2023年友谊辩论赛策划书_友谊辩论稿精选4篇

1/132023年友谊辩论赛策划书_友谊辩论稿精选4篇无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家分享的“2023年友谊辩论赛策划书_友谊辩论稿精选4篇”，希望对您有所帮助，我们一起来看一看吧。友谊辩论赛策划书友谊辩论稿【第一篇】随着x大学x学院“校规校纪教育月”活动的开展，我们积极展开有关校纪校规建设的辩论赛。通过这次辩论赛，我们旨在让广大师生能够深刻的认识到校纪校规的重要性，以及广泛了解校纪校规的内容。通过此次活动，我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解学生们的思想动态，参考学生们的思想看看哪些校规需要建立，哪些校规不够人性化，需要更改。做到学校和学生的意见能够有机的结合。二、活动时间：20xx年x月x日至20xx年x月x日三、活动地点：主场：x大学x学院x楼某教室(待定)分场：x大学x学院x楼某教室(待定)四、具体活动方案;2/13主办单位：共青团x大学x学院委员会承办单位：x大学x学院学生会比赛形式：以年级为单位五、参赛对象：青海大学昆仑学院x、x、x级学生六、辩论主题：见附表七、赛前准备：1、在x月x号召开班长会议，由各班班长推荐参加年级辩论赛的选手，之后由学生会以及相关老师共同决定参加比赛的选手。具体评选方式:a)各班均推选出一名选手。b)各选手在3分钟之内进行简单自我介绍及演讲。c)根据各选手表现，各年级最终选出4名参赛选手。2、比赛开始前，学生会宣传部将以海报的形式公布比赛具体时间及比赛地点。3、邀请朱丹冰等老师作为本次辩论赛的评委，并由学生会文艺部选出一名主持人。八、比赛流程：由于此次比赛采取以年级为单位进行比赛，共有三支参赛队伍，所以大赛采取抽签形式进行循环比赛，共进行三轮比赛。比赛队伍经过抽签分为a、b、c组。(一)、具体比赛日程如下：x月x日a组vsb组3/13x月x日b组vsc组x月x日a组vsc组:(二)、具体比赛流程如下：1、主席致开场词，介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员，介绍评委。2、开立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟。3、攻辩时间共12分钟：正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内)。4、自由辩论20分钟，每队累计各10分钟。自由辩论规则：①如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。②自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。③在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时4/13间均不受限制。④当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声笛声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声笛声提示，该队应立即停止发言。5、反方四辩总结陈词，时间3分钟。正方四辩总结陈词，时间3分钟。6、观众提问7、评分团进行评判，工作人员计分作统分工作。8、请评委老师点评辩论赛。9、主席宣布本场比赛各队的得分情况、辩手及最后结果。10、本场比赛结束，退场。九、评判标准：1、审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。(15分)2、展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。(15分)3、辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。(15分)4、配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。(15分)5/135、语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，现国语的优美。(10分)6、辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。(10分)7、形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。(10分)十、胜负判定：1、最后得分为所有队员分数相加取平均值，。2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负4、根据各队员分数的高低决定辩手人选5、每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评十一、奖项设置：(一)团体奖：辩论赛冠军奖(一个)辩论赛亚军奖(一个)辩论赛季军奖(一个)(二)个人奖十、经费预算：xx大学xx学院学生会20xx年x月x日6/13友谊辩论赛策划书友谊辩论稿【第二篇】三、主办单位：安徽新华学院成教院学生会四、承办：各系学习部宣传部五、活动时间:20xx年11月14—26号六、参赛要求：1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。2、各参赛队于每场比赛开始前10分钟到达比赛现场，以利于工作人员对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才。七.赛事安排(1)大赛主题1人和自然可以和谐相处人和自然不能和谐相处2个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握3天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕4道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际7/13关系的影响更大5大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利6文才比口才更重要口才比文才更重要7合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步8大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利9在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利10美丽是福不是祸美丽是祸不是福11钱是万恶之源钱不是万恶之源三、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)1、主持人介绍参赛队及其所持立场(正方代表和反方代表)参赛队伍是正和反两队，辩题是正方，观点是;反方，观点是。2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍3、主持人介绍评委4、主持人介绍比赛程序5、主持人宣布比赛开始、主持人宣布比赛结果。6、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。7、主持人宣布比赛结果8、主持人宣布辩论赛结束(然后老师和评委先离开现场)(3).赛制1正方一辩发言，时间为三分钟;8/132反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒;3反方一辩发言，时间为三分钟;4正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒;5正、反方二辩发言，时间各两分钟;6正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒;7正、反方三辩将进行盘问环节;(耗时三分钟)8正、反方三辩须针对盘问环节进行小结10自由辩论，时间各三分钟分钟;先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间受限制。(各方队员提问时间是十秒钟、作答时间为三十秒)11、反方四辩总结陈词，时间为三分钟;12、正方四辩总结陈词，时间为三分钟;13、评判团代表评述;晋级规则以班为单位,4人/组(一辩、二辩、三辩、四辩).本次比赛采取淘汰赛制，预计本次参加预赛的队伍为四各系。小组之间的对抗分组采取抽签方式，第一轮淘汰赛，采用积分方式，取积分的4支队伍晋级下轮，并考察是否有个人能力得分较高的赛手，若有，则留下穿插在留下的四支队伍中。第二轮比赛采取依然采取淘汰制，取积分较高的前两名作为最终中美对抗赛的参赛队伍，并最终角逐出一等奖和二等奖。同时可留下个9/13人能力得分较高的赛手。三、评委邀请：1、初赛：由3名老师+2名学生组成;2、复赛和决赛：由5名老师组成十、奖项设置：1、团体冠军一队(团体荣誉证书×4+u盘2g×4)亚军一队(团体荣誉证书×4+u盘1g×4)季军一队(团体荣誉证书×4+钢笔×4)2、辩手每场一名，共4人;(颁发个人荣誉证书+钢笔2个)3、组织奖一名。(团体荣誉证书+钢笔1个)4、三个班级荣誉相框5、条幅一个预祝安徽新华学院成教院“新生杯”辩论赛取得圆满成功友谊辩论赛策划书友谊辩论稿【第三篇】承办：师范学院陈楚风文学社活动口号：激情飞扬，辩出自我举办时间：xx年4月举办地点：周口师范学院北校区活动目的：1，为大学生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台10/132，通过本次活动提高广大大学生的口才表达能力和交际水平活动背景：1，‘辩响校园’第一届大学生辩论赛取的圆满成功2，当今竞争激烈的社会，大学生需要培养‘说我所想，辩我所感’的精神3，提高大学生随机应变的能力和辩论水平直接面向群体及参与机构：1，共青团周口师范学院委员会2，周口师范学院陈楚风文学社3，广大在校学生活动主要内容：[一]征辩论题：[二]宣传：1，尽量把宣传工作做到为位，力求为爱好这方面的同学提供一个好的机会[三]部署具体的活动内容1，本次活动要吸取办以前活动的经验教训，尽量减少不必要的麻烦2，要制订严格的辩论程序，维持好辩论会场的秩序具体事宜：第一，抽签事宜第一条.初赛：在4月11日确认辩题时由各领队抽签分组，11/13确定分组情况及在组序号(具体比赛顺序详见赛程表)第二条.抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。第三条.每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。第四条.各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。第二：比赛赛制借鉴流行的国际大专辩论赛的模式，考虑到法律辩论的实际，拟采用如下赛制：双方各出四位辩手组成辩论队，比赛分为五个阶段。第一阶段陈辞立论：首先是正方一辩陈辞三分钟，然后是反方一辩陈辞三分钟。剩余三十秒时，记时员举牌提示。第二阶段补充立论：首先是正方二辩陈辞三分钟，然后是反方二辩陈辞三分钟。剩余三十秒时，记时员举牌提示。第三阶段攻辩环节：首先由反方的三辩向正方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题。正方回答完毕后，由正方三辩向反方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题。双方的三位辩手的回答累计时间不得超过一分三十秒。双方问题都提问完毕后，由反方三辩首先作攻辩小结，然后是正方三辩作攻辩小结，时间各一分三十秒。问题的提问顺序不限，可以随意向一12/13辩、二辩、四辩三位辩手提问，但是必须确保每位辩手都要被提问一个问题，不得问对方的三辩问题。在辩手回答问题以及双方三辩攻辩小结剩余三十秒时，记时员举牌提示。第四阶段自由辩论：首先由正方提问，双方累计时间各五分钟。一问一答，以对方辩手的落座计算另一方的累计时间。在自由辩论结束之后，由观众向双方各提两个问题。观众问题由评委团决定是否可以向场上辩论双方提问。友谊辩论赛策划书友谊辩论稿【第四篇】下几点比较突出的问题。本次辩论赛较之以往颇有其特殊意义：第一：锻炼了我院大一的选手;第二，也说明了我院辩论团体具有强大的生命力;第三：经过比赛，优秀辩手脱颖而出，为我团体辩论队的辩手挑选作了很好的准备工作。应该说此次比赛是相当成功的。此次辩论赛非常注重辩风问题，参赛队员的辩风还是相当不错的。在注意语言的美感之外，也充分注意自身的形象风度。有的辩手滔滔不绝，出口成章，有的辩手沉着稳重，颇具大将风范，也有的辩手机智活泼，嬉笑怒骂皆成文章。此次比赛中充分展示了辩手的机敏与缜密的逻辑思维，无论在立论还是驳论阶段都高潮迭起，十分精彩。总的说来，这次辩论赛既有“辩”的剑拔弩张，也不失“论”13/13的雄浑气势。但是还是有问题存在的。首先是辩题的问题。辩论赛的辩题比较难选，难以出新，我赞同提前征集辩题。辨题的确定每个人都负责找，可能是由于正好时间紧，找的不够尽心，价值不大的辩题，且会出现辩题不公正的现象。然后是主席的问题。很多时候不能够和主席交流好，应当让他们注意一些控制场面的惯用方式和用语。本次活