XXXX届政治一轮复习课件(7)个人收入的分配

2011届高考第一轮复习课件第七课个人收入的分配必修一经济生活第三单元第七课一、教材知识清单（一）按劳分配为主体，多种分配方式并存1.按劳分配为主体（1）我国的分配制度及实行的原因生产决定分配，决定分配方式。在社会主义初级阶段，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的，相应地就必然实行为主体、多种分配方式并存的分配制度。（2）按劳分配内涵：按劳分配是社会主义公有制经济中分配的基本原则。它的基本内容和要求是：在中，在对社会总产品作了各种必要的扣除之后，以向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配，多劳多得，少劳少得。生产资料所有制基本经济制度按劳分配个人消费品公有制经济个人消费品按劳分配的客观必然性：实行按劳分配，是由我国现实的客观经济条件决定的，是实行按劳分配的前提（）；社会主义公有制条件下的水平是实行按劳分配的物质基础（）；社会主义条件下人们劳动的性质和特点是实行按劳分配的（）。按劳分配的作用：实行按劳分配，能够促进的发展（体现了），体现了劳动者共同劳动、平等分配的（体现了）。按劳分配的地位：由于公有制在我国国民经济中占地位，在公有制经济中就业的劳动者占多数，因此，按劳分配在所有分配方式中占据地位。生产资料公有制生产力发展直接原因社会生产社会地位主体主体由此决定不能实行按资分配由此决定不能实行按需分配由此决定不能实行平均分配效率公平2.多种分配方式并存在我国社会主义初级阶段，还存在其他多种分配方式，主要包括和。（1）按个体劳动者的劳动成果分配含义：个体劳动者个人占有，独立从事生产经营活动，其劳动成果扣除和后直接归劳动者所有，构成他们的个人收入。个体劳动者的受国家法律保护。特点：他们既是劳动者，又是、，不仅要付出劳动、谋划发展，还要承担。按个体劳动者劳动成果分配按生产要素分配生产资料成本税款合法收入经营者投资者经营风险（2）按生产要素分配含义：是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。生产要素主要有：劳动、、和等。意义：发展社会主义市场经济，健全生产要素按参与分配的制度，是对市场经济条件下各种要素所有权存在的、的确认，体现了国家对的尊重，对、、、的尊重。这有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。资本技术管理贡献合理性合法性公民权利劳动知识人才创造（二）收入分配与社会公平1.社会公平的重要体现（1）公平的含义：公平涉及经济、政治、法律等各个领域。合理的是社会公平的重要体现。（2）主要表现：收入分配的公平主要表现为收入分配的，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的。收入分配公平与平均主义有着根本的区别。（3）意义：公平的收入分配，是社会主义的体现，它有助于协调人们之间的关系，实现经济发展、。分配制度相对平等基本生活需要分配原则经济利益社会和谐（4）社会公平的实现一个制度保证：坚持和完善为主体、并存的分配制度，为实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。两个“重要举措”：①保证在国民收入分配中占合理比重、在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。这有利于理顺国家、企业和个人三者的分配关系，维护劳动者利益，也有利于合理调整投资与消费的关系，促进经济社会。②更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。为此，要加强政府对收入分配的调节，保护，调节，取缔。通过强化税收调节，整顿分配秩序，把收入差距控制在一定范围内，防止出现严重的，实现社会公平。按劳分配多种分配方式居民收入劳动报酬协调发展再分配合法收入过高收入非法收入两极分化2.处理好效率与公平的关系（1）效率与效率的提高效率，指经济活动中产出与投入的比率，它表示资源的程度。效率提高意味着资源的和社会财富的。效率是人类经济活动追求的基本目标之一。（2）效率与公平的关系在社会主义市场经济条件下，二者具有一致性：一方面，效率是公平的。社会公平只有在发展生产力、提高经济效率、增加社会财富的基础上才有可能逐步实现。另一方面，公平是提高经济效率的。只有公平分配，才能维护劳动者权益，激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性。但效率与公平分别强调不同的方面，二者又存在矛盾。有效利用节约增加物质基础保证（3）正确处理效率与公平的关系发展社会主义市场经济，和都要处理好效率与公平的关系，既要提高效率，又要促进公平。既要反对平均主义，又要防止。既要落实分配政策，又要提倡，在鼓励人们创业致富的同时，倡导和先富帮后富。初次分配再分配收入差距悬殊奉献精神回报社会二、考情考向分析综合分析，近年来课改区高考试题在本课呈现以下特点和趋势：1.对效率与公平关系问题的重视在今年底高考试题中有明显体现，而且与国家的方针政策相联系，考查比重有加大的趋势。2.高考命题由客观性题型为主转向主观性题型为主，将教材中的基础知识和当前的时政热点问题相结合，在多角度考查基础知识的同时，着重考查学生分析问题、解决问题的能力。从试题立意看，知识立意很少，能力立意试题逐渐增多。（一）考情分析3.本课考查的主要知识点有：分配制度、收入分配与社会公平的关系，特别是效率与公平及其关系是高考考查的重点。根据近年来高考的命题规律和当前的社会热点、焦点，2011年的复习备考应助于如下重点问题：1.从分配制度角度，说明我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的原因及按生产要素分配的重要意义。2.运用效率与公平的关系理解初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，再分配更加注重公平的意义。3.国家对民生问题的重视，使得效率与公平关系问题的重要性日渐突显，该考点与现实结合点较多，出选择题和主观题的可能性都很大，多为考查处理效率与公平关系的重要性，以及为当前收入扩大、分配不公提出解决办法。4.结合中共十七大报告，运用个人收入与分配的有关知识，分析我国完善分配制度改革，规范分配秩序的原因及措施；分析更加注重社会公平，使全体人民共享改革发展成果，对构建和谐社会的重大意义。5.以居民获得收入的某一具体形式为例，分析其分配方式及其作用。（二）考向分析三、考点知识梳理考点考纲要求考查角度分配制度⊙生产决定分配⊙按劳分配及其作用⊙我国多种分配方式并存了解按劳分配、按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配常以选择题方式考查居民获得收入的方式效率与公平⊙收入分配方式对效率、公平的影响⊙提高效率、促进公平理解合理的收入分配制度是社会公平的重要体现；说明效率与公平的关系与现实热点结合较多，以选择题和主观题方式，分析当前收入分配状况，探究实现社会公平的举措考点一：生产决定分配我国生产力状况按劳分配为主体多种分配方式并存总体水平低发展不平衡呈现多层次我国的分配制度消费品的分配方式生产资料所有制性质分配生产考点二：按劳分配及其作用按劳分配的基本要求和内容按劳分配的客观必然性①可能性②现实性③必要性实行按劳分配的意义按劳分配为主体的现实表现社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。生产资料公有制是实行按劳分配的前提。社会主义条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础。考点三：我国多种分配方式并存按个体劳动者劳动成果分配按生产要素分配①含义：②特点：③国家政策：个体劳动者个人占有生存资料，独立从事生产经营活动，其劳动成果扣除成本和税款后直接归劳动者所有，构成他们的个人收入。他们既是劳动者，又是经营者、投资者，不仅要付出劳动、谋划发展，还要承担经营风险。个体劳动者的合法收入受国家保护①含义：②原因：③意义：是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。参与收益分配的生产要素主要有劳动、知识、技术、管理和资本等。发展社会主义市场经济，还要求健全生产要素按贡献参与分配的制度。是对市场经济条件下各种要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。收入分配方式对效率与公平的影响考点四社会公平的重要体现：合理的收入分配制度。收入分配公平的主要表现：主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。收入分配公平的要求：既要合理拉开收入差距，又要防止收入差距过分悬殊。收入分配公平的意义：是社会主义分配原则的体现，有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。实现公平的收入分配的重大举措①制度保证：我国现阶段的分配制度②重要举措：保证“两个合理比重”再分配更加注重公平【知识链接】“分配制度”“分配原则”与“分配政策”的关系考点五：提高效率促进公平如何提高效率，促进公平为什么既要提高效率，又要促进公平效率与公平的关系效率是公平的物质前提公平是提高经济效率的保证提高效率效率的含义效率提高的含义提高效率的要求：收入分配方式对效率的影响转变经济发展方式四、高考真题回放01.（2007年高考·全国文综Ⅱ·30题）某“80后”业余作家发表一部小说，获得稿酬1万元。此作家的稿酬属于A.按劳分配所得的收入B.个体劳动经营所得的收入C.按生产要素分配所得的收入D.知识创新的奖励收入【解析】稿酬所得是指个人因其作品以图书、报刊形式出版、发表而取得的所得。教材中并没有明确指出稿酬所得是属于哪一种分配。回答此题应该首先运用排除法：发表小说而产生稿酬所得明显不属于按劳分配的范围，排除A项；发表小说也不是个体经营，B项也可以排除；稿酬所得是一种劳动收入，不是奖励收入，D项也不正确；余下的只有C项了，我们对之进行最后的判断：写小说是一种劳动的过程，其报酬应该属于劳动报酬，这种收入是按生产要素分配所得的收入，所以C项正确。02.（2008年高考·海南政治·04题）中共十七大报告指出，“初次分配和再分配都要处量好效率和公平的关系，再分配更加注重公平”。下列选项中具有缩小收入差距功能的再分配措施有①提高企业最低工资标准②个人工薪所得实行超额累进税率③扩大财产性收入④完善最低生活保障制度A.①②B.①③C.②③D.②④【解析】①中工资是初次分配可排除；②是按收入水平分等级收取高收入者个人所得税，它是有助于缩小收入差距的再分配措施；③不能缩小收入差距；④完善低保是重要的缩小收入的再分配措施。本题考查能缩小收入差距的再分配措施，要注意关键词“再分配”。难度较大，可用排除法做。03.（2008年高考·江苏政治·17题）在企业分配中，如果过分压低劳动报酬，则不利于调动劳动者的生产积极性，终将限制企业的发展。这说明A.公平是提高效率的保证B.要贯彻“效率优先，兼顾公平”的原则C.效率是公平的物质前提D.初次分配和再分配都要注重公平【解析】“过低报酬”影响“生产者的积极性”，说明公平影响效率。效率是公平的物质前提，公平是效率的保证。A项正确，C项错误。“效率优先，兼顾公平”的原则强调效率的重要性，与题中材料的内容相左。D项与题意不符。04.（2009年高考·安徽文综·01题）为了“扩内需、保增长”，2009年国务院同意地方发行2000亿元债券，由财政部代理发行，列入省级预算管理。居民购买地方政府债券所获得的利息收入属于A.债务收入B.红利收入C.劳动收入D.资本收入【解析】本题考查按生产要素分配的知识，考核学生调动运用知识的能力。居民购买地方政府债券所获取的利息收入是凭借资本获取的收益，属于非劳动收入，C项排除；A项没有说明利息收入的性质，排除；购买股票获取股息或者红利，B项排除。答案选D项。05.（2009年高考·宁夏辽宁文综·14题）某科技企业出对科技人员支付工资外，还采取科技成果入股的激励方式，调动科技人员积极性，企业效益不断提高，这说明①按生产要素分配有利于缩小收入差距②分配关系的调整有利于推动生产力的发展③科技人员的脑力劳动能创造更大的价值④科技人员的收入取决于科技成果的实用价值A.①③B.②③C.①④D.③④【解析】本题考查个人收入分配的知识，考核学生获取解读信息的能力和调动运用知识的能力。按生产要素分配能拉开收入差距，①错误；以科技成果入股，则该科技人员的收入取决于其科技成果创新的价值，④错误；除工资外，“采取科技成果入股的激励方式”，是对分配关系的调整，由此“调