一字。2第二名参赛者接着唱一首歌中的任意一句，且此句中含有第一名参赛者所唱歌的最后一字，依此类推。3若接唱的参赛者在2分钟内不能接唱，则将被淘汰。4最后一名为获胜者，并为其颁发奖品。第三环节为组合唱，人数不限，男女同学任意组合，任选唱一首歌，以同学们认为最优秀的一组为获胜者，并为他们颁发奖品。4、照相摄影主要由李晓芸负责，其余同学自由安排。5、由杨钦钦和夏真佳负责电脑投影仪的操作，并由王勇负责音响及话筒的调节及保护。6、由夏真佳负责活动游戏及娱乐等事宜。3/117、由周军和黄章负责安全及活动疑难问题的解决，以及活动后的畅通恢复工作。8、由周洪波负责写活动总结。11电子班班委xx年4月14日小学歌咏比赛活动方案歌咏比赛活动方案设计【第二篇】：为了丰富学生课余生活，展现同学们的青春活力，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，培养中学生的团队合作精神与集体荣誉感，呈现新时期中学生意气风发，积极向上的风采。根据德育处计划安排并经学校研究决定举行“心连心”歌咏比赛。：歌曲以爱国、励志、理想、奋斗、友爱等为主要内容。：10月10日----10月30日：各班级练习场地自行安排，年级初赛地点、决赛地点在运动场。：1、各级部以班级为单位先进行初赛，要求学生全部参与。2、各级部通过初赛评出四个优秀班级参加学校决赛。（于10月29日前把推荐的班级报到德育处，包括班级、歌曲名称及指挥）。3、决赛时间：待定4、比赛要求：4/111歌曲内容要求符合主题，思想性强，内涵积极向上。2参赛班级演唱形式可根据歌曲内容进行领唱、轮唱、朗诵等适当变化。3参赛班级上下场保持安静，遵守纪律，精神饱满；服装整齐统一，美观大方。4能准确把握歌曲旋律，演唱声音、节奏、准确，声情并茂，音色明亮。5各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具，力求表演有创意，体现本班特色为最好。6合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。5、比赛顺序：各班以抽签决定比赛顺序，班主任组织本班学生准时上场。6、评委：7、计分办法：评委现场打分，去掉最高分、最低分，取平均分为最后得分。评选出一等奖4名，二等奖5名，三等奖6名，评出的一等奖参加学校决赛。1、声音宏亮，节奏准确，吐字清晰，艺术处理得当。（6分）2、有创意，能够体现班级特色。（1分）3、演唱时精神饱满，着装统一美观。（1分）4、指挥准确，富有激情。（1分）5/115、合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。（1分）小学歌咏比赛活动方案歌咏比赛活动方案设计【第三篇】为唱响爱国主义旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由我大队部举办这次“12.9”歌咏比赛。一、活动主题此次歌咏比赛以歌颂党、歌颂祖国、构建和谐校园为主题二、活动目的通过此次合唱比赛，加强同学们的爱国主义热情，使同学们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。三、时间、地点拟定于12月8日在学校操场举办，若有变动另行通知。四、奖励办法本次歌咏比赛设一等奖3名，二等奖3名。五、参赛要求及评分标准参赛歌曲为2首（伴奏带自备），必唱歌曲《国歌》。自选歌曲1首，要求内容积极向上。1、以班级为单位；（10分）2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；（20分）3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者；（20分）6/114、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格；（30分）5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明；（20分）六、活动程序1、列队入场2、出队旗、唱队歌。3、介绍与会领导，校长讲话4、宣读比赛规则5、各班按照事先抽签决定的顺序依次参加比赛6、宣布比赛结果7、总结颁奖20xx年太平小学“12.9”歌咏比赛活动流1、主持：廖洪瑞（女）、孙浩（男）2、场地布置及会场纪律监督：全体教师、大队部成员尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，为唱响爱国主义旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由我大队部举办的“12.9”歌咏比赛马上就要开始了，请全体肃立一：仪式进行第一项出队旗、奏乐、全体师生向国队旗行注目礼，少先队员敬礼！（礼毕）唱队歌，指挥；（魏稀）二：出席这次活动的领导有：下面有请校长讲话（大家7/11鼓掌欢迎）三：（谢谢校长的精彩讲话）下面首先为大家宣读本次歌咏比赛的评分标准1、以班级为单位；（10分）2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；（20分）3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者；（20分）4、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格；（30分）5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明；（20分）评分标准宣读完毕，请1号队上场准备七、一首首歌，让人心潮澎湃，一首首歌，让人热血沸腾；小学歌咏比赛活动方案歌咏比赛活动方案设计【第四篇】1.纪念建国62周年、建党90周年、辛亥革命100周年，进一步配合我校“爱国主题教育月”活动、“校园明星章”活动的开展，弘扬爱国精神，加强青少年思想道德建设。2.丰富学生课余生活,努力营造“竞进尚美”的校园文化氛围;挖掘学生歌唱潜力、调动学生学习的兴趣，不断提升学生的艺术素养;以美育德、以美启智，促进学生全面发展。“童心向党唱响校歌”歌咏比赛20xx年11月1日(即星期二)下午1：308/11天气晴朗，定于学校前操场;特殊天气，定于学校音乐教室。1.一至六年级每班出两个节目，以班级为单位参赛，全体学生参与。2.比赛要求：(1)参赛歌曲一首为赞美祖国、赞美党的歌曲，一首为校歌(一年级只唱第一段)。(2)参赛班级自备伴奏音乐，mp3格式。(3)演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、大方。“我爱中国共产党”系列活动。组织开展“童心向党——童声里的中国·成长的歌谣”优秀作品征集传唱活动，“沐浴党的光辉”经典诵读比赛，“长征故事我来讲”演讲比赛，“翰墨薪传——师生书法展览”选拔赛等活动，营造浓厚的“红色文化”传播氛围，引导广大师生在良好的氛围中感悟与成长。(4)各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。(5)比赛顺序：年级从低到高依次比赛。(6)计分办法：采用“十分制”，去掉一个最高分和一个最低分，取总分为最后得分。活动过程分两个阶段：准备阶段、比赛阶段。八月十五——中秋节，为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，我校成功开展了“我们的节日·中秋”主题活动。9/11第一阶段：准备阶段。1.时间：20xx年10月24日-10月31日，为班级演练时间。2.组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习。各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。3.各班的参赛曲目、伴奏请于10月28日上报教导处。(见附件表格)第二阶段：比赛阶段。1.时间：20x年x11月1日(即星期二)下午1：302.评委教师：那朋云赵志国周青山孙倩董迪文崔宏剑集体奖设置为“尚美杯”优秀组织奖、“尚美杯”最佳表演奖、“尚美杯”精神风貌奖。合唱评分标准：(10分)1.以班级为单位，各班参赛人数不得少于规定人数;(1分)2.服装整齐，精神饱满，上下场井然有序;(2分)3.歌词内容积极向上，符合主题，演唱形式新颖多样、别具一格者;(2分)4.演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格;(4分)5.指挥可为本班学生、班主任、副班主任或家长，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明。(1分)注：班主任、副班主任、家长参与表演的班级酌情加1-210/11分。小学歌咏比赛活动方案歌咏比赛活动方案设计【第五篇】为活跃学生课余文化生活，陶冶学生情操，倡导积极向上的价值观，展现当代初中生的风采，迎接五四青年节，特举办花厅中学歌咏比赛。通过此次歌咏比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。歌颂祖国，纪念五四。组长：蒋诗强副组长：张香德成员：黄宗善林平剑以及各班班主任花厅中学七、八年级全体学生时间：第十一周(具体时间另行通知)地点：学校操场1、以班级为单位合唱。2、个人独唱。1.演唱内容：各班自选曲目一首，所唱歌曲必须切合主题。2.演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。3.演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。4.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。5、赛前以抽签形式决定本班参赛顺序。11/116.排练时间：第八——十一周音乐课以及课外活动时间。7.各班于4月18日前将节目单报团委黄书记处并由团委统一审核。节目单应包括歌曲名称、班级、歌曲简单介绍。1.演唱者声音整齐、音色统一;歌唱声音要清晰、和谐。(20分)2.演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲情绪，表现歌曲的音乐形象。(20分)3.能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。(20分)4.服装统一、整洁、美观。(20分)5.指挥节奏准确，有表现和感染力。(20分)注：以100分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。按团体和个人分别设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名1、比赛评委：2、会场纪律：值周组负责。