XXXX年新第五课《个人收入与分配》

个人的收入与分配•知识目标：•个人收入的分配方式；效率与公平的辩证关系；•能力目标：•培养学生全面系统地看问题，正确认识现实生活中的收入分配差距•情感、态度与价值观目标•通过学习，使学生感受到我国现阶段的收入分配制度有利于充分调动各方面的积极性和创造性，有利于促进社会财富的增加和社会生产的发展•[教学重点、难点]•1、按劳分配是我国个人收入分配的主体；正确处理效率与公平的辩证关系；•[教学方法]•理论与生活相结合，引导、自主探究相结合，讲授法、课上讨论等学生主体参与的教学形式。•教学课时：2课时•企业的含义：•公司的含义：•我国法定公司的形式有：•公司经营成功的决定因素：温故知新是依法设立，以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织依法设立的，全部资本由股东出资、以营利为目的的企业法人。正确的经营战略技术创新，科学管理诚信经营请问我国现阶段个人收入实行的是什么分配制度？社会主义初级阶段，个人收入实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度一、我国的分配制度请问我国实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度的原因是什么？公有制为主体按劳分配为主体多种所有制经济共同发展多种分配方式并存（2）具体原因所有制结构决定决定分配制度生产力水平不高（1）根本原因我国的基本经济制度我国的国情•个人收入分配按劳分配为主体多种分配方式并存公有制经济包括:国有经济、集体经济及混合所有制经济中的国有成分和集体成分个体劳动者劳动成果分配生产要素分配非公有制企业中的劳动收入资本,财产,稿酬,利息,专利,等收入(必须在公有制经济范围内)(在非公有制经济范围内)非公有制经济包括:个体经济,私营经济,外商和港澳台商投资经济和混合经济中非国有,非集体成分.1.按劳分配为主体在中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。公有制经济劳动者向社会提供的劳动•李明和张丽,陈欢和张丽四人在同一所公立学校当教师,请看他们的工资单:姓名基本工资(元)考勤奖(元)奖金(元)总额(元)李明(教师)2000元150元(请假扣50元)280元2430元张丽(教师)2000元200元300元2500元姓名基本工资(元)考勤奖(元)奖金(元)总额(元)陈欢(高级讲师)3500元200元300元4000元张丽(肋理讲师)2700元200元300元3200元问题一:李明老师和张丽老师上同样的班,工作性质一样,为什么工资不一样?问题二:陈欢老师和张丽老师一样是老师干一样的工作为什么工资不一样?问题一:在公立学校教师都是共同劳动,都是为了教书育人,可不可以按需分配,为什么?地位实行范围分配依据公配内容分配尺度分配原则公有制经济劳动者向社会提供的劳动为尺度个人消费品数量和质量多劳多得，少劳少得主体基本原则①按个体劳动者劳动成果分配2，多种分配方式并存的分配制度数量:劳动成果----成本---税金特点:是劳动者,是经营者,是投资者劳动资本土地技术管理②按生产要素分配信息…•按资本要素分配：储蓄所得的利息、股票所得、债券所得利息、私营企业主的税后利润等•按劳动要素分配：私营企业和外资企业中职工的工资、奖金、津贴。•按技术要素分配：技术入股、专利使用、技术转让的收入。•按管理要素分配：经营管理要素获得的收入主要是通过股权激励方式获得的股份分红。•按信息要素分配：提供市场信息、管理方案（点子）的收入。（比如：中介公司的收入）。•按土地要素分配：如土地、房屋的租金和转让金。赵某在乡下承包了五亩责任田，联产计酬后，收入还挺不错的哦！赵某本人赵某的收入属于()分配按劳赵某的妻子我在马路边开了个小店，收入比老赵还高哩！赵妻的收入属于按()分配个体劳动者劳动成果赵某的儿子赵儿子在公司工资收入属于()分配炒股属于按生产要素分配的（）分配赵某儿子在一家股份有限公司当总经理，每月除工资外，还炒股，也赚了不少钱。资本要素管理要素赵某的女儿：我在外企上班，每月工资2600元。我还利用双休日为一家私营企业当技术顾问,也有一份丰厚的报酬。她的外企工资属于按（）分配当技术顾问的报酬属于按（）分配劳动要素技术要素李父在公立学校的工资收入是（）分配李父还利用课余时间来写作所获得的稿费是虽于()分配李父亲李父是公立学校的老师，每月除工资和奖金外，还另外利用课余时间来写作获得的稿费所得的收入。按劳分配劳动要素•张女士开了一家中介公司,•她的中介公司所获得的收入是•（）分配信息要素我国的个人收入分配制度按劳分配(必须在公有制范围内)按个体劳动者劳动成果分配按生产要素分配劳动资本土地技术管理信息多种分配方式并存公平与效率的关系1.公平主要表现为收入分配的相对平等，允许收入差距的存在。平均主义不是公平，贫富悬殊也不公平。公平：包括公平包括机会公平、规则公平和结果公平。经济活动中投入与产出的比率，表示资源有效利用的程度。效率的提高就是资源的节约利用和社会财富的增加。收入分配方式对效率的影响如果分配方式有利于调动人们的生产积极性，就会提高效率，促进生产的发展；反之，则会降低效率，阻碍生产的发展。2.效率的含义3.正确处理效率与公平的关系允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动和合法经营先富起来，带动其他地区和个人致富，最终实现共同富裕。既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊；既要落实分配政策，又要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。耗资15亿、328米高的“空中华西村”江苏省江阴市华西村改革开放30年来，实现了发展、美丽、幸福“三大变”，从一个以农业为主的村庄，发展成农工商并举、年营业收入达450亿元，户户住别墅，家家有汽车，人均存款超过百万元的“天下第一村”。分组讨论想一想：华西村为什么能那么快致富？①坚持效率原则：大力发展生产力，坚持使劳动者的劳动贡献和劳动报酬紧密结合，打破平均主义，激励劳动者的积极性。②坚持公平原则：防止分配不公，避免个人收入差距过分悬殊。我国的个人收入分配制度按劳分配(必须在公有制范围内)按个体劳动者劳动成果分配按生产要素分配劳动资本土地技术管理信息多种分配方式并存公平与效率的关系课堂测试•1.我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，归根结到底是由______决定的。•A.我国的基本经济制度•B.我国发展社会主义市场经济的要求•C.我国社会主义初级阶段的生产力发展水平•D.我国的社会性质•2.社会主义公有制条件下，个人消费品分配的基本原则是（）•A.按劳分配为主体，多种分配方式并存B.按劳分配•C.按需分配•D.按生产要素分配•3．收入分配的“公平”主要表现为（）•A．收入分配上实行按劳分配•B．消灭分配上的差别•C．平均分配劳动收入•D．收入分配上的相对平等4．随着社会主义市场经济的发展，资本市场越来越活跃，也进一步拓宽了人们投资的渠道。对于居民通过存款、债券、股票等投资方式获得的收入，以下认识正确的是（）•①是按劳分配获得的收入•②是按生产要素分配获得的收入•③是合法的非劳动收入•④是家庭财产性收入•A．①②③•B．①③④•C．②③④•D．①②④•5．在新华网举行的“今年两会，你最关心的话题”调查中，“收入分配”问题位居榜首。初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，下列体现“初次分配也要注重公平”的措施是()•①建立最低工资保障制度•②强化税收调节，整顿不合理的分配秩序•③提高最低生活保障水平•④建立企业职工工资正常增长机制•A．①③B．②③C．①④D．②④•6.在我国农村，农民通过经营土地承包所获得的收益属于（）•①按劳分配②按土地要素分配③按个体劳动者劳动所得分配④财产性收入•A.①B.①②C.①②③D.①②③④•1C2B3D4C5C6A